徐静培训心得

第一篇：徐静培训心得

培训学习心得体会

滨河小学 徐静

9月21日到9月30日，我们在美丽的杭州参加了浙江省高德教育生态科学研究院组织的甘肃省张掖市甘州区教育局“好校长，好教育”领导力提升高级研修班的培训学习，先后聆听了方张松等14位专家的精彩讲座，参观了杭州大关小学，参加了培训心得交流。专家们的讲座从校长的办学理念与教育管理创新、学校文化建设、学校评估、学校工作与网络舆情、媒体应对，依法治校与校园安全管理、教研活动策划、信息技术，基础教育的使命和校长的价值追求等诸方面，阐述了自己的观点、看法和做法，一场场讲座语言生动幽默、案例鲜活、视频精彩，让我开阔了眼界、拓宽了思维，本次培训感受多多，收获满满，下面就从我的学习和认识谈几点收获。

收获一：校长的办学理念要明确。学校发展是学校管理的根本目的，更是校长工作追求的目标和工作绩效的体现，寻求学校又快又好地发展，一直是校长十分关注并积极探索的课题。那么，校长们如何才能真正推动学校又快又好的发展呢？听了章献明教授的《美丽学校建设---校长的办学理念与教育管理创新》报告，他用自己的思想和智慧就管理、经营自己学校方面的经验和做法向大家做了介绍，我认识到校长工作的价值在于管理和创新，校长要关注每一个孩子的成长，“满心是孩子，满心是喜欢”“什么是孩子？孩子就是来犯错误的”，“学生就是我们每天的故事，学生就是我们最好的作品”。“校长要有自己的管理和创新，一个没有理想的校长，将带着这所学校去死”。校长 一定要有理想，一个有个性的校长才能塑造一批有个性的老师，培养有创造性的学生，创建一所有特色的学校。他是一个特级教师、名校长，代班上课，一学期听100多节课，帮老师改论文，指导教研，一年出书好几本，真乃校长之典范!我们参观了杭州大关小学，年轻，自信并略显霸气的罗才军校长，告诉我们，面对百年历史的办学理念，最好的就是“不另起炉灶，不折腾”，正是这种执着与坚守，使大关小学在继承中不断创新，在改变中恪守信念，使“求美向善”的办学思想，不仅刻在墙上，写在纸上，更深深印在了教师，学生和家长心中；他们把以“中国民乐”为代表的学校特色做到了极致，不仅领先全国，进而走向世界。使一所“小学校”拥有了“巨能量”。反思我们的学校，缺的不是理念，而是为之而专注奋斗的思想；缺的也不是行动，而是能把行动做细做到极致的决心和专业素养。

校长要“特色”办学。“什么是特色学校?”能出色完成教育任务，在整体上具有独特性，具备稳定和优秀的个性风貌的学校。不同于一般的制度化、标准化学校“人无我有，人有我优，人优我精”。特色的基础是“规范化管理”，没有基本的规范管理特色就是空中楼阁。现在，各个学校的条件尽管千差万别，但每所学校都应该辨证地分析自身优势，并把此优势作为创建特色的“生长点”或突破口。我们应该明确自己学校的特色，并让它真正能“特”起来。

收获二: 学校的发展，首先是教师的发展。一个学校的发展壮大，靠的不仅是办学条件，更重要的是学校教育教学的核心——教师，只有教师发展了，素质进一步得到提高，学校的发展才有保证。张寿松教授《我们的专业和我们的发展》的报告中，“一个中心两个基本点”的说法很切合实际。就像恋爱一样，因为爱一个人，才愿意为所爱的她(他)付出身心。因为我们喜欢当老师，就会将这个工作当做事业来做！为了这个事业去用心教、用心.研，教师的专业发展才有内驱力。我想教师专业发展的途径主要是学习、实践、反思、总结，学习是教师专业发展的加油站，实践是教师专业发展的动力源，反思是教师专业发展的过滤网，总结是教师专业发展的助推器，这四个途径中最重要的是读书学习，不学习教师就不可能获得发现问题和解决问题的智慧，专业发展就难以启动。

张教授的三轮备课教研方式，为教师的专业发展提供了有效地解决策略，是真正意义上的以教代研、以研促教、教研结合。三轮备课中的一个中心、两个基本点，教学反思、作业的设计与反馈、问题的归类、考点的研究等方面，再加上闭关修炼，为我们今后的教与研指明了方向!还有如何积累和建构知识的方法值得学习，围绕一个主题阅读他人的教育理论文章，分类装夹，到一定程度时，在此基础上整理提炼，就会有新的提高，大脑会有不同的建构，这也是教师阅读提高的有效途径，也是建构的意义。

收获三：依法治校要有法可依。夏雪教授做了《依法治教与校园安全管理》的精彩报告，他以鲜活得校园事故案例分析，给我们再一次敲响了警钟，安全工作重于泰山。夏教授的讲座声声人耳，每一个案例都再现了发生在我们教育教学过程中的突发事件，件件都是深刻的教训。倍感关注安全就是关注生命，关注安全就是关注家庭的幸福、学校的发展、社会的和谐。确保学生在校期间的生命安全，是学校工作的第一责任。正如夏教授所说:“没有安全，其他都是0”，我们学校要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，把强化安全责任摆到学校工作的最重要位臵之一。其中互动环节印象深刻，发生意外事故时，教师如何通知家长？从事前、事中、事后三个时间段，逐一交流，让我们明确了必须做好规定动作，然后做好附加动作的要领。尽管学校已经做了许多安全防范工作，做了详尽的安全应急预案，但是学校安全突发事件却随时会发生，做为学校负责人，学校发生安全突发事件后怎么办？通过夏教授的讲座，帮我们填补了这方面的知识。当事情发生后，怎么样判断我们有没有责任？夏教授告诉我们：法律说了算，事实说了算。

言宏专家的《学校工作与网络舆情、媒体应对》报告中讲道学生的安全应该是校方的头等大事！对于突发的负面事件，校方应该第一时间在媒体平台上做出回应，并迅速改正错误，防止事件走到自己无法掌控的地步。

通过学习，我进一步了解了学生校园治安管理的办法和相关法律，提高了安全教育的意识，同时也深深地认识到，要抓好学生的安全教育，安全教育要从小事做起，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，做到精细化。

收获四：教研活动要接地气。斯苗儿研究员以《让教研活动更接地气——教研活动策划与思考例谈》为题，通过大量的事例讲解怎样搞教研活动受到广大教师的欢迎，怎样搞教研才能提高教师的教育教学能力，只有在教研工作中“接地气”，才能使教学研究和指导工作提高针对性，具有实效性，富有创新性，才能焕发教研的生命力。听了斯教授的讲座，才知道教研活动可以搞得生动活泼，比如：宁波江东一幼----夸夸我的同事，模拟专家，衢州市实验学校----相约周五，杭州附小------牢骚式教研、自品式教研，名师和名课走班，班主任vs家长，新手教师的“改课”行动”等等，这样的教研活动深受广大教师欢迎的，同时有骨干教师的“领跑”，形式生动，人文。这些为我们今后如何开展有效的教研活动引了路。她还指出“对普通老师不要说把论文写好，把课题搞好，只要说把课备好、上好，作业布臵好，辅导好就行了”，教研活动“目标低一点，话题小一点，操作简单一些，人文一点……”，这些都值得深思和借鉴。教育教学中的点点滴滴都可以作为教研问题，比如家长会怎么开，学生作业的有效布臵，计算教学的问题，都可以展开教研，学校教研的落脚点应该是：提高学生成绩，减轻教师负担。只有在教研工作中“接地气”，才能使教学研究和指导工作提高针对性，具有实效性，富有创新性，才能焕发教研的生命力。

收获五：学习信息技术刻不容缓。聆听了郤云江教授《信息技术促进教育教学创新》，教授主要讲了影响教育的十大技术，他用自己丰富的专业知识，生动形象的演示，给我们展现了信息技术给我们生活带来的改变，结合移动终端设备和相关教学应用软件带大家现场体验，引领我们从一个全新的视角去审视现代信息技术在教育教学中的应用。他的讲座令人耳目一新，我们不由得惊叹和震撼，各种教学软件琳琅满目，功能强大，未来在教学中不使用这些技术，教师的教要落伍，学生的学也要落伍，不论对教师，还是学生，互联网+是发展的大趋势，学习信息技术已经刻不容缓。通过郤教授的讲解，我更加意识到了自己在信息技术教学方面的“坐井观天”，平时引以为豪的多媒体课件、交互式电子白板仅仅是信息技术教学的冰山一角，以云计算技术、移动终端、虚拟现实等信息技术为主的“互联网+”教育将主导未来的教育。这是一个变化的世界，我们也应该改变我们的观念，使我们融入这个信息技术大爆炸的时代。今天，我们听了郤教授的讲座，更清楚的明晰了未来教育的发展格局，我们只有不断的学习，特别是对信息技术发展的学习，才能适应未来教育的要求，信息技术的发展将带领我们走向未来多彩的世界。

收获六：快乐工作，幸福生活。邢静南专家的报告《积极心态快乐工作》，让我感受到学生教师的心理健康是学校工作中的一项重要工作。心态是决定我们心理活动和思维的一种心理态度，积极良好向上的心态可以预防产生心理疾病。我们当前的学校教育，无论是教师还是学生，心理教育都是弱项。教师缺乏心理健康常识，往往把学生成长中表现出的许多心理问题归结为智力问题，甚至是品质问题，没有恰当地、合理地处理，对学生的心理造成了不可挽回的伤害。当前，各学校的心理教师都是通过简短的辅导、参加自学考试的教师，其理论水平、心理辅导实践能力还不能胜任学生的心理预防、咨询，何谈对教师的心理辅导、疏导呢？目前解决这个问题，我个人认为：在教师的读书活动中，阅读的范围不局限在教育专著方面，还应有心理健康方面的书籍，我们要像关注身体一样关注心理健康。

收获七：学习理念，改变观念，提升自我。开班仪式上周培植院长就提出我们为何而来？为我们点明了培训的目的、意义，是的，“我们为改变而来！”“改变一点，人生出彩!”是这次培训的主题。通过十天的培训，我觉得自己有了一点改变，学习了专家们的精彩讲座，接纳了一个个新的教育教学理念，清楚了我们的教育和东部的差距之大，更加明确了自己的职责，我们只有学习，不断地学习，反思，实践与创新，才能胜任历史赋予的责任。

通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键。今后的工作中，我一定把此次学习所获、所悟、所感，汇报给校长，协助校长寻找到适合自己学校的发展模式，形成滨河小学的办学特色，办好人民满意的教育。

2016年10月6日

第二篇：《城南旧事》 徐静

读《城南旧事》有感

第二组徐静

利用这个暑假读完了《城南旧事》，这本书个我的感触很深，也让我想起了很多关于童年的记忆。

这本书的作者是林海音。她是中国现代著名女作家，被称为台湾文学“祖母级的人物”。1998年“第三届世界华文作家大会”荣获“终身成就奖”。作者三岁随父母返台，五岁到北京，所以她对北京有着深厚的情感，《城南旧事》既是她童年生活的写照，更是当年北京平民生活的写真，也是她最具影响的作品。此书分为五篇，分别为：惠安馆传奇、我们看海去、兰姨娘、驴打滚儿、爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。

惠安馆传奇，英子，也就是作者在北京结交的第一个朋友，她是一个“疯”女人,她的名字叫秀贞。英子听说了秀贞的遭遇，十分的同情。英子发现小伙伴妞儿的身世很想秀贞的女儿，帮助相隔六年的母女相见。我觉得这篇里的秀贞比较坚强，即使别人都说她疯了，可他依然有勇气，有信心活下去。

我们看海去，充分的说出了英子对于海边生活的向往。用一首诗描述出了一幅很美丽的画面，体现出她对大海的热爱。

兰姨娘，她的装扮很时尚，淡青色的印度绸旗袍，镶着黑边儿在压一道白牙儿。她的命运非常曲折，但是她非常的坚强，好强，善良。她坚持笑对生活，而且要笑的好看，笑出姿态。

驴打滚儿，讲的是英子家保姆宋妈的故事。她是一个有着悲惨命运的女人。她的丈夫是一个赌徒，平时什么都不做。宋妈生下两个孩子，一个男孩叫小栓子，另一个是女儿，叫小丫头子。这么多年宋妈一直在英子家，一直给小栓子做衣服、鞋子。但是后来发现小栓子已经淹死了，而女儿已经被丈夫送人了。最后在大雪天，跟着丈夫回家了。最终也没有找到女儿小丫头子。

我最喜欢的一篇就是：爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。这一篇运用了以花喻人，爸爸喜欢的花儿要落了，借指爸爸将不久于人世，将丧父的悲伤表现的淋漓尽致。上初中的时候就学过这篇，当时没有读这本书没有很体会其中的感觉。现在读完这本书，感觉英子真的成熟了，就好像是陪她一路走来的一样。她在爸爸去世之时，体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。

作者用这本书记录了她的成长历程，从一个天真的小孩子一点点变得成熟。从而也用文中的人物体现了当时现实世界中所被压迫的人，命运坎坷的人无法掌握自己的命运，自由。体现了社会的黑暗，没钱的无奈和各种离奇的故事。读完这本书给我的感触很深，让我想起了好多我小时候的事情，开心的、快乐的、伤心的、痛苦的。还有认识的人，给我留下的深刻印象。

我很喜欢这本书，我觉得它深含的内容，道理很多。这是一本回忆录，我在这本书里面也受到了许多教育，告诉了我不应有自私心，坚持勇敢的面对明天。

第三篇：徐伟青年教师培训心得

做一个幸福的老师

—— 一个青年教师的心得体会

教师，在别人眼中是一个稳定、待遇较好的工作，但在我看来这是一个平凡而不平庸的职业，真正做好做踏实，履行好教师的职责，任重道远。没有什么行业值不值得做，关键是你能不能在这个行业里做出优势，做得更好。为了更好地投入教学中去，进修学校特地为我们新教师进行了培训，让我收获很多。由于刚处于教学岗位不久，没有教学经验，所以在教学中遇到了不少问题，培训正是解决了这些问题，也让我更好地理解教育教学工作。

几天的教师培训很快就结束了，在培训中，老师们从教师职业的各个方面深入浅出地介绍了很多知识，以帮助我们成为合格的人民教师，并最大可能地享受到工作的乐趣。老师们睿智的思想，或慷慨激昂或幽默风趣的语言，还在耳边不时回响。这段时间的学习经历将对我未来的教育工作产生莫大的影响。培训内容全面而细致，丰富而深刻。从教师起点的调整积极心态到面对新工作、新挑战如何幸福的走在教育路上；从良好的工作习惯到良好的心理素质；从如何与家长、学生交流到如何与领导同事相处；从如何反思教学到如何做个成功快乐的教师、如何上好一堂课以及如何撰写一篇优质论文„„因此，这次培训对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。古语有云：独学而无友，则孤陋而寡闻。把老师们闪光的理念和思想给了我很多启示，让我受益匪浅。

实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

教师是文化的传递者，“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性；教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人；教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展；教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母，并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要；教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样，学生尊敬老师，会加强教师对教育工作的光荣感、自豪感，从而更加热爱教育事业和学生，教师热爱学生，会使学生感受到温暖，受到鼓励，会更加尊敬教师，甚至对教师的这种尊敬转移到学习上来；最后，教师是学生的心理辅导者，教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，愉快地去学习。

学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的，而小组合作学习就是一个很好的形式。传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展 通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。

1、终身学习，提高教科研水平。我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。不但要学，还要学出成绩来，多思考，把所见所想写下来，争取多发文章。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2、提升个人魅力。作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

3、热爱学生。不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

4、不断反思，争取多上公开课的机会。要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

二十一世纪的教育是创新的教育，这种创新的教育热切呼唤着创新型的教师：他们的观念、能力及他们的性格都充斥着创新的色彩。时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点，正是反映时代的要求，作为教师也要用创新理念武装自己。创新型教师善于沟通，爱好交流与学习，具有多维的价值观，一般都具有强烈的创新意识和创新精神；有良好的思维品质与创新人格；有合理的知识结构和较强的学习能力与创新能力。几天的培训，使我深刻地认识到，要想成为一名合格地人民教师，道路曲折而又漫长。但我坚信，只要自己努力，就一定会成功！我通过培训，让我发现了我存在着许多不足，需要我在今后的工作中进一步去发现，且及时弥补。“始生之物，其形必丑”。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。作为一名教师，自我学习和奋斗历程才刚刚开始，我会努力学习专业知识，积极提高自身素质，在平日的工作中虚心向有经验的老师请教，勇于实践，锐意进取，默默耕耘，在今后的工作中以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育事业做贡献，实现自身价值，在自己的岗位上贡献出自己的力量！

第四篇：徐静-尊重家长思考题

尊重家长思考题二道

徐静 大一班

尊重家长的策略：

1.微笑礼貌对待家长。微笑可以让周围的人感受到自己的温暖，使人感到平易近人。在工作中面对家长一定要笑脸相迎，让家长感受到老师的热情和素养。只要一见到家长，不管心情好是不好，都要保持微笑，这是一份涵养，也是职业道德。

2.保持理智的情绪，讲求策略和方法。刚来到大一班，家长们对我是保持观望的态度，为了建立家长对我的好感，我通过对孩子好，平时工作中与幼儿多加沟通交流，拉近与幼儿之间的距离，通过孩子嘴里说出的徐老师是孩子喜欢的徐老师，自然而然家长对我的印象也好了，距离也拉近了。

哪些行为是不尊重家长： 1.对家长的需求置若罔闻 2.经常向家长告状

3.在处理孩子问题中有失公平

第五篇：29期党校思想汇报（徐静）

思想汇报 敬爱的党组织：您好！作为一名积极的入党分子，通过这几次党校培训课程的学习，我对我们党真的是有很多的话要说，真的是有很多感言想要发表，下面，我就将我所想到的、所思到的都向党组织您汇报一番，29期党校思想汇报（徐静）。春去秋来。时光荏苒，中国共产党自成立以来已经历经了89个春夏秋冬，在这89个年头里，中国共产党所遭受的艰难和曲折更是多如牛毛，大大小小的会议至少也有上万次，还有那残酷的战争，更是数不胜数。我们大多数的共产党先辈们也是在这些战争中壮烈的献身于国家和民族复兴的伟大事业之中，虽然他们现在已经光荣地逝世了，但是他们那种不畏恐怖、不妥协于恶势力的无罪精神和甘于为祖国复兴事业献身的伟大情怀却永远地存活于世间，深深地影响着我们这些后辈们，激励着我们不断地成熟、不断地成长，回顾中国共产党所经历的大大小小的战争，其中最重要的就是抗日战争和解放战争了，遥想抗日战争年代，我们的共产党先辈们将自己的生死置之于度外，毅不容辞地加入了抗日的队伍，尽管当时中日双方无论从政治、军事还是经济上都是差距悬殊，但现实的残酷没有浇灭他们振兴中华、驱除侵略者的火热情怀。就是在这样一群钢铁般巨人的带领下，原本弱小的落后的中华民族竟然打败了当时军事居于世界前列的日本帝国主义，更让人振奋的是，日本于1945年8月15日签订了投降协议书，并将台湾的主权归还中国，使中国的主权近一步的得以恢复。正是由于中国共产党的正确指挥和领导，抗日战争才会被中国创造奇迹，此时的中国人才会在祖国的大地上欢呼雀跃，世界人民才会向中国投来惊奇的目光。抗日战争的胜利，只是中共表现其能力的一个小插曲，后来的解放战争才是真正体现中国共产党能力的时刻，思想汇报《29期党校思想汇报（徐静）》。抗日战争的结束便意味着国共两党内战的继续，没有任何的预召、没有任何的宣言，国共两党之间的内战就这样悄无声息的打响了，就当时的国共形势来说，国民党是洋枪洋炮，还有当时世界上第一强国美国的鼎力相助，而中国共产党却仍处于小米加步枪的落后时期，还有列强的极力干涉，致使新中国解放的任务更加艰难，但中国共产党却并没因此而退缩，而是一如既往地坚持自己的群众路线，一切以人民群众的利益为重，全心全意投身于解放全中国的伟大事业之中去。就是在这样一群强者的带领下，我们的小米加步枪竟然打败了国民党的洋枪洋炮，将国民党反动派统治和帝国主义阴谋占领中国的野心一举歼灭了，中国人民从此以后也再也不受帝国主义列强的欺辱和剥削了。新中国的成立，标志着中共执政的开始，人民也真正地成为了国家的主人，中国也正式走上了共和主义的道路。循着历史的脚步，回望中共走过的路程，这其中有太多的艰辛和困难，但勇敢且刚毅的中共党员们却坚强的扛起了振兴中华、繁荣中华的重担，他们不仅仅于历史长河中给人们后人留下许多难以磨灭的丰功伟绩和历史遗产，更重要的是他们那令人肃然起敬的精神和品性足以让我们瞠目结舌，他们给人们留下的财产丰富多彩，足以让我们受用终身。随着现代社会的飞速发展，一幢幢高楼大厦的建立，城市中灯红酒绿的繁华景象以及宽阔的柏油马路上那川流不息的私家车，好一派繁荣的场景，类似于这样繁荣昌盛的景象已远远不仅限于此，还有更多的美好的东西等待着我们去体验、去感受。这些种种的巨变，并不是说有就有的，说可以变就可以变的。相反的，它是经过我们无数的中共党员详细的斟酌考虑才获得的成就，这一切地一切都夹杂着我们中共党员们的心血，是他们用汗水与泪水将我们的社会共同浇注；是他们无私地奉献将我们的国家、将我们的民族建设的如此强大；是他们代表中国穿梭于国际间的政治与经济领域之中，一步步地稳固自身的国际地位，从而使外国列强再也不敢小瞧咱们中国。作为炎黄子孙、龙的传人，我们已有了中国共产党和中共党员在前方领路，我们还有什么理由不好好地努力、好好地拼搏，为我们的祖国、为我们的社会、还有我们自己的未来奋斗呢？社会在进步，历史在发展，水往低处流，人往高处走，学如逆水行舟，不进则退，身处于现实社会之中，我们无时无刻不在与人相互竞争着，每个人都想要做得最好，都想超越他人，做一个行业或区域的佼佼者，但是，天上不会掉馅饼，没有付出哪里会有什么收获，没有努力更不用谈什么报酬。因此，面临着现实压力和窘境的我们，最基本的就是要向我们的党，我们的党员学习，学习他们的坚持不懈、不畏强权、不畏恶势力、甘于奉献、乐于为人民服务的精神。精神的力量是无穷的、伟大的，通过这几次党课的学习，我深深地被党和中共党员的伟大精神所感触，我真切地是从内心里向他们学习，以他们为榜样，为自己的人生树立一个远大的目标。并为之付诸努力，争取做到能与中共党员们相媲美，绝不会让党组织失望，同时，也请所有的党员们和党组织能够给予我高度的关注，从而使我不断地完善。汇报人：徐静汇报时间：2010年12月2日