专题：中职政治课教学评价
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中职政治课教学评价
如何做好中职政治课教学评价 “一切为了学生的发展服务”这一理念已深入我们每位教师的心中，如何评价学生，也是我们政治课教师思考、探索的问题。在政治课教学中，如何做好中职
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中职思想政治课教学初探（5篇）
中等职校思想政治课教学初探 徐志刚 工作单位：曲靖市麒麟区职业技术学校 中等职校思想政治课教学初探 徐志刚（曲靖市麒麟区职业技术学校） 关键词：中等职校 思想政治课 教学内容
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论中职学校政治课教学（合集五篇）
论中职学校政治课教学 摘 要：中等职业学校是对学生进行中等职业教育的学校，培养技能型人才和较高素质的劳动者是学校的主要目的。因此，学校主要根据不同的专业开设职业知识与职
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中职思想政治课教学的实用性思考.doc
中职思想政治课教学的实用性思考 盐池县职业中学 姚平摘要：当前，中职思想政治课教学普遍存在课堂教学难，教育实效不显著等现象，结合中职思想政治课特点，提出了中职思想政治课实
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中职思想政治课教学的实用性思考.doc
中职思想政治课教学的实用性思考
海宁市服装职业技术学校孙硝波摘要：中职思想政治课教学中很多学生出现保持沉默的现状：学生不想学、学生不想听、学生不想动。本文就产生这些 -
思想政治课评价方法初探
思想政治课评价方法初探
山东省昌邑市奎聚中学王云芝
国家教委组织编写的思想政治课新教材，具有问题性、时代性、开放性、渗透性，非常适合互助式小组合作学习。互助式小组合作 -
高校政治课评价方式探讨
高校政治课评价方式改革探讨
茹贡忠
（酒泉职业技术学院甘肃酒泉735000）
【 摘要】：高校政治课课程教学的考核与评价应以大学生人文素养的全面发展为出发点和落脚点，以学生思想道 -
中职学校教学评价指标体系
中职学校教学监控与评价指标体系 所谓教学评价，就是利用教育教学评价的理论和技术对教学过程及其结果是否达到一定质量要求所做出的价值判断。作为教学工作的重要环节，教学评
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浅谈中职思想政治课教学现状及教学方式的转变
中职学校的思想政治课是对中职学生进行德育教育的主渠道，但是教学中普遍存在课堂教学难,教育实效不显著，达不到教学目的,常感到“黔驴技穷”,更没有成功感。主要原因有以下几
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论中职政治课教学中的创新培养
论中职政治课教学中的创新培养［论文摘要］ 本文针对目前中职政治教学中创新 教育 方面存在的问题，探讨了对学生创新能力的培养，讨论了在中职政治课教学实践中对政治教学主体兴趣
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浅议中职学校政治课教学现状及应对策略（5篇模版）
浅议中职学校政治课教学现状及应对策略 【摘要】中等职业学校承担着培养劳动者和技能人才的重任，思想政治课因其特殊的学科性质和内容体系，在中等职业学校人才培养工作中具有
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思想政治课教学有效性评价的几点思考
思想政治课教学有效性评价的几点思考 评价是泛指对人或对事物的一种价值判断。教学评价主要是指对课堂教学活动过程与结果做出的系列的价值判断行为。这种评价行为贯穿着整
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思想政治课教学设计的评价内容
思想政治课教学设计的评价内容 教学设计是指教师在一定的教学思想和理念的指导下，根据教学对象和教学内容，确定合适的教学起点和终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方
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提高中职思想政治课教学效果初探（精选5篇）
提高中职思想政治课教学效果初探 摘要：作为中职学校的一名思想政治教师，笔者认识到思想政治课教学是对学生进行德育教育的主阵地，担负着对中职学生职业道德和精神培养的重担。
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中职政治课教学与学生问题意识的培养
问题意识，是指人们在认识活动中，经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理会驱使个体积极思维，不断提出问题和解
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浅谈目前政治课教学评价存在的问题及新教学评价的探讨
浅谈目前政治课教学评价存在的问题及新教学评价的探讨 作者:李月奎 永善县第一中学 【摘要】：教学评价指标和标准,实际上是给学生和教师提出了一个具体的奋斗目标和要求。这
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浅谈思想政治课教学
浅谈思想政治课教学 中学思想政治课是中学德育教育的重要阵地，也是培养学生良好的思想品德，形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。本人从事思想政治课教学，回顾几年来
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政治课教学工作总结
政治课教学工作总结 宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫观天外云卷云舒。今天 我把它作为我述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种真诚的心态面对大家，客观真实的向大家汇报
