专题：中职学校人才培养模式
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专业人才培养模式改革方案(中职学校)
人才培养模式改革方案一 、总体思路
1、以培养适应生产一线需要的高等技术应用性和实用性人才为根本任务；
2、以企业的实际需求为目标，以技术应用能力的培养为主线设计教学体 -
浅析中职学校人才培养模式现状及探索
浅析中职学校人才培养模式现状及探索一、职业教育的现状《全国2019年职业教育改革实施计划》指出:职业教育和普通教育是两种同等重要的教育类型。随着中国进入新的发展阶段，
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中职会计专业人才培养模式探究
中职会计专业人才培养模式探究 【摘 要】本文针对中职学校会计专业人才培养的目标以及教学中存在的问题，提出中职学校会计专业应结合社会需求与企事业单位的用人标准，以中职会
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浅谈中职学校以“工学结合”的人才培养模式
浅谈中职学校语文科目创新“工学结合”的人才培养模式（跟工科专业结合3000 ）中职一二年级摘要：现阶段我国针对中职学校提出以工学结合为培养新模式，尽力打造中职学生面对就业，步
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人才培养模式
人才培养模式 “人才培养模式”是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育的
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人才培养模式（本站推荐）
学校坚持以培养高素质技能型人才为主线，依托校企合作开放性办学平台（包括研究院所），积极探索“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式改革，从办学实践出发, 经概括、归纳、
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人才培养模式
8、十七大对新时期党的教育方针是如何阐述的？
坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
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人才培养模式
“人才培养模式”是指在一定的教育理论指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育过程的总和。简单说就是人才的培
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基于工学结合人才培养模式的中职学校改革创新实践
基于工学结合人才培养模式的中职学校改革创新实践
长兴县职业技术教育中心学校沈玉良
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出，职业教育要“以服务为宗旨，以就业为导向，推 -
关于中职学校实施工学结合人才培养模式的思考教育论文
【摘要】中职学校担负着培养中等职业技术人才、振兴地方经济的重任。当前，由于招生、就业、观念等方面的原因，职业学校的进一步发展受到了一定的制约，而社会对职业技术人才的需
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现代学徒制下的中职计算机人才培养模式
现代学徒制下的中职计算机人才培养模式 一、引言由于我国中职学校中计算机教学模式过于传统，对计算机课程教学改革力度不够，不能在真实“工作情景”和“工作过程”中培养出当
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中职烹饪专业现代学徒制人才培养模式探析
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中职烹饪专业现代学徒制人才培养模式探析 作者：施胜胜 张卫平
来源：《职业·中旬》2012年第07期
作为实践性和技能性突出的中职烹饪专业，构建起“招生即 -
理解人才培养模式
依据学院办学思想和定位，积极探素和改革人才培养模式，根据高等职业教育特点，按人才培养与企业需求相结合；专业教师与技师相结合；理论教学与技能培训相结合；教学内容与工作任务相结
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人才培养模式改革
惠州学院2012年度教学研究与教学改革立项选题指南 本课题指南为选题的大体范围，申请者可以在本选题指南的指导下，根据学校和个人的实际情况确定申报选题。重点资助项目主要在
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如何创新人才培养模式
仅有创新意识和创新能力还不能算是创新人才，创新人才首先是全面发展的人才； ■个性的自由独立发展是创新人才成长与发展的前提，作为工具的人、模式化的人和被套以种种条条框框
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高职人才培养模式
高职人才培养模式 所谓人才培养模式，一般认为，是为实现培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式，它主要包括专业设置，课程模式，教学设计和教学方法等构成要素。它回答高职
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不断创新人才培养模式
不断创新人才培养模式
宁波市鄞州职业教育中心学校 钟庚宪改革传统人才培养模式，密切与企业的联系，实行工学结合、校企合作、顶岗实习。立足校企资源共享、互利共赢，促进校园文 -
中职学校金融事务专业人才培养（5篇）
中职学校金融事务专业人才培养 在我国经济建设中，金融事务应用型人才的需求也在不断增长。金融行业业务适应面广，就业岗位多。金融业基层业务工作具体，岗位分工较细，且业务相对
