听聪视明成语

第一篇：听聪视明成语

【成语】：听聪视明

【拼音】：tīng cōng shì míng

【简拼】：tcsm

【解释】：听：听觉；聪：灵敏；视：视觉；明：清楚。听得清，看得明。形容对事物有清楚而正确的认识。

【出处】：唐·韩愈《释言》：“听聪而视明，公正而敦大。”

【示例】：法式生知。并包蓄养，解愠弦挥。《清史稿?乐志七》

【顺接】：明争暗斗 明争暗鬭 明于治乱 明信公子 明修暗度 明光烁亮 明光瓦亮 明光铮亮

【顺接】：暧昧不明 爱憎分明 白黑分明 百喙莫明 背暗投明 壁垒分明 蔽聪塞明 冰雪聪明

【逆接】：闭目塞听 不堪视听 不言之听 侈人观听 耳不旁听 耳视目听 骇人视听 骇人闻听

【逆接】：听之任之 听人穿鼻 听其自便 听其自流 听其自然 听命由天 听天任命 听天委命

第二篇：《视与听》评选

《视与听》评选

1952年，世界上颇具影响力的英国电影评论期刊《视与听》(Sight & Sound)招集了当时最顶尖的影评人，让他们评选自己心目中“电影史上最伟大的10部电影”，此后这项传统一直延续了下来，每10年重新评选一次。

1952年《视与听》十大影片(影评人选择)。

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1、《偷自行车的人》Bicycle Thieves(1948，德•西卡)

2、《城市之光》City Lights(1931，卓别林)

2、《淘金热》The Gold Rush(1925，卓别林)

4、《战舰波将金号》Battleship Potemkin(1925，爱森斯坦)

5、《党同伐异》Intolerance(1916，格里菲斯D.W.Griffith)

5、《路易斯安娜的故事》Louisiana Story(1948，弗拉哈迪Robert J.Flaherty)

7、《贪婪》Greed(1925，冯•斯特劳亨Erich von Stroheim)

7、《雾码头》Le Jour se lève(1939，马赛尔•卡内Marcel Carné)

7、《圣女贞德的激情》The Passion of Joan of Arc(1928，德莱叶Carl Theodor Dreyer)

10、《相见恨晚》Brief Encounter(1946，大卫•里恩David Lean)

10、《百万法郎》Le Million(1931，雷内•克莱尔René Clair)

10、《游戏规则》La Règle du jeu(1939，让•雷诺阿Jean Renoir)

1962年《视与听》十大影片(影评人选择)

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1、《公民凯恩》Citizen Kane(1941，奥逊•威尔斯)

2、《奇遇》L'avventura(1960，安东尼奥尼)

3、《游戏规则》La Règle du jeu(1939，让•雷诺阿Jean Renoir)

4、《贪婪》Greed(von Stroheim)(1925，冯•斯特劳亨Erich von Stroheim)

4、《雨月物语》Ugetsu Monogatari(1953，沟口健二)

6、《战舰波将金号》Battleship Potemkin(1925，爱森斯坦)

7、《偷自行车的人》Bicycle Thieves(1948，德•西卡)

7、《伊凡雷帝》Ivan the Terrible(1945，爱森斯坦)

9、《大地动摇》La terra trema(1948，维斯康提Luchino Visconti)

10、《亚特兰大号》L'Atalante(1934，让•维果Jean Vigo)

1972年《视与听》十大影片(影评人选择)

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1、《公民凯恩》Citizen Kane(1941，奥逊•威尔斯)

2、《游戏规则》La Règle du jeu(1939，让•雷诺阿Jean Renoir)

3、《战舰波将金号》Battleship Potemkin(1925，爱森斯坦)

4、《八部半》8 1/2(1963，费里尼)

5、《奇遇》L'avventura(1960，安东尼奥尼)

5、《假面》Persona(1966，伯格曼)

7、《圣女贞德的激情》The Passion of Joan of Arc(1928，德莱叶Carl Theodor Dreyer)

8、《将军号》The General(1927，巴斯特•基顿Buster Keaton)

8、《伟大的安伯逊家族》The Magnificent Ambersons(1942，奥逊•威尔斯)

10、《雨月物语》Ugetsu Monogatari(1953，沟口健二)

10、《野草莓》Wild Strawberries(1957，伯格曼)

1982年《视与听》十大影片(影评人选择)

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1、《公民凯恩》Citizen Kane(1941，奥逊•威尔斯)

2、《游戏规则》La Règle du jeu(1939，让•雷诺阿Jean Renoir)

3、《七武士》Seven Samurai(1954，黑泽明)

3、《雨中曲》Singin' in the Rain(1952，斯坦利•杜南)

5、《八部半》8 1/2(1963，费里尼)

6、《战舰波将金号》Battleship Potemkin(1925，爱森斯坦)

7、《奇遇》L'avventura(1960，安东尼奥尼)

7、《伟大的安伯逊家族》The Magnificent Ambersons(1942，奥逊•威尔斯)

7、《迷魂记》Vertigo(1958，希区柯克)

10、《将军号》The General(1927，巴斯特•基顿)

10、《搜索者》The Searchers(1956，约翰•福特)

1992年《视与听》十大影片(影评人选择)

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1、《公民凯恩》Citizen Kane(1941，奥逊•威尔斯)

2、《游戏规则》La Règle du jeu(1939，让•雷诺阿Jean Renoir)

3、《东京物语》Tokyo Story(1953，小津安二郎)

4、《迷魂记》Vertigo(1958，希区柯克)

5、《搜索者》The Searchers(1956，约翰•福特)

6、《亚特兰大号》L'Atalante(1934，让•维果Jean Vigo)

6、《战舰波将金号》Battleship Potemkin(1925，爱森斯坦)

6、《圣女贞德的激情》The Passion of Joan of Arc(1928，德莱叶Carl Theodor Dreyer)

6、《大地之歌》Pather Panchali(1955，萨蒂亚吉特•雷伊Satyajit Ray)

10、《2001太空漫游》2001: A Space Odyssey(1968，库布里克)

1992年《视与听》十大影片(导演选择)

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1、《公民凯恩》Citizen Kane(1941，奥逊•威尔斯)

2、《八部半》8 1/2(1963，费里尼)

2、《愤怒的公牛》Raging Bull(1980，斯科西斯)

4、《大路》La strada(1954，费里尼)

5、《亚特兰大号》L'Atalante(1934，让•维果Jean Vigo)

6、《教父》The Godfather(1972，科波拉)

6、《摩登时代》Modern Times(1936，卓别林)

6、《迷魂记》Vertigo(1958，希区柯克)

9、《教父2》The Godfather Part II(1974，科波拉)

10、《圣女贞德的激情》The Passion of Joan of Arc(1928，德莱叶)

10、《罗生门》Rashomon(1950，黑泽明)

10、《七武士》Seven Samurai(1954，黑泽明)

2002年《视与听》十大影片(影评人选择)

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1、《公民凯恩》Citizen Kane(1941，奥逊•威尔斯)

2、《迷魂记》Vertigo(1958，希区柯克)

3、《游戏规则》La Règle du jeu(1939，让•雷诺阿Jean Renoir)

4、《教父》与《教父2》The Godfather & The Godfather Part II(1974，科波拉)

5、《东京物语》Tokyo Story(1953，小津安二郎)

6、《2001太空漫游》2001: A Space Odyssey(1968，库布里克)

7、《战舰波将金号》Battleship Potemkin(1925，爱森斯坦)

7、《日出》Sunrise(1927，茂瑙Murnau)

9、《八部半》8 1/2(1963，费里尼)

10、《雨中曲》Singin' in the Rain(1952，斯坦利•杜南)

2002年《视与听》十大影片(导演选择)

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1、《公民凯恩》Citizen Kane(1941，奥逊•威尔斯)

2、《教父》与《教父2》The Godfather & The Godfather Part II(1974，科波拉)

3、《八部半》8 1/2(1963，费里尼)

4、《阿拉伯的劳伦斯》Lawrence of Arabia(1962，大卫•里恩Lean)

5、《奇爱博士》Dr.Strangelove(1964，库布里克)

6、《偷自行车的人》Bicycle Thieves(1948，德•西卡)

6、《愤怒的公牛》Raging Bull(1980，斯科西斯)

6、《迷魂记》Vertigo(1958，希区柯克)

9、《罗生门》Rashomon(1950，黑泽明)

9、《游戏规则》La Règle du jeu(1939，让•雷诺阿Jean Renoir)

10、《七武士》Seven Samurai(1954，黑泽明)

2002年《视与听》十大导演(导演选择)

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1、奥逊•威尔斯Orson Welles

2、费得里科•费里尼Federico Fellini

3、黑泽明Akira Kurosawa

4、弗朗西斯•科波拉Francis Ford Coppola

5、阿尔弗莱德•希区柯克Alfred Hitchcock

6、斯坦利•库布里克Stanley Kubrick

7、比利•怀尔德Billy Wilder

8、英格玛•伯格曼Ingmar Bergman

9、马丁•斯科西斯Martin Scorsese

9、大卫•里恩David Lean

9、让•雷诺阿Jean Renoir

2002年《视与听》十大导演(影评人选择)

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1、奥逊•威尔斯Orson Welles

1、阿尔弗莱德•希区柯克Alfred Hitchcock

3、让-吕克•戈达尔Jean-Luc Godard

4、让•雷诺阿Jean Renoir

5、斯坦利•库布里克Stanley Kubrick

6、黑泽明Akira Kurosawa

7、费德里科•费里尼Federico Fellini

8、约翰•福特John Ford

9、谢尔盖•爱森斯坦Sergei Eisenstein

10、弗朗西斯•科波拉Francis Ford Coppola

10、小津安二郎Yasujiro Oz

第三篇：视导听评课反馈

视导评课说课反馈情况

本次视导工作，通过教研活动，切实有效地指导了教师的教学、教研工作，帮助学校提升了教师专业素质，推动了学校课改工作的不断深化和教育教学质量的全面提高。在这次视导活动中吴主任和体育组老师通过听课、汇总，我们欣喜地看到了这次活动中的几个亮点： 王爱兰老师的课堂教学让听者眼前一亮。接力跑，“下压式”训练被听课后教研员评价：印象很深刻。王老师的课堂教学目标明确。认知、技能、情感目标。重点难点突出，动作要领指导到位，在跑的过程中训练交接时机。教学方法上采用启发式教学，肯定学生，让学生体验多种交接棒模式训练。课堂上积极运用赏识教育，努力激发学生兴趣，认真组织开展小组合作学习，及时进行阶段性、总结性评价。练习方法多样灵活。

郭强老师的课充分体现求实、拓宽、创新的指导思想。“立定跳远”是这节课的训练重点。让学生练习上肢摆动与下肢的协调配合。教学方法上游戏融入课堂，赋予启发性，讲解示范到位。环节设计上采用①手球接力②分级跳1.4-1.6-1.8 2-2.2-2.4。在调动调动学生积极性上可增加环节设计，练习小组配合意识。

吴主任评价说：每一位老师都展示出了自己的教学风采。老师的课体现的是常态课，用朴实证明了课堂的精彩可以是多种多样的。王爱兰老师的课结构设计合理，内容充实，环节细腻。我们鼓励教师张扬个性教学，但也推崇扎扎实实的教学。王爱兰老师以稳重的育人风格，朴实的教学特点，扎实的训练学生，受到听课者的称赞。

郭强老师在课堂上做到常规点名，注意学生队列队形整顿，学生精神面貌很积极。尤其是在准备活动中，让学生听着音乐一起来做准备活动上课有激情，亲和力强，愉悦师生身心，积极构建快乐课堂课堂，学生参与率高。教师使用哨子口令等体育专业用语使用恰当。整节课的设计环节：都很好，要注意及时评价表扬学生。

一次视导，就是一次提高，是一次历练。我们以此为契机，一路感受着专家们新的理念的洗礼，一路领略着教学改革的风景，更一路品尝着教学成功的喜悦，行走在教育的征程，取得更辉煌的成绩。

第四篇：听故事猜成语

1.一天，有个人到范家去，发现一口钟，便心怀歹念，想把它偷走。但钟太重了，他无法背走它。他思索了一会儿想了个办法：把钟敲碎然后一块一块取走。于是，他找了一个铁锤，竭尽全力向钟砸去。然而，这钟是用铅浇铸而成的，“当－－”，钟发出洪亮的的响声，几乎把他的耳朵震聋了，却一点没碎。他自以为聪明，想了一个办法：把自己的耳朵捂住再砸。心想，这样一来钟声再响也听不见。我听不见，别人也听不见，就可以把钟偷走了。

2.有个名叫郭翰的人，夏天的一个晚上睡在庭院里。他仰望上空，只见一轮明月悬在朵朵漂浮的白云之中。突然，一朵浮云化为一位仙女，从天空中飘落而下。

郭翰以为是在梦中，但顷刻之间那仙女已到自己眼前，分明是事实。于是慌忙起身，向仙女施礼到：“请问仙姑从何处来到人间？”

仙女柔声说道：“我是天上的织女。”

郭翰仔细打量织女的衣服，不知它是用什么衣料制成的，特别使他感到惊奇的是，她穿的这身衣服竟然没有衣缝，不禁非常奇怪，便问：“请问织女，您穿的衣服怎么没有衣缝？”

织女笑了笑回答说：“我穿的是天衣，天衣本来就不是用针线缝起来的，自然没有衣缝。”

X3.有个郑国人，打算到集市上买双鞋穿。于是他先把自己的脚的长短量了一下，做了一个尺码。可是临走时粗心大意，竟把尺码忘在家里了。他来到集市上，找到买鞋的地方，正要买鞋，忽然想起量好的尺码忘在家里了，就对卖鞋的人说：“我把尺码忘在家里了，等回家把尺码拿来再买。”说完就急急忙忙地往家里跑。

他匆匆忙忙的跑回家，拿了尺码，又跑到集市。这时，集市已经散了。他白跑了两趟，却没有买到鞋子。

别人知道了，就问他：“你为什么不用自己的脚试鞋子呢？”

郑国人却说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”

众人听了哄堂大笑

X 4.建宁远嫁云南的途中，与赐婚使韦小宝发生了苟且之事，并以此要胁小宝杀掉吴应熊，小宝推脱。于是建宁隔窗大叫“非礼啊”，此时护卫张康年与另外一个人正经过，明明听到了，却当作没有看到，装什么事都没有就走了过去，还说今晚月色迷人......5.古时候有个县令将儿子文理不通的文章给祝枝山看，应要他题词。祝枝山无奈，只得提笔。县令一看，是两句唐诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”旁边写到：“ 打二成语 ”。看的人七嘴八舌地奉承道：“上一句是有声有色，指公子文章精彩；下一句是青云直上，指公子前途无量。”说得县令乐不可支。祝枝山在一旁听得笑了起来：“谜底我已写在令郎大作的右下角了。”说罢，杨长而去。县令急忙仔细寻看，果然发现右下角有行小字，一看，气得半晌说不出话来。

6.晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习。

有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学习。

日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水平，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。

《三都赋》受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。仍然淘气得很，不肯好好学习。

7.在一次猜谜晚会上，主持人设计了一条哑谜。

桌子上摆设着一座山水盆景,盆景里假山上放着一只制作精巧、栩栩如生的绸老虎。

主持人要求猜谜人通过两个无声动作，表示两个成语。猜中者以这个玩具相赠。

好久竟然没一人猜中

又过了一会，一个聪明的小学生走去，拿起了小老虎，放到了桌上；

然后看了一会放回原处就走了。

主持人高兴的追上小孩，把礼品送给了他。请根据这个故事猜两个成语。

8.小燕子、五阿哥、紫薇和尔康出去郊游，来到一个园子前，透过隔窗望进去，桃红柳绿，煞是好看，于是大家就想进去玩。但是看门的只肯让五阿哥和尔康进去，小燕子和紫薇好说歹说，就是被挡在门外。

9.有一位妈妈生了个儿子给他起名叫大白，过几年又生了个儿子起名叫小白，等小白长大了她忽然觉得小白跟大白太象了，简直一模一样，然后她说了一句话，这句话是个成语，妈妈说了什么？

10.春秋战国>看故事猜成语

第一次 1.相传春秋战国时期，宋国有一个人正在田里耕地，忽然看到一只兔子从田间疾奔过去，碰在一个树桩上撞死了。于是这个人立即跑过去，把兔子捡了起来。他心里非常高兴，在回家的路上想，这真是一件好事情，如果每天都能捡到一只兔子，那该多好啊！从此以后，他就放下手里的活儿不干了，专门在那个树桩旁等待着，希望能够再得到碰死的兔子，可是日子一天天过去了，他不但一只兔子也没有得到，而且连田地里的庄稼也耽误了。后来，人们用“XXXX”来比喻死守狭隘的经验而不知道变通，也用来嘲笑那些不分时间、地点、条件，而墨守陈规办事，招致失败的经验主义者。

2.春秋战国时期，秦昭王仰慕齐国孟尝君的才能，准备聘用他做秦国的相国，于是预约孟尝君到咸阳会面。秦国原来的相国非常嫉妒，于是就在秦王面前大进谗言。秦王听信馋言，不但不让孟尝君做相国，反而打算杀掉他。可是孟尝君是个好义之士，甚至墨守成规的秦王的弟弟泾阳君也成了他的至交。泾阳君听到这个消息后，立刻把它告诉了孟尝君，还要他以重礼贿赂秦王的爱妃燕姬，让他请求秦王释放孟尝君回国。燕姬答应帮忙，但提出要一件与孟尝君送给秦王一样的白狐皮袍子，孟尝君无法弄到同样的袍子。这时有一位食客自愿为他解忧，这位食客有会学狗叫的本领，当夜潜入秦宫的衣库，装着狗叫的声音，混过了看守人员的耳目，顺利地把那件白狐皮袍子偷了出来，送给了燕姬。后来秦王果然答应释放孟尝君。

孟尝君获释后，赶紧离开咸阳，他担心秦王一旦后悔，到时候他再也离不开秦国了。可是跑到函谷关时，鸡还没叫，按照秦国法律，不到鸡叫的时候，关门不能打开。正巧孟尝君有个门客会学鸡叫，于是他学起鸡叫来，引得所有的鸡都叫起来。守关的士兵听到鸡叫，认为开关的时间到了，便开门让孟尝君一行走了。不出所料，秦王知道孟尝君逃走了，赶紧派人去追，等追到函谷关时，孟尝君他们早已走了。后来，人们把为了达到某种目的而使用不正当的小伎俩称作“鸡鸣狗盗”，也把使用这种小伎俩的人称作“XXXXX”。

3.源于《左传.僖公九年》。春秋战国时期，诸侯争霸，战争连年不断。齐桓公建立霸业后，为了重修诸侯之好，于公元前615年在葵丘召开结盟会议，史称“葵丘会盟”。参与会议的诸侯国有鲁、亲、卫、郑、许、曹等。在结盟大会上，诸侯国各抒已见，经过激烈的争论，最终达成了一决议：第一，不得阻塞水源；第二，不得阻挠粮食的流通；第三，要尊贤育才，选拔贤士，不得世袭官职。盟会结束时，齐桓公最后要求：“凡是参加同盟的各国，大家订立了盟约之后，一定要遵照执行，消除过去的隔阂，重新友好相处。”后来，人们用“XXXX”来表示重新和好。

4.相传春秋战国时期。燕国有一个青年人听说赵国人走路的姿势很美后，便千里迢迢，到赵国的京城邯郸去学习赵国人走路。他到赵国后整天呆在大街上，一边看着赵国人走路，一边模仿着试走，但是怎么也学不像。最后他想，可能是自己的燕国走路姿势根深蒂固，于是下定决心丢掉原来的步法，全心全意地学习赵国人的走法。他虽然花了好长时间，费了九牛二虎之力，结果不但没有学会赵人的姿势，反而把自己原来的走路姿势也忘光了。因此，当他回国时，不得不狼狈地爬着回去。后来，人们把这个故事概括为“XXXX”，用来比喻没有学到别人的长处，反而把自己原有的本领也丢掉了。

第2次 1.韩信非常有军事才能，可是在项羽手下却得不到信任。后来他离开项羽投靠了刘邦。开始也得不到刘邦的重用，在丞相萧何的推荐下，才做了大将军，为刘邦建立西汉立下了汗马功劳。刘邦封他为齐王，后又改封为楚王。

刘邦称帝以后，害怕朝中大将争夺自己的皇位，所以时时提防着。有人密报韩信将要“谋反”，刘邦听后心中非常着急，召集大臣们商议，最后采取了陈平的计谋，把韩信骗到皇宫夺了他的兵权，把他从楚王降为淮阴侯。韩信知道刘邦的心思，所以常常称病不去上朝。有一次，刘邦和韩信谈论武将的本领，当时他们两人的意见不同，刘邦问韩信，像他自己那样的人能带兵多少，韩信直截了当地回答说，刘邦不过能领兵十万。刘邦又接着问韩信能带兵多少呢？韩信回答说他带兵越多越好。刘邦听后哈哈大笑，不禁问道：“既然你带兵越多越好，怎么会被我捉住呢?“韩信镇定自若地解释说：“您虽然不能将兵，但善于用将。这就是我之所以被您捉住的原因。”

2.据说狼和狈是一类动物。狼的前腿长，后腿短；狈则相反，前腿短，后腿长。狈每次出去都必须依靠狼，把它的前腿搭在狼的后腿上才能行动，否则就会寸步难行。有一次，狼和狈走到一个人家的羊圈外面，虽然里面有许多只羊，但是羊圈既高又坚固，于是它们想出了一个好主意：让狼骑在狈的脖子上，再由狈用两条长的后腿直立起来，把狼驮得很高，然后，狼就用它两条长长的前脚，攀住羊圈，把羊叼走。

3.刘邦与张良一起东征讨伐项羽，可是到了彭城却被项羽打败了，当军队撤退到下邑的时候，汉王刘邦心里非常烦恼，跳下马来，十分着急寺对张良说，谁可以为他建功立业，他说把关东地区作为封赏。张良深思了一下说，九江王黥布，是楚军的犯将，他与项王有隔阂，彭越和齐王田荣正在梁地反击楚军，这两个人都可以使用，汉王的将领中，只有韩信可以委任大事，他可以一个人独自承担重任，如果要拿出关东地区来封赏，可以分赏给彭越、黥布和韩信这三个人。这样一来。我们就可以打败楚军取得天下。于是刘邦便派人游说黥布归汉，又派人同彭越取得联系，共同对付项羽。

4.公元前719年，卫国公子州吁杀死了自己的哥哥卫桓公，自己做了国君。这件事引起了国人的强烈不满。州吁为了转移国内的矛盾，借口替先君报仇而前去攻打郑国。他为了得到宋国的支持，派人对宋殇公说，如果联合起来攻打郑国，就会消灭宋国在郑国的祸根，何况在这次战争中，宋国充当主帅，卫国出军费，如果再联系陈国和蔡国，一定会取得成功的。

宋殇公当然愿意那样做，于是宋国和卫国联合陈国、蔡国一起攻打郑国，在把郑国的东城门包围了5天后，才胜利撤兵回去。

鲁国的国君对此非常担心，他询问自己手下的人州吁是否能够成功。手下的人回答说只听说做国君的用恩德取得百姓的爱戴，没有听说靠胡作非为赢得人心的。州吁仗恃他拥有重兵，到处发动战争，把灾难带给了人民，这样就会失去人民，国内的民众都会反叛他，亲信的人也都远离他，他要想成功事业，是不可能办到的。果然没过多久，州吁就被石设

计杀害了。

第三次.1.相传楚国有个商人想到郑国去卖珍珠。为了吸引顾客，他用名贵的香木做了一个非常漂亮的盒子，盒子上面不但刻着精美的图案，而且还用香料熏过，这样一来，更加香气扑鼻。他把珍珠放到盒子里，又用玫瑰、珍珠对盒子装饰了一番，盒子看起来更加美观，有个郑国人看到盒子非常好看，于是花大价钱“买椟而还其珠”，买了盒子，而把珍珠还给了他。

2.季布是秦朝末楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办好，所以深受当时人们的赞誉。季布在项羽手下时，曾多次打败刘邦，项羽兵败自杀，刘邦悬赏捉拿季布。但是由于季布深得人心，始终捉拿不到他。后经汝阴侯滕公的说情，刘邦才撤销通缉令，并封季布为中郎，不久又改封河东太守。当时有一个人叫曹邱生，专门喜欢结交有权有势的官员，他听说季布一夜之间由阶下囚变为天子的重臣，特地让人介绍去见季布。季布一见曹邱生，脸上便露出厌恶之情。而曹邱生不识相地弯腰作揖，惊喜地对季布说：“我听楚人说过：得到百斤黄金，也抵不上季布的一名诺言。”接着曹邱征又说：“你的名声如此之大，难道与我到处宣扬一点关系都没有吗？”季布听了曹邱生的话后非常高兴，认为他的名声之所以这么大，原来与曹邱生的宣传有关。

3.西施是春秋战国时期越国的一位美女，《庄子》里面记载道：有一次西施害心病而捂着心口，皱眉戚额地走路。村子里有一个名叫东施、模样长得非常丑陋的女子看见后，认为西施那种样子非常好看，于是就模仿着西施，也捂着心口，皱眉蹙额地走在村庄里，想增加自己的美貌，博得别人的赞叹。可是，事与愿违，人们见了好那种怪模样，赶紧把门关上，不愿见她，即使见了她，也避得远远的。她只知道西施眉蹙额看起来很好看，却不知道为什么西施皱眉蹙额就非常好看。

4.秦末农民起义最后以刘邦的胜利而结束。当时，刘邦领兵攻破武关以后，长驱直入，打到了蓝田，在蓝田以北完全歼灭了秦国的兵力。秦王子婴迫不得已，只好穿上丧服，颈上系着丝条，捧着传国玉玺，请求投降，刘邦进入秦国的国都咸阳。

刘邦进入咸阳城后，见宫殿巍峨，珍宝无数，美女成群，就想留在宫中享受一番。当时的武将攀哙劝他不要因小失大，可是他不听，张良又劝他说，我们这所以能够来到咸阳，主要是因为秦国残暴无道。我们应该替天行道，消灭残余势力，改变秦朝的奢侈和淫乐，实行艰苦朴素来号召天下，现在您才占领了秦国，就要享受秦王所享受的快乐，这是“XXXX”的行为。刘孝认为张良的话有道理，于是撤出咸阳，把军队驻扎在霸上。

5.春秋战国时，齐宣王招告天下贤士来帮助他治理齐国。有一个叫淳于髡的贤士在一天内给他推荐了7个有才能的人，齐宣王经过问答，果然个个本领高强。齐宣王觉得非常奇怪，就问淳于髡说：“我听说人才是很难等到的，在千里之内的土地上，如果能找着一个贤士那不得了了。现在你却在一天之内，推荐了7个贤士，照此下去，贤士不是多得连齐国

都容纳不下了吗？”

淳于髡听后说：鸟是同一类的聚居在一起；兽也是同一类的走在上道。要找柴胡和桔梗这类药材，如果到洼地里去找，一辈子也不会找到一株，但是如果到山的北面去寻，那就可以用车装运了。这是因为天下的生物都是同一类的聚在一起，我淳于髡可算是个贤士吧，所以您叫我推荐贤士，就像是到河里打水、用打火石打火一样容易，我还准备给您再推荐一批贤士，哪里会只有这7个呢！后来，人们把它概括为...6.三国时期，魏国把蜀汉灭亡后，后主刘禅被迫迁居到洛阳。有一天，魏国的司马昭请刘禅喝酒，给他特意表演了蜀地的舞蹈，当时在场的人看了都感触颇深，十分难过，可是刘禅却毫不在意，还笑嘻嘻地欣赏。司马昭看见这种情形感慨地说，想不到刘禅竟糊涂到了这种地步，即使诸葛亮活到这时，也帮助不了这个昏庸的君主。随后司马昭问刘禅想不想蜀国，刘禅高兴地说:......第四次

1.相传唐代诗人郑谷的诗文写得非常好，尤其《鹧鸪诗》写得更是超群出众。因此，人们称他为“郑鹧鸪”。他的朋友齐已是个和尚，也很喜欢写诗著文。有一次，齐已带了自己写好的一首《早梅》诗前去请教郑谷，当郑谷看到“前村深雪里，昨夜数枝开”的时候，总觉得有些不妥，经过仔细琢磨、反复推敲，改来改去还觉不形象，最后认为把“数枝”改为“一枝”更能体现出梅花的早开来。齐已听了以后非常佩服郑谷的匠心独运，深深地向郑谷表示谢意。当时写诗作文的人，都佩服郑谷把齐已的诗只改换了一个字，就使整首诗显得确切生动，于是“人以郑谷为XXXX”.2.韦思谦是唐高宗的监察御史，他为人刚正不阿，不畏权势。他认为做一个监察御史，就应该尽职尽责，所以经常出外巡察，揭发贪官污吏的罪行。

有一次在出巡中，他发现中书令褚遂良犯有错误，于是便上书揭发，褚良因此被降职。后来，唐高宗重新起用褚遂良。褚遂良上任后，就对韦思谦进行报复，把韦思谦降为甘肃清水县县令，即使如此，韦思谦还是和坏人进行不屈不挠的斗争，他慵慨激昂地说：“大丈夫应当敢于说话，要公开地、大胆地干出一番事业来报答皇上，怎能做一具庸庸碌碌的无能之辈以保全自己妻子儿女呢？”后来唐高宗经过考察，又任命他为御史大夫。....3.刘邦有一天在洛阳南宫设宴招待文武大臣。在宴席上，刘邦问文武大臣：“诸位将领，你们坦率相告，我为什么能够取得天下，而项羽怎么又会失去天下呢？”王陵回答说：“您派人攻城略地，取胜后论功行赏，与大家分享利益。而项羽嫉贤妒能，有功的人他就设计陷害，有才学的人他就怀疑。打了胜仗，得到土地，既不赏有功之人，也不给别人一点好处，所以他才失掉了天下。”

刘邦听后笑着说：“你只知道这一方面，而不知道另一方面。在营帐之中决定计策，能取胜于千里之外，这点我不如张良；安定国家，抚恤百姓，保证供应不缺，粮食不断，这点我不如萧何；组织百万人战无不胜，攻无不克，这点我赶不上韩信。他们三个都是杰出的人才，因为我用他们，所以能取得天下。项羽有个能人范增，他却不用，所以他失去了天

下。” 4.楚国的文人宋玉和景差跟随着楚襄王在兰台宫游玩，忽然吹来一阵凉爽的风。楚王敞开衣襟让风吹着自己的胸膛，感到非常的舒畅。他不禁感叹道：“这风吹得我好畅快呀！这是我和百姓共同享受的吗？”宋玉听了回答说：“这只是大王的风罢了！百姓哪里能够和您共同享受呢？”楚王听后非常奇怪，不由惊讶地说：“风是天地间的大气，从各个角落毫无阻挡地吹过来，不管是宝贵的，还是贫贱的；高尚的，还是低下的，都会吹他们身上。如今你却说风是我独有的，这其中的道理是什么？”宋玉回答说：：“我听老师说过，树分杈的地方，常有鸟来做窝；有空隙的地方，就有风吹来。由于地位不不同，风自然就两样了

第五篇：最聪“明”的汉字

最聪“明”的汉字

五月，正是莺歌燕舞的时节，完成作业之后，老师在黑板上画了一个这样的符号――

师：孩子们，发挥一下想象，你们觉得这个符号像什么？

生：车轮和弓。

生：橘子与香蕉。

生：一个大风车，旁边一阵风。

生：一辆车只剩下方向盘和车门啦！

师：这个符号有意思，能促发我们的想象，它还善变呢，你们看――

师：你们看到的只是它一部分的变化，它还有很多不同形状呢，它是什么呢？

老师又出示了两个符号，同学们恍然大悟，原来上面那个符号是日、月的组合――明。

这时候，聪聪举起了手：“老师，我还知道‘明’是什么意思呢。”

“真棒，你说说看。”老师笑道。

聪聪胸有成竹：“您刚才出示的两个符号，一个是‘日’，一个是‘月’，它们是我们肉眼所看到的宇宙中很亮的星体。古人将‘日’‘月’合在一起造出了‘明’字，形容非常明亮。”

老师称赞道：“说得好，看到一个字的字形，我们往往就能够理解它的意思，这就是咱们中国汉字独有的魅力。”

老师接着说：“古人非常喜欢‘明’这个字，从很多词语中可以看出来，如光明磊落、深明大义、公正廉明、明人不做暗事等等，都是用来形容人高尚的道德品质，能做到这些的都是人们心目中的君子。”

“君子……”同学们念叨着，小小的心田充满了向往。

说到“明”，就不得不提二十四节气中的“清明”了。

清明节是中国传统节日之一，一般在阳历的4月5日前后。古时又叫踏青节、三月节、祭祖节、扫墓节等。

清明既是节日，也是二十四节气之一。清明节的习俗丰富而有趣，除了扫墓祭祖，还有踏青、插柳、放风筝、荡秋千、打马球等一系列人们喜爱的活动。

提到关于“清明”的诗词，我们自然会想到：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”其实，描写“清明”的诗词很多――

苏堤清明即事

[宋]吴惟信

梨花风起正清明，游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

清江引?清明日出游

[明]王 磐

问西楼禁烟何处好？

绿野晴天道。

马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。

此外，各地还有很多与清明有关的谚语，再一起读一读吧――

清明高粱谷雨谷，立夏芝麻小满黍。

清明后，谷雨前，又种高粱又种棉。

清明花，大车拉；谷雨花，大把抓；小满花，不归家。

清明前后，种瓜点豆。

清明不戴柳，红颜成皓首。