严守纪律 严守规章 在执行力上下功夫

第一篇：严守纪律 严守规章 在执行力上下功夫

严守纪律 严守规章 在执行力上下功夫

————在郴州市亚星学校2016年暑期教师培训会议上的讲话

 黄宝田

各位老师：

大家好！首先，我说说狼的事儿。

狼，是一种哺乳动物，但它代表了一种精神，也代表了一种“人生”哲学。狼作为个体的特点是韧劲十足，疾勇善战。当面对像狮子一样的对手时，单凭一只狼的力量往往是很难取胜的。可是，如果是狼群的话，狮子就会退避三舍了，而狼的确是这么做的。狼的生存，就是在恶劣的环境中坚强地创造自己的生存空间；狼的团队，就是在充满争斗的环境中组织强大的合作力量；狼的智慧，就是在强者之列不断的竞争、超越。在所有哺乳动物中，最有感情者，莫过干狼；最具韧性者，也莫过干狼；最有成就者，还是莫过于狼;最有执行力的更莫过于狼，那么，亚星学校总的原则就是用制度管人，按流程做事，提高职能部门的执行力，那就是严守纪律 严守规章 在执行力上下功夫。

下面我从亚星教师师德师风、班级管理、学生行为习惯、安全卫生等四个方面来谈一谈具体要求：

一、师德师风

根据学校教师分类定级的指标要求，每学期对所有在职、在岗一线教师进行师德师风考核并采用100分制扣分式考核。

1、考核内容及权值：劳动纪律（25分）、仪表礼仪（12分）、师德师风（28分）、遵守法规（20分）、安全管理（15分）

2、师德师风要求：

（1）劳动纪律：按时上下班[早晨上班刷卡、签到时间：7:50为止，下午下班刷卡、签到时间：17:10以后，集会、会议、活动以学校通知时间为准]，并按时参加各种会议、活动，中途不无故离岗或擅自离岗。无故旷工1小时以上除扣分以外并扣罚200元。因事（病）按要求履行书面请假手续，经李校长审批以后方能离校，两天以内由李校长审批，3天以上由董事长审批。病假、国家规定的婚、丧假不扣分，无书面请假条视旷工处理；如临时有特殊情况需要外出办事两小时以内可向李校长打招呼可以离校，两小时以上作事假处理。

（2）仪表、礼仪：根据教师的职业要求，教师穿着要规范、大方、得体。不穿拖鞋、短裤、超短裙和裸露胸、肩、背的衣服上班进入校园。不准披头散发，不浓抹艳妆上班进入校园，男教师不留长发。团结同事，不无理滋事生非、打架、伤人，语言文明，不暴粗口，不辱没他人人格。不在校园吸烟。

（3）职业道德：

1、热爱学校，忠于学校，维护学校声誉，不故意损害学校声誉；热爱学生，关心学生，爱生如子，不体罚和变相体罚学生，如因此造成家长事实投诉或造成重大社会影响的，视其情节除扣分以外并作行政处分。

2、团结同事，服务家长，服务学校，营造和谐、民主、合作、竞争、向上的工作氛围和新型的师生、同事、家校关系，不冷淡家长，不品头论足同事。

3、为人师表、身正为范，践行公平教育，不歧视差生，不无故排挤或驱赶差生，各项教育教学活动平等对待每一个学生。

4、在教室辅导、上课、监考、会议不拨打、接听电话，玩手机，不做工作无关的事。

5、不让学生到食堂打饭、洗碗等做私人杂事。

6、上班期间不得在办公室用餐，更不能在办公室做饭菜。

7、合同存续期间不参加其他单位的违规有偿活动，不私自收学生的学费或私自乱收费，不私自挪用公款。

8、不泄露学校重要信息，不准向其他学校泄露学生花名册等资料。

9、尊重家长，不主动与家长争吵或侮辱家长。

（4）遵守法规：

1、遵守教育法规，教育教学行为规范，不乱订资料，不乱收费，不违规举行有偿补课。

2、严守安全规程，不擅自组织校外集体活动，课堂管理安全有序，不将学生带入不安全场所或实施无安全保障的活动。

3、规范操作多媒体设备、实验器材和工作程序，规范室外活动课、实验课、操作课的监管，操作规范、严谨。

4、加强自身安全防范，严禁涉黄、赌、毒，工作期间不私自进入危险场所。

（5）安全管理：政教处是学校安全第一责任人，班主任是班级安全管理第一责任人，科任老师是课堂安全第一责任人，各岗位工作人员是直接责任人。

1、安全监管责任时段：学生进入学校以后到离开学校以前，学校接管了对学生安全监管的责任和义务；涉及学生管理和学生活动的全体教职工都有岗位职责和义务，哪一个部门、单元、环节出了安全问题都要承担相应的责任。

2、安全管理的措施：学校各部门、班级加强制度建设，必须要制定安全管理制度、规章和预案；全体教职工、特别是班主任要有宣传、告知安全防范的知识的责任和义务；学校不定期进行安全隐患的排查、整改，各部门、班级和教职工对重大安全事件和疫情有立即报告的责任和义务；学校各部门、班级和全体教职工对学生的重要时段、重要环节有监护、监督、监控的责任和义务，对突发安全事件必须在第一时间有效合理处置。

3、校园安全管理的主要内容：周边环境、道路交通、饮食饮水、重点人群（时段、路段）、教育教学活动、流行疾病预防的监控、监管。

4、校园安全责任追究：对校园重大安全责任事故必须追究主要责任人：第一责任人的政教处，直接责任人的岗位工作人员、班主任、科任老师。

5、学校要与班主任、科任老师签订安全责任书，班主任要求家长签订学生安全监管承诺书。

3、权值利用：以学期为单位各考核部门汇总到德育校长处，按100分制折算学期所得总分。按此要求根据学校制定的《郴州市亚星学校师德师风考核评分细则》给予考核评分，并按《教师分类定级方案》相关条款进行定性。本总分作为评选优秀教师，先进德育工作者的重要依据之一。

二、班级管理

1、班主任工作职责范围：制定和实施班级工作计划、班级管理制度,做好学期班级工作总结和学生综合素质评价、评优。跟踪管理班纪班风(具体跟踪监管课间课外、学生考勤等行为习惯)、安全卫生、内务等日常事务，强化学生品德、行为、习惯的教育。加强学生干部的培训与指导，支持配合团队工作。完成学校下达的各项工作任务。创新学习小组建设，全力推进教育教学改革，协调沟通科任老师，定期或不定期召开科任老师和学生代表座谈会，上传下达各级信息，全面提高教育教学质量。做好家校联评，至少每月家长书面与班主任交流一次，个别不识字的电话报告，并组织科任老师家访，有效稳定生源。尊重、关心、爱护学生，团结同事。创新班级文化，指导学生健康快乐成长。开展学校主题教育，开好主题班会，开展丰富多彩的体艺活动，建设优秀班级团队，激活学生学习和体艺兴趣。做好班级校产的监管和班级水电管理。

2、班主任工作职责要求：按时、按质、按量完成学校下达的各项工作任务，不拖拉。尊重学生、关心爱护学生，不得歧视排挤“问题学生”，体罚变相体罚学生。每天早读、下午第一节课检查学生人数，有效沟通家长、科任老师和政教处的关系。有效跟踪监管班级课间课外学生行为习惯和教室、公共区及教室走廊的卫生。必须强力要求学生做到以下几点并养成习惯：○1早晨学生到校后在教室读书，不得在室外逗留玩耍○2坚决禁止课间课外教室、楼层追打，禁止高声喧哗，必须做到斯文淡定、文明有序○3按时上学放学，集会做操放学队伍整齐有序○4自觉节约、不浪费水电，每时每刻保持本教室内外、前后的干净，禁止向窗外扔纸屑果皮等垃圾○5按时按质按量完成课堂作业和家庭作业。认真做好《班主任工作手册》和其他资料的记载、收集工作。深入学生家庭，认真做好家访（每月4次以上），听取学生、家长和科任老师的意见、建议，有的放矢的做好“问题学生”、“学困学生”的教育工作。禁止对重大安全责任事故，禁止对班级出现重大问题的瞒报、虚报和塞责，但是小事自己处理。按时放学，禁止有偿辅导学生和私自乱收学生学费和其他费用。协调科任老师，指导学生积极抓好课程改革，全面提高课堂质量和教学成绩。

3、班级考核说明：班级管理工作隶属政教处领导下的班主任负责制，有班委会团支部（少先队）和学习小组协助班主任工作，并接受政教处、团委、学生会的考核验评。班级考核验评由政教处、团委、学生会联合执行操作（学生会考核只作参考，扣分以政教处验评的为准），每天一评价，每月一评优，班主任工作绩效与班主任津贴挂钩，考核、验评实行每月100分基础分倒扣分制，每月按考核、验评分数多少排队从高到低前1 — 2名为“文明美德班级”，3 — 7名为“流动红旗班级”，并于下月的第一次升国旗以后颁发流动红旗，以示鼓励表彰，全期获“文明美德班级”或“流动红旗班级”共3次（含3次）的班主任作为评选优秀班主任的重要条件之一；全期没有获1次“文明美德班级”或“流动红旗班级”的班级将取消优秀班主任评选资格。当月考核总分数低于79分的班级，不享受当月绩效津贴。低于79分的班级，不享受当月绩效津贴并由校长室谈话。安全事故及责任事故（出现安全事故班主任不及时报告学校相关负责人和不及时与家长沟通协调处理，导致严重后果和对学校声誉造成不良影响）实行零容忍的一票否决。取消当月评优资格和绩效津贴。每一个月的最后一个星期为雷打不动的班级管理总结反思会。

三、学生行为习惯要求：

总的要求就是：校内校外一样的表现，斯文淡定、文明守纪。

1、学生早晨到校以后必须进教室读书学习，不得在室外逗留或在教室大声喧哗。

2、课间、课外严禁在教室、走廊、操场追赶、在地上玩、打闹、大声喧哗。

3、上学期间必须按学校要求穿校服。

4、团结互助，严禁打架斗殴。

5、不穿奇装异服、拖鞋、背心、无袖衣、打赤膊、赤脚、戴耳环、项链、留长发、披发、染发等不雅打扮。

6、禁止带手机进校园、吃槟榔、吸烟、酗酒和偷窃他人钱物。

7、不乱写乱画、乱涂乱改、乱撕、乱扔乱丢、随地大小便。

8、尊敬老师，不与员工顶嘴。

9、自觉遵守道路交通规则，走斑马线、不撞红灯。

10、在食堂就餐不大声喧哗、敲碗、插队、乱扔饭菜，按座席就餐。

11、三年级以下（包括三年级）低年级由班主任取学生饮用水。

12、培养学生午休习惯，夏季所有在校就餐的学生于13:00全部进教室午休，并保持安静，午休期间不得做其他任何事；秋冬季进教室休息或看书、写作业，但要保持室内安静。

12、集会（大会、升旗、做操）队伍的进退场、上下楼梯实行在教室门前列队，保持班级之间的距离，班主任随班带队，要求脚步规范整齐。队伍不得混乱、懒散、中途不走动，保持绝对安静。除特质学生和有病学生报政教处不参加活动以外，不准任何理由缺席活动。原则上全部参加课间操，如遇特殊情况集体停止课间操活动必须经校长室同意报政教处备案，此期间各班只允许留1 — 2人整理教室内务和卫生间的卫生。

13、按时放学，做到排队整齐，按3条线有序出校门，（校门口过马路的同学必须有班主任持护校旗护送）。

14、放学后学生不得在网吧上网进游乐厅打游戏。

15、在上学放学路上禁止到校园周边购买无牌无证的地摊小摊小贩有安全隐患的食物食品和携带零食进入校园。

16、不攀爬树枝、围栏、围墙、等具有危险性的高层物和在地上打滚玩耍。班级管理和学生行为习惯的具体考核参照《郴州市亚星学校班级考核、验评方案》。

四、卫生：

1、卫生关涉师生身心健康。班主任是班级卫生第一责任人，科任老师是课堂卫生第一责任人。

2、班主任、科任老师有责任和义务利用班会、课前导入的时间对学生进行公共卫生、个人卫生的教育，要加强学生卫生常识和技能的培训。

3、要时刻保持教师办公室、教室、走廊、公共区的干净，保持教师办公室、教室内务的整洁，班级课桌椅、卫生工具规范摆放。

老师们，这次我们进行的岗前培训目的在于增强大家的职业道德意识、安全责任意识、服务意识、奉献意识。通过这次培训，希望大家严守纪律，严守规章，在执行力上下功夫。责任、精神、细致、技能、高效就是在于对亚星事业的执着和对民办学校的信仰，我们要把每一件小事做得更精彩，把每一件平常事做得更经典，成为有品位的亚星人。最后，我想用“七个要”作为与大家的共勉：对民办教育要有理想主义；对亚星学校要有主人意识；对工作要有敬业奉献精神；对育人要有严谨的态度；对学生要有人文情怀；对自己要有严格的要求；对规章制度要有不讲价钱的执行力。最后，祝大家开心、快乐、顺利、安康。谢谢大家！

第二篇：在强化领导班子执行力上下功夫

在强化领导班子执行力上下功夫

陈晓琨

葫芦岛市是一座资源型城市，各类矿产资源储量比较丰富，特别是钼的储藏量和开采量在全国乃至世界都处于重要地位，享有“中国钼都”的称号。上世纪90年代，我市杨钢地区矿业开采秩序曾陷入混乱，引发了诸多经济、社会问题。党中央、国务院高度关注，温家宝总理对此还专门作了重要批示。近年来，市委、市政府从加强领导班子执行力建设入手，对杨钢地区矿业开采秩序进行了深入整顿，取得了良好的成效。

首先，抓班子配备，从组织上保证领导班子执行力。一是坚持正确的用人导向，做到干事者上、平庸者下，大力度调整充实区、镇两级党政领导班子，创造了向领导班子要执行力的条件。二是大胆选拔那些敢于碰硬、敢于较真的干部到整顿一线工作，组成矿业整顿、资源整合的核心班子。三是成立了由常务副市长担任组长的整顿工作领导小组，建立了相应的领导机构，公安、国土、环保、工商、安监等部门紧密配合，顺利完成了依法收矿、企业整合等十分棘手的任务。

其次，抓督察监督，从机制上保证领导班子执行力。市委向杨钢地区派出了纪检监察组，深挖腐败根源，对新公司重大事项实行全程介入，确保公开透明运作。发挥市委督察部门作用，对重点环节做到主动参与、密切跟踪、及时通报、迅速反馈。积极支持人大、政协和社会舆论监督，通过检查、评议、听证等活动，把监督贯穿于整顿工作全过程，特别是在股权转让拍卖、企业财务管理等方面强化了监督管理。

第三，抓教育引导，从思想上保证领导班子执行力。一是用科学发展观教育引领领导班子，推进了矿区道路、饮水、职业病等民生问题的解决，加大了环境保护力度，并以此为突破口，教育各级领导班子树立正确的政绩观，坚决杜绝形象工程、数字政绩和短期行为。二是用正确的利益观教育引领领导班子，从大局利益、全局利益出发，确立宁可发展速度降一些，地区财政受一些影响，也要配合推进整顿工作的意识，保证整顿工作取得实效。三是大力培育领导班子的学习与创新能力。对国家、省市的部署和要求，领导干部要做到深入学习，深刻领会，结合整顿工作实际加以落实，同时坚持大胆创新，用工作成效来体现和检验执行力。

第四，抓建章立制，从制度上保证领导班子执行力。一是建立依法整顿制度，坚持以国家法律法规为依据，制定整顿方案、认定违法情况、进行股权转让拍卖，确保了领导班子执行力建立在依法依规的基础上。二是实行靠前指挥制度，市、区、镇领导班子在精力、时间、工作上向一线倾斜，积极参与处理矛盾集中问题，实现了用执行力突破关键环节，解决重大问题。三是强化目标管理制度，加大领导班子执行力量化考核比重，建立专项工作述职制度，定期听取汇报和述职，保证了执行力有效执行。四是严格领导问责制度，明确市、区、镇三级领导班子在整顿工作中的分工和责任，在领导问责上动真格见真招。

在加强领导班子执行力建设的基础上，经过近两年时间的努力，葫芦岛杨钢地区矿业开采秩序整顿取得了明显实效：制定了全国第一个有色金属矿区总体规划，创造了企业管理运营的“连山模式”，并获得辽宁省企业管理进步成果一等奖，建立了安全生产控制系统，打击了涉矿违法犯罪行为，开展了以改善民生为

重点的矿区基础设施建设，实施了矿区环境治理等。杨钢地区矿业整顿的成功经验通过新华社等媒体介绍出去，在全国引起较好反响。

第三篇：在提高自身素质上下功夫

正在全党开展的保持共产党员先进性教育活动，是我们党为加强执政能力建设和先进性建设而采取的一项重大举措。各级领导干部应把先进性教育活动作为增强执政能力的新契机，努力在提高自身素质上下功夫。

加强团结，凝心聚力

。团结是做好各项工作的基础和保证。领导干部只有加强团结，保持班子和谐，才能威信高、形象好，有号召力；才能同甘共苦、心心相印，有凝聚力；才能同心同德、步调一致，有战斗力。领导干部应当倍加珍视团结，像爱护自己的眼睛一样维护团结。首先，严格按民主集中制原则办事。发扬党内民主，是增强团结和活力、提高决策质量的重要保证。凡是重大问题，都应集体讨论决定，集中大家的智慧，不搞个人或少数人说了算。其次，相互支持、相互维护。领导干部应当特别注意理解他人，多做维护他人威信的工作，做到互相关心、互相帮助、互相支持、互相尊重。“一把手”应当把副职的成长看成自己的进步，把副职的失误看成自己的失责；副职应该尽心尽力地支持“一把手”的工作，维护“一把手”的权威；副职与副职之间应互相支持、共同提高。第三，襟怀坦白，以诚待人。领导干部应当光明磊落，说话心口一致，办事知行统一，为人表里如一。应善于换位思考，多看他人之长，常思自己之过。第四，把团结作为考核和使用干部的重要标准。团结是德和才的统一，有德无才或有才无德，都很难搞好团结。对闹不团结的干部，不论其在什么岗位上，都不能提拔重用。

廉洁自律，当好表率

。领导干部只有严于律己、廉洁自律，才能有威信、有好形象，才能有凝聚力、号召力，才能干好事业。在廉洁自律上出了问题，不仅会毁了自己，而且败坏党的形象，贻误党的事业。领导干部必须时刻绷紧廉洁自律这根弦，拒腐蚀、永不沾。一是加强党性修养。应不断加强主观世界的改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，切实解决“人生为什么，入党做什么，掌权干什么”的问题，始终牢记“两个务必”，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。二是严格遵守纪律。模范遵守领导干部廉洁从政的各项制度规定，管住自己，管好家属、子女和身边工作人员，凡是要求下面做到的，自己首先做到；凡是要求下面不做的，自己坚决不做，以良好的形象为大家作出表率。三是抵御各种诱惑。在市场经济大潮中，领导干部面临着形形色色的诱惑，必须慎独慎微、洁身自好，决不能为一己之利而丧失原则，损害人民群众的利益。四是自觉接受监督。加强监督，实际上是对领导干部最有效的保护。领导干部不论资格多老、职务多高，都应该自觉接受来自各方面的监督，尤其是在做出成绩、威信提高、权力增大时，更应注意听取各方面意见，真正做到有则改之、无则加勉，言者有功、闻者受益。

坚持原则，公正处事

。党的原则是党和人民利益的集中体现，坚持原则是领导干部从政的基本准则，也是必备的素质和能力。坚持原则，必须以事业为重。一个具有强烈事业心的人，往往具有很强的原则性。领导干部应以党的事业为重，以人民的利益为重，以发展大局为重，竭尽全力为党添彩、为民谋利。做到这一点，需要摒弃私心。领导干部想问题、办事情，如果不是出于公心，就不可能做到坚持原则、公正处事。有的干部不敢坚持原则，遇见矛盾绕着走，处理问题和稀泥，说到底是私心在作怪。同时，还必须处事公正。群众能够谅解领导干部因经验不足而出现的工作失误，但决不能容忍不公正的作风。处事不公，必然失去号召力、凝聚力和向心力。此外，要敢于同不良风气作斗争。对搞歪风邪气的人，必须开展积极的批评和斗争。对不正之风该抓不抓、该管不管，是不讲原则的表现，也是一种严重的失职行为。

依靠制度，规范行政

。领导干部主持一方事业、分管一项工作，自身带头固然重要，但更重要的是搞好制度建设，靠制度和机制开展工作。按制度办事，既能减少工作上的随意性，保证公平公正，又能减少工作量，降低工作难度。因此，要把制度创新作为一切创新的关键，健全完善制度体系，不断推进工作的制度化、规范化、科学化。领导干部应带头抓好制度落实，严格遵守制度，坚决按制度办事，做到制度面前人人平等，不搞特殊，不搞下不为例，维护制度的严肃性和权威性，以自己的模范行动推进制度建设，做好各项工作。

第四篇：在提高干部理论素养上下功夫

在提高干部理论素养上下功夫

作者：《领导工„ 文章来源：《领导工作研究》 点击数：519 更新时间：2006-5-18 17:30:40

江泽民同志在党的十六大报告中对党的建设思想作了全面深刻的阐述，同时也对组织工作提出了新要求。组织工作要围绕建设小康社会目标，按照“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，结合本地实际，不断创新组织工作新思路、新举措，充分发挥组织工作效能，首先必须在提高广大干部理论素养上下功夫。

党在理论上的提高，是党的正确领导的根本保证。加强和改进党的建设，首先要深入学习贯彻“三个代表”的重要思想，提高马克思主义理论水平，党员干部特别是中高级干部要带头学习和实践“三个代表”重要思想，要成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。要做好“三个模范”，广大党员干部就必须创新学习方法，武装自己的头脑。学习中要注重在“四个结合”上下功夫：

一是与工作实践相结合。要把理论学习同总结实践经验、同分析本地区本部门的实际情况、同解决当前工作中的突出矛盾结合起来，使学与用相统一，自觉把科学理论作为统揽发展大局、贯穿各项工作的灵魂，把各方面的力量凝聚到改革发展稳定工作上来。

二是与提高领导水平相结合。通过学习党的十六大精神，学习“三个代表”重要思想，解决好各级领导干部正确认识事物的基本规律、基本立场、基本方法问题；学会运用辩证思维方法，妥善处理工作中遇到的新情况、新问题，减少工作中的盲目性、片面性，提高自身的领导水平。

三是与改造“三观”相结合。要以马克思主义科学理论为指导，加强世界观、人生观、价值观的改造，坚定建设有中国特色社会主义的信念，坚持人民的利益高于一切，在为党和人民的事业中实现共产党人的人生追求和人生价值。

四是与学习现代化建设的新知识相结合。在学习科学理论的同时，自觉拓展学习内容，努力学习经济知识、科技知识、法律知识、历史知识和文化知识等，尽可能多地掌握领导现代化建设所需要的各种知识，更好地担负起党和人民赋予的历史重任。

第五篇：县委领导讲话稿-党政干部应在提高执行力上下功夫

县委领导讲话稿-党政干部应在提高执行力上下功夫

“更高标准、更严管理、更具公信力”是市委书记易炼红对全市党政干部队伍建设提出的新要求。在工作实践中，能不能贯彻落实好 “三更要求”，一个重要的衡量标准就是看党政干部的执政效率高不高。因此，不断提升执政能力，是每一位党政干部都要下功夫认真学好的一堂必修课。

一、增强理解力，确保执行不弯路

理解是保障执行的基础。从以往的工作实践来看，凡是对政策理解有偏差的，执行的效果就会与目标方向相背离；凡是对政策理解不透彻的，执行的效果就会大打折扣；只有准确理解了政策内涵，才会收获事半功倍的成效。因此，增强理解力，是党政干部必须练就的首项基本功。一是准确研判外情，做到心中有数。随着经济全球化的深入发展和我国改革开放的深入推进，“地球村”事物间的联系就越发紧密，“蝴蝶效应”对我们工作实践的影响越来越明显。新形势下，党政干部务须从“两耳不闻窗外事”的苦干硬干中抬起头来，站在高位，立足全局，善于从国际的、国内的、区域的复杂环境中，找准发展趋势，把握发展规律，紧抓发展契机，合力推进各项事业科学跨越发展。二是准确吃透上情，做到心中有招。执行各项政策文件，党政干部要克服本本主义，不能简单地按文件生搬硬套，要积极运用已掌握的政策、实践技能、管理经验仔细研读，把政策钻深，弄清基本面貌，理解基本价值，按政策给定的要求，提炼性地思考各种相应的决策材料，用足政策赋予我们的推进工作的各项方法。三是准确把握实情，做到心中有底。当前我们正处于社会转型的特殊时期，群众思想的独立性、选择性、复杂性和差异性明显增强。在政策组织实施的过程中，要充分考虑到当前的工作现状、人民群众的现实需求、政策落实的成熟程度。做到既抓住发展机遇，又切实维护好最广大人民群众的切实利益、维护社会和谐稳定的大局。坚持从实际出发，在把握实情的基础上科学制定执行方案。坚决杜绝一刀切式的强制性执行，避免 “不服水土”、“好政策办出闹心事”的尴尬。

二、增强创新力，确保执行不乏力

创新是推进执行的法宝。党政干部只有不断提高创新能力，丰富执行手段，执行才不会乏力散劲。一是勇于创新。党政干部既要做勇于进取、善于拼搏的实干家，又要做思想敏锐、处事果断，勇于创新的冒险家。要勇于吃螃蟹，增强打头阵、争第一的竞争意识，培育见红旗就扛，见困难就上的拼搏精神，不断寻求新的目标，不断寻求新的突破，不断地完善自我，超越自我。二是善于创新。每个地方都有自己独特的优势资源，党政干部要善于突破传统思维定势，顺应时代的发展，经常扩大和转换自己的视角，多角度，多方面地发现自身优势资源，把资源优势转化为工作优势。要换一个角度去思考，促进决策的思维方式实现新突破，在挑战中发现新的解决方式。三是勤于创新。党政干部要把创新作为一种工作习惯去培养，当作一项工作要求去落实，时时处处事事注重创新，积极主动地投身创新实践，经常去思考有利于岗位贡献和事业发展的途径和方式，不断探索开展工作的新思路、新方法。

三、增强评估力，确保执行不打折

评估是检验执行的标尺。强化评估，是把握决策实施动态，发现执行偏差，修正执行失误，实现预期工作目标的重要举措。一是丰富评估手段。在评估过程中要兼顾眼前与长远、主观与客观、显绩与潜绩、目的与手段，把领导评估与群众评估、动态评估与定期评估、定性评估与定量评估结合起来，确保评估全面、立体、公平。二是强化结果运用。要建立健全评估激励机制，把评估结果与党政干部的培养、任用、提拔、晋级及奖惩相挂钩。既对先进进行福利、晋升、表扬等方面的激励，也要启动问责机制，鞭策后进，提高工作效率。三是推进工作落实。评估的落脚点是推进工作的落实。在评估的过程中要将评估结果向被考核单位反馈，并督促被考核评估的单位根据评估反馈的情况，认真总结经验教训，对照要求分析自身存在的不足及产生的原因，制定整改措施。对群众意见大、不满意、希望办、能办好的事，要作为整改的重点，及时整改到位。（作者系平江县委常委、县委办主任）

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