中国科学技术大学团学组织学习型组织建设简明手册

第一篇：中国科学技术大学团学组织学习型组织建设简明手册

中国科学技术大学团学组织学习型组织建设简明手册

目 录

一、基本理论要点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 知识管理………………………………………………………….……………..2 知识管理的目标………………………………………………………….…….2 显形知识与隐性知识………………………………………………………….2 学习型组织是什么………………………………………………………….…2 彼得•圣吉与学习型组织………………………………………………….….2 学习型组织的特征………………………………………………………….….2 共同愿景…………………………………………… …………….……………..3 创造性个体和团队………………………………………………………….….3 不断学习………………………………………………………….…… ………..3 扁平式结构………………………………………………………….…………..3 自主管理………………………………………………………….……………..3 组织的边界的重新界定………………………………………………………4 领导者的新角色是怎样的……………………………………………………4

二、我校团学组织现状的简要分析报告„„„„„„„„„„„„4 我校团学组织的特点…………………………………………………………4 现行团学组织管理现状………………………………………………...……4 学习型组织建设困难何在……………………………………………...……4

三、我校团学组织建设学习型组织实施纲要„„„„„„„„„„5 目标是什么……………………………………………………………………..5 三个必须考虑的问题…………………………………………………………5 着力点在哪里………………………………………………………………….5 基本步骤是怎样的……………………………………………………………7 四个阶段是怎样的……………………………………………………………7

四、运动设计简明表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12 运动时间………………………………………………………………………12 运动过程………………………………………………………………………12

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一、基本理论要点

 知识管理

比较有代表性的诠释有很多种，例如：

a.知识管理，简而言之，就是对知识资源进行有效管理的过程；b.运用集体智慧提高组织的应变和创新能力；c.为显性知识和隐性知识的共享提供新的有效途径等等。

对团学组织而言，诠释b是最值得借鉴的。 知识管理的目标

知识管理的目标是实现组织成员对显性知识和隐性知识的共享，促进知识向生产力的转化。对我校团学组织而言，知识管理的目标是实现知识共享，提高组织的学习和创新能力。 显性知识与隐性知识

显性知识，简而言之，即可以用文字、图表等符号表述的知识；而隐性知识则是实际存在并被人们使用，但难以符号化的知识。实际经验中，显性知识和隐性知识可以相互转化。 学习型组织

学习型组织指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。 彼得•圣吉与“第五项修炼”

麻省理工学院斯隆管理学院彼得•圣吉教授(Peter Senge)于1990年出版了《第五项修炼—学习型组织的艺术与实务》一书，提出学习型组织的概念，掀起了创建学习型组织的热潮。 学习型组织的特征

1．组织成员拥有一个共同的愿景

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2．组织由多个创造性个体组成 3．善于不断学习

4．“地方为主”的扁平式结构 5．自主管理

6．组织的边界将被重新界定 7．领导者的新角色

 共同愿景

共同愿景（Shared Vision），它是组织中所有员工共同愿望的景象，是他们的共同理想。它能使不同个性的人凝聚在一起，朝着组织共同的目标前进。 创造性个体和团队

在学习型组织中，团体是最基本的学习单位，团体本身应理解为彼此需要他人配合。组织的目标是直接或间接通过团体的努力来达到的。组织的个体和团队的目标应该是一致的。 不断学习

所谓“善于不断学习”，主要有四点含义，即：终身学习”、全员学习”、“全过程学习”和“团体学习”。

 扁平式结构

学习型组织的扁平式组织，即从决策层到操作层，中间相隔层次极少。它尽最大可能将决策权向组织结构的下层移动，让最下层单位拥有充分的自主权，并对产生的结果负责，从而形成以“地方为主”的扁平化组织结构。 自主管理

自主管理是使组织成员能边工作边学习并使工作和学习3 中国科学技术大学团学组织学习型组织建设简明手册

紧密结合的方法。通过自主管理，组织成员可以自己发现工作中的问题，自己选择伙伴组成团队，自己选定改革、进取的目标，自己进行现状调查，自己分析原因，自己制定对策，自己组织实施，自己检查效果，自己评估总结。 组织的边界的重新界定

学习型组织的边界的界定，建立在组织要素与外部环境要素互动关系的基础上，超越了传统的根据职能或部门划分的“法定”边界。

 领导者的新角色是怎样的

在学习型组织中，领导者是设计师、仆人和教师。领导者的设计工作是一个对组织要素进行整合的过程，他不只是设计组织的结构和组织政策、策略，更重要的是设计组织发展的基本理念；领导者的仆人角色表现在他对实现愿景的使命感，他自觉地接受愿景的召唤；领导者作为教师的首要任务是界定真实情况，协助人们对真实情况进行正确、深刻的把握，提高他们对组织系统的了解能力，促进每个人的学习。

二、我校团学组织现状的简要分析报告

 我校团学组织的特点

1．组织成员流动性较大、组织成员更新频繁。2．组织中学生成员学习任务繁重。

3．缺乏利益相关，难于建立相应的奖惩机制。4．成员年轻，工作挑战性强。 现行团学组织管理现状

1．隐性知识难于固化，个人依赖程度较高 2．工作重复摸索程度高，因而效率低  学习型组织建设困难何在

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1．观念难于改造

2．成员流动性大带来的相关问题 3．集体一致性难于达成 4．高昂的制度成本

三、我校团学组织建设学习型组织实施纲要

 目标是什么

很明确，我校团学组织学习型组织建设目标就是确立组织学习目标，建立知识共享系统，全面推进我校团学组织建设。 三个必须考虑的问题 1．如何创造共同愿景

共同愿景，指的是组织与组织成员的愿景达成一致。这里的愿景包括长期愿景和短期愿景，长期愿景是组织的最高理想，而短期愿景可能是具体某个项目中的目标，也可能是组织某一阶段的建设目标。

2．如何共同行动

共同行动，是指如何为达成愿景而精诚合作，以整体的步调去推进组织建设。3．如何共同重新思考

共同重新思考，是分阶段性的，包括总结组织建设，纠正偏差，更新观念等等。

 着力点在哪里

从三个角度考虑，即硬件建设、软件建设和人员机制建设，具体可以从如下五个大块下功夫：

1．团队的建设是核心

建设学习型组织离不开组织的团队建设，优秀的团队应该 5 中国科学技术大学团学组织学习型组织建设简明手册

具有坚定一致的目标、顺畅的信息传播渠道、优秀的领导、高效的工作程序和具有高度灵活性的机制等一系列的特征。2．讨论机制的建立和集体决策的达成

对我校团学组织而言，讨论是主要的学习形式之一。讨论的形式比之其他呆板的学习形式具有更灵活、更轻松的优点，能够使组织成员在一种宽松的环境中完成学习的实践。讨论是知识表示的一种叫有效率的形式，也是适合大多数组织学习的。因而进行学习型组织建设，应该重视该机制的建立，考虑的核心是如何增进成员的交流和促进成员学习。

3．对数据如何处理

我校团学组织的数据资料目前多以档案的形式存在，具体的载体有纸介质和磁介质。对数据的处理是实现隐性知识显性化的一种重要实践，大量的文档可以为智能化的实现提供基础。

4．推进项目管理，树立共同愿景

项目管理，经实践证明是优秀的团队常常采用的一种管理手段。其核心是以项目为核心制定任务，优点是易于集体一致性的达成以及进行流程和进度的控制。

5．人员考核和评价体系

对于优秀的团队来说，合理的人员考核和评价体系是相当重要的，可以以此来避免“干多干少一个样，干好干坏一个样”的传统大锅饭现象；同时，比较系统科学的“奖励——激励——约束——惩罚”机制标准可以为组织的各项制度推行和知识管理的实现提供前提保证。

 基本步骤是怎样的

第一步，对组织学习的现状进行评估和对建设学习性组织 6 中国科学技术大学团学组织学习型组织建设简明手册 的可行性进行论证；

第二步，讨论并确定愿景； 第三步，达成一致愿景；

第四步，依据共同愿景，调整组织现行制度；

第五步，创造学习和交流环境，推进知识的产生和共享； 第六步，总结经验教训，完善机制，重新定位； 第七步，建立知识共享平台。 四个阶段是怎样的

基于上述考虑和设计，将团学组织学习型组织建设具体分解为相互依存，而又具有相对时间延续性的四个阶段： 阶段1．关于组织现状的大讨论和大思考.包括三个方面：

（1）.分析我们现在的工作：

 我们每天都在做些什么？

 我们有哪些工作没有做好，如何改进？  做这些工作我们从中收获了什么？  我们每天应该做些什么？

（2）.组织和我们的愿景分析：



我们组织的职能究竟是什么？ 

我们组织的目标是什么？ 

我们如何实现组织的目标？ 

我们加入组织的目的是什么？ 

我们自己的人生目标是什么？ 

组织目标和我的目标冲突吗？



在工作中我学到了什么？我应该学会什么？

（3）.组织学习现状分析：

 有没有做到鼓舞员工彼此分享学习成果？  有没有解决实际问题的计划？  是要我学习？还是我要学习？

 成员头脑中有无组织愿景？能否主动适应愿景需要。

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 有没有组织鼓励成员，并为成员提供资源和条件促使成员实现自我学习。

团学组织的核心职能是服务，实现这个职能的途径和手段

有很多，因此团学组织的组成形式也有应该有很多种；组织的目标是尽可能完美地实现服务的职能，而成员的愿望之一是要在工作的同时实现自己的学习和完善。组织成员的目标是完善自己，在组织中锻炼自己，尽可能完美地完成组织的职能，实现自己的人生价值。

这个过程就是组织共同愿景建立的过程，唯有让组织成员亲自参与这个愿景的描述，才能够使每个成员都认同这个愿景，因此这个阶段的任务是讨论和思考，目标是确立共同的愿景。阶段2．软件建设：组织章程和制度

应该通过组织的建设和合理架构，实现“学习就是工作，工作必须学习”。为此需要建设一系列的章程和条款，完善和改进组织架构；我们需要努力工作，在组织中实现自己的人生目标。

（1）.备忘录制度：

设计专用的备忘录，将备忘录的完善和实施当成一个项目来抓——设计项目目标和项目规划,设立专门的项目负责人，并将该项目的完成情况作为重要的考核指标。

在备忘录的设计上要实现对有用信息的纪录，这些信息将是未来的重要知识源。备忘录中应该重视对日常工作中出现的重大成功和失误的记载，也应该重视纪录任务完成过程中出现的重要信息（例如：任务中出现的重要人物的联系方式，任务 8 中国科学技术大学团学组织学习型组织建设简明手册

中所用到的重要信息的来源等等）。

对学生会等学生组织而言，应当加强《团学活动计划书》的收回和归档，重视其中有关总结和联系人的环节，同样设置项目，由专人作为项目负责人，对此文档进行收集和管理；也应设计学生组织专用备忘录，设计为项目。

（2）.项目责任制：

将相关活动和任务设计为具有目标和资源的项目，大家讨论如何实施和操作。在此基础上，进行项目竞标，由组织成员个人争取承担此项目，并着手组织项目组。大型项目的竞标需经过书面争取由组织的最高权力部门审议；小型项目只需口头竞争，并由组织相关级别负责人决策。

鼓励创新和冒险，鼓励成员个人设计项目。在竞标时，遵循“谁设计，谁优先”的原则。

（3）.会议讨论制度：

会议制度由原有的布置任务式，改为讨论商议式。大家参与项目的讨论和设置，参与组织的总结和讨论。鼓励发表新的想法，会议中只有主持人与与会人之分，而淡化组织成员的级别和权利。组织负责人应以提交讨论的方式发表个人意见，而不是总结和决策式。

（4）.总结制度： 备忘录的工作能够为组织积累大量的有用信息，但如果不加总结，将会导致信息负债，故而应该将备忘录的总结工作以制度的形式固定下来。以便于将信 9 中国科学技术大学团学组织学习型组织建设简明手册

息系统化为知识，并通过总结和整理以文案或手册的形式以取阅或其他方式发布，实现对组织知识的共享。备忘录的总结工作应与其他总结工作同步或一体进行，由备忘录项目负责人召集和组织，以利于知识的生成和系统化。

一段时间以后，应该组织组织成员进行组织现状的重新定位和重新思考，思考一段时间的工作得失，并对思考结果形成文字资料。

阶段3．人员机制建设：团队

（1）.成员项目化合作：

鼓励组织成员以多种组合方式合作，以项目设置团队。团队合作有利于鼓励成员交流经验和体会。为成员创造宽松的交流环境，设计交流平台。尝试灵活的交流方式：msn讨论、电话会议等„.鼓励具有不同技能和特长的成员组成项目组，增强组织工作开展得灵活性，推进学习的平台的搭建。

（2）．成员广泛合作与交流：

.增加组织成员与组织负责人的交流和沟通，设计更多的信息反馈途径。例如：公布组织负责人的BBS以及E_mail信息；设计专门的平台，由组织负责人发起，组织成员自愿的方式与大家进行交流和沟通。

为实现此步骤，组织应该为成员创造良好的交流环境和氛围，鼓励成员在任何时间以灵活的方式沟通和交流。

（3）.激励机制的设计：

激励成员有多种手段，激励机制也是个大的论题，它的设计与共同愿景的实现有着直接的关系，良好的激励机制如何设计是组织在建设和发展中应该不 10 中国科学技术大学团学组织学习型组织建设简明手册

断思索和实践的重要问题。

对我校团学组织来说，重要的激励机制之一就是感情。感情是人际关系最稳固的纽带之一，在缺乏具体的奖惩机制的前提下，感情的重要作用也就凸显了。当然，具体的实现方式可以有很多种，这与组织领导者的风格是息息相关的，因而是可以灵活采用的。

阶段4．硬件建设：网络知识平台

（1）.将备忘录等信息收集体进行网络化建设：

这是第一层次，即纸质信息数字化。这些二进制信息将是组织知识的重要来源，其设计和实现，应该在日常总结活动中自然完成。

（2）.设计知识采集和生成平台：

借助商务智能软件和知识管理软件，实现对信息的分析和整合，进而形成知识。

（3）.设计知识整理平台：

对信息生成的知识进行人工去粗取精，去伪存真的整理。（4）.设计知识发布和共享平台：

借助网络平台，实现web发布，供组织成员参考和学习，实现知识的价值。

这个过程可以由组织内成员完成，也可以采用项目的方式由组织成员与外部技术人员合作完成，因而这是个跨组织的合作，其间组织的任务是借助现代技术成果，建立知识共享的数字化平台。组织目标是最大化地实现知识共享。

组织成员的任务是亲密接触指数共享平台，亲身参与知识的生成过程，在共享组织知识的同时，将自己的知识与组织其他成员分享。

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四、运动设计简明表

 运动时间

2003年6月上旬～2003年12月底（不包括网络知识平台建设的时间）

 运动过程 2003年6月，针对上述讨论和思索阶段应该考虑的问题设计问卷和专题讨论会，以适当的方式得出组织和成员个人都认同的结论。并针对调查和讨论结果，分析两个愿景，分析得出愿景得以一致之处。

2003年6月底，针对上述结果撰写《学习型组织建设倡议书》并起草文件，下发全校相关团学组织，并在全校范围尝试学习型组织建设。

2003年7月至10月，围绕共同愿景重新设计团学组织的会议方式和项目运作方式。推行备忘录和会议制度，并建议相关团学组织参与试行。与此同时，调整组织成员建立项目化和集体制的观念，为成员提供固定的空间进行轻松的交流，如有条件可以设置专门的聊天休息间，供组织成员在休息时间交流讨论。

2003年11月，总结和制作书面文档，拿出阶段性文字知识成果。

2003年11月底，通报运动前期的成果，发布前期的知识成果。

2003年12月初，总结前期经验，重新思考组织和个人的愿景以及定位，拿出成败得失的具体经验，在此基础上对方案进行修正，对工作加以调整。

2004年12月底，在前述基础上，设计网络知识平台应有的功能模块，拿出平台需求说明书，开始着手网络知识共享系统的设计。

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说明：

A、推荐以下书籍、文献和网站作为参考

1.《商务智能》：Bernard Liautaud、Mark Hammond著，郑晓舟、胡睿、胡云超译，电子工业出版社

2.《知识管理》，托马斯·M·科洛波洛斯著，上海远东出版社

3.《未来之路》，Bill•Gates著, 辜正坤等译，北京大学出版社

4.《中国科学技术大学学生联合会章程》

5.中国学习型组织研修中心网站 网址：http://www.xiexiebang.com

第二篇：团学组织建设

团学组织建设

1团建工作有形化，制度规范，团学标志、团学工作的相关制度、荣誉上墙，团学组织建设齐全、管理规范； 加强思想建设,组织建设 大力开展理论学习活动

人的实践需要正确的理论作为指导.一种认识如果经过实践的不断检验,指导人们达到预期的目的,它就成为人们人们认识世界和改造世界的思想武器.即理论一旦形成,它就会对学生的实践起巨大的指导作用.马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论就是这样的理论.因为它是被历史实践一是要以创新的精神抓好团的思想建设，培养一批青年马克思主义者和大批中国特色社会主义的事业建设者和接班人。培养青年马克思主义者是共青团义不容辞的责任，共青团要重视青年学生的思想成长，重视对他们的思想教育。要培养出一批政治坚定、觉悟很高、社会影响大，各方面素质都很优秀的一批中坚分子，成为社会主义事业的的中坚力量。青年学生成长有其自身的规律性，思想教育要成为共青团的重要的任务，去影响青年学生，帮助他们在思想上成长成熟。要以创新的精神来抓好团的思想建设，不断创新手段，创新思想教育理念，提高对青年思想政治教育的有效性。要以创新的精神抓好团的组织建设，使基层团组织真正成为战斗力强、凝聚力强的战斗堡垒。团的工作重心一定要放在最基层，切实抓好组织建设尤其是要抓好基层组织建设。要认真分析青年学生的根本利益所在，切实为青年最根本的利益服务。团干部要深入到学生中间去，真正做到在思想上的深入，深入研究一些问题，真诚地与他们交朋友。团组织要有战斗力、凝聚力，既要加强专职团干部队伍自身建设，也要加强学生骨干队伍建设。

要以创新的精神抓好团的活动载体建设，不断提高团组织的吸引力和影响力。讲载体，讲活动，是团组织的优势。要使团组织真正有吸引力和影响力，活动载体的建设是非常重要的。即将开展的科学发展观的学习实践活动和百年校庆活动，以及青年学生就业、学校的安全稳定等工作，这些都要有载体。共青团要在青年学生成长和学校的建设发展中发挥自己的优势，不断地显现出共青团的实际作用。

反复证明了的,能够对无产阶级发挥巨大的指导作用.因此,加强理论学习与掌握是十分重要的.它对于我们树立正确的世界观,人生观,价值观,并运用正确的立场,观点和方法去认识客观世界和改造世界,作好各方面工作都是十分必要的 主题实践活动

基于理论学习对于我们广大大学生的重要性,南昌大学机电工程学院积极开展了理论学习活动.首先机电工程学院于2010年3月31日晚七点整,在机电楼D201开展了本学期机电院第一次团支书大会.目的是为了让团支书们更好地了解自己的职责，确定近日院内有关团组织方面的活动。到场的有机电工程学院团委负责人吴斌老师，机电工程学院团总支副书记刘一杰，机电工程学院全体团支书以及院学生会组织部各成员。

大会准时召开，首先由刘一杰简要介绍今日的工作安排，以及督促各团支书尽快与班级同学配合好，做好团日活动。即开展组织干部实践活动.副书记还强调，这次的团日活动，应该突出各个班级的特色，还要将活动的有关图片制作成PPT和相关网页。之后，由吴老师补充说明近日的工作安排。吴老师还特别指出，有关团日活动的网页，还将投放团学时空网站参与网络投票，评选出优秀网页。吴老师还说，针对最近西南地区的旱灾，院里号召同学们积极为灾区捐款。

整个大会严肃不失活跃。会后，团支书们积极地讨论各自班级的团日活动计划，交流意见。本次大会获得了圆满成功!

会后各位团支书积极开展了团日活动.其目的在于这次团日活动是入学以来的第一次由全班同学参加的一次别开生面的课外活动，事实上这是大学教育的一项重要内容，是辅导员对学生进行思想品德大多数同学都能积极的参与进来，这一点是值得肯定的，通过这一点完全可以看出我们班的同学是团结的，有责任心。由于，本次活动的形式生动活泼，活动的内容丰富多彩，使得每个学生都可从自身的实际出发选择和参与到各种各样的活动中去，使同学们都能各尽其能，使得活动呈现多样化。由于，活动作为一种社会活动，其本质是实践的，在活动中同学们通过自己创造条件或环境，设计、组织或实施活动内容以达到本次活动的目的，即同学们通过自己动手，通过体验，通过活动去丰富自我。这是本次活动的一大亮点。教育的重要途径之一，是促进学生全面发展的有效手段。因此，通过本次活动能够充实和丰富学生的精神生活.从这次活动，使得课堂教育与课外教育的同步进行。因此，现代的教育要面向未来，要使同学们学会生存，学会做人，重视同学们个性的培养和发展。这次活动也基本体现。

不足的方面：

由于，在本次活动中，时间紧急，但凡有点不足之处。比如：多少有些同学没有参与进来，在通知后的具体时间和具体地点后，仍然有同学没有按时过来，在环保座谈的前提之下，仍有同学乱扔垃圾的情况，等。

以后需改正的地方： 根据学生的特点，积极组织同学们广阔开展课外活动，促进同学们良好个性的发展。这一作用的机制在于，对于同学们共同参加的课外活动，要求大家共同遵守其活动规则，要求参加者具有一定的能力和素质，加强每一成员的配合、协调和互补，因此，在以后课外活动中，要重点强调的一点。比如，某同学由于学习基础较差，平时沉默寡语，心灰意懒，了解情况后，鼓励他们去参加课外活动，渐渐地恢复了他们对学习的信心。课外活动作为教育的第二渠道，在充分发挥学生的智慧和才能的前提下，可以全面发展个性。比如，以后的集体活动需要友爱、关爱和尊重，辩论需要理智和幽默，演讲要有激情，文艺活动能使人大方、活跃，等等。

实践还表明，本次活动以班级为主，使得有专长的同学的以表现和发挥。总之，积极组织学生广泛开展课外活动，对于增长学生的知识和能力，丰富学生的精神生活和全面发展学生的良好个性都有着重要的作用。同时，对于辅导员进行班级管理和集体教育以及学生进行自我教育也都有着极其重要的意义。

积极配合校学生会干部培训基层选派学干工作

对于上级学生组织要求的选派工作，我们坚持在尊重他们意见的基础上给予合理建议，原则上服从其工作需求，他们需要什么样的学生干部，基层组织就尽量为他们选拨推荐符合要求的干部。上级举办什么样的活动，我们就让合适的同学参加。

4.2健全的干部培训制度

为了保证各班班干部和学生会干部能承担起各自的工作职责，同时能进一步明确各个岗位的工作任务、工作职责、工作要求，有效的将工作顺利开展，机电学院对学生干部培训工作有如下规定：

4.2.1 组织实施

学生干部培训在院党总支直接领导下，由机电学院团总支负责具体组织实施。每次培训前提前做好计划，安排好具体时间以及具体培训地点。

4.2.2 培训制度变化

学生干部队伍的建设，是高校培养合格高素质人才的重要渠道，是搞好班级工作的基础，认真做好班级主要干部的选配、培训工作，对我们进一步搞好学生的思想政治工作将起到积极的促进作用。为此，我们将学生干部的培训确定为每年一次。

4.2.3 培训内容 4.2.3.1 学生会干部培训 a组织机电学院有关学生管理和制度建设方面的规定。b介绍学生会的工作和任务，明确各岗位的职责及要求。c院领导以及辅导员就如何做好学生干部工作进行指导。

4.2.3.2 班干部培训

A组织学习机电学院有关学生管理和制度建设方面的规定。B学习班级工作条例。

C介绍岗位的工作任务及主要职责，明确各自的分工。d由分院团总支、辅导员就如何做好班干部工作进行指导，提出要求。

4.2.4 培训办法

培训采取集中学习指导和分组讨论的形式，先集中后讨论。培训结束后，每人要上交一份培训小结，拿出个人工作计划。培训时间依据每学期放假时间另行安排。上述规定，将作为学生管理教育的一项常规性工作，遵照执行。

2、团代会、学代会规范换届。

第三篇：团学组织

团学组织

我校学生组织是学校学生思想管理和行政管理工作的重要力量，是学校联系学生的桥梁和纽带。

我校学生团学组织特指校团委、院系团团总支、班团支部和校学生会、院学生会、班委会，我院团学干部特指在学生团学组织和学生党支部任职的学生。

校团委各部门工作职责

办公室：负责学生干部干事的思想政治工作，建立良好的团队文化。是联系团委各部门的桥梁和纽带。积极保持与各块办公室的联系；协助主席团处理团委各日常事务，起草校团委各类通知文件；制定团委每月学期工作计划及总结；负责各部门例会的会议记录并进行备案存档；参安排日常值班；文件资料的收集、整理、保存；负责团委资金和财产管；配合组织部队团委各部门进行日常考核。组织部：负责全校学生理论学习活动、各学院班级团支部团学活动开展的评比与监督。；负责团的基层组织建设工作。包括团干部及团员情况的统计工作，团员发展、注册，团组织关系的接收、转移及办理超龄团员的离团手续；牵头联合各块办公室协助主席团制定学生干部管理办法。对学生联合会干部进行考核、统计与评比；负责每年举行的以团校、校学生干部培训为核心的干部培训组织评比等工作；收缴、管理团费，管理团员档案

宣传部：对校内黑板报、宣传板报、横幅、标语、橱窗等进行统一管理。注意及时摆放以及回收；及时更新校园内校团委的橱窗的宣传信息；及时开展学生联合会各项工作的宣传广告策划以及制作三大块各类活动的宣传板报；负责团委青春网的更新，及时发布各类宣传信息；负责校团委团学简报的编辑，并及时分发到各个学院、上传团委青春网；负责我校校园文化活动的对外宣传工作，及时向社会各类媒体投稿；负责校园给类文学活动的组织策划。

记者团；负责对全校各类活动进行现场图片、文字报道；负责撰写学校各类活动后的新闻稿件，并及时归总交予宣传部；负责提供校团委团学工作简报的文字、图片材料；配合塔铃工作室进行相关的新闻采访、报道工作；配合宣传部组织各类文学比赛征文活动。

科技部：协调校团委搞好科技文化艺术节；引导全校学生开展科技创新活动；完成“挑战杯”大学生课外科技竞赛的组织筹备和作品征集工作；开展创新活动，培养大学生的创新意识和创新能力；配合进行活动中心大型活动的幕后工作。青年志愿者中心：负责全校青年志愿者活动；加强青年志愿者服务基地建设力度，大力开展社区服务活动；配合学校开展社区服务活动；配合学校开展塑型工程，设立青年志愿者文明监督岗并检查评比；加强校团委品牌活动--志愿星期天的开展；对全校青年志愿者的信息进行登记备档。

素拓部：组织团校报名、学习；负责团校学员考勤、考核、考试工作；配合校团委素质拓展工程，开展学生素质拓展培训等；协助组织部进行干部培训的考核评比工作；配合校团委其他部门开展相关工作；协调各学院团总支的团学推进大学生素质拓展工程工作的规范化、制度化

实践部：负责全校学生社会实践工作的开展，积极推进大学生社会实践活动；认真组织准备好每年的暑期社会实践活动；配合宣传部、记者团对社会实践的相关资料进行汇总，并编辑成册；协助校团委完成对社会实践工作的表彰评比工作；

负责对外联系，建立校外社会实践基地，做好社区服务工作 ,热情服务于同学。

网络信息部：负责团委青春网后台的管理与维护；对塔铃论坛的管理与维护；负责塔铃校园网站群的维护与规划。

学生会

校学生会是校党委领导下的大学生群众组织，在校团委指导下，配合学校中心工作，组织学生开展学生自我教育、自我管理、自我服务和健康向上的各项文化、体育、科技活动。

校学生会各部门工作职责

办公室：协助主席团建立和完善学生会相关制度；协助主席团贯彻学生会的工作方针和政策，协调各部门之间的工作；负责起草和发送学生会的文件、信函等文字资料；收集、整理和管理学生会的资料和档案；办理和管理学生会工作证；负责各部门例会的会议记录并进行备案存档；负责管理学生会的财物资产，为学生会工作提供后勤支持；负责学生会所需物资的采购、保管和分配使用，并定期向校团委和主席团汇报；管理学生会办公场所，安排学生会办公场所的使用和清洁工作；整理归总各考核部门上交的各类考核材料，并统一交至学生工作处。学习部：协助学校进行学风建设，创造良好的学习环境，配合学生工作处开展一系列关于学风建设方面的工作；组织策划各种形式的学术知识类竞赛；组织、合作举办各种类型的演讲赛、辩论赛；负责对各学院开展英语角活动的抽查与评比； 负责组建学风督察小组，对全校各院系的到课率、晚自习情况进行检查评比每年开展十佳老师评选等工作。

生活部：负责校园环境、卫生等方面的监督管理。进行每周一次的全校给院系寝室卫生检查、评比,并以海报的形成张贴检查结果,督促广大同学整理寝室卫生；负责开展寝室文化艺术节等活动,促进寝室文化的形成，加强学生宿舍文明建设；配合宣传部，利用学校橱窗宣传日常卫生和安全知识,宣传生活小知识；联合权益部及时准确地向学校有关部门反应学生宿舍、伙食、医疗、卫生等方面的意见和要求，并督促有关部门及时解决；成立伙食管理委员会，为同学们营造一个良好的就餐环境，督促学校食堂的卫生情况。保障同学们的饮食健康；做好寒暑假火车票定购的组织组织工作。

女生部：关注全校女生的健康成长，对她们提供必要的帮助；负责学校礼仪队的培训管理工作；配合治保部，对女生寝室晚归情况的抽查；配合生活部，对女生寝室卫生状况的检查与评比；定期召开知识讲座,教育做自尊、自爱、自强的女

大学生，关注女生的思想成长,关心女生的心理形成。

体育部：配合学校组织各类体育活动（比赛），如校田径运动、篮球比赛等负责全校各院系早锻炼情况的检查与评比工作，并及时统计上交检查、评比结果；积极提高大学生身体素质；加强与外校的体育交流，增进与兄弟院校的友谊；用各种形式和途径宣传体育工作的重要性，增强同学的体育观念，动员同学积极参加体育锻炼。

治保部：协助学校维持大型活动的活动秩序和安全保卫工作；配合学校定期做好宿舍、教室等学生生活学习场所的安全检查，及时发现安全隐患，并上报有关部门处理； 协助保卫部门做好校园内的安全保卫工作；组织校园夜间值勤，维持会场或公共场所的秩序；定期组织法制教育和法制宣传，提高同学们的法律意识；对全校各院系学生晚归的情况进行抽查、评比；负责每周一早上各院系升旗状况的检查、评比工作。

文艺部：组织全校同学参加丰富多彩的、有益的、健康的文艺活动；配合学校组织校内各类学生文艺活动（演出）如艺术节、舞会等；督促检评各班文娱委员的工作，并做好在同学中挖掘文艺人才的工作。及时建立文艺人才档案；加强与外校的文艺交流，增进与兄弟院校的友谊；参与学校艺术团的管理工作。

权益部：维护学生一切正当权益，为加强同学们的维权意识，积极组织开展相关的宣传工作；建立维权信箱、开通维权热线，对同学举报信件、电话调查核实后及时向学校相关部门汇报解决；联合生活部、网络信心中心等部门，收集同学们提出来的意见，反应的问题，进行归纳整理后，向学校有关部门汇报。

心理健康教育中心： 开设心理健康教育选修课和专题讲座，传授心理调适知识和方法，引导和帮助大学生树立心理健康意识，学会自我心理调适，培养良好的心理素质，提高承受和应对挫折的能力以及社会生活适应能力；联合宣传部充分利用校内广播、影视、网络、校报、板报、橱窗等宣传媒体和第二课堂活动等途径，广泛宣传，普及心理健康知识，强化学生的参与意识，提高广大学生的兴趣，陶冶学生高尚情操，促进学生全面发展和健康成长；开展心理咨询活动，帮助大学生排解、消除心理困惑和心理障碍，进行危机干预，预防和减少心理危机事件的出现，并对学生是否适宜参加考试、继续完成学业等方面向相关职能部门提出建议；开展心理健康普查和心理测量，建立大学生心理档案，为学生了解个人能力、兴趣、人格、气质以及心理健康状况提供服务，为学校开展心理健康教育和团体辅导以及改进学校思想政治教育工作提供资料和依据；编印心理健康教育刊物和资料，联合网络信息部开设心理健康教育网页，建立和完善心理健康教育载体，宣传普及心理健康知识；进行大学生心理问题与心理健康教育的调查研究，为学校改进和加强思想政治教育工作提供信息服务、对策和建议；指导心理健康教育的学生社团开展心理科普活动。

社团联合会简介

社团联合会以加强学生社团建设，促进学僧社团健康发展，繁荣校园文化为工作职能。全力协助校团委管理学校学生社团。促进学生社团文化活动，保证我校学生社团（协会）数量不断增多，丰富同学的课余文化生活，锻炼了同学们的综合素质，现今已有50余个学生社团。

校社联各部门工作职责

办公室：负责社联内部的人事安排，做会议准备，通知发放，组织协

调各部门间关系，有效传达上级的决定，保证其正确及时实施；管理社联内部档案，文书工作，进行考勤；负责与社联下属的各个社团紧密联系，实际的反映各个社团的需求和困难；审批各社团的成立和注销，指导社团工作及社团干部考核，监督社团换届工作，协助社团活动的开展；负责社联内部制度的执行，考核成员综合能力，协助调配各部门工作，收集整理社联以及社团的相关资料。

外联部： 协调社团拉赞助，寻求赞助商与合作者，加强学校与社会的联系，为活动的开展创造有利的外部条件

财务部： 负责社联日常财务开支，社团注册费及会费收取，登记、审批活动经费，监督各社团经费使用情况

宣传策划部：收集审核社团活动策划方案，宣传社联及各社团活动加

强校园内外宣传活动的规范管理

活动中心：对个社团活动进行管理监督及配合。对学生活动中心日常使用的管理，配合活动中心内大型活动的开展；负责活动中心内财产的安全，对活动中心内的财产进行规范化管理；负责活动中心内器械的维护与保养；制定活动中心管理办法。

第四篇：团学组织管理制度

湖南机电职业技术学院学生团学组织管理条例

第一章总 则

第一条 为加强团学组织的建设和管理，明确学生团学组织的主要职责及其相互关系，提高团学组织的工作效率，根据《中国共产主义青年团章程》和《中华全国学生联合会章程》的有关规定精神，结合我院实际情况，特制定本条例。

第二条 我院学生团学组织是学院学生思想政治工作和行政管理工作的重要力量，是学校联系学生的桥梁和纽带。

第三条 我院学生团学组织特指院团委、学生会，社团联合会，各系团总支、学生分会，各班团支部和班委会，我院团学干部特指在学生团学组织、学生社团组织任职的学生。

第二章 团学组织机构

第四条 院团委、学生会

院团委、院团委是院党委领导下的学院先进青年的群众组织。院团委负责全院团员的组织、宣传工作和团员青年的思想教育工作；组织团员青年开展各种积极向上的活动；受院党委委托指导院学生会工作；直接领导各团总支；参与学生管理；完成院党委和上级团委布置的其他各项工作。、院团委设秘书组、组织部、宣传部、社会实践部、社团部、文艺部。院团委配书记 1 名、副书记1-2名，部长和副部长12-15名，工作需要时，各部门可聘请干事2-4名。

院学生会、院学生会是院党委领导下的大学生群众组织，在院团委指导下，配合学校中心工作，组织学生开展自我教育、自我管理、自我服务和健康向上的各项文化、体育、科技活动。在各项工作中接受学生工作部等有关职能部门的指导。2、院学生会设学习部、治保部、体育部、生卫部、公寓寝室管理委员会、文明自律委员会、心理健康工作委员会等部门。院学生会配主席1名，副主席2–3名，各部配部长（主任）1名，副部长（副主任）1–3名。各部（委员会）根据工作需要聘干事2-4名。

第五条学生社团联合会、学生社团联合会是院团委领导下的大学生群众组织，负责社团日常管理工作，是学生社团的职能管理部门，所有学生社团的成立（解散）、吸收会员、选举的理事会、开展活动等事项必须报院团委批准。学生社团联合会对学生社团监督、考核，对社团活动中不规范、不合法的行为予以坚决制止，对组织涣散、管理混

乱的社团予以整顿，对活动富有成效、管理科学的社团和表现优秀的个人进行奖励。

2、学生社团联合会设理事会、办公室、活动中心、组织部、宣传部、外联部等部门。学生社团联合会配主席1名，副主席2-3名，各部配部长（主任）1名，副部长（副主任）1-3名。各部根据工作需要聘干事3-5名。

第六条 系团总支、学生分会

系团总支、系团总支在系党总支和院团委领导下，负责系学生团的组织、宣传工作和团员青年的思想教育工作；组织团的各项活动；指导系学生分会工作；完成上级团委和系党总支布置的各项工作。、系团总支配书记1名、副书记2名，设秘书组、组织部、宣传部、社会实践部、社团部、文艺部等部门。

系学生分会、系学生分会在系党总支领导下，在院学生会和系团总支指导下，开展与院学生会相关的各项工作。、系学生分会一般设立与校学生会相应的部门机构，配备与院学生会相应的工作人员，学生人数较少的系可以将有关部门合并，减少部门机构和人员配备。

第七条 班团支部、班委会

班团支部、班团支部是在系团总支领导下的团的基层组织。负责落实团的组织建设和思想建设的各项工作和措施。、班团支部配书记一名，组织委员、宣传委员和文艺委员各一名。3、班团支部组织全班团员活动，一般每月1-3次。

班委会、班委会在系团总支领导下，在系学生分会指导下开展与系学分会会相应的各项工作。、班委会一般配班长1名、副班长、学习委员、生活委员、纪律委员、心理健康委员、公寓寝室管理委员女生委员、治保委员、体育委员各1名（有的职务可兼任）。

第三章 团学干部的基本条件

第八条 政治立场坚定，拥护四项基本原则，敢于同不良现象作斗争。

第九条 有奉献精神和工作热情，群众基础好。

第十条 秉公办事，有较强的组织能力，有一定的工作经验和特长。

第十一条 勤奋学习，成绩优良。任职前一学期无不及格现象。

第十二条 模范遵守校纪校规。任职前一学期未受通报批评和行政处分。

第四章 团学干部的管理

第十三条 院团委、学生会干部、院团委、学生会干部中的学生委员分别通过团代会和学生代表大会实行差额选举产生，院团委一般设委员16-18人，院学生会一般设委员18–20人。2、团代会每三年召开一次，一般安排在五月召开。学代会每两年召开一次，一般安排在上半年召开。、院团委学生委员候选人由院团委与各系部及有关部门推荐，并向院党委汇报后提出候选人建议名单，经本次团代会主席团审议通过，提交大会选举。4、院学生会委员候选人由院团委、学生会与各院（系）及有关部门协商推荐，并向院党委汇报后，提出候选人名单，经本次学代会主席团审议通过提交大会选举。、院团委、学生会委员选举结果均应报院党委批准。、院团委书记一般由委员中的专职团干担任，副书记、各部部长通过委员会选举产生。院学生会主席、副主席在委员中选举产生，但特殊情况下院党委可任命书记（主席）。各部部长可以在委员中分工。院学生会秘书长由院团委派专职团干担任，负责指导校学生会的日常工作。、院团委、学生会中的学生干部由院团委、学生工作部和学生所在系部双重管理，以院团委管理为主。

第十四条 系团总支、学生分会干部、系团总支、学生分会委员分别通过系团代会和系学代会选举产生。系团总支一般设委员16-18名，系学生分会一般设委员18–20名。、系团代会和系学代会每年召开一次，一般安排在 10 月份召开。各系召开团代会应向院团委递交请示报告，召开学代会前应向院学生会递交请示报告。3、系团总支、学生分会委员候选人预备名单由系部学生党支部和系部学生工作部提出，征求院团委和学生工作部意见。系学生分会主要负责人预备人选应征求院学生会意见，报院系党总支审核同意，分别提交系团代会和学代会预备会议通过。正式候选人和选举结果经系党总支批准，并报院团委、院学生会和学生工作部备案。、系团总支书记一般由委员中的青年教职工担任，副书记和各部部长在委员中选举产生。院系学生分会主席、副主席，各部部长委员中选举产生，秘书长由系团总支书记兼任，指导系学生分会日常工作。、系团总支和系学生分会中的干部由系党总支管理，院团委和学生工作部协助管理。

第十五条 班团支部和班委会干部、团支部和班委会委员分别由团员大会和学生大会选举产生。、团支部、班委会每年换届一次，一般安排在九月份进行。、团支部和班委会委员候选人由辅导员(班主任)与学生工作部协商提出，报系团总支、学生分会审核同意后，分别提交团员大会和学生大会选举。4、团支部和班委会干部由系团总支、学生分会管理。

第十六条 院、系两级学生干部均应参加团支部、班委会的各项活动。

第十七条 对成绩突出的团学干部实行奖励，奖励条件、标准和办法按《湖南机电职业技术学院学生奖励条例》和《湖南机电职业技术学院学生德、智、体综合测评细则》等有关规定执行。

第十八条 学生干部应自觉接受学生的监督，徇私舞弊和打击报复者应严肃处理。第十九条 学生干部履行职责时，学生和教职工都应予以支持。对不服从学生干部管理、侮辱学生干部的学生，应按《学生手册》有关规定从严处理。

第二十条 担任学生干部时间，长达一学期者，正常离任时应填写学生干部评议表，并存档。内容包括自我小结、院（系）评议意见等。班团（学）干部还应由系团（学）组织签写评议意见，院（系）团（学）干部应由院团（学）组织和学生工作部签写评议意见。

第二十一条 团学干部因实际困难和各种原因不能履行职责或不称职，任职期间不及格科目累计达三门或一学期有两门次不及格，以及受到警告处分者，应免去其职务或撤销其职务。

第二十二条 团学干部因各种原因缺额应及时补选。

第二十三条 团学干部辞职、罢免、补选应按管理权限报告。

第五章 附 则

第二十四条 本条例如与上级有关规定精神冲突时，执行上级决定。

第二十五条 本条例自年月日起生效，由院团委、学生会负责解释。

第五篇：团学组织生活会策划案

兰州商学院信息工程学院2012——2013学

团

学

组

织

生

活

会

策

划

案

活动主题：团学组织生活会 活动时间：十一长假后一个星期 活动地点：待定 活动背景：

新学期开始，随着招新活动的结束，学生会各部门又出现了一批新面孔，为学生会注入了新的血液。各部正式组成后，接踵而至的便是各种活动，各种工作的开展必须要靠团队合作，然而大家彼此之间还不了解，在工作时还不能配合的十分默契。为此，组织部开展了主题为团学组织生活会的活动，来帮助各部成员来相互认识，相互了解。这样不仅能使大家更好的了解彼此，增进友谊，而且能给大家一个展示自我的平台，增强自信心，表现力，在以后的工作中更好的展示自己的能力，为校园文化建设贡献自己的力量。活动目的：

大学活动的进行最重要的就是团队合作，只有一个配合默契的团队才能顺利的完成各种工作。组织部通过开展团学组织生活会活动，目的是增强各部成员之间互相交流，使各部门更好的认识彼此，了解彼此，发展友谊，同时也为日后工作的顺利开展铺设道路，为学院团结友爱风气的形成做出贡献。活动流程：

1、活动开始，主持人致开幕词

2、各部长进行三分钟自我介绍

3、各部门轮流进行文艺表演，由评委进行评分

4、部长之间进行游戏，与观众互动交流

5、主持人宣布评分结果

6、由评委为获奖者颁发奖品

7、由组织部部长进行活动总结

8、主持人致闭幕词，活动结束

9、有关人员进行会场清理工作 活动准备： 1.会场布置

①时间：活动前两个小时开始布置

②参与人员：组织部全体干事负责，其他部门协助 ③道具：多媒体，音响，麦克风，气球彩带等装饰物

④场地安排：第一排设为评委席，第二三排为部长座位，主持人座位，后面几排划分为各部干事位置 ⑤板报设计：由组织部主要负责 2.活动初期由宣传部进行宣传，制作展板 3.由组织部提供场地 4.节目由各部门出

5.各部表演所需配乐由相关人员统一拷到多媒体上 6.宣传部负责拍照记录 7.主持人编写台词

8.活动前三天各部门将所要表演的节目通知组织部有关人员，提前做好准备，以便活动顺利进行

9.活动经费由外联部提供 10.奖项设置

①特等奖一名，奖保温杯一个 ②一等奖级两名，奖笔记本一个 ③二等奖三名，奖杂志一本 ④三等奖四名，奖中性笔一支 ⑤纪念奖若干，奖励棒棒糖一个 11.经费预算：