以“创新创效”活动为切入点，积极投身工厂生产经营的主战场

第一篇：以“创新创效”活动为切入点，积极投身工厂生产经营的主战场

以“创新创效”活动为切入点，积极投身工厂生产经营的主战场几年来，五七○四厂团委以“创新创效”活动为主线，带领青工投身创新实践，在企业改革与发展中发挥了团组织的积极作用。

一、以导师带徒活动为主要载体，努力提高青工创新能力他们始终把培养优秀青年人才，作为创新创效活动的工作重点，加大了青工技术培训力度，努力提高青工整体技术素质。培训中，坚持岗位技能、岗位文明、岗位效益共同提高的原则。通过建立多层次青年科技人才库、开展“导师带徒”、“岗位练兵”、“青年科技创新成果鉴定会”、“技能培训月”等活动，有效地提高了青工的技术水平。在该厂的青工培训工作中，“青年职工导师带徒”是一项比较有特色的活动。至2005年，导师带徒活动在该厂已经开展了四届，可以说，每一届都有各自的特点和侧重，并且建立了较为健全的活动机制和规范的管理制度、以及完善的活动保障体系。并且工作中他们已经把“导师带徒”活动逐渐纳入到了企业行为。工厂劳资、人教、技术等相关部门均介入活动的管理与考核，并根据实际情况，他们与相关部门联合制定下发了相应的《导师带徒活动考核标准》、《导师带徒活动各部门工作职责》和《工厂、车间、团支部三级导师带徒活动考核制度》，做到每月检查、按季考核，定期评比，年度表彰。形成了科学的多元化管理的立体格局。工厂在严重亏损的情况下，依然拨出专项资金，每季给考核合格的师傅发放津贴。在每届活动结束后，他们对活动进行单独总结，并对评出的优秀师徒和活动最佳组织单位进行表彰。在第三届青工导师带徒活动中，他们总结了以往的活动经验，在活动的内容和形式上进行了改进。打破以往“一助一”的活动形式，按照经济学“

二、八法则”的原理，采取“优优结合”的方法，以青年技术人员拜老工程学艺、一专多能多面手学艺和重要岗位一师一徒学艺三种形式，把技术基础好、上进心强、有培养价值的青工同掌握绝技绝活的老师傅或高级技术人员结成对子，努力用最短的时间为工厂培养最优秀的高、新、尖青年技术人才，以进一步满足工厂改革与发展的需要。在人才竞争较为激烈的今天，通过这种形式的活动，极大调动了老师傅“传、帮、带”和青年职工学习技术的积极性，缩短了工厂“高、新、尖”技术人才的培养进程。几年来，全厂参加“导师带徒”活动的青工已达200余名，他们现已大部分成长为各车间的生产骨干、技术能手，在各个关键岗位上挑起了技术大梁。有31名青年徒弟被评为省、市、厂级青年岗位能手，以点带面的促进了青工整体素质的提高，为工厂的改革与发展积累了人才后劲，提高了企业的竞争能力。他们每年定期开展“技术比武、岗位练兵”活动，并把8月份定为“青工技能培训月”，每年参加岗位练兵的青工达2000多人次。通过这些活动来进一步检验技术培训效果。工作中，他们还把青工技术培训活动均纳入到了企业管理全过程，把活动中青工的表现及成绩与他们评职、进级挂钩。他们还采取了典型激励的方法，在五四期间开展了“杰出青年岗位能手”评选活动，为青工树立自己身边的榜样。并选树了一批以省级青年岗位能手于秋、王宏大、孙建华等为代表的青年典型，激励青工立足平凡岗位，早日建功成材。通过这种方法，对青工起到了较强的激励和促进作用，有效调动了青工学习技术的积极性，促进了青工整体素质的不断提高。

二、通过各种创新活动，为企业青工提供广阔的创新舞台在努力培养青工创新能力的基础上，他们积极开展各种创新活动，为青年人才提供实践中创新的机会和舞台。这样既在实践中检验了他们技术培训的成果，又锻炼了青工队伍，为企业带来了较好的经济效益。全面开展技术创新活动，促进企业技术进步。在技术创新活动中，他们以“青年科技协会”为载体，把重点放在新机修理、扩修复活、设备改造、新产品的开发等方面。今年以来，他们深入开展了“百岗百课题科技创新”活动，并把活动内容与工厂的重点科研项目、技术改造、产品开发等工作有机结合。每年举办“青年科技创新成果鉴定会”，有效调动了青工技术创新的积极性，促进了青年科技创新成果的转化，解决了许多生产岗位上的急、难、新技术等问题。今年以来，在他们开展的科技创新活动中，各攻关小组共完成科技攻关项目32项，节约挖潜，扩修复活24项，这项活动有效增强了青工创新意识，提高了青年的科技创新能力，同时为工厂创造了较好的经济效益，有力地推动了工厂的发展和科技的进步，在科技兴厂中发挥了积极作用。深入开展管理创新活动，带领青工岗位建功。创新创效活动不仅提高了青工的技术水平，也提高了青工的职业道德水平，增强了青工的管理创新能力。在管理创新方面，他们力求通过创新管理方法提高经济效益，并重点开展了三个方面的工作：一是创新管理思路。他们在企业改革过程中，围绕企业发展方向和如何实现现代化企业管理，积极开展提合理化建议活动。今年以来，针对工厂改革和加强内部管理，团员青年围绕献计献策，共计提合理化建议60余条，为工厂全面深化改革和各项

第二篇：以“创新创效”活动为切入点，积极投身工厂生产经营的主战场

以“创新创效”活动为切入点，积极投身工厂生产经营的主战场 几年来，五七○四厂团委以“创新创效”活动为主线，带领青工投身创新实践，在企业改革与发展中发挥了团组织的积极作用。

一、以导师带徒活动为主要载体，努力提高青工创新能力 他们始终把培养优秀青年人才，作为创新创效活动的工作重点，加大了青工技术培训力度，努力提高青工整体技术素质。培训中，坚持岗位技能、岗位文明、岗位效益共同提高的原则。通过建立多层次青年科技人才库、开展“导师带徒”、“岗位练兵”、“青年科技创新成果鉴定会”、“技能培训月”等活动，有效地提高了青工的技术水平。在该厂的青工培训工作中，“青年职工导师带徒”是一项比较有特色的活动。至～年，导师带徒活动在该厂已经开展了四届，可以说，每一届都有各自的特点和侧重，并且建立了较为健全的活动机制和规范的管理制度、以及完善的活动保障体系。并且工作中他们已经把“导师带徒”活动逐渐纳入到了企业行为。工厂劳资、人教、技术等相关部门均介入活动的管理与考核，并根据实际情况，他们与相关部门联合制定下发了相应的《导师带徒活动考核标准》、《导师带徒活动各部门工作职责》和《工厂、车间、团支部三级导师带徒活动考核制度》，做到每月检查、按季考核，定期评比，表彰。形成了科学的多元化管理的立体格局。工厂在严重亏损的情况下，依然拨出专项资金，每季给考核合格的师傅发放津贴。在每届活动结束后，他们对活动进行单独总结，并对评出的优秀师徒和活动最佳组织单位进行表彰。在第三届青工导师带徒活动中，他们总结了以往的活动经验，在活动的内容和形式上进行了改进。打破以往“一助一”的活动形式，按照经济学“

二、八法则”的原理，采取“优优结合”的方法，以青年技术人员拜老工程学艺、一专多能多面手学艺和重要岗位一师一徒学艺三种形式，把技术基础好、上进心强、有培养价值的青工同掌握绝技绝活的老师傅或高级技术人员结成对子，努力用最短的时间为工厂培养最优秀的高、新、尖青年技术人才，以进一步满足工厂改革与发展的需要。在人才竞争较为激烈的今天，通过这种形式的活动，极大调动了老师傅“传、帮、带”和青年职工学习技术的积极性，缩短了工厂“高、新、尖”技术人才的培养进程。几年来，全厂参加“导师带徒”活动的青工已达200余名，他们现已大部分成长为各车间的生产骨干、技术能手，在各个关键岗位上挑起了技术大梁。有31名青年徒弟被评为省、市、厂级青年岗位能手，以点带面的促进了青工整体素质的提高，为工厂的改革与发展积累了人才后劲，提高了企业的竞争能力。他们每年定期开展“技术比武、岗位练兵”活动，并把8月份定为“青工技能培训月”，每年参加岗位练兵的青工达2000多人次。通过这些活动来进一步检验技术培训效果。工作中，他们还把青工技术培训活动均纳入到了企业管理全过程，把活动中青工的表现及成绩与他们评职、进级挂钩。他们还采取了典型激励的方法，在五四期间开展了“杰出青年岗位能手”评选活动，为青工树立自己身边的榜样。并选树了一批以省级青年岗位能手于秋、王宏大、孙建华等为代表的青年典型，激励青工立足平凡岗位，早日建功成材。通过这种方法，对青工起到了较强的激励和促进作用，有效调动了青工学习技术的积极性，促进了青工整体素质的不断提高。

二、通过各种创新活动，为企业青工提供广阔的创新舞台 在努力培养青工创新能力的基础上，他们积极开展各种创新活动，为青年人才提供实践中创新的机会和舞台。这样既在实践中检验了他们技术培训的成果，又锻炼了青工队伍，为企业带来了较好的经济效益。全面开展技术创新活动，促进企业技术进步。在技术创新活动中，他们以“青年科技协会”为载体，把重点放在新机修理、扩修复活、设备改造、新产品的开发等方面。今年以来，他们深入开展了 “百岗百课题科技创新”活动，并把活动内容与工厂的重点科研项目、技术改造、产品开发等工作有机结合。每年举办 “青年科技创新成果鉴定会”，有效调动了青工技术创新的积极性，促进了青年科技创新成果的转化，解决了许多生产岗位上的急、难、新技术等问题。今年以来，在他们开展的科技创新活动中，各攻关小组共完成科技攻关项目32项，节约挖潜，扩修复活24项，这项活动有效增强了青工创新意识，提高了青年的科技创新能力，同时为工厂创造了较好的经济效益，有力地推动了工厂的发展和科技的进步，在科技兴厂中发挥了积极作用。深入开展管理创新活动，带领青工岗位建功。创新创效活动不仅提高了青工的技术水平，也提高了青工的职业道德水平，增强了青工的管理创新能力。在管理创新方面，他们力求通过创新管理方法提高经济效益，并重点开展了三个方面的工作：一是创新管理思路。他们在企业改革过程中，围绕企业发展方向和如何实现现代化企业管理，积极开展提合理化建议活动。今年以来，针对工厂改革和加强内部管理，团员青年围绕献计献策，共计提合理化建议60余条，为工厂全面深化改革和各项管理制度的进一步完善起到了积极的促进作用。二是创新质量管理方法。今年年初他们以提高青年职工第一手产品质量为目标，积极开展了“青工质量百分达标”、“质量连锁承诺”等活动。活动中，他们采取每月打分、每季排名评比，前三名奖励，后三名罚款的方法，把青年职工的第一手产品质量与军品质量风险奖金挂钩，有效提高了青工的产品质量意识。在质量连锁活动中，青年班组飞机移交工段创造了产品交检合格率100%的佳绩。三是在节约挖潜上下功夫。他们围绕节约降耗，开展了以“抓管理、降成本、增效益”为主题的“节约挖潜主人翁立功竞赛”活动。通过深入开展管理创新活动，既增强了青工的主人翁意识，也为工厂节省了大量资金，为工厂的进一步发展奠定了基础。目前创新创效活动已成为企业培养青年人才，发挥青年作用的一项长期工程。五七0四厂政治部：冯永刚

第三篇：以“创新创效”活动为切入点，积极投身工厂生产经营的主战场

以“创新创效”活动为切入点，积极投身工厂生产经营的主战场

几年来，五七○四厂团委以“创新创效”活动为主线，带领青工投身创新实践，在企业改革与发展中发挥了团组织的积极作用。

一、以导师带徒活动为主要载体，努力提高青工创新能力

他们始终把培养优秀青年人才，作为创新创效活动的工作重点，加大了青工技术培训力度，努力提高青工整体技术素质。培训中，坚持岗位技能、岗位文明、岗位效益共同提高的原则。通过建立多层次青年科技人才库、开展“导师带徒”、“岗位练兵”、“青年科技创新成果鉴定会”、“技能培训月”等活动，有效地提高了青工的技术水平。

在该厂的青工培训工作中，“青年职工导师带徒”是一项比较有特色的活动。至2005年，导师带徒活动在该厂已经开展了四届，可以说，每一届都有各自的特点和侧重，并且建立了较为健全的活动机制和规范的管理制度、以及完善的活动保障体系。并且工作中他们已经把“导师带徒”活动逐渐纳入到了企业行为。工厂劳资、人教、技术等相关部门均介入活动的管理与考核，并根据实际情况，他们与相关部门联合制定下发了相应的《导师带徒活动考核标准》、《导师带徒活动各部门工作职责》和《工厂、车间、团支部三级导师带徒活动考核制度》，做到每月检查、按季考核，定期评比，表彰。形成了科学的多元化管理的立体格局。工厂在严重亏损的情况下，依然拨出专项资金，每季给考核合格的师傅发放津贴。在每届活动结束后，他们对活动进行单独总结，并对评出的优秀师徒和活动最佳组织单位进行表彰。在第三届青工导师带徒活动中，他们总结了以往的活动经验，在活动的内容和形式上进行了改进。打破以往“一助一”的活动形式，按照经济学“

二、八法则”的原理，采取“优优结合”的方法，以青年技术人员拜老工程学艺、一专多能多面手学艺和重要岗位一师一徒学艺三种形式，把技术基础好、上进心强、有培养价值的青工同掌握绝技绝活的老师傅或高级技术人员结成对子，努力用最短的时间为工厂培养最优秀的高、新、尖青年技术人才，以进一步满足工厂改革与发展的需要。在人才竞争较为激烈的今天，通过这种形式的活动，极大调动了老师傅“传、帮、带”和青年职工学习技术的积极性，缩短了工厂“高、新、尖”技术人才的培养进程。几年来，全厂参加“导师带徒”活动的青工已达200余名，他们现已大部分成长为各车间的生产骨干、技术能手，在各个关键岗位上挑起了技术大梁。有31名青年徒弟被评为省、市、厂级青年岗位能手，以点带面的促进了青工整体素质的提高，为工厂的改革与发展积累了人才后劲，提高了企业的竞争能力。

他们每年定期开展“技术比武、岗位练兵”活动，并把8月份定为“青工技能培训月”，每年参加岗位练兵的青工达2000多人次。通过这些活动来进一步检验技术培训效果。工作中，他们还把青工技术培训活动均纳入到了企业管理全过程，把活动中青工的表现及成绩与他们评职、进级挂钩。他们还采取了典型激励的方法，在五四期间开展了“杰出青年岗位能手”评选活动，为青工树立自己身边的榜样。并选树了一批以省级青年岗位能手于秋、王宏大、孙建华等为代表的青年典型，激励青工立足平凡岗位，早日建功成材。通过这种方法，对青工起到了较强的激励和促进作用，有效调动了青工学习技术的积极性，促进了青工整体素质的不断提高。

第四篇：以劳模创新工作室为依托推进群众性创新创效工作

以劳模创新工作室为依托 推进群众性创新创效工作

为了更好地发挥劳模创新工作室的示范引领作用，吸引凝聚广大职工的智慧和力量，第十采油厂工会充分利用油田公司劳模创新工作室这一载体和平台，以制度化、效益化、品牌化的“张洪军工作室”为依托，培养知识型、技能型、创新型的高素质职工队伍，组织引导广大职工踊跃参与群众性创新创效活动，不断开创群众性创新创效活动新局面。

规范创新创效模式，工作室实现制度化。“张洪军工作室”秉承“就是要把活儿干出名堂来”这一理念，积极探索规范的运行模式，力求把工作室打造成培养创新创效人才的基地，推广创新创效成果的平台。一是建立了管理运行机制。根据职能定位，明确主要目标，制定了张洪军工作室工作制度、技术革新项目立项流程和绩效考核细则，完善了专项资金管理办法，用于工作室的技术研发和成果推广，通过科学规范的管理，工作室各项工作有效运行。二是建立了奖励机制，充分发挥薪酬福利的物质激励作用，对于取得重大创新创效成果的职工给予资金奖励。厂工会在给予选手物质奖励的同时，还注重精神的激励作用，授予工作室创新创效骨干杰出员工、创新创效先进个人等荣誉称号，通过“双激励”政策，调动了职工创新创效的积极性。三是建立了成长成才机制。工作室发挥传帮带作用，扎实开展了“导师带徒”活动，有经验的师傅采取“讲、看、练、考”等灵活多样的方式，分层次、分内容、有针对性地对新加入工作室的徒弟进行培训，近两年，培养技师以上人才6人，创新创效骨干10人，工作室80℅的师徒获得厂技术创新奖及油田公司优秀成果奖。

发挥创新创效作用，工作室实现效益化。工作岗位就是革新的舞台，生产难题就是革新课题，工作室始终以解决生产疑难问题为己任，结合生产上的难点、技术上的关键点开展创新创效活动，攻关范围由联合站电器设备、流程改造，扩展到油水井生产、测试、维修等各个方面，实实在在地解决了原油生产中出现的许多难题。先后完成技术革新成果50多项，其中5项革新成果获得国家专利，5项已申报专利，1项获得石油协会成果三等奖，1项获得省级QC成果二等奖，29项成果获得油田公司奖励，48项成果获得厂内奖励，工作室实现技术共享、成果共享，并将研究出来的成果推广应用到生产实践中，累计创经济效益300多万元，实现了效益最大化。其中《数字校线仪》、《加热炉自动控制系统集中管理的革新》在油田28个自动化改造工程施工中应用，取得了良好效果，达到了降本增效的目的。

激发创新创效热情，工作室实现品牌化。一是强化典型引领。激发职工创新创效热情，树立品牌意识是工作室的目标，在张洪军工作室的引领下，全厂职工学技术、练本领、搞革新、创效益的热情高涨，技术革新队伍不断扩大，全厂技术革新爱好者都加入到工作室，涌现出油田公司创新创效先进个人张化庆等革新人才，他们成为助推企业发展的中坚力量。二是加大宣传力度。举行了“朝阳职工创新大讲堂”启动仪式暨“张洪军工作室”现场观摩会，发挥工作室交流凝聚的作用，彰显激励进取的效应，引领职工积极投身到创新创效活动中来。为张洪军工作室制作了网站，网站包括成果展示、革新开题项目等内容，工作室实现了网络化，使受众面、影响力扩的更大。通过宣传，在全厂营造了“鼓励创新，努力创效”的浓厚氛围。三是强化支持保障。为确保工作室各项工作落到实处，厂给予了工作室大力支持，为工作室配备了电脑、技术书籍、培训资料、交通设备及工用具等，设立专项资金，用于工作室的技术研发和成果推广，定期组织技术交流和研讨会，不断提升工作室成员创效创效的能力，为实现工作室的品牌效应奠定了基础。

第五篇：大学生村官要积极创新工作思路投身加强基层建设年活动

大学生村官要积极创新工作思路投身加强基层建设年活动

开展加强基层建设年活动，是夯实党的执政基础的重大举措；是实现建设经济强省、和谐河北目标的现实需要；是直接联系群众、服务群众和培养锻炼干部的有效载体；是提升基层党组织建设水平的重要途径。大学生村官作为开展加强基层建设年活动的“新鲜血液”，要创新工作思路，以“三从”为工作出发点，积极投身到各项活动中去。

一、从真我、本我做起，始终保持工作激情

大学生村官初来乍到、新人上任，不懂“为官之道”，不解“处事圆滑”，时常“做错事”、“得罪人”，这些看似是大学生村官的劣势，实则是他们改革创新、开展工作的优秀品质。他们有激情，有初生牛犊不怕虎的开拓精神；他们有理想，有事事争优、敢为人先的工作态度。大学生村官是带着党中央加强社会主义新农村建设有生力量的殷殷期盼而下到农村来的，要时时刻刻以群众的利益为自己工作的准则，要始终如一的保持初到农村时的激情与活力。在协助村“两委”干部管理村务、带领村民共同致富的道路上，真正做到“敢破敢立”、“敢闯敢试”、“敢作敢当”，不被眼前暂时的困难所吓倒，坚信办法总是大于困难。遇到群众有困难，要尽自己所能，发挥自身优势全力帮助；遇到违背国家政策、群众利益的行为，要及时揭发、制止或向上级组织部门反映。村官不是官，但有为官的话语权，要敢说，要说民之想

说；要敢做，要做民之想做。以自己的一身正气、满腔热血，真正实现为民服务，真正谱写出一篇无愧于组织、无愧于青春的辉煌乐章，用实际行动赢得农民群众的欢迎和支持。

二、从助手、参谋做起，与“两委”干部实现“文武互补”

从事农村工作的村干部年龄普遍偏大，加之农村工作千头万绪，大多数村干部的理论知识不够扎实，主要靠以往经验开展日常工作；而大学生村官普遍学历较高，思维活跃，对新知识、新政策接受能力和转化能力较好，但同样也存在不了解村情民俗、缺乏基层工作经验的不足之处。针对村干部善“武”，大学生村官善“文”的实际情况，村官们应该及时转变自身角色、找准自身位置，主动承担起村干部的工作补充任务，当好村干部的助手、参谋，实现“文武互补”。大学生村官在平日里要加强理论修养，积极利用农村党员远程教育系统、农家书屋等平台，多钻研有关带领农民致富奔小康方面的科技知识，多学习党中央关于新农村建设方面的各项新政策和新内容，及时掌握党中央关于“加强基层建设年”活动的最新成果和指示。在认真研究、理解上级先进理论后及时与村干部交流，向村干部汇报，为村干部出谋划策，用党的理论政策和科学知识武装村“两委”班子，做到吃透上情结合了解下情、理论知识结合实际经验，使班子决策更加科学化、制度化、标准化。

三、从沟通、联系做起，健全非正式联系渠道

要想做好工作，首先要掌握好信息，能够及时地了解、收集信息是发现致富道路、先进经验的前提。大学生村官应该发挥自身善于运

用网络、多媒体手段和善于沟通、交流的优势，积极与其他地区的村官联系，实现信息资源共享。两个村官在学校时是同学，考村官时分配到了不同的乡镇、县区，这种情况是非常普遍的。大学生村官应该利用这种已经形成的联系渠道去结识更多的同事，实现以朋友交朋友，以同事找同事的人际关系网络，然后运用qq、飞信、论坛等现代化通讯手段将这个网络加固，再通过这个网络获取有参考价值的信息以便开展自己的工作。列如邻村都种植什么作物，自己村要不要适当的减少这种作物的种植量以避免与之冲突，从而更好的实现“一村一品”；外县的乡镇为开展“加强基层建设年活动”都运用了哪些宣传手段，自己村是否可以借鉴？等等这些问题都可以更好、更广泛的集中智慧去解决。这些非官方、非正式的联系渠道是政府之间正式联系渠道的有力补充和良好辅助，可以高效的分享有价值的信息。大学生村官要进一步健全拓展这些渠道，从而更好的服务“加强基层建设年活动”。