合作原则下幽默的语用分析

第一篇：合作原则下幽默的语用分析

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最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 试论爱伦•坡的作品在当时遭受非议的必然性 2 外贸英语函电的文体特征及翻译对策 从简爱和安娜卡列尼娜的不同命运看女性意识的觉醒 4 场独立和场依存对不同主题阅读材料的影响研究 A Study of the Protagonist’s Pursuit of Identity in Invisible Man 6 《基督山伯爵》中等待和希望的哲学 7 论建构主义理论指导下英语口语教学方法 8 民族文化差异与广告语言创意 Key Factors to Cause the Tragedy of Mariam 10 《麦田里的守望者》霍尔顿•考尔菲德精神世界的分析 11 比较研究王维与华兹华斯的自然观 个人主义与集体主义——中美文化碰撞背后的价值观差异 13 简析比喻在《围城》中的运用 从语用学角度看广告英语中的模糊表达 Improving Senior High School Students’ Oral English by Applying English Songs 16 《野性的呼唤》中的自然主义分析 17 浅谈中西方非言语交际中身势语差异 18 跨文化交际在英文电影赏析的应用 19 汉语叠词翻译的对等研究 论伊恩•麦克尤恩作品《赎罪》中的道德观 21 中美面子观比较及其对商务谈判策略的启示 22 回译在翻译教学中的作用 A Comparative Study of Chinese and English Polite Languages 24 American Individualism as Shown in Forrest Gump 25 英汉思维模式差异的对比研究 中国领导人讲话中中国特色词汇的汉英翻译 27 《乞力马扎罗的雪》中概念隐喻分析 从《徳伯家的苔丝》看哈代的贞操观和道德观 29 《喜福会》中的中美文化差异 30 英汉称呼语的对比研究

论苏珊•桑塔格《在美国》的身份危机 32 论中英情感隐喻的异同点

针对基础与学习自觉性较低班级的课堂管理 34 中外大学校训翻译分析

英汉动物词汇的文化内涵及其翻译

An Approach to the New Women’s Consumerism in Sister Carrie by Theodore Dreiser 37 An Analysis of the Female Characters in Moment in Peking 38 《老人与海》中的象征主义

A Comparative Study of the Auspicious Culture in Wedding Custom between China and the West 40 论《傲慢与偏见》中婚姻选择的经济动因 41 公益广告中双关语的应用及其翻译

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从电影《阿甘正传》看二战后美国价值观

接受美学指导下的电影字幕翻译——以《冰河世纪II》为例 44 Psychoanalysis of The Adventures of Huckleberry Finn 45 从合作原则看英语广告中模糊语言的运用及解读

英汉工具类名转动词实时构建的整合分析－－基于网络论坛语料 47 从《红楼梦》两个译本论归化翻译和异化翻译 48 语境及其在提高高中学生英语阅读能力中的应用 49 从归化异化角度浅析《三字经》两个英译版本 50 交替传译中笔记的作用

新课程背景下中学英语教学培养学生跨文化交际能力的意义与对策 52 浅谈年世界金融海啸

分析简•奥斯汀的作品《爱玛》中的理性主义 54 对美国总统就职演说的文体分析

从合作原则和礼貌原则的角度分析外贸函电中否定信息的传递 56 凯瑟琳安波特作品中的女性话语权威

An Analysis of Hemingway' Religious Complex in The Old Man and the Sea 58 英语教学中非言语交流与跨文化交际中能力的培养 59 对夏洛蒂勃朗特《简爱》中简爱的女性主义分析 60 《洛丽塔》—时间的悲剧

论罗伯特•佩恩•沃伦《国王的人马》中对真理与自我认知的追求 62 中美企业并购中的文化整合分析

The Effects of Family Education on Personalities in Little Women 64 动物习语在英汉文化中的异同分析 65 浅谈中国英语与中式英语之差异 66 《蝇王》中的人性因素

臻于完美的人物魅力——对简•奥斯丁《劝导》中的女主人公的分析

An Analysis of Barack Hussein Obama’s Ethical Appeal and it Impact on Audiences

A Research on Vocabulary Learning Strategies Employed by Non-English Majors in the CALL Environment 70 汉语外来词翻译的文化解析

从关联理论看《阿甘正传》的字幕翻译 72 《当幸福来敲门》的人际功能文本分析 73 跨文化交际中英汉礼貌语言的差异 74 莎士比亚《李尔王》中的女性角色塑造 75 从功能对等理论谈汉语成语的英译

《外婆的日常家当》中女性形象象征意义 77 原版英语电影在大学英语教学中的使用研究 78 中美商务谈判的风格差异 79 广告翻译中功能对等的研究

论内莉丁恩在《呼啸山庄》中的作用

《占有》中维多利亚时代女权主义者的爱情观分析 82 金庸武侠英译中的文化传递

On Michael Moore's Fahrenheit / From the Rhetoric Perspective 84 原罪论与赎罪观对西方文化的影响

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《太阳照常升起》中科恩屡遭排斥的根源分析

论奥斯卡•王尔德的矛盾性——从传记角度解读《奥斯卡•王尔德童话集》 87 中西谚语的文化比较研究

《汤姆叔叔的小屋》人物性格的宗教色彩剖析

On Translation Strategies of Online Subtitle Translation Group 90 王尔德唯美主义对现代消费文化的启示－－以《道林格雷的画像》为例 91 网络英语中的新词探究

通过《推销员之死》探究现代人生存困境问题

A Contrastive Study on the Religious Constituents of Chinese and Western Christians 94 功能对等理论视角下的商务合同翻译研究 95 非英语专业大学生英语学习动机调查 96 剖析希腊神话中的爱情观

从意象理解艾米莉狄金森其人其诗

卡森•麦卡勒斯《心是孤独的猎手》福柯式解读 99 浅析《小妇人》中的女性价值观

中西跨文化交际中的礼貌问题之比较分析 101 小说《飘》中斯嘉丽的人物性格分析 102 比较研究王维与华兹华斯的自然观

人性的苏醒—《香蕉鱼的好日子》主题研究

从弗洛伊德的精神分析法分析《麦田里的守望者》霍尔顿•考尔菲德的成长 105 圣地亚哥命运的新解：论其在现实社会中必败的命运和悲剧 106 跨文化交际中文化负迁移的原因及其对策研究 107 试析《野性的呼唤》中的生态观

The Interpretation to Captain Ahab in Moby Dick through Abnormal Psychology 109 《青春》中的孤独主题分析

《查泰莱夫人的情人》中女性性意识的觉醒分析 111 中国与美国家庭教育的差别

On the Character of Scarlett O’Hara and the Transition of American Society 113 《红楼梦》人名翻译的归化与异化 114 从接受美学看广告翻译

浅析《儿子与情人》中的恋母情结 116 NBA和CBA的文化差异分析

Analysis on the Chapter Titles Translation of The Story of the Stone 118 电影字幕汉译的归化与异化 119 浅析《睡谷传奇》中的浪漫主义 120 浅析电影《我是山姆》中的反智主义

An Embodiment of Virtue－－-A Moral Insight into the Image of Tess 122 解析凯瑟琳的爱情与婚姻之分离 123 中英动物习语的文化内涵及其差异

浅析《了不起的盖茨比》中美国梦的幻灭

人格、环境与命运——以弗洛伊德“人格结构理论”分析《还乡》中的主要人物命运 126 中学英语老师提问存在的问题及解决策略 127 英文电影对白中俚语的翻译

On Virginia Woolf’s Feminism in A Room of One’s Own

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美国牛仔形象演变和西部电影发展的研究 130 试析中英婚姻生活差异及其原因 131 中式英语的潜在价值

《红楼梦》两英译版本中姓名翻译的对比研究 133 论狄兰托马斯诗歌的语篇衔接特征 134 从女性主义解读《芒果街上的小屋》

A Study of Luxury Situations Nowadays in China from Sister Carrie 136 从语用学角度对英语课堂中委婉语的使用探究 137 浅谈中外记者招待会中口译者的跨文化意识

《麦田里的守望者》中霍尔顿的追求和理想的分析 139 英语新闻的用词和翻译

浅谈商务英语句法特点及翻译技巧

The Loss and Gain in Classical Chinese Poetry Translation 142 《红楼梦》汉译英对话翻译过程中人物个性的保留 143 A Study on Subtitle Translation of Legal Films 144 析《道林格雷》中王尔德用来揭示生活与艺术冲突的方法 145 论中英数字信息差异及其翻译方法

比较《简爱》中女性“陈规形象”与《飘》中女性“新形象”

Discourse Analysis on the Translation of Person of the Year, an Editorial in the Time Magazine 148 英文电影片名翻译的归化与异化 149 论华兹华斯诗歌中的自然观

不做房间里的天使——解读《爱玛》中的女性主体意识 151 A Brief Analysis of Female Consciousness in Cat in the Rain 152 The Archetype of the Ugly Duckling in The Secret Garden 153 礼貌原则在英汉语言文化差异中的应用

154 The Process of Anna’s Spiritual Integration in Doris Lessing’s The Golden Notebook 155 The Application of Corpus in Teaching English Reading 156 诀别武器之缘由——再读《永别了，武器》 157 浅谈我国服装行业的网络营销 158 初中英语词汇教学

159 路易斯——现实世界在非现实世界的投影——解读《夜访吸血鬼》的现代性 160 从苔丝的悲剧到托马斯•哈代的宿命论

161 从顺应论角度看劳伦斯小说中关于心理动机的语码转换 162 论《芒果街上的小屋》的“简单”

163 影响中国高中英语课堂中任务型教学实践的因素 164 论《亚瑟王之死》中的骑士精神 165 《德伯家的苔丝》的圣经原型解读 166 中式菜谱英译策略研究

167 分析《傲慢与偏见》中女性婚姻的选择 168 跨文化视角视阈下英语电影片名的翻译研究 169 论关联理论对旅游资料英译的指导意义

170 浅析《到灯塔去》中女性主义思想在两位女主人公身上的体现 171 英语双关语语境分析及其翻译

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172 浅析英语粘着词素及其在词汇教学中的实用价值 173 解析《喧哗与骚动》中凯蒂悲剧的必然性 174 英汉习语文化差异浅析 175 论英语委婉语的构成与翻译

176 从玛氏公司看英美文化对广告的影响

177 《哈克贝利.费恩历险记》三个中文译本的对比赏析 178 李白《静夜思》六种英译本的对比研究 179 对《傲慢与偏见》中的婚姻观重新解读 180 《麦田里的守望者》的当代启示 181 情感在英语教学中的作用及其实施 182 浅析舒肤佳品牌的翻译

183 功能视角下商务英语合同英译汉的技巧探析 184 从数字看中西方文化差异

185 爱与孤独的互生——舍伍德安德森《曾经沧海》与戴维劳伦斯《马贩子的女儿》对比研究

186 英文商标的汉译

187 浅析《最蓝的眼睛》中主流审美观对美国黑人的影响 188 《圣经》对英语习语的影响

189 从日常交际礼貌用语失误看中西方文化差异 190 《动物农庄》的极权主义的研究 191 中外酒文化差异分析

192 对当今中国大学英语作为第二外语的教学方法的观察和思考 193 从功能翻译理论看《风声》的字幕翻译策略 194 肢体语言的文化趋同性研究 195 A Study of Neo-Classicism 196 冰与火具有毁灭生命的同等威力——《呼啸山庄》主题探讨 197 浅析《了不起的盖茨比》中的主要人物性格 198 概念隐喻在英语汽车广告中的应用 199 合作原则下幽默的语用分析 200 外交辞令中模糊语言的语用分析

第二篇：美国动画电影中言语幽默的语用分析

美国动画电影中言语幽默的语用分析

【摘要】：幽默是我们人类特有的本质,它作为人际交往的一种方式,成为了各个国家文化、语言的重要组成部分。一直以来,幽默都为很多学科,诸如哲学、心理学、语言学、文学、社会学、人类学等所关注和研究。但是对于“何为幽默、为何幽默、何时幽默、如何幽默”,中西方国家并没有系统的理论来加以阐释。幽默在学术研究中也一直被看成是一门边缘学科,对其重视度也不是很够。直到二十世纪八十年代,随着语用学的发展,很多学者都找到了研究幽默的最佳契合点,在这个领域里做出了很大的贡献。随着全球化和国际化的发展,越来越多的中国人,特别是青少年学习英语的热情日渐高涨,而美国动画电影以其妙趣横生的对白、精彩绝伦的设计、跌宕起伏的剧情及令人叹为观止的动画,成为了很受欢迎的学习教材。特别是其中的幽默对白更是作为言语幽默的成功载体,为言语幽默的语用研究以及分析提供了大量的典型材料。本文采用定性研究的方法,随机抽取了迪斯尼、梦工厂、福克斯所制作的9部电影作品,从语用学的角度出发,在总结中西方已有的幽默研究理论的基础上,运用合作原则、关联理论及面子理论等多个语用理论,对其中大量成功的言语幽默实例进行了多角度、多层次的研究和分析,尝试性的探讨了幽默的内在制笑机制,并且提出了一些有效建议以帮助人们更好的理解和欣赏言语幽默。研究步骤如下:(1)介绍语料所发生的相关语境及情境;(2)选择引人发笑的幽默语句做为研究对象;(3)利用一定的语用理论详细地对语料进行分

析。除此以外,本文还着重分析了一些中国的二语习得者对于美国动画电影中一些幽默对白无法理解的原因,包括中西方文化差异、对于美国的社会背景、文学知识等文化因素的不了解、利用语境语用推理能力比较差等。针对这些原因,作者提出二语习得者除了加强自己的英语基本知识及技能的学习以外,更应该注重培养自己的语用推理能力。本文认为有效的理解和欣赏言语幽默对于培养这方面的能力是大有裨益的。除此以外,受众的年龄差异、受教育背景差异以及生活背景差异都会影响到对于言语幽默的理解和欣赏。【关键词】：美国动画电影言语幽默语用学合作原则关联理论面子理论语用能力 【学位授予单位】：山西财经大学 【学位级别】：硕士 【学位授予年份】：2011 【分类号】：J954;H313 【目录

】

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Abstract6-8

摘要8-14ChapterOneIntroduction14-171.1Theaimsofthestudy14-151.2Thestructureofthestudy15-17ChapterTwoLiteratureReviews17-362.1Thedefinitionofhumor17-192.2Theclassificationofhumor192.3Generalreviewofthestudiesonhumor19-232.3.1Generalreviewofthestudiesonhumorinwesterncountries20-232.3.1.1Philosophicalstudyonverbalhumor202.3.1.2Psychologicalstudyonverbalhumor20-222.3.1.3Pragmaticsstudyonverbalhumor22-232.3.2GeneralreviewofthestudiesonhumorinChina232.4Apragmaticapproachonhumorstudy23-362.4.1TheCooperativePrinciple24-262.4.2TheFace-savi

ngTheory26-312.4.3RelevanceTheory31-36ChapterThreeResearchMethodology36-423.1Textstudy36-373.2Theoreticalbasisofthestudy373.3Researchprocedure37-383.4Datadescriptionanddatacollection38-42ChapterFourPragmaticsStudyonVerbalHumorinAmericanAnimatedCartoonFilms42-674.1TheCooperativePrincipleandverbalhumor42-544.1.1Humorproducedbyviolatingmaximofquality42-464.1.2Humorproducedbyviolatingmaximofquantity46-504.1.3Humorproducedbyviolatingmaximofrelation50-524.1.4Humorproducedbyviolatingmaximofmanner52-544.2Face-savingTheoryandverbalhumor54-624.2.1Humorproducedbythreateninghearer’spositiveface55-574.2.2Humorproducedbythreateninghearer’snegativeface57-584.2.3Humorproducedbythreateningspeaker’spositiveface58-604.2.4Humorproducedbythreateningspeaker’snegativeface60-624.3RelevanceTheoryandverbalhumor62-674.3.1Humorproducedbythegapbetweenthemaximalrelevanceandoptimalrelevance62-644.3.2Humorproducedbythegapbetweentheostentionandinference64-67ChapterFiveConclusion67-735.1Majorfindingsofthisresearch67-715.2Limitationsofthisresearch71-73References73-76AppendixⅠ76-78AppendixⅡ78-82AppendixⅢ82-84AppendixⅣ84-85Acknowledgements85-86攻读硕士学位期间发表的论文86-87

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第三篇：中国喜剧小品中幽默语言的语用分析

中国喜剧小品中幽默语言的语用分析

摘 要：中国喜剧小品，作为中国艺术的一种特殊样式，是广大群众雅俗共赏的一种艺术形式，其言语幽默给观众留下了深刻的印象，引起人们的研究兴趣。目前喜剧小品语言幽默的研究文献，多是分析总结其在语音、词汇、修辞格等方面的特点。本文利用语用学的相关理论，尝试性分析小品《扰民了你》的言语幽默，探讨中国喜剧小品中言语幽默的语用机制。

关键词：喜剧小品 言语幽默 语用 预设 会话合作原则

一、引言

从1983年《卖花生仁的姑娘》作为一个戏剧小品被搬上春晚联欢晚会以来，从此中央电视台春节联欢晚会有了一个新的艺术形式“小品”。小品以其短小精悍、雅俗共赏、风趣幽默、贴近生活的特点成为老百姓生活中喜闻乐见的一种艺术形式，深受广大人民的喜爱和欢迎。与此同时，赵丽蓉、宋丹丹、赵本山、高秀敏、蔡明等一大批优秀的小品演员脱颖而出。其中，小品演员蔡明凭借2013年春晚小品《想跳就跳》中的毒舌形象再次受到了广大观众的喜爱与关注，而一个成功的喜剧小品，在引人发笑的同时也会带给人们深刻的思考。喜剧小品要想成功，除了要运用舞台道具、音响效果等外在艺术辅助手段，更重要是要取决于语言在小品所设情境中丰富的表现力。本文以蔡明在2014年春晚上表演的小品《扰民了你》为例，运用语用学相关理论分析研究喜剧小品中言语幽默的语用机制。

二、语用预设理论与语言幽默

（一）语用预设理论

预设，也叫作前提、前设和先设，指的是说话人满足所说句子或语段的合适性的前提，即说话者在说出某个话语或句子时所作的假设。最早在1892年由德国哲学家、现代逻辑奠基人Frege提出。他认为，命题中都存在着“一个理所当然的前提”，即充当命题的主项的“简单或者复合的专有名词都必须具有的指称现象。”随着语言学的发展，预设从哲学界慢慢进入了语言学界，成为语言学中的一个重要概念。预设可分为语义预设和语用预设。本文主要研究的是语用预设。

语言学家研究发现预设更多地与语境紧密联系，因此语用预设的概念就被提出。“语用预设是指那些对于语境敏感的与说话人（有时包括说话对象）的信念、态度、意图有关的前提（即预设）关系。”（何自然，1997：68）

在《新编语用学概要》一书中，何兆熊先生将语用预设主要归纳出三种说法：

第一种认为，语用预设指的是说话人对话语的语境所作的假想；第二种将语用预设看作是施行一个言语行为所需要满足的恰当条件；第三种则把语用预设当作交际双方所共有的背景知识。

语用预设有两个基本特点：合适性和共知性

（二）语用预设与喜剧小品中的言语幽默

喜剧小品中的言语幽默是一种精炼、特殊的言语交际形式，其中包含着许多的预设现象。本文就语用预设的特点，对小品“扰民了你”中的语言幽默进行研究，探索语用预设机制是怎么在小品的言语幽默中怎么运行的。

1.共知性：

预设的共知性，是指在具体语境中，交际双方所共有的背景知识，也可能是双方都知晓的常识。预设有时往往是隐含在话语之中的，只有交际的双方拥有这共同的背景知识或理解常识，说话者才可能将想要表达的意思顺利地传达给听话人。预设的共知性能够使语言简洁，被当做交际双方达成的不必赘述的共识。如果交际双方之间缺乏这样的共同知识或者听话者故意无视这样的共同知识而曲解说话者的意图，使得信息未被顺利地传达，这样就会产生一定的幽默效果。

例如在小品《扰民了你》中：

（1）蔡明：井盖儿啊，我问你，你跟你那个女朋友电钻，还没分手啊？

岳云鹏：谁叫电钻啊，多难听啊。我女朋友叫铁锤。

（2）岳云鹏：我们可好了。下雨都在一起淋着。到家一看，我还行。再看铁锤...蔡明：生锈啦。

岳云鹏：生……生病了。我就伺候她。我给他吃药，给她倒开水，把我自己烫着了。给她心疼地哟……

蔡明：没事没事。你不怕开水烫。

岳云鹏：我拔你气门芯儿。

（3）蔡明：三个人里边你是最闹腾的，一天到晚唱那歌儿，你能出点人的动静吗

大鹏：不是，我那是练海豚音。你知道什么叫海豚音吗？

蔡明：你海选的时候，用臀部发出的声音？

在例（1）的对话中，蔡明?]问岳云鹏你有女朋友吗，直接问了“你跟你那个女朋友电钻，还没分手啊”，其预设就是岳云鹏有一个女朋友，而且经常和他闹分手。因为对话双方都具有这样一个共同的背景知识，就避免了??嗦，使得小品能够直接进入主题。例（3）的对话中，蔡明说岳云鹏“你不怕开水烫”，运用了汉语俗语“死猪不怕开水烫”，岳云鹏很明显和蔡明有对这一俗语共同的认识，所以能够理解蔡明把他比喻成“死猪”，气得他要“拔你气门芯儿”，而这一预设也是观众所理解的，就达到了幽默的效果。

在例（2）中，蔡明明明已经知道了“铁锤”是岳云鹏女朋友的名字，却故意忽视了岳云鹏说的“我女朋友叫铁锤”的预设，把铁锤当做一般的金属工具，造成了两人没有共同的背景知识，而说出岳云鹏女朋友铁锤“生锈了”的可笑说法，达到了幽默的目的。

2.合适性：

预设的合适性，是指预设要与具体语境紧密结合，要与当时的交际语境相符合。预设是言语行为的先行条件。在实际的语言交际中，言语中的预设要符合社会语境，这是正常交际的前提。但是有时交际双方有意或者无意间会违反合适性，这就与原有的预先相互矛盾。

（4）蔡明：不是不让你们唱歌，唱歌可以，但别出声！

岳云鹏（做无声唱歌的动作）：哥，我试了，不行！

华少：用你试啊。老太太，您这可太难为我们了。

蔡明：要不，你们就等我出去遛弯的时候再唱？

岳云鹏：那您什么时候遛弯啊？

蔡明：我不遛弯。

例（4）的对话中，蔡明说“唱歌可以，但别出声”，很明显是不符合社会常识的，是虚假的预设。蔡明又说“要不你们就等我出去遛弯的时候再唱？”，这个提议是否合适是有先决条件的，那就是――蔡明有出去遛弯的时候，然而当岳云鹏问“你什么时候遛弯”时，蔡明的回答却是“我不遛弯”，这就表示之前的预设是不合适的，违背了预设的合适性，从而制造出了幽默的效果，令观众开怀大笑。

三、会话合作原则与言语幽默

（一）会话合作原作

会话合作原则是指交际双方为了使会话、合作顺利进行，以达到共同的沟通目的而必须相互配合、共同遵循的原则。要达到成功的言语交际目的，一般来说要遵循会话合作原则以下准则：

1.质的准则，即保证会话内容是真实可靠的信息；

2.量的准则，即保证会话的量能够提供适需的信息；

3.关联准则，即所说的话与话题关联贴切；

4.方式准则，即会话简练有序，避免晦涩、歧义。

（二）违反会话合作原作产生的言语幽默

如果在交际中，有一方违背以上的一条或几条准则，就会给交际带来障碍，影响交际效果。但在喜剧小品的对话中，有时演员会故意违反会话合作原作，以达到一种诙谐幽默的效果。

（5）岳云鹏：铁锤妹妹，干什么，又要分手。分手了谁给你洗衣服做饭呐，什么条件我都答应你，又要钱呐，点痦子呀，点痦子要一万多呀？哦二块钱一个呀！

蔡明：二块钱、四块钱、六块钱、八块钱、十块钱、十二块钱……这是痦子上长了个脸啊！

岳云鹏：嘘……铁锤妹妹，还要种头发呀。咱去年不是种过一次吗？都死啦。没事没事，咱还剩一圈卷发，也特别的迷人。

蔡明：一圈卷发？沙和尚啊？

岳云鹏：铁锤，没女的呀。是我们隔壁一个老太太，真的，真的是老太太。这怎么还不信啊？我让她帮我证明一下啊。

岳云鹏：你帮我证明一下，你不是个女人！

蔡明：你好，我是他丈母娘。

岳云鹏：铁锤 铁锤 她跟你开玩笑呢 铁锤 真的，她这人好开玩笑。我再让她帮我证明一下阿。你再帮我证明一下，事挺大的，不是我丈母娘行不行。求您了！

蔡 明：爸比，你要去哪里呀！

（5）大鹏：他俩不配，我有粉丝团。我六月雪的粉丝，名字里面也有一个雪字，叫雪……

蔡明：雪纳瑞，狗啊。

蔡明：哎，井盖儿（岳云鹏：哎），你那肉丸子，让他粉丝都吃了吗？

例（5）的对话中，第一，是违反了质的准则：岳云鹏说“没女的呀，是我们隔壁一个老太太”“你帮我证明一下，你不是女的”，这跟明显是不真实的；第二，“痦子要一万多呀？哦二块钱一个呀！”“二块钱、四块钱、六块钱、八块钱、十块钱、十二块钱...这是痦子上长了个脸啊！”先是，“痦子”的数量很明显是不可能的，违反了质的准则，然后蔡明一串数钱的话语其实是多余的。在例（6）的对话中，大鹏话还没说完，还没提供足够的对话所需的信息时，就被蔡明打断。这些都违反了量的准则。第三，会话合作原作中最重要的就是关联准则。蔡明所说的话经常偏离她与大鹏、岳云鹏的会话话题，关联程度很低，从而产生了让人忍俊不禁的场面。

在正常的交际中，会话中对这些准则的违反可能会使得话题无法进行下去，使说话人无法将想要表达的意思顺利地传达给听话人。然而，在喜剧小品中，这种对合作原则的违反所造成的笑料，反而会使小品有意想不到的幽默效果。

四、礼貌原则与言语幽默

（一）礼貌原则

20世纪80年代，英国著名学者利奇（Leech）在格莱斯合作原则的基础上，提出了对维护交流双方均等地位和友好关系有着重要作用的礼貌原则。即人们在言语交际中总希望得到别人的尊重，说话人为了尊重对方，需要适应语境采取一些恰当的交际策略以示礼貌，这时，出于礼貌方面的考虑，说话者就可能会违反合作原则。利奇的礼貌原则共包括六条准则：

1.得体准则：减少有损于他人的观点。（尽量少让别人吃亏，多使别人受益。）

2.慷慨准则：减少表达利己的观点。（尽量少使自己受益，多让自己吃亏。）

3.赞誉准则：减少表达对他人的贬损。（尽量少贬低别人，多赞誉别人。）

4.?t逊准则：减少对自己的表扬。（尽量少赞誉自己，多贬低自己。）

5.一致准则：减少与别人在观点上的不一致。（尽量减少双方的分歧。增加双方的一致。）

6.同情准则：减少自己与他人在感情上的对立。（尽量减少对方的反感，增加双方的同情。）

（二）礼貌原则的违背与言语幽默

上面所述的六项准则是人们在言语交际中一般都会遵守的礼貌原则，也是人们为了成功地进行交际，维持人际关系所采取的一些策略。然而，有的对话参与者并不会完全遵循礼貌原则，有时为了达到一种特定效果，说话者会有意或者无意中违反礼貌原则，例如，中国喜剧小品有时为了达到言语幽默的效果就会故意违反礼貌原则。

在蔡明近几年的小品作品中，她以毒舌的形象再一次被观众熟识。这种毒舌的效果基本都是采用了违背礼貌原则的策略所达到的。尤其是在小品《扰民了你》中，这种对礼貌原则的违背非常突出，小品表演中充满了“损人利己”的言语行为，成功地达到了一种幽默的效果。

例如在小品《扰民了你》中，蔡明的言语就多次违反了礼貌准则，从而塑造了其毒舌的形象，同时也达到了幽默的喜剧效果。

例（1）、（2）、（3）中，蔡明称岳云鹏“井盖儿”来嘲讽他脸又大又平、“死猪不怕开水烫”，讽刺大鹏的海豚音是“臀部发出的声音”，这些都既违反了得体准则，又违反了赞誉准则――违反了尽量少让别人吃亏，多使别人受益；尽量少贬低别人，多赞誉别人的准则，从而产生了幽默的效果。又如：

第四篇：关联理论下微信文章标题的语用分析

关联理论下微信文章标题的语用分析

摘要：微信标题在微信文章中占据着重要地位，精彩的标题是微信文章魅力形成的重要条件。读者阅读标题的过程也可以说是他和作者交流互动的过程。笔者运用语用学关联理论的最佳关联原则，对微信文章标题进行分析，探讨作者制定“标题”时设定的话语生成与理解及其交际功能，归纳出三种微信标题与“关联理论”的关系。

关键词：关联理论 微信标题 明示―推理

中图分类号：G2063 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）08-0109-02

随着科学技术和传媒手段的迅猛发展，微信这种社交手段日益成为生活不可或缺的一部分。除了人际沟通之外，微信上每天推送着大量新鲜有价值的文章，碎片化阅读逐渐成为人们阅读的新趋势。微信文章内容涉猎广泛、新颖、紧跟实事新闻、社会热点，成为大众阅读的主要媒介之一。标题具有提示、评价文章内容和吸引、引导读者的作用。“标题”的好坏直接决定着文章的阅读量。笔者试图挖掘此现象背后的语用内涵，结合微信文章标题的具体言语实例，运用“关联理论”分析作者制定“标题”时设定的话语生成与理解及其交际功能，即文章标题是内容和读者之间的最佳关联的关系，归纳出三种微信标题与“关联理论”的关系，并深入分析“关联理论”的运作机制。

一、关联理论

关联理论是语用学中的一个主要理论。它主要研究信息交际的推理过程，尤其注重探索语言交际的话语解释原则。Sperber和Wilson认为，交际是一个涉及信息意图和交际意图的明示推理过程，明示与推理是交际过程中的两个方面。从关联理论的角度来分析，阅读微信文章标题的过程就是读者对标题进行阐释的明示，旨在寻求与文章内容的最佳关联。因此，标题也可以说是给读者提供内容的最佳关联者。实际上，阅读文章标题的过程是读者与撰写者进行交流，获得文章内容的过程，因此标题也具有交际功能。这就为文章标题的交际功能提供了科学的解释机制。笔者查阅了大量的微信文章标题，归纳出三种微信标题与“关联理论”的关系：强化关联原则、引申关联原则、违反关联原则。

二、微信标题与“关联理论”之关系

（一）强化关联原则

强化关联原则指的是标题与文章内容是最佳关联关系，读者可以通过标题的明示，来推理出文章的主要内容。这样的标题涉猎内容较广，但常常以新闻、专业领域内容、干货内容为主，标题抓住了文章的核心关键词。

1.新闻内容

由于微信的出现，新闻不再仅仅是指一个国家、一个地区发生的事件，它为更小的单位群体发生的事件提供了记录的媒介。例如：在大连外国语大学这个相对较小的环境中，就有很多功能各异的公众号：大连外国语大学、大外本科招生、研外之翼、大外创新创业教育中心、大连外国语大学汉学院、大连外国语大学图书馆、大外学生就业……他们有针对性地记录了各部门各院系发生的新闻事件，为小群体范围内的人们报道事件，甚至成为重要通知的主要渠道，这样有威信力的公众号平台报道的新闻消息真实可靠，至少对其有略微的了解，知道发生了什么事情等等。标题与文章内容具有最佳关联性，强化了关联原则。如：

（1）校长刘宏一行调研中共中央编译局等研究生实习实践基地

（2）大外校园媒体连续五年蝉联“辽宁省十佳校园媒”

（3）关于2017―2018第二学期研究生选课的通知

2.专业领域内容

微信使碎片阅读成为大众阅读的主要方式，其涉猎范围甚至辐射到专业领域的内容，如：教师、心理学、地理学、对外汉语、摄影技术等。以语言学为例：在“语言文化研究”公众号中，有以下标题：

（1）学术|语言模因传播的两个隐喻机制：内潜映射和复现杂糅

（2）追思|汪榕培先生讣告

（3）学术|建构逻辑范畴体系――普通语言学研究方法论

标题都是提供“|”先说明文章主题，再表达文章主要内容。这类标题严谨、科学，作者准确无误地对内容进行明示，使读者清晰地领会到文章内容，体现了强化关联原则。

3.干货内容

干货内容多出现在一些自媒体中，作者在自己的公众号上发表自己的人生感悟、心得体会以及干货。如：遇见小米、选择自己、pain365日、康宝莱奶昔、keep等。这类个人公众号要树立个人品牌就必须提供优质有实质的内容，标题常常与文章内容相符，赢得了大量的阅读量，体现了强化关联原则。如：你忽略了赚钱的顺序。这篇文章完全是一篇干货文章，谈作者的所见所闻所经历的事情，讲赚钱的顺序问题，很有内涵与深度。还有：年终|过去的一年如歌才能成就未来的自己；两个建议：致想要做自己的年轻人，等等。

（二）引申关联原则

引申关联原则指的是标题与文章内容也是最佳关联，但是作者恰恰利用了这一点，撰写了一个与人们息息相关、特别吸引人的标题，但文章实质上是利用标题的最佳关联内容引出广告产品。由于这种情况不完全属于违反关联原则，它是和关联内容有一部分联系的，所以笔者称之为引申关联原则。这种情况通常出现在公众号有了大量订阅人数之后，广告商借助名人效应、名“公众号”效应来“打广告”。因为大众普遍心理厌恶推销东西，所以作者不会直白地在标题里说这是一则广告，而是拟定一个极其吸引人的标题内容，吸引大量的阅读量，文章开头也许和标题有关，但后面部分则是在打广告，推销产品。如：“我后悔没有早知道，25岁女人的精致生活指南”，爱美之心，人皆有之，这样的标题很能吸引各个年龄段的女性，想知道如何变美，打开文章才知道这是一则介绍面膜的?V告，文章内容与标题有关联性，但是其目的是为了推销产品，算是一种隐性的“欺骗”读者的行为，体现了关联原则的引申。这样的例子还有很多，“加班的老公，湿冷的冬天，好想快点过去”，其实是一则旅游广告。

（三）违反关联原则

违反关联原则指的是文章标题吸引读者，但是文章内容与标题很不相符，甚至是编造出来的，表达故弄玄虚，大量采用感叹号、省略号激起人们的强烈情绪，单纯是为了吸引阅读。这样的标题多出现在一些娱乐新闻中。这也是迎合大众心理的表现。悬疑派“标题党”新闻会激起读者的好奇心，点击阅读后又会感到被欺骗，从而引起各种负面情绪。微信新闻“标题党”常常使用夸张的表达，“最”“只”“唯一”……的运用非常广泛；还有的打着“揭秘”的旗号，故弄玄虚；有的摆出一副知心姐姐的样子，娓娓地告诉你“不看就后悔了”，“震撼”“惊呆了”

“绝密偷拍”“国人吓一跳”“和你息息相关”……这些微信新闻“标题党”常用的表达手法，简直达到“语不惊人死不休”的地步。

三、结语

笔者认为，同一语境下，读者所寻找的最大关联和标题编辑者所预设的最佳关联可以画等号，一旦达到期待的关联程度，理解过程就停止。这也就解释了为什么大众对于标题的理解会朝着“标题党”所期待的语境效果发展。也正因为此，很多作者采取了各种手段吸引读者，用标题吸引读者阅读文章的最佳关联内容，有的内容确实是标题的最佳关联，吸引读者阅读的同时也提供了实质的内容，是真实可靠、赢得读者喜爱的文章，也为该公众号赢得了大量的粉丝。而有些则是骗人，违反关联原则的内容，激起读者的好奇心，点击阅读后又会感到被欺骗。他们创作的标题一开始就未曾预设为具有最佳关联性，所以后继发生的所有语言交际过程（包括读者对标题的理解）都是脱离关联准则的，不能反映语言所表达的真实信息。

参考文献：

[1]夏临.微信新闻“标题党”现象浅析[J].东南传播，2017（2）：107-109.[2]周艳梅.微信“标题党”的危害与防治[J].数字传媒研究，2016，33（12）：11-16.[3]安海燕.微信公众平台的标题语研究[D].延边大学，2016.[4]詹静.“标题党”现象：关联理论的语用分析[J].开封教育学院学报，2015，35（4）：34-35.责任编辑：杨国栋

第五篇：供应商廉政合作承诺书。原

廉政合作承诺书

谈判单位（或供应商）名称：

项目名称：

为加强业务代理、制卡及合同履行过程中的规范运作，确保本次会议工作的公平、公正、公开，防止在本次会议及合同履行过程中以权谋私等违法违纪案件的发生，我承诺如下：

1、在项目确定以及相关合同履行的过程中，不以任何理由向----项目工作人员赠送钱、物、有价证券和免费提供劳务，不为临汾移动公司（营业部）项目工作人员安排宴请、旅游、娱乐活动。

2、如若能执行该项目，不同-----项目工作人员及其亲属从事与本项目相关的物资买卖及中介活动，不私下转包、分包该项目。

3、不与其他供应商相互串通报价，不采取任何手段排挤-参与公平竞争和损害----的利益。

4、如若违反本承诺书中应遵守的条款，我----------自愿接受与----取消本项目合作资格（如已确定执行该项目，则取消该项目合作资格，已签订合同的，中止合同），以及三年内禁止参加各类项目的处罚。

供应商：（盖章）

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2014年月日