学雷锋应高调弘扬的一辨稿

第一篇：学雷锋应高调弘扬的一辨稿

谢谢主席，各位评委，各位来宾，对方辩友，大家好。

本场辩题是，学雷锋应该高调弘扬和学雷锋应该低调践行。首先我们承认学雷锋高调弘扬和低调践行都是必须的，但是辩题既然如此设立就是要我们比较高调弘扬和低调践行谁的社会影响力更大，作用更明显，更能达到学雷锋的最终目的。

今天我方的观点是学雷锋应该高调弘扬。开宗明义让我们先来看看辩题中的几个关键词。学雷锋指的就是学习雷锋精神。应该，„„。高调自古就是一个多义词，有脱离实际或不去实行的论调的意思但同样更有指高尚的品格的意思。在这个辩题中，高调与弘扬相结合，即强调大力宣扬。下面我将从以下三点证明我方论点。

第一，高调弘扬较低调践行而言效率更高范围更广。一个人的精力可以影响多少人呢？而动用社会的力量又可以影响多少人呢？“感动中国”、“青春领袖”，这些评选本身不就是在高调弘扬雷锋精神吗？而通过这样的评选，又有多少人在无形中受到感化呢？高调弘扬和低调践行哪个的影响力更大，高下立判。

第二，高调弘扬可以纠正个人对雷锋精神认识的偏颇。我们都知道“助人为乐”就是雷锋精神，又有多少人知道“干一行，爱一行，钻一行”也是雷锋精神呢？我们都知道“勤俭节约”就是雷锋精神，又有多少人知道“集体主义即团队意识”也是雷锋精神呢？高调弘扬能够让新时代完整的雷锋精神深深的烙印在人们心中，从而自发的去践行雷锋精神。

第三，高调弘扬更有利于雷锋精神的传承。雷锋精神传承至今已经上升为中华民族的传统美德，相信任何人都不能否认高调弘扬在其中起到的关键性作用。中共中央政治局常委李长春同志指出：“大力弘扬雷锋精神，有助于进一步激发人民中间蕴藏的道德热情，焕发人们参与道德建设的积极性，引导人们自觉传承中华传统美德、践行社会主义道德规范。”

最后我方要强调弘扬与践行并不矛盾，最终要达到的目的都是相同的。只是高调弘扬比低调践行有更大的社会影响力，更具有优越性。党的十七届六中全会提倡，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设。连中央都在大力弘扬雷锋精神，难道我们还要我行我素，隐居深林，不响应国家的号召吗？弘扬是我们的目的，践行是弘扬的手段。

基于以上我方坚持认为学雷锋应该高调弘扬。

高调弘扬雷锋精神吧，让不想学雷锋的人无地自容。

第二篇：学习雷锋更应该高调弘扬一辨稿

尊敬的评委，亲爱的同学晚上好：

《学习雷锋好榜样》这首歌，曾几何时飘遍大街小巷。但这些年，雷锋的名字离我们越来越远，渐渐被当代社会所淡忘，所以今天我方认为学习雷锋更应该高调弘扬。开宗明义，概念先行，高调弘扬是指着重的，大力的正面进行精神和行为上的指引，而我方的衡量标准是何者更有利于公民精神文明道德建设、社会的和谐发展。下面我将从以下三点论述我方观点：

第一，从当今社会的现状来说。这是一个喧嚣的时代，一个经济发展高歌猛进的时

代，一个公民道德不断缺失的时代，在这个社会中，我们记住了社会名流，记住了商界精英，但我们似乎忘记了雷锋，忘记了这个用短暂一生谱写了无

比壮丽诗篇的楷模。如今“小悦悦”事件，“老人倒地无人敢扶”事件等越来

越多的悲剧事件无疑提醒着我们人与人之间情感的冷漠，而这些惨剧的出现

更加引起了社会大众的反思。针对我国公民精神文明建设国家建设了雷锋纪

念馆，开展了表彰大会，举办了感动中国等活动高调弘扬学习雷锋。因此高

调弘扬可以更好地宣扬雷锋的优秀品质，改变社会发展的不良现状，更加符

合社会主流价值观的倡导。

第二，从高调弘扬与低调践行的对比来说。俗话说“高调做事，低调做人”，对于我们而言，个人的能力相对于社会大众来说太微薄，助人为乐对社会的影响也

不大，不能更好的展现其存在的价值。个人做好事后能够被宣扬并且得到社

会的认可，进而更加激发其做好事的热情，对他人也是一种感染，在有限的时间与精力内发挥巨大的效率，所以高调弘扬也是社会现实的需要。并且王

振耀曾说过，高调慈善是现代慈善的基本品格，壹基金、汶川地震捐款等都

是通过高调宣传取得了不错的成效，而这却是低调践行所不能办到的。因此

高调弘扬可以更好地有效地完成使社会大众高度认识与学习雷锋优秀品质和

其主动践行的最终目的。

第三，从中国传统文化传承的长远意义来说。高调弘扬是一种积极向上的态度，是

精神文明建设的重要组成部分。我方所说的高调弘扬不是炫耀，不是只说不

做，而是告诉大家应该怎样量力而行的做，因为我们学习的不仅仅是一种精

神，更是支撑精神背后的行动，这样才能为社会树立一种国民精神的偶像。

在不久前两会中对学习雷锋精神的强调更加体现了社会对优秀品质的迫切需

求。因此对于我们大学生而言，弘扬雷锋的优秀品质是我们义不容辞的责任

与义务，我们在努力践行的基础上使更多的大众意识到优秀的精神是应该坚

持不懈的传承下去的，只有从根本上认识到雷锋的重要性，我们的才会有更

加和谐，更具有人情味的社会。

所以，综上所述，我方坚持认为学习雷锋更应该高调弘扬。

第三篇：学雷锋应该高调弘扬还是低调践行

学雷锋应该高调弘扬还是低调践行

其实高调弘扬和低调践行本质上并不冲突

其实高调弘扬和低调践行本质上并不冲突

现今社会学雷锋应该高调弘扬还是低调践行？杭二中和杭十四中的同学就此辩题进行了一场激烈精彩的辩论。个体在做好事时可低调，社会在弘扬正义时应高调，辩证思考一些现象，同时加深对雷锋精神认识。

学雷锋应该高调：高调可以弘扬正气凝聚人心

在现今社会，学雷锋应该高调弘扬，还是低调践行？

昨天上午，简单的课桌、朴素的粉笔字打造了一个校园辩论场，杭二中和杭十四中的同学就此辩题进行了一场激烈而精彩的辩论。

现场：辩论赛一开场，先是正方4位辩手的出场发言。“我们的观点是‘学雷锋’应该高调弘扬，从而让世界更美好。”4位同学用胳膊和手势拼出了爱心的形状，特别的出场方式让气氛温馨起来。

正方一辩华逸忱同学首先阐明观点：小悦悦事件、老人跌倒扶不扶，当今社会，如此多的负面现象不得不引人深思。在当今社会人际冷漠的社会现状下，高度弘扬雷锋精神更有必要性。通过对雷锋精神的高调弘扬，可以弘扬正气、凝聚人心，培育更加高贵的民族精神。

面对这样的立论，反方一辩汪正东进行了反驳，他表示，学雷锋是让我们谦虚而全心全意地奉献自己，帮助他人，而谦虚意味着低调，奉献意味着践行。

“默默奉献才能让人感受到为他人服务所带来的认同感与归属感，而高调的喧嚣只会让这一切变味。好事是为他人而做，而绝非为给他人看而做。”他认为，当今社会浮躁作秀之风愈演愈烈，不否认雷锋精神需要弘扬，只是在当下，高调弘扬的意义不大。学雷锋的主体是社会中的绝大多数人，做远远比说有意义。

同时，反方认为，低调践行是高调弘扬的基础和根本。

几分钟各自的立论，空气里立即有了剑拔弩张的意味。

观 点：学雷锋应该高调弘扬

关键词：高调弘扬，可以弘扬正气、凝聚人心，培育更加高贵的民族精神。

正方 杭十四中

立论：学雷锋应该高调弘扬，还是低调践行

观 点：学雷锋应该低调践行

关键词：谦虚意味着低调，奉献意味着践行。

反方 杭二中

赛后讨论：

学雷锋

两种形式不矛盾

“这是一场有气势又有笑容的辩论赛。”辩论赛结束，正方一辩华逸忱同学笑着说，“昨天的时候我们最后确定了‘爱心’的出场方式，让气氛不太严肃，拉近双方的距离。”华逸忱说，这也是学校“正气、大气、灵气”理念的体现吧。

为了这场辩论赛，他们在上周已经模拟过好几次了。“在周五的模拟中，我其实还是代表反方的观点，这回算是‘叛变’了。”谢未佳说。

“正方二辩和反方四辩都很强啊，超级犀利！”作为观众看完整场辩论赛，杭十四中高一(2)的佘鹏飞连连感慨。说到自己的观点，他认为，从个人平时的做法来看，应该去低调践行，而从雷锋精神看，则应该去高调弘扬。

“有些事情虽是平凡，但贵在去践行、去坚持，这样反而更能打动周围的人，言传身教的意义很大。雷锋曾说，一滴水怎样才能不干枯？要把它放在海洋里面。我希望同学们能通过自己默默地做事情，影响身边的人，让身边的人都成为这一滴水，然后汇聚成学雷锋的海洋。其实雷锋精神很宽泛，他的爱岗敬业、无私奉献、助人为乐等等，在方方面面，我们每个平凡的人都能学到很多东西。”杭二中的团委书记傅蓉总结。

“辩论赛很精彩！”杭十四中团委书记朱艳认为，其实高调弘扬和低调践行本质上并不冲突，两方同学抓住不同的主体，个体在做好事时可以低调，社会在弘扬正义时应当高调，很好地展开了辩论。通过这样的活动，不仅能帮助同学们辩证思考当今社会上的一些现象，同时还让同学们对雷锋精神有了更现代的认识。

攻辩、自由辩：双方你来我往唇枪舌剑

正方三辩谢未佳：我们学雷锋的最终目的是在整个社会弘扬雷锋精神，正是因为对好人好事、雷锋精神的弘扬，我们才知道了最美妈妈吴菊萍的事迹。而她的事迹反过来又影响了很多人，感动了很多人，从而带动更多的人去行动。

正方一辩华逸忱：学雷锋不仅是个人的事情还是社会的事情，人也是社会的一部分，社会也是学雷锋的主体。一个人的时间是有限的，如果仅靠自己默默地去做只能影响到周围的少数人，而如果动用社会的力量，高调的去弘扬雷锋精神，则能利用有限的时间影响到更多的人。

正方二辩夏颖：我们讲“学雷锋”要高调弘扬，并不是空喊口号。我们既要以身作则地去做又要去弘扬。高调是积极向上、乐观的态度，通过高调弘扬感染更多人。

正方三辩谢未佳：高调弘扬既可以宣扬雷锋精神又可以引导更多的人一起做好事，能产生全面集中的效应，可以实现效率最大化。

正方四辩徐磊：“感动中国”、“青春领袖”，这些评选本身不也是在高调弘扬一种雷锋精神吗？而通过这样的评选，又有多少人在无形中受到感化呢？

正方四辩徐磊总结：学习雷锋应高调弘扬，让那些默默付出的平凡人的事迹广为人知，集结社会各界爱心人士的力量，这才是更好地贯彻雷锋精神。

反方三辩施成则：低调践行才能感动周围的人，就像雷锋一样，它是基础。而高调弘扬只是低调践行的副产品。天天喊口号并不能打动人，而身边的人做的小事却能真正打动我。

反方四辩罗忆：为什么郭明义、吴菊萍的事迹那么打动人，让大家感同身受，就是因为他们在低调做事情。低调践行更能做实事，为什么要追求形式上浮夸的东西呢？”

反方二辩张天琪：在你帮助别人的时候，你帮助的那些人会受到你的影响，心存感激之心，一心向善，而你身边的旁观者也会受到你的感染，默默地做善事，这种方式难道不比喊口号更有意义吗？

反方三辩施成则：当你以一颗高调的心、一个炫耀的姿态去做好事时，你还能全心全意地投入吗？这是不是违背了雷锋精神的本质呢？与其高调弘扬消耗时间和精力，不如用这些时间和精力默默地做更多好事，这样意义更大。

反方四辩罗忆：入选“感动中国”的人物，恰恰都是低调践行的人或事。其实真正感动人心的都是低调践行的人和事，天天喊口号能感动得了中国吗？感动得了我们吗？

反方一辩汪正东总结：低调是一种态度，而非刻意营造的结果，低调践行能让身边的每个人都感觉到温暖，更能影响别人。个人才是学雷锋的主体和基本单元。与其说一本高高在上的《雷锋日记》打动我们，不如说是我们身边的活雷锋打动我们，影响我们。

学雷锋应该低调践行：谦虚意味低调，奉献意味践行

低调践行才能感动周围的人，就像雷锋一样，它是基础。而高调弘扬只是低调践行的副产品。天天喊口号并不能打动人，而身边的人做的小事却能真正打动我。当你以一颗高调的心、一个炫耀的姿态去做好事时，你还能全心全意地投入吗？这是不是违背了雷锋精神的本质呢？与其高调弘扬消耗时间和精力，不如用这些时间和精力默默地做更多好事，这样意义更大。

杭十四中团委书记朱艳认为，其实高调弘扬和低调践行本质上并不冲突，两方同学抓住不同的主体，个体在做好事时可以低调，社会在弘扬正义时应当高调，很好地展开了辩论。通过这样的活动，不仅能帮助同学们辩证思考当今社会上的一些现象，同时还让同学们对雷锋精神有了更现代的认识。今天是雷锋同志逝世50周年纪念日，也是毛泽东同志号召全国向雷锋同志学习49周年。驻浙全国政协委员在全国两会期间，热议新时代的雷锋精神。全国政协委员、普天东方通信集团有限公司总裁张泽熙说：“这几年虽然经济发展是很快，但我们的文化，大到我们的价值观到底有没有像经济这样快速发展，得到国内和国际普遍的评价和认同？我觉得现在提出学雷锋，更重要的是体现我们整个中华民族在世界上我们要有怎样的道德水准，与经济发展有一个相匹配的一个。”

他认为，对于企业而言，新时代的雷锋精神，则体现在企业的社会责任上。“比如我们产品对社会的环境、我们的质量对社会是不是一个负责任的态度，我觉得这方面也是体现了这个精神。”

【热点透视】学雷锋应高调弘扬，还是低调践行？

编者按：1963年3月5日，毛主席题词“向雷锋同志学习”，3月5日也因此成为学雷锋日，3月成为“学习雷锋月”。半个世纪过去了，每年的3月，全国各地仍会组织各种形式的群众性学雷锋活动，这说明雷锋精神依然在温暖着我们的世界、灿烂着我们的生活、高尚着我们的信仰、鼓舞着我们前进的脚步。今年是雷锋同志牺牲53周年，是毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习！”52周年。半个多世纪的事实证明，无论时光如何流逝，世事怎样变迁，雷锋精神都是我们这个社会最宝贵的精神财富。

学雷锋是一个老话题，也是一个新课题。记者调查发现，市民对于学雷锋做好事有几种不同的观点：有很多市民坚持认为，学雷锋是发自内心的助人为乐，有奖励就变味儿了。但也有人认为，学雷锋不能再像过去那样不留名、也没利，只有让好人“不吃亏”，才能让更多人主动践行雷锋精神。

■“好事”就是情理中的平常事，就是要默默无闻

3月2日早晨7时许，记者在康富路与秋果路看到几位身穿绿色马甲的志愿者在引导学生过马路。其中一位叫肖吉平的志愿者告诉记者，这个路口车流特别大，并且这里又是益师附小的学生主要通道，为了帮助这里的孩子安全过马路，2013年肖吉平和几位志愿者一起成立“爱在阳光下”爱心护校队，这两年不管刮风下雨，他们每天早晚都会在这里引导学生安全过马路。除此外，他们还经常参加义工联组织的火车站接送旅客、环保创卫、敬老院送爱心等各种活动。

“大家都知道雷锋做好事的原则是不留名，有时实在不得已留了，也只留‘解放军’。我也认为做 ‘好事’就是情理中的平常事，就是要默默无闻，不值得渲染，只要我们坚持，相信我们的实际行动就能带动更多的人学雷锋，就会感染更多的人加入到这种爱心队伍中来。”肖吉平告诉记者，近年来，志愿者公益活动，已经在全国各地遍地开花，以扶老助残、帮困解难、便民利民为内容的志愿服务如火如荼。志愿者所做的好人好事，尽管简单、力所能及，但他们从助人中体会快乐，这就是雷锋精神。学习雷锋实际上并不难，根本不需要在某个特定的时间里、用某种特定的形式去刻意而为。因为雷锋精神实质上是现代一个文明公民应该具有的、最起码的道德修养。“如果学雷锋的出发点是为了名利，这就跟雷锋精神相去甚远。我们要多倡导这种亲人、朋友、邻里间在生活细微处的互助、善意与回馈，引导大家将‘举手之劳’作为一种与人相处的习惯。”

■让好人“不吃亏”，才能让更多人主动践行雷锋精神

有媒体报道，深圳巴士集团公交司机袁成友1966年3月5日出生，因雷锋也是在3月5日被定为全国的学习榜样，所以袁成友认为自己和雷锋很有缘分，并爱上做好事：抓小偷、捐款、帮助迷失儿童回家„„有时甚至会不上班请假做好事。网友评论：袁成友请假去做好事，就是为了出名。

安徽青年张艺冬坚持做好事，先后获得了 “安徽好人”、“中国好人”等众多荣誉称号，后来他通过三次整容后如愿获得“雷锋脸”，并拍摄了一组形似雷锋的照片，在网络上迅速传播。不少人都对张艺冬的行为表示质疑。有网友直接指出，学雷锋可以，但别学成“雷疯”。

“学雷锋，为公益高调，换来的却是无限争议，我认为这样不公平！不管怎么说，就算作秀，做好事多了也比少做好。”当记者提到袁成友、张艺冬高调学雷锋遭市民质疑的事，家住金银山社区的蔡爹持不同的看法，他认为高调学雷锋没错，雷锋精神需要引导和宣传，并且还应建立适当的奖励制度，这样才能让雷锋精神在新时代下继续发扬和可持续。

“现在社会上还是需要雷锋的，媒体应多报道学雷锋典型，通过典型，可以带动更多的人学雷锋，‘雷锋’光荣，大家做好事的积极性也会越来越高。”蔡爹举例说，公园里遇到人乞讨，很多人首先会想这个乞丐是不是骗子；路边有老人跌倒，很多人首先会考虑是不是讹诈，这不得不引人深思。他说，如今拜金主义、享乐主义、极端个人主义等现象非常严重，高调学雷锋，高度弘扬雷锋精神很有必要性。通过对雷锋精神的高调弘扬，可以弘扬正气、凝聚人心，培育更加高贵的民族精神。

春节前夕，志愿者为孤寡老人穿上温暖的棉衣

■只要自己带着感情、带着责任去学雷锋，总会带来收获

记者走访中，更多市民则表示，无论是低调还是高调，只要是真心做好事两者并不矛盾。

市城区某医院工作的罗莎认为，低调是一种谦虚谨慎而不张扬的方式，高调弘扬则是指强调性的大力宣扬，做好事不讲形式，只要自己带着感情、带着责任去学雷锋，都会带来收获。

家住碧桂园小区的陈丽萍告诉记者，她遇到困难群众经常捐助。虽然每次捐助数额不多，这样的举手之劳，让自己感受到了人生的价值与爱的力量。“过去，在部分人的潜意识里，学雷锋好像就是要做超出自己能力范围的事，要‘牺牲自己，照亮别人’。但我认为，让座、支持公益、开车时礼让行人这些事，看似不值一提，但都是大家在生活的细微处践行雷锋精神。”陈丽萍说，“我们身边就有不少同事或朋友，正在以不同的方式关爱他人，不图回报，也不图口碑，这些都是新时期践行雷锋精神的最好见证。”陈丽萍认为，学雷锋不必死板地照搬过去的做法，关键在于体现人际间的温情，学雷锋不应只是形式，应该是人们自发、自愿的长期行为。

志愿者免费为市民体检

■学雷锋不应“三月来四月去”，应长久坚持、与时俱进

采访过程中，不少市民向记者反映，3月5日是学雷锋的日子，每年这时，有很多单位组织学雷锋，一时间大街小巷涌现出千千万万个“雷锋”。人们在充分享受这种学雷锋活动带来的诸多便利时，也提出一些疑问：学雷锋能否更长久些？

市民王强说：“学雷锋，只有不断丰富和发展雷锋精神的时代内涵，学雷锋才能坚持长久，使那些动不动搞花架子、爱做秀的人失去市场，而不会出现‘雷锋’‘三月来，四月走’的情况。” 城市学院张老师则认为：“学习雷锋精神要贯穿于日常生活的点滴细微之处。要让‘雷锋’永葆‘青春’，就应该由运动式、简单化的学雷锋活动向常态化、制度化发展，不断结合时代创新内容。让学雷锋、做‘雷锋’简单易行，走进寻常百姓，那么雷锋精神就会在广大群众中生根发芽，就会让活雷锋常住益阳。”

“在我们的周围，确实有一些单位，为了学雷锋，把3月5日定为便民服务日，3月5日过后一切照旧；有些单位为了做样子，每年到3月5日就排着队伍，打着旗子，挂着标语，只在宣传需要时学一两个小时的雷锋，领导和录像的一走，‘雷锋’也就不见了踪影。”3月1日下午，在益阳火车站执勤的一名民警告诉记者，去年学雷锋活动日，在我市中心城区一个广场上，他见到几十家单位都集中到这里学雷锋，其结果是到现场的群众还没有学雷锋的多。据说还有的地方3月5日这天到敬老院慰问的学生一拨又一拨，到汽车站打扫公共汽车的小学生队伍将公共汽车扫了一遍又一遍，某地还曾出现了学雷锋期间一孤寡老人一天被接去洗了5次澡的现象；更有甚者，个别单位把学雷锋当作节日活动来搞，投入大量人力物力去‘学雷锋’，然后还要到餐馆请参加者吃上一顿，酒足饭饱之后携纪念品“满载而归”„„

“学雷锋不能当作完成一项任务学雷锋，更不能只为在媒体上宣传而学雷锋，学习雷锋需要的是在全社会形成一种潜移默化的作用，而不是搞大张旗鼓地浪费人力、物力的形式主义。”这位民警认为，在举国上下共筑“中国梦”的当下，应当继续高扬雷锋精神的旗帜，让雷锋精神成为“中国梦”的精神底蕴，成为国人共同追求的核心价值观。“今天，学雷锋就是要学习他为人民服务的人生观、价值观；今天实践“螺丝钉”精神，就是要求具备敬业、乐业、精业的职业态度；今天提倡艰苦奋斗精神，也不是不可以提高生活水平，而是要有一种不铺张浪费的生活习惯和品格。”

第四篇：学习雷锋更应该高调弘扬一辩稿

尊敬的评委，亲爱的同学们：

晚上好！

《学习雷锋好榜样》这首歌，曾几何时飘遍大街小巷。但这些年，雷锋的名字却渐渐的离我们越来越远。那么开宗明义，概念先行，在本辩题范围内我方认为，高调弘扬是指着重大力的对于精神和行为进行宣传和指引，而衡量标准是何者更有利于公民精神文明道德建设和社会的和谐发展。下面，我将从三方面论述我方观点：

第一，从当今社会现状来看，这是一个科学与经济发展突飞猛进的时代

却也是公民道德素质不断滑坡的时代，在这个社会我们记住了金

钱，记住了明星，记住了太多的东西，但是似乎却慢慢的将雷锋

遗忘了。于是乎，人与人之间的情感越发冷淡，年已花甲的老人

摔倒在冰冷的地面上无人理会，年仅两岁的小悦悦被车轮残忍的一次次碾压路人熟视无睹等，这些惨剧的发生无一不是在告诉我们，这个社会迫切需要大家高调弘扬学习雷锋，它可以让人们在自己能力范围之内帮助别人，也同样可以引起那些道德素质较低的人进行反思。

第二，从两者比较来看，现在的社会条件为大家高调弘扬学习雷锋打下

了坚实基础，便利快捷的大众传媒，社会各地建立的雷锋纪念馆

等等，无一不体现出国家高调弘扬雷锋精神的决心，高调弘扬能

利用有限的时间影响更多的人，发挥巨大效率，也更加有利于激

发和感染他人更加全面更深层次的学习雷锋。当然我们承认低调

践行有优点，也认为高调弘扬有不完美之处，但是相比之下我们

认为高调弘扬可以更好更有效的完成社会大众高度认识与学习雷

锋优秀品质并主动践行的最终目的。

第三，从社会精神和全民道德建设来看，高调弘扬是一种积极向上的态

度，是精神文明建设的重要组成部分，雷锋是国民的精神偶像。

在不久前两会中对学雷锋的强调更加体现了社会对优秀品质的迫

切需求。因此对于我们大学生而言，高调弘扬和学习雷锋的优秀

品质是我们义不容辞的责任与义务。这种雷锋精神符合社会的价

值倡导与导向，是一种社会主流价值观，可以改变社会发展的不

良现状，有利于提高全民的道德与素质，可以促进和谐社会的构

建，加强社会精神文明的建设。

综上所述，我方坚持认为学习雷锋更应该高调弘扬。

第五篇：一辨演讲稿

主席，评委，大家晚上好

今天，我们讨论的辩题为“电子竞技进入校园是利大于弊 还是弊大于利”。

首先，我要明确两个概念，“网络游戏=电子竞技”这种观点是错误的。

随着游戏产业的发展，电竞项目的不断更替，电子竞技早已不再是局限于IP直连或局域网的单机游戏了。尽管网络游戏在发行、运营、付费方式，以及游戏的平台构建上都有很大的不同，但这并不能影响一些平衡性与对抗性很强网游加入到电竞项目中。不管单机游戏，还是网络游戏，只要符合“电子”“竞技”这两个特征，那么它们都可以称为广义上的电子竞技游戏。正是因为这两个特征，电竞受到了很多年轻朋友 的热爱。

LOL，DOTA之类的电竞可不是一款简单的网游，正确地说它是电子竞技项目。电子竞技、是什么？我查了资料，发现 “电竞就是利用高科技软硬件设备作为运动器械进行的，人与人之间的智力对抗运动。

那问题又来了，学校为什么让电竞进大学呢，难不成对我们大学生有好处？这话还真不是我说的，原来2003年，我国已把电竞列为正式体育项目，和篮球、足球是一个地位的，沈阳体育学报说了，电竞能培养大学生的团队协作能力、四肢协调能力，信息操作能力，是一项富有意义的体育运动。

我们不能因为电竞会给我们带来一些弊端而全盘否定电子竞技

比如，打篮球 能强身健体，但是 一 同学 因为打球崴脚了。这到底是打篮球的错，还是我们自身问题？

所以要说电竞对于大学生，我们当然承认存在一些同学过分沉迷，但这最后还是因为人的差别造成的，从这一点去分析电子竞技进校园的利弊，是得不到辩题要的答案的。

那好，我们该怎么分析呢？重新审视辩题后，我们发现原来漏了一方面，那就是电竞会给我们带来很对看不见的能力。

电竞为什么要进大学？很简单，为了学习到更多，丰富我们的业余生活。这样利益就明显的大于了弊端。

第一 世界工作节奏越来越快，生活压力越来越大，我们需要更好的心里素质，而电子竞技 能够很好的锻炼我们这方面的能力。第二 竞技游戏讲究战术，制定战术克制对方，而制定战术这一过程，就可以很好的 锻炼人们智商

第三 增强团队意识，很多的竞技游戏，都需要战术配合，需要大局观念，这会让我们懂得什么时候该为队友作贡献，了解团队力量的重要性。

第四改变人的性格，如：一个优柔寡断的人，通过打星际就知道：误了战机就完了，一个急躁的人通过玩电竞就知道：急是打不胜的，反而会中了别人的陷阱。

第五，作为一项世界公认的体育项目，如果能进入校园更能丰富同学们的业余生活。

等等，对于我们，电子竞技进入校园利确实大于弊，那我们有什么理由不让同学们都从中学习更多有利的地方呢？ 综上所述，电子竞技进入校园利大于弊。

我方阐述完毕，谢谢。