专题：自主学习中的分层教学
-
生物教学中分层教学
高中生物教学中分层教学，因材施教体会 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．作者单位：新疆喀什二中 杨国旗 由于我们国家目前大多采用集中办学，导致班级数目众多，虽然大多数学校已经将班级氛围几个层次，但这种分层是
-
分层教学尝试中
分层教学尝试中 在小班化教学的全面实施下，要求我们教师在课堂上要面向全体学生，全面提高学生的能力，使每一类学生都得到进步或发展，但由于学生的个性和智力的差异，在课堂教学中，
-
音乐教学中的自主学习
音乐教学中的自主学习
北张联校耿巾巾 在小学音乐课中，怎样让学生来自主学习呢？我认为应从以下几个方面着手：
1、多媒介引唱，培养学生学会欣赏音乐美。
教学中，可以用“师生互动 -
小班化教学中的自主学习
小班化教学中的“自主学习” 学校组织我们围绕“小班化教学”以及“自主学习”这两个主题开展多种形式的学习，在学习的过程中，听到、看到最多的一个词就是“每一个”，小班化教
-
生物教学中如何实施分层教学
生物教学中如何实施分层教学、因材施教 由于各个学生的先天素质、教育影响、主观努力程度和基础等的不同，各学生之间在学习上存在明显的差异。那么我们该怎样更好地实施教育，
-
分层教学中的困惑
为了推动素质教育的实施，为了培养新一代创新人才，在新课程改革理念的指导下，在科学发展观的引领下，我校育开始了一轮新的变革——分层教学。在两年的实践和探索中，学校领导和教师
-
浅谈数学教学中的分层教学
浅谈数学教学中的分层教学 甘谷县盘安镇杨家庄初中 石晶 在日趋数学化的当今世界，数学在各领域全面渗透，数学和数学教育已受到更高的重视，对于数学教学者来说，要求也越来越高。
-
浅谈英语教学中的分层教学
英语教学中的分层教学 农村普通初中由于受地理环境、教学环境的局限及学生小学基础教育现状的影响，学生英语基础普遍较差，而且参差不齐，分化严重。教育学家布卢姆认为，只要给学
-
高中化学教学中的分层教学
高中化学教学中的分层教学 发布时间：2013/6/19 浏览人数：0 本文编辑：高考学习分层教学是根据学生的智能差异，对不同智能特点的学生创设不同层次的教学环境，协调不同层次的教学目
-
高中信息技术教学中分层教学
高中信息技术教学中的分层教学 摘 要：高中信息技术新课程标准对信息技术教学提出了更高的要求，教学必须面向每一名学生，让所有的学生能通过学习有所发展。由于学生间客观存在着
-
浅谈英语教学中如何进行分层教学
浅谈英语教学中如何进行分层教学 我们现在的不少学校，班级人数多，学生接受能力层次不一，极易造成英语学习的分化，因此英语教学中要以人为本面向全体采取分层教学就非常必要。
-
浅谈美术课中的分层教学
浅谈美术课堂中的分层教学 敬仲二小 李建强 所谓分层教学,就是根据学生不同的知识水平、能力或者是认知等分成不同的层次、小组或者群体，制定不同的教学目标、方法、内容，以达
-
中考前的分层教学
中考前的分层教学 一 、目前教学现状分析 第一、班级人数过多，每班人数都在六七十人，中考之前的教学时间有限，教师不可能在课堂上照顾到每一个学生，导致了有些学生喜欢英语，而有
-
语文教学中如何进行分层教学
语文教学中如何进行分层教学 一、备课，要认真考虑分层目标教学法 备课，是运用分层目标教学法的起始环节，在这个环节中，教师要重点考虑做好两件事： 1.要针对学生的差异，对学
-
高中化学教学中如何实施分层教学
高中化学教学中如何实施分层教学 分层教学，它是一种教学策略，也是一种教学模式，更是一种教学思想，它强调了“教师的教要适应学生的学，学生是有个性差异的，不能以牺牲一部分人的发
-
浅谈高中数学教学中的分层教学
浅谈高中数学教学中的分层教学 学生是课堂教学的主体，在课堂教学中，教师必须发挥出学生的主体作用，促进学生的共同发展和进步。但是，每个学生都有着自己的特征，由于学生之间存在
-
语文教学中的分层教学
语文教学中的分层教学 王莉丽 一、分层教学的基本做法 实施分层教学，首先我们要有正确的人才观，认识到人才本来就有层次。其次，我们要认识到学生的个性差异。不应以分数高低作
-
小班化教学中分层教学总结
《小班化教学中“分层教学” 的实践与探索》课题阶段性总结 在过去的教学中，早已听过、见过小班化教育的优越性，当自己也成为真正意义上的“小班”的老师后，更亲身感受到了小班
