(全英文论文)Daily report在高中英语课堂上的情况研究与分析

第一篇：(全英文论文)Daily report在高中英语课堂上的情况研究与分析

本科生毕业设计（论文）封面

（2015 届）

论文（设计）题目 作 者 学 院、专 业 班 级 指导教师（职称）论 文 字 数 论文完成时间

大学教务处制

英语原创毕业论文参考选题(100个)

一、论文说明

本写作团队致力于英语毕业论文写作与辅导服务，精通前沿理论研究、仿真编程、数据图表制作，专业本科论文3000起，具体可以联系qq 805990749。下列所写题目均可写作。部分题目已经写好原创。

二、原创论文参考题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 浅析哈尼族学生英语学习中的语言迁移及其影响

解读小妇人中“乔”的超验主义精神体现

哈克贝利芬历险记—儿童心理的展现

探索生命的意义—解析老人与海的主题

从超民族主义角度分析英国病人的人物特征

模因论视角下绝望主妇中父母和子女的冲突话语分析

英文电影片名的特点和翻译

关于学生合作学习的态度调查分析

形成性评价对初中二年级学生英语学习的积极意义 企业英文简介的误译分析与对策--以XX外贸公司为例对黑人妇女在民权运动期间争取教育权的背景分析远大前程和简•爱中孤儿性格的对比分析浅谈中西方饮食文化差异 鲁宾逊性格变化过程简要分析从心理学角度探讨少儿英语教学 小组活动在初中英语教学中的实施和应用荷马史诗中阿喀琉斯形象的分析英语中的性别歧视 非英语专业学生听力学习调查与培养策略论功能对等原则下的商标翻译一个陌生女人的来信的精神分析 英汉亲属称谓语差异探因及其翻译直译与意译在简爱中的运用 雾都孤儿中南希的形象分析从海斯特看红字中的女权主义 英语政治新闻中的委婉语及翻译 文化因素对化妆品商标名称翻译的影响 输入强化和篇章背诵教学方法对比研究英汉动物习语文化差异的原因分析合作学习法对英语口语能力的影响

英汉诗歌互译中语音对应现象的研究

英语课堂中的学习焦虑及其对策

论英文商标翻译的策略

英汉语言中性别歧视现象的对比研究

高中英语课堂互动教学研究

跨文化交际背景下中美表达沉默行为的对比分析

可口可乐广告本土化策略分析

沃尔玛策略研究

大学校园语码转换的原因分析

中英人名姓氏的来源及命名方式的比较 41 中英称呼语的分类比较

浅析游戏教学法在初中英语课堂中的应用

合作原则在商务英语函电写作中的应用

试析中餐菜名的英译技巧—以特色粤菜为例

中式菜谱英译策略研究

初中英语语料库的翻译教学法研究

绿野仙踪和爱丽丝漫游仙境儿童小说之间的比较

中式英语对学生英语习得的影响

从鲁滨逊漂流记看选择对命运的决定作用

克服商务交际中的跨文化冲击

分析刻意曲解的语用功能--以生活大爆炸为例

词缀在英语词汇教学中的运用

从奈达的功能对等理论看旅游文本的翻译

从春节与圣诞节的比较看中西方节日文化的差异

可以吃的女人的女性主义解读

探讨汉英动物习语的翻译

跨文化交际障碍及解决方法

从傲慢与偏见和理智与情感探索简奥斯丁实用爱情观

电台新闻听力对中国学生英语学习的积极作用研究

山寨文化的反思发展与创新

论喜福会中母亲对女儿的影响

美剧字幕翻译的本土化策略

归化和异化在影片名翻译中的应用

创造有效的师生互动英语课堂策略

从生态翻译学角度研究翟林奈孙子兵法英译本

商务英语交际中的跨文化研究--海尔集团英文网站为例_英语论

新贸易保护主义对中国外贸发展影响

从功能翻译理论看功夫熊猫电影字幕翻译

浅谈英语广告语修辞

名利场的女性主义解读

浅谈英文商务合同中长句的汉译

美国总统奥巴马获胜演讲分析

论影响大学英语自主学习的内在因素

影响非英语专业大学生元认知学习策略因素及英语成绩的关系

主题分析--孤独的割麦女

小妇人中家庭教育对个人性格形成的影响

从文化语境谈旅游资料翻译

跨文化交际之间英汉习语不同内涵研究

从公共场所文化翻译看北京城市品牌建设

中美文化差异对商务谈判的影响

论初中英语阅读教学中的元认知策略

对电影泰坦尼克号对白的会话合作原则分析

非英语专业学生英语学习动机调查研究

关于中学生英语听力障碍的调查英语教育

从文化角度看习语翻译

盖茨比和迪克的美国梦破灭的原因--伟大的盖茨比、夜色温柔

分析贵妇画像中伊莎贝尔•阿切尔的悲剧命运成因

英语广告语模糊性的语用分析

旅游景点名称的英译技巧

英语专业学生对中外英语教师教学风格的看法研究

分析尤金尼亚蝴蝶中的女性角色

初中英语游戏教学与问题探究

从功能对等的角度看归化翻译的应用--以红楼梦为例

浅析爱玛中的反讽艺术

企业推介材料的中译英技巧家具产品介绍为例

通过英文电影提高英语口语的方法

黑人女性之歌—所罗门之歌中的黑人女性形象

欧亨利短篇小说的主题研究无私的爱

低调陈述在国际商务谈判的应用

第二篇：(全英文论文)风筝在追风筝的人中的象征意义分析

本科生毕业设计（论文）封面

（2015 届）

论文（设计）题目 作 者 学 院、专 业 班 级 指导教师（职称）论 文 字 数 论文完成时间

大学教务处制

英语原创毕业论文参考选题(200个)

一、论文说明

本写作团队致力于英语毕业论文写作与辅导服务，精通前沿理论研究、仿真编程、数据图表制作，专业本科论文3000起，具体可以联系qq 805990749。下列所写题目均可写作。部分题目已经写好原创。

二、原创论文参考题目

1、(英语毕业论文)从《刮痧》看中美家庭文化差异

2、(英语毕业论文)DOTA游戏英雄名称汉译策略

3、(英语毕业论文)魔幻现实主义在《所罗门之歌》中的应用

4、(英语毕业论文)An Analysis of Racism in Of Mice and Men（开题报告+论文+文献综述）

5、(英语毕业论文)方位词的文化内涵与翻译

6、(英语毕业论文)伊莉莎白和凯瑟琳不同性格及命运的分析

7、(英语毕业论文)从功能对等理论看“赶”的英译（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）

8、(英语毕业论文)论接受理论对儿童文学作品的影响——以《快乐王子》中译本为例（开题报告+论文）

9、(英语毕业论文)目的论视角下的《边城》的英译研究（开题报告+论文+文献综述）10、11、12、13、14、文献综述)15、16、(英语毕业论文)《远大前程》中的幽默与讽刺分析(开题报告+论文)(英语毕业论文)解读《儿子与情人》中保罗的俄狄浦斯的影响（开题报告+论(英语毕业论文)解析《宠儿》的象征意义（开题报告+论文）(英语毕业论文)从“狗”和“龙”的谚语看中西方文化差异(英语毕业论文)肢体语言在英语教学中的应用

(英语毕业论文)析《傲慢与偏见》中达西的性格及人物形象（开题报告+论文）(英语毕业论文)从电影《饮食男女》看中西方饮食文化差异(开题报告+论文+文+文献综述+外文翻译）17、18、(英语毕业论文)中医在英语世界的翻译与传播：过去与现在(英语毕业论文)浅析《飘》中女主人公的性格特征19、20、21、(英语毕业论文)浅论康拉德《黑暗之心》中的女性形象(英语毕业论文)从构式视野下对英语图式习语的解读

(英语毕业论文)《嘉莉妹妹》之悲剧性——基于嘉莉与赫斯特伍德的比较（开题报告+论文）

22、文献综述)

23、+论文）24、25、述）

26、论文）27、28、29、30、31、(英语毕业论文)中华老字号英译顺应论分析

(英语毕业论文)改写理论视角下看葛浩文《狼图腾》的英译(开题报告+论文)

(英语毕业论文)浅析《最蓝的眼睛》中的创伤和治愈（开题报告+论文）(英语毕业论文)A Psychological Analysis of Francesca in The Bridges of Madison(英语毕业论文)论《黑夜中的旅人》中主人公的信仰冲突与融合（开题报告+(英语毕业论文)《动物庄园》中的黑色幽默分析

(英语毕业论文)译者主体性观照下的中文菜名英译（开题报告+论文+文献综(英语毕业论文)从词汇对等角度看《红楼梦》中“笑”一词的英译（开题报告(英语毕业论文)从电视相亲节目看当代中美女性婚恋观差异(开题报告+论文+County—Based on Jung’s Collective Unconscious（开题报告+论文+文献综述）32、33、34、35、(英语毕业论文)从语体学论《一九八四》中的反极权主义(英语毕业论文)英式英语与美式英语的词汇差异

(英语毕业论文)从女性主义解读《威尼斯商人》（开题报告+论文+文献综述）(英语毕业论文)浅析小说《教父》中教父的心理转变及其成因（开题报告+论文+文献综述）36、37、(英语毕业论文)英汉颜色词 “红” 与“白”的文化内涵研究

(英语毕业论文)英汉“走类”动词短语概念隐喻的对比研究（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）38、39、综述）(英语毕业论文)英文电影对英语学习的影响（开题报告+论文）

(英语毕业论文)A CP-based Analysis of Humor in Friends（开题报告+论文+文献40、41、(英语系经贸英语)贸易壁垒下中国企业跨国经营的突破之路—以华为为例(英语毕业论文)A General Analysis of Mr.Xu Yuanzhong’s Translation Art of Language Variation in Classic Poems42、43、44、45、46、47、文）48、49、50、告+论文）51、52、文）53、54、55、56、+论文）57、58、59、60、61、62、63、64、(英语毕业论文)《傲慢与偏见》和《简爱》中的爱情观对比究(开题报告+论文)(英语毕业论文)合作原则视角下探析广告语篇中省略的会话含意(英语毕业论文)关于英语课堂中教师体态语的研究

(英语毕业论文)《达洛维夫人》死亡意识解读（开题报告+论文+文献综述）(英语毕业论文)浅析《两个新嫁娘》中的不同婚姻观

(英语毕业论文)跨文化交际中文化负迁移的原因及其对策研究（开题报告+论(英语毕业论文)从生态女性主义角度解读朱厄特的《白苍鹭》

(英语毕业论文)《睡谷的传说》中理想与现实的矛盾（开题报告+论文）(英语毕业论文)试分析《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》的爱情模式（开题报(英语毕业论文)《小城畸人》里的象征主义手法分析（开题报告+论文）(英语毕业论文)功能目的论视角下的企业外宣资料的英译研究（开题报告+论(英语毕业论文)埃兹拉•庞德和意象主义

(英语毕业论文)《宠儿》的黑人女性主义解读（开题报告+论）(英语毕业论文)从《汤姆叔叔的小屋》看斯托夫人的宗教矛盾心理

(英语毕业论文)《呼啸山庄》中男主人公希斯克利夫复仇动机分析（开题报告(英语毕业论文)从生态女性主义视角解读《永别了,武器》

(英语毕业论文)论《拉合尔茶馆的陌生人》中昌盖茨“美国梦”的转变(英语毕业论文)从电影《吸血鬼日记》分析现代西方人们新的价值取向(英语毕业论文)中西方创世神话文化的比较(英语毕业论文)交际法在中学英语的应用

(英语毕业论文)从目的论角度看英语广告中双关语的翻译(开题报告+论文)(英语毕业论文)书面语言输入与输出对英语词汇习得的影响（开题报告+论文）(英语毕业论文)从道德角度分析简•奥斯丁《劝导》中的女主人公安妮•艾略特

（开题报告+论文+文献综述）65、66、67、论文）68、69、(英语毕业论文)高中英语新课标在xx中实施情况调查与分析（开题报告+论文）(英语毕业论文)浅析田纳西•威廉斯剧作《欲望号街车》的同性恋倾向（开题(英语毕业论文)《双城记》与《呼啸山庄》的家庭主题对比（开题报告+论文）(英语毕业论文)中西方婚礼礼服颜色的对比研究（开题报告+论文）

(英语毕业论文)场独立和场依存对不同主题阅读材料的影响研究（开题报告+报告+论文+文献综述）70、71、72、73、(英语毕业论文)分析福尔摩斯的性格特征

(英语毕业论文)新闻英语中的委婉语及其翻译策略（开题报告+论文）(英语毕业论文)分析《土生子》中的种族主义的恶性影响

(英语毕业论文)跨文化交际中的社交语用失误及其对英语教学的启示（开题报告+论文+文献综述）74、75、献综述）

76、论文）77、78、79、(英语毕业论文)商务英语评论中的态度意义分析

(英语毕业论文)从女性主义视角分析《纯真年代》中两位女主人公的不同爱情(英语毕业论文)凯瑟琳•曼斯菲尔德短篇小说中的意识流技巧研究（开题报告+(英语毕业论文)从伊登和盖茨比之死探析美国梦破灭的必然性

(英语毕业论文)《杀死一只知更鸟》中主人公的成长危机（开题报告+论文+文观（开题报告+论文+文献综述）80、81、Internet 82、83、析

84、文）(英语毕业论文)由女性“奴性”潜意识解析玛利娅姆多舛命运（开题报告+论(英语毕业论文)目的论下进口汽车说明书的翻译研究

(英语毕业论文)艾米丽·勃朗特《呼啸山庄》中男主人公希斯克利夫的形象分(英语毕业论文)《夜访吸血鬼》中的模糊性别观（开题报告+论文）

(英语毕业论文)A Popular Form of Subtitles Translation by Fansub Group on the85、86、87、88、89、90、(英语毕业论文)剖析《所罗门之歌》中的黑人意识（开题报告+论文）(英语毕业论文)从目的论角度分析英语电影片名的翻译()(英语毕业论文)英语名的取名艺术

(英语毕业论文)从《野性的呼唤》看杰克・伦敦的人生观(英语毕业论文)从目的论角度看公司网页误译

(英语毕业论文)科马克•麦卡锡的小说《路》中的象征艺术手法(开题报告+论文+文献综述)91、92、93、94、献综述）95、96、97、98、99、100、外文翻译）101、102、(英语毕业论文)浅析《我弥留之际》中达尔的悲剧(开题报告+论文)(英语毕业论文)科技英语语篇中被动语态语篇功能的分析（开题报告+论文+文(英语毕业论文)从目的论角度分析中西方商业广告语的差异

(英语毕业论文)浅析《格列佛游记》中的乌托邦主题（开题报告+论文）(英语毕业论文)从功能理论角度分析电影《点球成金》字幕翻译(英语毕业论文)浅析简•奥斯丁在《傲慢与偏见》中的女性主义(英语毕业论文)意象图式研究

(英语毕业论文)英语X-ful词的形态与认知构建（开题报告+论文+文献综述+(英语毕业论文)试析海明威《丧钟为谁而鸣》中的人物形象（开题报告+论文）(英语毕业论文)《雾都孤儿》中的浪漫主义与现实主义

(英语毕业论文)对《最蓝的眼睛》黑人的悲剧命运的分析（开题报告+论文）(英语毕业论文)《乱世佳人》女主人公斯嘉丽的性格分析（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）

103、(英语毕业论文)Doomed Tragedy out of Desire-Driven Morbid Personalities in Nabokov’s Lolita 104、论文）105、106、107、108、(英语毕业论文)《红楼梦》两英译本中习语翻译的比较

(英语毕业论文)On the Anti-traditional Factors of Feminism Translation(英语毕业论文)广告翻译

(英语毕业论文)车贴中的语言污染现象研究（开题报告+论文）(英语毕业论文)从《芒果街上的小屋》透视女性自我意识的觉醒（开题报告+109、110、(英语毕业论文)任务型教学法在小学英语课堂的应用研究

(英语毕业论文)卡森•麦卡勒斯《心是孤独的猎手》福柯式解读（开题报告+论文+文献综述）111、112、(英语毕业论文)《德伯家的苔丝》中的意象分析（开题报告+论文）

(英语毕业论文)On Wisdom of Tao in Tao De Jing and the Subjectivity of Translator－－Based upon Translations of Wu（无）and You（有）（开题报告+论文）113、114、115、(英语毕业论文)从桑提亚哥看海明威的奋斗人生

(英语毕业论文)主位推进模式在语篇翻译中的应用（开题报告+论文）(英语毕业论文)Pragmatic Study on the Humor Effect in The Big Bang Theory（开题报告+论文+文献综述）116、117、118、119、Potter 120、冲突121、122、123、124、125、(英语毕业论文)浅析英语新闻语篇中的语法隐喻(开题报告+论文+文献综述)(英语毕业论文)体育专有名词的翻译研究

(英语毕业论文)探析《雾都孤儿》中作者的乐观主义

(英语毕业论文)《抽彩》和《蝇王》的艺术魅力比较（开题报告+论文）(英语毕业论文)人格、环境与命运——以弗洛伊德“人格结构理论”分析《还(英语毕业论文)《爱玛》中女性主义的双重复写——论个人意识与阶级意识的(英语毕业论文)英语指示词This和That的功能研究(英语毕业论文)欧•亨利短篇小说艺术手法浅析

(英语毕业论文)论《劝导》中女性角色的地位（开题报告+论文）

(英语毕业论文)The Glossology and Translation of Rhetorical Devices of Harry 乡》中的主要人物命运（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）

126、(英语毕业论文)问题类型对TEM阅读成绩影响的实证研究（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）127、128、(英语毕业论文)跨文化交际中非语言沟通的文化差异性研究

(英语毕业论文)A Comparative Study on the Two Chinese Versions of Tess of the D’urbervilles from the Perspective of Nida’s Dynamic Equivalence(开题报告+论文+文献综述)129、(英语毕业论文)The Analysis of the Double Character of Wuthering Heights’

Hero——Heathcliff130、131、(英语毕业论文)英汉习语中的文化差异及翻译研究（开题报告+论文）(英语毕业论文)当爱遇见不爱——浅析《马可百万》中的三对情爱关系（开题报告+论文+文献综述+外文翻译）132、133、134、135、136、137、138、139、140、青年》

141、(英语毕业论文)归化和异化策略在《红楼梦》文化负载词翻译中的应用（开题(英语毕业论文)从功能对等和文化语境差异角度看商务英语翻译技巧(英语毕业论文)公示语翻译失当分析——以电影票等的顾客分析为例()(英语毕业论文)弗吉尼亚•伍尔夫《海浪》的叙事技巧分析(英语毕业论文)论初中英语教学中的任务型教学法(英语毕业论文)国内旅游景点介绍英译的策略与技巧

(英语毕业论文)The Symbolic Meanings of Colours in The Great Gatsby(英语毕业论文)从文化角度看英语习语的翻译（开题报告+论文+文献综述）(英语毕业论文)跨文化交际中的中西友谊观对比(开题报告+论文+文献综述)(英语毕业论文)文化视角下探析刘半农翻译观的嬗变－－-从《小说大观》到《新报告+论文+文献综述）142、143、144、145、146、文)147、综述）148、149、150、(英语毕业论文)肢体语言在商务谈判中的应用与作用

(英语毕业论文)英汉数字之间的文化对比研究(开题报告+论文)(英语毕业论文)从归化与异化角度浅析《毛泽东选集》英译本中文化负载词的(英语毕业论文)美国俚语中所折射出的美国亚文化现象（开题报告+论文+文献(英语毕业论文)从对立到和谐—解读伍尔夫《到灯塔去》的女性主义(英语毕业论文)Study on the Basic Principles of Legal English Translation(英语毕业论文)General Principles and Features of Legal English Translation(英语毕业论文)英语动画片中的中国元素探究（开题报告+论文）

(英语毕业论文)从E.B.怀特的三部儿童文学作品看模糊叙事艺术(开题报告+论翻译（开题报告+论文+文献综述）

151、外文翻译）

152、(英语毕业论文)从苔丝的悲剧到托马斯•哈代的宿命论(英语毕业论文)译前准备对交替传译效果的影响（开题报告+论文+文献综述+153、154、155、156、157、158、159、综述）160、161、162、163、164、165、166、167、168、169、论文）170、171、172、173、述）174、175、(英语毕业论文)性格、学习策略和英语学习成绩的关系研究

(英语毕业论文)文化语境维度下中餐菜名的英译研究（开题报告+论文）(英语毕业论文)交际教学法在高中英语语法教学中的研究（开题报告+论文）(英语毕业论文)论谭恩美《喜福会》中文化身份迷失与探寻(英语毕业论文)《蝇王》中的象征（开题报告+论文+文献综述）(英语毕业论文)On the Importance of China English as an English Variant(英语毕业论文)论高中英语写作教学中的文化意识培养（开题报告+论文+文献(英语毕业论文)从奥运菜单看中式菜肴英译名规范化程度（开题报告+论文）(英语毕业论文)从童话看中西方儿童教育的差异（开题报告+论文）(英语毕业论文)The Religious Thoughts in The Pilgrim’s Progress(英语毕业论文)浅析卡夫卡小说中的荒诞意识（开题报告+论文）(英语毕业论文)话语标记词在中英戏剧翻译中的作用与运用

(英语毕业论文)论《爱玛》中简•奥斯丁的女性主义观（开题报告+论文）(英语毕业论文)试比较中美中学历史教育中历史思维的培养（开题报告+论文）(英语毕业论文)影响大学生英语自主学习的因素研究（开题报告+论文）(英语毕业论文)中西方酒文化对比分析

(英语毕业论文)从《麦田里的守望者》分析青少年的叛逆与成长（开题报告+(英语毕业论文)谈归化与异化翻译的融合－－以谚语翻译为例(英语毕业论文)中国文化特色词汇的音译与中国文化的传播(英语毕业论文)The Theme of Absurdity in The Scarlet Letter(英语毕业论文)论中西文化的差异对习语翻译的影响（开题报告+论文+文献综(英语毕业论文)书面语言输入与输出对英语词汇习得的影响（开题报告+论文）(英语毕业论文)从语用学角度分析简•奥斯丁的《爱玛》中的会话含义（开题报告+论文+文献综述）176、177、178、(英语毕业论文)教师在初中教学中对学生的评价

(英语毕业论文)从电影《姐姐的守护者》分析人的自私性（开题报告+论文）(英语毕业论文)从后殖民主义看《贫民窟的百万富翁》的成功（开题报告+论

文+文献综述）179、180、181、论文）182、183、184、185、186、187、188、(英语毕业论文)英汉味觉词“酸甜苦辣”的比较分析（开题报告+论文）(英语毕业论文)论文化软实力的提升对中国在国际社会中的影响力(英语系经贸英语)浅谈成本领先策略对于企业发展的影响－－以格兰仕为例(英语毕业论文)美国情景喜剧《老友记》中幽默的翻译研究（开题报告+论文）(英语毕业论文)论《荆棘鸟》中拉尔夫的形象(英语毕业论文)合作原则在动画中的应用

(英语毕业论文)An Analysis of Young Goodman Brown from the Perspective of(英语毕业论文)论《金色笔记》的多元主题（开题报告+论文）(英语毕业论文)从目的论角度研究中式菜名英译(开题报告+论文)(英语毕业论文)从《简•爱》与《藻海无边》看女性话语权的缺失（开题报告+Symbolism（开题报告+论文+文献综述）

189、(英语毕业论文)An Analysis of Communicative Language Teaching Method in Teaching Spoken English in China 190、+论文）191、192、193、194、195、(英语毕业论文)《飘》中斯嘉丽的主要性格特征浅析(英语毕业论文)中国文化特色词汇的音译与中国文化的传播(英语毕业论文)中学英语任务型教学理论研究及应用现状评述(英语毕业论文)《名利场》的女性主义解读（开题报告+论文）

(英语毕业论文)从尤金•奈达的功能对等理论角度论网络流行语的可译与不可(英语毕业论文)从中西思维差异角度看汉英翻译中的中式英语现象（开题报告译（开题报告+论文）

196、(英语毕业论文)教师在农村初中英语游戏教学中的角色分析－－以某中学为例（开题报告+论文）197、198、199、200、(英语毕业论文)欧•亨利作品中的人生的价值探索（开题报告+论文+文献综述）(英语毕业论文)托尼•莫里森《秀拉》中的女性主义（开题报告+论文）(英语毕业论文)从标记理论看英语词汇性别歧视现象

(英语毕业论文)万劫不复的阴暗人性——解析《蝇王》的主题(开题报告+论文)

第三篇：课堂上突发事件的研究与对策

《课堂上突发事件的研究与对策》

课题结题报告

由本人承担的徐州市2008个人课题《课堂上突发事件的研究与对策》历经一年的研究，现在已经按计划完成了“课题研究方案”的所有义项，实现了预期研究的目标，取得了一定的研究成果。按照个人课题管理办法中的要求，本人的课题已到了结题的阶段，也具备了结题的条件，在此，正式提出结题申请，报告如下：

一、课题提出的背景

课堂突发事件主要指出乎意料地发生在课堂教学过程中，与课堂教学没有直接因果关系的突发性事件，它完全属于教师教学计划外的事情。比如：不速之客进入课堂；学生提出敏感话题；上课发生纠纷等。类似这些课堂突发事件，会打断教师的思路，扰乱正常教学秩序，引发课堂混乱。如果教师不能迅速控制局面并加以妥善处理，势必给师生情绪带来负面影响。作为一名合格的教师，要随时做好准备解决课堂突发事件，一个偶发事件的解决方式也许会改变教师在学生心中的印象。正确处理课堂突发事件会解决学生间的矛盾，维持课堂教学秩序，提高课堂教学效果。

二、课题研究的意义

课堂突发事件是非常正常的事，每个教师都会遇到，针对不同的突发事件，采取的措施不同，同一突发事件发生在不同学生身上，态度也不一样。若处理好能化干戈为玉帛，为课堂添彩，成为课堂的亮点，若处理不好，则会让教师处于非常尴尬的境地。正确处理课堂突发事件，能增进师生感情，解决学生间的矛盾，维持课堂教学秩序，提高课堂教学效果。

三、课题研究的目标

1、有利于学生思想认识的提高。

2、有利于教师威信的树立。

3、有利于教学中不利因素的消除。

4、有利于良好师生关系的建立。

四、课题研究的主要内容

1、归纳总结课堂上出现的突出事件。

2、了解学生乐意接受的处理突发事件的对策。

3、研究教师经常采用的处理突发事件的方法。

4、查阅有关资料，总结适合高中学生的策略。

五、课题研究的方法

1、调查研究法：采用问卷调查、个别谈话和学生座谈相结合的方法，对学生的实际思想、需求和学生的心理特点等现状，进行科学的调查研究。

2、文献资料法：搜集与本课题有关的信息和资料，拓宽思路，提供更为完善的方法。

3、行动研究法：在操作过程中及时了解、观察群体或个体的行为表现及变化。

4、案例分析法：每一环节实施后，进行阶段性分析，注重个案分析和积累。

六、课题研究的主要过程

第一阶段：针对不同的课堂突发事件，采用问卷调查的方法，让学生选择乐意接受的处理对策。

第二阶段：阅读有关理论书籍，撰写读书笔记、案例、教育故事、随笔等，积极将有关资料上传博客，并做好资料的收集和管理工作，初步形成有效的处理课堂突发事件的方式方法。

第三阶段：总结课堂上突发事件的处理对策，收集整理有关资料写结题报告，提出解题申请。

读书安排：

第一阶段：仔细阅读《学会关心---教育的另一种模式》、《西方心理咨询经典案例集》等理论书籍，并摘抄重要的理论，写读后心得，并把各时间段写的读书笔记及时上传。

第二阶段：阅读《和教师的谈话》、《给教师的建议》，认真写读书笔记，上传相关资料。

第三阶段：阅读《爱心与教育》，在获有资料的基础上，整理材料，并写出相应的论文和上传资料。

七、课题研究的成果与反思

经过一年的研究与探讨，总结出适合学生的处理课堂突发事件的对策。

一、最重要的是提高自身文化修养，保护学生的尊严。

教师以一种平等交流的态度进行，巧妙果断地将不利的局面转化为积极的有益的教育因素，同时不过多地影响学生的正常学习活动。上课时间较少，不太可能象班主任那样花太多的时间处理突发事件，只有快刀斩乱麻，在处理突发事件中最重要的是要学会关爱每一名学生，学会如何让学生通过各种形式体会到教师的爱，当然要想实现这个目标最终的方法就是不断地学习来补充自身的不足。

二、教师要及时关注学生学习状态，以情激学，营造民主和谐教学氛围。

学生的表情是一张“晴雨表”，时刻都在传递着各种信息。教师在教学中不能只是把学生当成听课的工具，而应善于洞察学生的一举一动，调节自己的教学方式和学生的学习方式，使自己的教学方式既要围绕着所教班级学生的共性特点，同时还要考虑个性特点，即教学的细节中将可能发生的突发事件，和谐的学习氛围是有效课堂永恒的主题，这就要求老师千万不要和课堂上个别学生太认真，下课后再动之以情，晓之以理。

三、用暗示方法柔风细雨解决突发事件。

课堂上往往是教师正讲得投入时，发现学生或说话，或偷看小人书，或吵架„„我们如何处理这些突发事件？当学生个体的违纪行为没有影响到其他同学时，教师可采用暗示方法。如走到一位正偷看小人书的学生跟前，轻轻地咳嗽一声，或者轻轻敲一下其课桌。这样，学生自然“心领神会”，便会自动放下小人书，投入学习活动。如果通过暗示，该生未察觉，或者根本不领情、不买账，教师则可出其不意地提出一个问题让其回答。这样，学生的注意力便迫不得已地集中到课堂上来了。这种冷处理法，不用多说，而用眼神示意或用手语暗示，一般来说是挺奏效的，而且不会引起正面冲突，破坏课堂氛围。课堂上教师多多进行“大声表扬、悄悄批评”，用眼光、手势、身段、旁敲等行为暗示，化解师生师生冲撞，从而达到自我适调困扰的目的。

四、处理课堂突发事件要讲究技巧。

在处理突发事件时要注意遵循以下几方面原则：

1、设身处地，从学生出发；

2、给学生下台提供机会；

3、以幽默的语言化解；

4、“ 多用情，少用气 ”。要以情感人，亲切和蔼，心平气和；

5、尊重学生、爱护学生、理解学生、体贴学生。

6、特殊问题，特殊处理等等。

五、及时记录课堂上突发事件，写出教学心得、反思。

养成勤写勤练的习惯，及时反思和总结是提高“解决课堂突发事件”能力的重要方法，也使自己在探索中不断提高。

(附教学案例和读书笔记)

教学案例：

1、案例一

2、课堂上突发事件的处理与反思

3、课堂随笔、教育随笔

读书笔记：

1、读《学会关心—教育的另一种模式》有感

2、《爱心与教育》读后感

3、《和教师的谈话》读后感

4、读《给教师的建议》有感

第四篇：海商法论文研究与分析

海商法论文

试论海商法的调整对象

作者

倪学伟

提 要 我国是世界十大航运国之一，远洋运输在我国对外贸易中占居重要位置。1993年7月1日起生效的《中华人民共和国海商法》，是近年来我国所颁布的法律中与国际惯例和国际通行做法接轨最多的法律之一。明确海商法的调整对象，有利于加强对海商法的研究。本文论述了海商法的四方面调整对象：海上企业组织、海上商业运输、海上损害赔偿和船舶担保法。

关键词 海商法 船舶 运输 提单

海商法一词包括了两层含义，一是指作为法律的海商法，如《中华人民共和国海商法》，《英国海上货物运输法》等等；二是指海商法学科，即以海商法为主要研究对象的古老的法律学科，一般又称为海商法学。本文从第一种含义上使用海商法一词，即本文所研究的是海商法法律的调整对象，而且主要以1992年11月7日第七届全国人民代表大会常务委员会第28次会议通过的《中华人民共和国海商法》为基础来研究海商法的调整对象。

海商法一词在大陆法系国家称为Maritime Law或The law of Admiralty，在英美法系国家称为Shipping Law。从词源上考查，海商法一词是与“海”和“商”有关的法律，是有关海洋商业的法律。海商法的调整对象各国学者认识不一，各国的立法实践也多有相异之处，这除了与法律传统、文化习俗、航运习惯等有关之外，还与一个国家的地理位置、外贸地位等有关。我国海商法体系是以《中华人民共和国海商法》为核心，以《中华人民共和国对外国籍船舶管理规则》、《中华人民共和国海上交通安全法》、《中华人民共和国海上环境保护法》、《北京理算 1

规则》、《中国海事仲裁委员会仲裁规则》等以及中国参加的有关海上运输方面的国际条约为内容构成的，并以众所周知的航运习惯为必要补充。《中华人民共和国海商法》第一条规定：“为了调整海上运输关系，船舶关系，维护当事人各方的合法权益，促进海上运输和经济贸易的发展，制定本法。”由此可见，我国海商法律的调整对象是海上运输中发生的以及与船舶有关的各种关系，包括调整平等主体之间的横向的海商、海事关系和调整非平等主体之间的纵向的海商、海事及船舶行政管理关系。

一、海商法调整对象之一：海上企业组织

海上企业组织是从事海上商业运输和海上生产活动的主体。海上企业组织可以是法人、非法人的单位和自然人，在现代海上运输实践中，海上企业组织多以法人的形式出现，非法人的单位和自然人则较为少见。海商法对海上企业组织的调整主要是关于船舶所有人、船舶辅助人员以及船舶本身的规定。

船舶所有人是指对船舶本身享有占有、使用、收益和处分权利的人，包括船舶所有人本人、船舶共有人和租船人。船舶所有人本人是完全的自物权人，享有充分的和全面的船舶所有权，除可以对船舶进行占有、使用和收益之外，还可以对船舶进行处分。船舶共有人包括船舶共同共有人和船舶按份共有人两类，他们分别依据民法上的共同共有制度和按份共有制度对船舶行使所有权。船舶由两个以上的法人或者自然人共有的，应当向船舶登记机关登记，未经登记的，不得对抗善意的第三人。租船人包括航次租船人、期租船人、光船租船人和船舶租购合同中的租船人。租船人对船舶所享有的权利属于他物权性质，即是在他人的船舶所有权的基础上对船舶享有的一种不完全的所有权，租船人对船舶可以行使占有、使用、收益的权利，但不能对船舶进行处分。船舶租购合同中的租船人在缴纳完约定的租金并在约定期间届满时享有船舶的所有权，此时的租船人即成为完全的船舶所有人，可以对船舶行使处分权。船舶所有人是海上运输活动中享受权利和承担义务的主体，海上运输活动和海上生产活动都是围绕船舶所有人而展开和进行的，在某种意义上可以说，海商法就是关于船舶所有人权利和义务的法律。

船舶辅助人员包括海上船舶辅助人员和陆上船舶辅助人员。海上船舶辅助人员是指受雇于船舶所有人、在特定的船舶上工作的船长船员以及作为独立营业者的引航员和与拖带业务有关的人员。陆上船舶辅助人员除包括与船东有雇佣关系的人员外，还包括代理人、中间人、运输经纪人等独立的辅助人。作为海商法调整对象之一的船员是指，基于与船舶所有人的雇佣关系而在特定船上连续从事船舶航行业务的人，包括处于船舶指挥地位的船长和在船长指挥下从事船务的船员。在传统的海商法中，船长在船上具有指挥者和船东代理人的身份，在国家权力难以到达的带有特殊危险的海上社会中处于支配地位，并具有公法和私法特权，可以行使警察权等公权和船东与货主的当然代理人等私权。《中华人民共和国海商法》对船长的公法权利和私法权利作了明确规定，如“船长在其职权范围内发布的命令，船员、旅客和其他在船人员都必须执行。”“为保障在船人员和船舶的安全，船长有权对在船上进行违法、犯罪活动的人采取禁闭或者其他必要措施，并防止其隐匿、毁灭、伪造证据。”“船长负责船舶的管理和驾驶”。“船长管理船舶和驾驶船舶的责任，不因引航员引领船舶而解除。”等等。船员是在船长指挥下从事船务工作的人员，有高级船员和普通船员之分，他们都应经过专业训练并应持有相应的证书。其他的船舶辅助人员，海商法也作了相应的规定。

船舶是海商法规定中的物，是以商业行为为目的供航海使用的一种水面浮动装置。船舶的法律性质表现为三方面：

1、船舶是一个合成物，是由船体、桅樯、船机、甲板、船舱等两个以上的个体组成的一个统一体；

2、船舶是动产，但具有不动产的性质，在实践中都将船舶作为不动产对待；

3、船舶的拟人处理，在英美法系国家中，原告可以对船舶提起诉讼，即对物诉讼，这就是把船舶作为法律上的“人”而对待的。海商法除规定船舶的性质外，还规定船舶所有权的取得、转让、消灭，船舶的登记、检验和船舶证书等内容。

二、海商法调整对象之二：海上商业运输

海上商业运输主要是指海上货物运输和海上旅客运输，除此之外还包括海上拖航运输。海上货物运输是海商法调整的主要对象之一，又有两种运输方式，即提单运输(又称为班轮运输、定期船运输、件杂货运输或零担运输)和租船运输(又称为不定期船运输)。提单运输是指承运人承揽运输件杂货而应托运人要求签发提单并收取运费的运输，此时的运输合同是通过提单表现的，提单具有海上货物运输合同的证明、承运人收受货物或将货物装船的收据、承运人凭以在目的港交付货物的物权凭证等三大法律功能。调整提单运输的国际公约主要有 1924年的《统一提单若干法律规定的国际公约(International Convention for the Unification of Certain Rules of Law Relating to Bills of Lading)》，简称《海牙规则(The Hague Rules 1924)》，1968年的《关于修订统一提单若干法律规定的国际公约的议定书(Protocol to Amend the International Convention for the Unification of Certain Rules of Law Relating to Bills of Lading)》，简称《海牙一维斯比规则(The Hague-Visby Rules 1968)》

以及1978年的《联合国海上货物运输公约(United Nations Convention on the Carriage of goods by Sea)》，简称《汉堡规则(The Hamburg Rules 1978)》。《汉堡规则》已于1992年11月正式生效，因此，这三个国际公约都是目前现行有效的国际公约。但是，由于《汉堡规则》取消了承运人航海过失免责和管船过失免责的规定，动摇了海商法律的基础，与《海牙规则》的规定相去甚远，因而参加者寥寥，且参加的国家都不是航运大国。我国目前尚未参加这三个国际公约，《中华人民共和国海商法》中关于提单的规定与《海牙规则》是一致的，只是在赔偿限额、诉讼时效、集装箱运输等方面有必要的修改，因而更符合时代的要求。

海上租船运输是指船舶所有人以一定的条件向租船人提供船舶的全部或部分舱位以运输货物或旅客，由租船人向船舶所有人缴纳租金的一种运输方式。海上租船运输有四种方式，即航次租船运输、期租船运输、光船租船运输和租购船舶运输。租船运输没有既定的船期表，也没有固定的航线，而是随货源情况决定船期和航线。海上租船运输一般运送的是大批的、整船整舱的货物，每一个租船合同的条款通常是互不相同的，其租金是以载货量的大小或时间的长短来计算，租船合同本身就是运输合同而不是合同的证明。海上租船运输是海上货物运输的一种重要方式，大宗货物的运输多采用这种方式。《中华人民共和国海商法》专设一章，即第六章“船舶租用合同”，专门对海上租船运输予以法律调整。

海上旅客运输是指承运人以适应运送旅客的船舶经海路将旅客及其行李从一港运送至另一港，而由旅客支付票款的运输形式。海上旅客运输与海上货物运输相比，对船舶的适航性要求更高，它不仅要求承运人在开航前和开航当时克尽职责使船舶适航，而且要求承运人在整个合同航次中，必须谨慎处理，使船舶始终处于适航状态。另外，在赔偿原则、责任限制等方面，海上旅客运输也与海上货物运输有重大区别。

海商法对海上商业运输方面的规定主要是关于合同双方的权利、义务、责任等的原则性规定，除关于承运人的最低责任方面的规定，如提供适航船舶的责任，管货的责任等是强制性的规定之外，其他方面的规定都是非强制性的，当事人可以根据“契约自由”原则，经双方协商后予以变更。

三、海商法调整对象之三：海上损害赔偿

海商法关于海上损害赔偿的规定又被称为海事法，主要是对船舶碰撞、海上救助、共同海损、海上保险、海上油污、海事索赔责任限制等问题的规定。在这部分内容中，除船舶碰撞是强制性规范之外，其他内容都是非强制性的。

船舶碰撞是指在任何水域海船与海船或海船与内河船发生接触，致使有关船舶或船上人身、财产遭受损害的行为。海事法律研究船舶碰撞主要是研究船舶碰撞责任的确定以及如何处理碰撞所造成的船舶、人身、货物及有关财产的损害赔偿问题。

海上救助又叫海难救助，是指由外来力量在任何水域对遭遇海难的船舶、货物和人命的全部或部分进行的援救。海上救助是以维护航行安全、增进贸易航海方便和利益为目的，以承认救助人的救助报酬请求权为手段来促进安全航行的实现。海上救助通常采取“无效果、无报酬(No Cure，No pay)”的形式进行，经双方当事人协商，也可以采取其他的救助形式。在现代海上运输中，对遇难油轮的救助通常采取“无效果、有一定报酬”的救助形式，以防止和减少海上油污事件的发生。

共同海损是指在海上运输中，船舶和货物遭受共同危险时，为了船货共同安全的需要，有意和合理地采取措施而产生的特殊牺牲和特殊费用。共同海损源于古老的法律谚语——“一人为大家作出的牺牲要由大家来补偿。”共同海损的牺牲和费用不是海上危险直接导致的结果，相反，它是为了解除海上危险而人为地、有意地造成的损失和费用。共同海损的牺牲和费用应由受益的船、货及运费方分摊。

海上保险是指保险人在被保险人从事海上运输发生损失时，按照约定的承保范围和险别负责赔偿的损害保险制度。海上保险有船舶保险、运费保险、货物保险、期得利益保险、船舶碰撞责任保险、再保险等。海上保险应贯彻赔偿原则、可保利益原则、绝对诚信原则和近因原则等保险制度的基本原则。

四、海商法调整对象之四：船舶担保法

船舶担保法是指关于海上运输和与其有关的行为所产生特定的当事人之间的特殊债权债务关系的法律，包括船舶优先权和船舶抵押权两方面的内容。

船舶优先权是指海事请求人根据法律的规定向船舶所有人、光船承租人、船舶经营人提出海事请求，对产生该海事请求的船舶具有优先受偿的权利。一般来说，以下各项海事请求具有船舶优先权：(1)船长、船员和在船上工作的其他在编人员的工资、其他劳动报酬、船员遣返费用和社会保险费用的给付请求；(2)在船舶营运中发生的人身伤亡的赔偿请求；(3)船舶吨税、引航费、港务费和其他港口规费的缴付请求；(4)海难救助的救助款项的给

付请求；（5）船舶在营运中因侵权行为产生的财产赔偿请求。船舶优先权不因船舶的转让而消灭。船舶优先权先于船舶留置权受偿。

船舶抵押权是指抵押权人对于抵押人提供的作为债务担保的船舶，在抵押人不履行债务时，可以依法拍卖，从卖得的价款中优先受偿的权利。船舶所有人或其授权的人可以设定船舶抵押权。在设定船舶抵押权时应签订书面协议，并应向船舶登记机关办理船舶抵押权登记，否则不得对抗善意的第三人。船舶抵押权后于船舶留置权受偿。

第五篇：international relations,国际关系与概况结课论文,英语专业,全英文论文

Chengdu University of Technology

An Introduction to International Relations

Contemporary International Relations

Number: Name: Professor:

Time: June 14, 2012

th

Chengdu University of Technology

Contemporary International Relations

-----The relations between China and neighboring countries 【Abstract】

Since entered the New World, the international relations are undergoing abrupt changes.What is International relations? What role does it play in the international world? This article will focus on the relationship between China, Japan and India.【Key Words】

International relations

China

Japan

India

International relations, which include political, economic, military, social relations, refer to people beyond the boundaries of the state set up a special kind of social relations.Throughout the various international relations from the very beginning of formation of free idealism to the new realism, later to the dominance of behaviorism in the Western international relations, the new liberal, and then the Second World War polarization, until ninety era, the collapse of the Soviet Union, the formation of the one superpower and many international relations, and still is such a situation, and now it was suggested that the hegemonic stability theory, I personally think this concept is derived from the polarization.Now the nations of the world rely on each other more and more, all of them undertake some responsibilities towards each other.The relations between them come from confrontation to cooperation, it strengthened the country's economic and cultural exchanges between countries, and this is today's society whose theme is “peace and development”.But there are still some countries are destroying the mainstream, so that international relations are at a depth adjustment.The American diplomacy to strengthen the adjustment of unilateralism is obviously the largest impact on international relations;however, the other big countries are carrying out a positive adjustment, so the overall trend is stable.See from the long-term development, the multi-polarization trend will gradually win.In international relations, China's position and influence is increasingly apparent based on enhanced economic, military.So the relationship between China and neighboring countries are at the stage of a subtle change.What we think the most is the relationship with Japan.Japan committed a heinous crime in China during World War II, which have cast a shadow over every Chinese person's heart.But we should face up the relations with Japan.After published a “Sino-Japanese Joint Statement, the Sino-Japanese Peace and Friendship Treaty”, the two countries established strategic interests and mutually beneficial relationship.In order to develop the Sino-Japanese relations

Chengdu University of Technology healthily, first of all, the political trust between the two countries should be strengthened, the Sino-Japanese Joint Declaration and the principles should be abide by.We should keep the spirit of “learning from history, facing up the future”, understand and treat historical issues correctly.Do not do things which will hurt people's feelings.We must keep the one-China principle, handle Taiwan issue properly.Second, deepen mutually beneficial cooperation.Take effective measures to expand bilateral cooperation in the fields of trade, investment, science and technology, energy, environmental protection, information, communication technology and finance to achieve mutual benefit and common development.Third, expand personnel exchanges to increase mutual understanding and deepen the friendly feelings between the two nations.Fourth, strengthen communication and coordination between the two countries in regional and international affairs to jointly build a comprehensive and wide-ranging, multi-level Sino-Japanese friendship and mutually beneficial cooperation, a new pattern.This is a good outline of the Sino-Japanese relations.Sino-Japanese relations recently are a little less at peace for the Diaoyu Islands issue, Xi'an processions, and the Yellow Sea exercises incident.But I do believe these issues will be solute properly, the future of the Sino-Japanese relation is bright.Then comes the relations with India.India is a populous country just as our country;both of us are developing countries.Since entered the 21st century, the two sides reach an agreement on security affairs, reaffirming that each other do not pose a threat towards each other, and we take a variety of “confidence-building measures.” and began the process of thermal co-operation.But there are serious differences on certain issues, especially on the border issue, this issue has not been resolved yet, and it becomes a stumbling block during the development between the two countries;and in the military, India has been thinking China as a potential enemy, finding fault with China's military equipment, engage in arms race from time to time, resulting in a tense atmosphere.First for improving the relationship between the two countries for further develop and consolidate the Sino-Indian strategic partnership, we should clear positioning and promoting reconciliation, clear thinking, policy development, positioning, and the spirit of mutual benefit and win-win, in the direction of the competition lead to the healthy development of competitive harm to resolve to a minimum.Strengthen exchanges, enhance friendship, strengthen trust, in-depth development of bilateral relations;is necessary to identify and consolidate Sino-Indian strategic cooperation point.This will be more conducive for the two governments to cooperate smoothly;and then properly solve problems left over by history.We believe that with mutual political trust, economic and trade exchanges, cultural exchanges increasing, China and India is bound to create common prosperity between the two countries, bring the 2.4 billion people a tremendous well-being, and will also contribute a lot to peace and development both in Asia and the world.These are my view on the relations between China and neighboring

Chengdu University of Technology countries.I firmly believe that under the chance of reform and opening up, China will have closer cooperation with neighboring countries, even with the rest of the world, the international economic and relations will be more and more prosperous, they together will bring the whole world a great benefit.【references】

Axelrod, Robert(1984).The Evolution of Cooperation, New York: Basic Books, pp.3-105, 145-91.Bull, Headley.1977.The Anarchical Society: A Study of Order in World Politics.Columbia U.Press., chs.1,2,10.Fearon, James(1991).“Counterfactuals and Hypothesis Testing in Political Science,” World Politics, 43(2), January: 169-95.Finnemore.1996.National Interests in International Society.Cornell U.Press,introduction and conclusion.Gilpin, Robert.War and Change in World Politics(New York: Cambridge University Press, 1981), ch.1.Glaser, Charles L.“The Security Dilemma Revisited.” World Politics 50:1(October 1997): 171-201.Gourevitch, Peter.“The Second Image Reversed: The International Sources of Domestic Politics” International Organization, 32:4(Autumn 1978): 881-911.Hopf, Ted.2002.Social Construction of International Politics: Identities and Foreign Policies, Moscow 1955 and 1999.Cornell U.Press, ch.1