高中语文 2.6 外国诗歌四首同步测控(含解析)（5篇范例）

第一篇：高中语文 2.6 外国诗歌四首同步测控(含解析)

2.6 外国诗歌四首

一、语段阅读

阅读下面的诗歌，完成1～3题。

底 片

希姆博尔斯卡 在昏黑的天空中，飘动着越来越暗的乌云，和围着一道黑圈的太阳。

不管是左边还是右边，白樱桃树枝上盛开着黑花。

阴影投射在你漆黑的脸上，你坐在桌子旁，把灰色的双手搁在桌上。

你给人留下鬼魂的印象，却试图摆出活人的姿态。

因为我是活人中的一员，就该对他有所表示，应该向他问候：

晚安或者日安，告别或者欢迎，也可以向他发出问题，但不能期望他的回答。

不管是涉及到生活，还是雷鸣后的寂静。

1.作者对底片中的景象做了准确的描述，请概括底片中有哪些景物，哪些是底片上的背景颜色。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：天空、乌云、太阳、樱桃树、花和底片上的人。其中天空、乌云、太阳是底片的背景颜色。

2.作者在描写底片上的景物时运用了对比的表现手法，诗中采用了哪几组对比？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①黑色与白色的对比。真实的世界是五颜六色的，反映到底片上却只有黑色与白色。②左右位置互换。无论从正面或反面看，底片与现实生活左右相反。③活人与鬼魂对比。真实世界中的人到了底片上却成了鬼魂的样子，可知感觉的世界与真实的世界差距之大。

3.为什么“我”要对“鬼魂”问候或提问？ 答：________________________________________________________________________ 解析：诗中的“鬼魂”是人的一种存在方式，诗人借提问表达一种深沉的思考。答案：“我”感悟到底片上的像鬼魂一样的影像实际上就是活人的另一种存在形式，正是这种与自我相关的感悟引发了“我”对“鬼魂”的问候和提问。

二、语言运用

4.请仿照下面小诗的二、三句进行续写，不得改变写作对象。心灵的灯 在寂静中光明 在热闹中熄灭 ____________ ____________ ____________ ____________ 解析：小诗的第二、三两句运用了对比的手法，写“心灵的灯”在不同环境中的情况。仿写时要注意与“灯”相关，运用对比的手法。

答案：(示例)在阅读中辉煌/在嬉戏中暗淡/在苦难中耀眼/在逸豫中昏暗 5.下面是某省宣传“男女平等”的公益广告画，请简要评述其创意。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这是一个具有象征意味的图片。两个一样大小的齿轮，齿与齿紧密相扣，象征了男女之间的平等、互助和紧密合作。符合这层意思即可。

答案：(示例)①两个齿轮一样大，分别代表男(♂)、女(♀)，寓意“男女平等”；②两个齿轮齿齿相扣，寓意男女“和谐、互助”；③男女平等互助，才能家庭美满，推动社会和谐发展。

一、基础考查

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()．A．跌宕/档案

点缀/啜泣

载体/车载斗量 ．．．．．．B．谚语/笑靥

沏茶/堆砌

巷道/街谈巷议 ．．．．．．C．奢侈/秩序

谄媚/陷害

给予/保障供给 ．．．．．．D．恪守/溘然

赡养/瞻仰

称职/称心如意 ．．．．．．解析：选B。A项分别读dànɡ，zhuì/chuò，zài；B项分别读yàn/yè，qī/qì，hànɡ/xiànɡ；C项分别读chǐ/zhì，chǎn/xiàn，jǐ；D项分别读kè，shàn/zhān，chèn。

2.下列语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()．民歌的魅力之所以长久不衰，因为它原就是经多少代人锤炼的结果。民歌之所以流传得广泛，因为它唱的是平常人的平常心，它没有吓人之心，也没有取宠之意，它不想在众人之上，它想在大家中间，因而它一开始就放弃拿腔弄调和自命不凡，它不想博得一时癫狂的喝彩，更不希望在其脚下跪倒一群乞讨恩施的“信徒”，它的意蕴要在天长地久中去把玩。A．长久不衰

B．锤炼 C．自命不凡 D．把玩

解析：选D。“把玩”：拿着赏玩，是赏玩具体的事物，“意蕴”是精神层面的，与“把玩”不搭配。

3.下列句子中，没有语病的一项是()A．过去10年间，我国汽车产量以平均23.5%的幅度每年高速增长，自主品牌汽车产品的质量不断提升，价格也变得更加实惠。

B．广东是人口流入大省，目前的教育资源还不能满足城市人口增长的需求，所以异地高考方案在实施初期难以做到一步到位。

C．许多制度本意是好的，但如果缺乏一个严密的监管体系，尽管这个制度有多么好的初衷，都有可能在执行中出现腐败问题。

D．“岭南四大园林”之一的余荫山房以布局精细著称，是清代举人邬彬的私家花园，为表达对先祖的感恩，取“余荫”作为园名。

解析：选B。A项语序不当，“每年”应放到“23.5%的幅度”前面。C项搭配不当，“尽管”表示姑且承认某种事实，后面不能接一个不确指的词语“多么”，应把“尽管”改为“不管”。D项成分残缺，前两个分句的主语是“余荫山房”，但它不能充当“取名”的主语，应在“为表达对先祖的感恩”或“取‘余荫’作为园名”前加上相应的主语。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()读狄金森的诗，____________________，__________________，__________________。__________________。________________。

①而是这两位诗人都有若神助——他们的诗歌绝对不是狠下苦功拼命努力能写得出来的，这点上狄金森尤甚一筹

②我不由自主想到李白

③生活空间的狭窄与她诗中所呈现的宏大气象和丰沛心灵，反差实在太强烈，叫人难以置信

④倒不是两者的诗存在什么相似之处

⑤这位终身未嫁的女诗人，一辈子生活在美国小镇，30岁后几乎足不出户。她拒绝会见任何人，性情孤僻之极

A．⑤②④①③

B．②④①⑤③ C．⑤②①④③ D．②④①③⑤

解析：选B。首句强调的是“诗”而第⑤句“这位„„女诗人”无法承接此内容。由此排除A、C。根据关联词“不是„„而是”判定④①，并根据“这两位诗人”中“两者”的指代，判定前面一定要出现“李白”。①句末强调突出“狄金森”，第⑤句中“这位终身未嫁的女诗人”依此得出答案为②④①⑤③。

二、阅读理解

(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。

祖 国

莱蒙托夫

我爱祖国，但却用的是奇异的爱情！连我的理智也不能把它制胜。无论是鲜血换来的光荣，无论是充满了高傲的虔诚的宁静，无论是那远古时代的神圣的传言，都不能激起我心中的慰藉的幻梦。

但是我爱——自己不知道为什么 它那草原上凄清冷漠的沉静，它那随风晃动的无尽的森林，它那大海似地汹涌的河水的奔腾，我爱乘着车奔上那村落间的小路，用缓慢的目光透过那苍茫的夜色，惦念着自己夜间住宿之处，迎接着 道路旁点点微微颤动的灯火。

我爱那野火冒起的轻烟，草原上过夜的大队车马，苍黄的田野中小山头上，那一对闪着微光的白桦。我怀着人所不知的快乐，望着堆满谷物的打谷场，覆盖着稻草的农家草房，镶嵌着浮雕窗板的小窗，而在有露水的节日夜晚，在那醉酒的农人笑谈中，观看那伴着口哨的舞蹈，我可以直看到夜半更深。

5.从诗歌内容看，诗人对祖国奇异的“爱情”指什么？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：诗人没有用豪言壮语去盛赞祖国的光荣历史、英雄业绩，也没有去歌颂名山大川、无尽宝藏，而是以平实的笔调描写俄罗斯原野的景色和农家生活。

答案：诗人对祖国的“爱情”表现在对俄罗斯大自然的热爱和对纯朴乐观的人民日常生活的赞美。

6.诗人所抒发的爱国之情主要是通过描写俄罗斯的夜色及夜色中人们的活动来表现出来的，这样写有什么好处？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：诗人对祖国的爱通过对祖国自然景色的描绘和对人们日常生活的描写，这样真实、自然、朴素。

答案：诗歌在对原野景色和农家生活的描述中，隐含着诗人对祖国的真挚感情，这样写真实、朴素，也是最本色的。

(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。

啊，向阳花

[注] 威廉·布莱克

向阳花啊！你等累了吧，你计数着太阳的步伐；

你渴望甜蜜的、黄金的住处，作为一生旅途的归途。

青春在那里怀着热望而消亡，苍白的圣女在雪里素裹红妆，从他们的坟墓中急起追往，我的向阳花所向往的地方。

(朱维之 译)【注】 诗歌预言了人类社会的更新，表达了人类对美好理想社会的热烈追求和向往。威廉·布莱克(1757－1827)，英国杰出的诗人和画家。

7.诗里的“向阳花”是什么的象征？“你等累了吧”是对什么的真实写照？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：从诗歌第一节第二句可以看出，向阳花象征了光明、美好的人类精神。由此可以推知“累”的含义。

答案：诗里的“向阳花”是一切渴望美好理想社会的人类精神的象征。“你等累了吧”，是对人生苦苦探求理想的悲苦心情的真实写照。

8.“青春在那里怀着热望而消亡”一句诗用了什么样的修辞手法？其作用是什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这句诗使用的修辞手法比较明显，是拟人。作用要结合诗歌的含意理解。

答案：运用了拟人手法。“青春在那里怀着热望而消亡”，这里的“青春”本来是个抽象的概念，诗人将它拟人化，变成具体可感的形象。

三、语言表达

9.阅读下面泰戈尔的一首小诗，然后概括其寓意。

花儿为什么谢了呢

我的热烈的爱把它紧压在我的心上

因此花儿谢了

琴弦为什么断了呢

我弹一个它力不能胜的音节

因此琴弦断了

答：________________________________________________________________________ 解析：从“花谢”“弦断”的原因可以看出寓意所在。

答案：做任何事都要恰如其分，要有一个合适的度。(意思对即可)10.(2014·深圳市月考)给下面这则新闻拟一个标题，不超过25个字。

来自清华大学、中科院物理所的科学家团队首次实验观测到量子反常霍尔效应。这一成果昨天在美国《科学》杂志发表。这一发现可被用于发展新一代低能耗晶体管和电子学器件，有可能引爆信息新革命。此前，霍尔效应就像一个富矿，一代又一代科学家为之着迷和献身，他们的成就也多次获得诺贝尔物理奖。而量子反常霍尔效应被认为可能是霍尔效应家族的最后一个重要成员，这些效应可能在未来电子器件中发挥特殊作用，无需高强磁场，就可以制造低能耗的高速电子器件，这意味着计算机未来可能更新换代。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：拟写新闻标题要抓住新闻的主要内容，然后用概括的语句表达。这段文字的第一 句是这段文字的中心句，可就此进行压缩概括。

答案：中国首次发现量子反常霍尔效应或引爆信息新革命(或：中国首现量子反常霍尔效应打开诺贝尔奖的富矿)

第二篇：高中语文 2.8 歌词四首同步测控(含解析)

2.8 歌词四首

一、语段阅读

阅读下面的诗歌，完成1～3题。

长江之歌

胡宏伟

你从雪山走来，春潮是你的风采； 你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女； 你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。

你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；

你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；

你用磅礴的力量，推动新的时代。

我们赞美长江，你是无穷的源泉；

我们依恋长江，你有母亲的情怀。

1.从写作角度来说，第一段由“雪山”写到“东海”，偏于________，后者由“远古”写到“未来”，偏于________。从内容上看，前一段是后一段的________，后一段是前一段的________。从写法上讲，全歌词虚实结合，不过两个章节有所侧重，前一章偏于________写，后一章偏于________写。

解析：从诗歌的内容中可知，诗歌按照空间和时间顺序、由实及虚的顺序，表达了作者对长江的赞美之情。

答案：空间 时间 铺垫 升华 实 虚

2.结合歌词内容，具体说说其比喻化、拟人化的语言特点。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“走来”“奔去”“挽起”“推动”，动作性强，简洁有力地表现了长江的力量 美。“风采”“气概”“乳汁”“纯洁”，真切地表现了长江母亲般的情怀，化虚为实；“健美”“尘埃”，暗喻历史，国土如花，是源泉，简洁而又意蕴深远。

3.“我们赞美长江，/你是无穷的源泉；/我们依恋长江，/你有母亲的情怀。”在文中重复出现，简析其表达效果。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：采用重叠复唱的形式，更换少量的内容，使歌词有层次感，深入拓展，意味深长，内容饱满，感情深厚。“我们赞美长江，/你是无穷的源泉；/我们依恋长江，/你有母亲的情怀。”重复出现，加强了对长江感情的抒发，也增加了语言回环往复之美。

二、语言运用

4.从“高”“明”两个字中任选一个填入下文的方框中，然后仿照画线部分的内容，在画线处填入适当的语句，要求句式协调，文意贯通。(不少于25个字)在中国人的词汇中，有许多美好的称誉，往往是“清”字当头：清廉的风气叫清风，正直的官员叫清官，文章的儒雅是清文，友谊纯洁为清交。也有不少正面的称谓是“ ”字当先：____________________，____________________，____________________，____________________。

解析：从所给的示例看，要列举与选定词相关的褒义词，并恰当解释这种“美好的称誉”。

答案：(示例1)高 尚的作风叫高风 高明的见解称高见 品行优秀为高士 技能突出是高手

(示例2)明 光明的道路叫明途 锐利的眼光称明眼 见识高超为明鉴 心地坦荡是明人

5.某校高三(6)班要召开“我的梦·中国梦”的主题班会，请你以班会主持人的身份，写一段开场白。

要求：①主题鲜明，将“我的梦·中国梦”有机结合起来；②符合班会主持人的身份；③80字左右。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：开场白的作用是渲染气氛、引出正文，能阐明“我的梦”与“中国梦”的关系，引导启发同学积极发言即可。

答案：(示例)千千万万个“我的梦”汇聚成一个“中国梦”，伟大“中国梦”的实现需要我们每个人努力付出。请问同学们，如何通过实现你的梦来为中国梦的实现助力？请畅所欲言！

一、基础考查

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()．A．躯壳/金蝉脱壳 乐章/乐天知命 蹊跷/独辟蹊径 ．．．．．． B．露面/出乖露丑 巷道/街头巷尾 吭声/引吭高歌 ．．．．．．C．落枕/丢三落四 浅显/流水浅浅 绿叶/绿林好汉 ．．．．．．D．孝悌/感激涕零 桑梓/莘莘学子 绚烂/徇私舞弊 ．．．．．．解析：选C。A项，分别读qiào，yuâ/lâ，qī/xī；B项，分别读lòu，hànɡ/xiànɡ，kēnɡ/hánɡ；C项，分别读lào/là，qiǎn/jiān，lǜ/lù；D项，分别读tì，zǐ/shēn，xuàn/xùn。

2.下列语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()．今天，我们的社会仍然存在这样的现象，高速路上、马路边出了车祸，在现场一片狼藉、惨不忍睹的情况下，很多人不是救助伤员、保护现场，而是趁火打劫，哄抢货物，真让人心酸。这种乘人之危、趁乱牟利的行为不仅是对当前法律秩序的漠视，更是对个人道德乃至社会公德的拷问。

A．惨不忍睹

B．趁火打劫 C．心酸 D．乘人之危 解析：选C。应为“心寒”，“心酸”是“心里悲痛”，不合语境，而“心寒”是指“失望而痛心”，符合此处语境。

3.下列各句中，没有语病的一句是()A．近年，许多国际品牌成为发展中国家消费者追捧的对象，可面对纠纷时采取的“双重标准”与“傲慢态度”让消费者很受伤。

B．解禁不能只算“环保账”，“经济账”更要算，在解决降解技术难题和建立完整回收体系之前，解禁会让“白色污染”更严重。

C．“食品安全”、“国五条”等成为今年两会的热词，它们都是老百姓关注的焦点，这从一个侧面凸显了两会的意义在于解决民生问题。

D．空气净化器的净化原理主要有两种办法，即高压静电除尘和通过活性炭吸附空气中的污染物，但两种办法都不能完全清除甲醛。

解析：选C。A项，成分残缺，后半句的主语应该是“公司”； B项，语序不当，“经济账”“环保账”互换位置；D项，结构混乱，“净化原理主要有两种”或者“净化主要有两种办法”杂糅。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。我们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。________，________，________。________，________。

①乡愁生发在辽阔的原野 ②那它一定是逃离了都会 ③因为乡愁萌芽在朴素的地方

④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁

⑤偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄 A．④②⑤③① B．③①④②⑤ C．①③⑤④② D．①⑤③④②

解析：选A。五句话分为两层：④②⑤为一个组合，承接上文的“难觅”，表示一种假设的情况，应在前；③①为一个组合，解释其原因，应在后。在④②⑤这个组合中，根据关联词“如果„„那„„”，可以推知④在前，②在后；再根据从“逃离了都会”到“偷偷生长在„„乡舍与„„村庄”的事理逻辑顺序，可以推知②在前，⑤在后。在③①这个组合中，根据从“萌芽”到“生发”的事理逻辑顺序，可以推知③在前，①在后。

二、阅读理解

3(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。

隐形的翅膀

王雅君 每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。

不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化。我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。

我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。我终于翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧。

不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化。我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。

我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。我终于翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧。隐形的翅膀让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想象。

5.歌词中的“隐形的翅膀”的含义是什么？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这是一个比喻，从“带我飞给我希望”等句中不难发现其含义。答案：“隐形的翅膀”比喻信仰、理想和为理想而付出的努力。

6.《隐形的翅膀》这首歌，经张韶涵演唱，成了耳熟能详的一首歌曲，除去优美的旋律外，这首歌还有什么地方让你欣赏？谈谈你的理解。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：可以从歌词的内容、运用的修辞手法、表现的思想情感等角度加以赏析。

答案：①这首歌的歌词思想健康向上，表露演唱者充满理想、积极阳光的心态。②这首歌的歌词语言很美，隐形的翅膀能给人以联想，含蓄而耐人品味。(意思能符合这首歌的内容、手法即可)(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。

烛光里的妈妈

妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花。

噢，妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，噢，妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。

噢，妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华？

妈妈呀，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏，噢，妈妈，相信我，女儿自有女儿的报答。

7.对下面的句子理解不正确的一项是()．A．“话到嘴边又咽下”——面对母亲的白发，“我”觉得任何语言都显得苍白无力。B．母亲为了儿女的成长花费了许多心血，“腰身倦得不再挺拔”，眼睛“失去光华”是这种心血的具体化。

C．“不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏”——“我”已经长大，不想再让母亲为“我”操劳。

D．“女儿自有女儿的报答”——没有说出如何报答母亲，明显是女儿的敷衍之词。解析：选D。D项，没有具体说出报答行动，一是歌词篇幅所限；二是可以激起听众的感情共鸣，增加抒情效果。

8.“烛光里”三个字很有诗意，谈谈你对这个意象的理解。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：意象对诗歌的意境氛围有很好的暗示作用，“烛光”有给人带来光明的作用，同时能营造出一种温馨古典的美。

答案：暗示母亲是孩子心灵的依靠，烘托出母亲的纯朴和美丽。

三、语言表达

9.把下面画线处的词句扩展成一段话。要求：不得改变原词意境，50字左右。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)这时男女主人公双手紧握，你望着我，我望着你，眼泪汪汪的，好不凄然。他们本来有许多话想说，但又哽咽得连一句也说不出来。

10.(2014·湛江四中月考)下面是某中学“学生会微博”发出的一份倡议。请根据其内容，以学校办公室的名义拟写一份告示，张贴在收发室的门口，使收发室能正常运作。

亲，你的快递又寄到学校来了？君不见，学校收发室现在成了仓库，大包小包堆如山，阿sir、miss的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了——晕！收发室的陈叔怒发冲冠——酷毙！亲，是不是很过分！从“五一”开始，把网购的私货寄回家吧，学校是学习的地方，不是免费中转站噢！

告 示

各位同学：

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 谢谢配合！

学校办公室 2014年4月30日

解析：此题考查语言的转换，所给语段是口语、网络语，要转换成公文用语，因此语言要得体，此其一；其二要注意内容上的选择，有些内容不宜出现在“告示”中的要避免出现，如“听说校长发脾气了——晕！收发室的陈叔怒发冲冠——酷毙”等。

答案：(示例)学校收发室主要负责学校文件、师生信件的收发。同学们的网购物品邮寄到校，已严重影响了收发室的正常运作。从5月1日起，收发室将不再负责接收和保管学生网购邮寄的物品。请同学们自行妥善处理。

第三篇：外国诗歌四首

永远的诗魂

──《外国诗歌四首》

湖北省恩施自治州高级中学 韩伟

不同的国家，不同的时代，不同的诗人都以自己的热情和思想书写着优美的诗篇，《外国诗歌四首》仅仅只是一个代表。这些选自不同国家的代表诗人的名作从不同内容和表达方式上体现了诗歌的共同特点，展现了人类共同的情感。

一、俄国·普希金《致大海》

《致大海》写于1824年。1820年，普希金因创作了大量的政治诗而引起沙皇的惊恐，被放逐到南高加索。由于他热爱自由，不愿阿谀逢迎敖德萨总督，于1824年遭到革职并被遣送回乡。临别前夕，诗人登上高加索海边的岩石，面对波涛汹涌的大海，想起与大海有关的英雄，联系自己的遭遇，不禁思绪起伏，写下了这首诗。在诗中，诗人主要把握大海的一个特点──自由奔放──进行表现，再联系与大海相关的两个人物──拿破仑和拜伦，借此抒写自己渴望自由的精神和情感。

诗人以和大海的感情交流为线索来组织材料。他看到的大海除了蔚蓝色的波浪、娇美的容光外，更多的是听到它忧郁的怨诉、临别时的呼唤、悲哀的喧响、召唤的喧响、阴沉的声调、深渊的音响，感受到的是黄昏时分的寂静和反复无常的激情。之所以使用这些词句，是因为他把大海看作自己心灵的投影，将自己心灵的悲哀、愤激和不平表现出来，体现了对大海的热爱之情和因自身的不自由而感到的悲伤痛苦。

除此之外，诗人还写到了他仰慕的两个英雄──拿破仑和拜伦。显赫一时的拿破仑被囚禁于荒凉的海岛并最终死在那里；而“我们思想上的另一位君王”“为自由之神所悲泣着的歌者”拜伦虽然倔强地奋斗过，但终究为自己的祖国所不容而客死他乡。写两位天才的离去，一方面表明诗人对自由精神的不懈追求；另一方面也反映了诗人对失去自由、前程渺茫、壮志难酬的悲愤之情。

写法上，诗人运用拟人与呼告的手法。全诗将大海比作自己的朋友，采用第二人称手法，这样写便于直抒胸臆，表达心声，感染读者。而感情上，本诗虽有忧郁的低诉，但总的说，热烈奔放，自由不羁是本诗主旋律。

二、英国·华兹华斯《孤独的收割人》

如果说，普希金的《致大海》是诗人对着大海这一具体的物象而从多方面进行联想和想象，那么英国湖畔派诗人华兹华斯的《孤独的收割人》则是对一次经历的追忆。该诗写于1805年11月，是诗人游历苏格兰后所写。诗人向我们描写的是一种具体的情景：高高的苏格兰山岗上，一个孤独的收割女在歌唱。他首先向我们展现了收割女的勤劳而充满活力：“她独自在那里又割又捆”，“她举着镰刀弯下腰去”，劳动的人与静穆的自然和谐统一，构成了一幅亮丽的风景。这位年轻的姑娘“一边收割，一边在歌唱”，但“她唱的音调好不凄凉”，却又为这风景抹上了一层淡淡的愁惨色彩。接下来，诗人

便把写作的重点放在歌声的作用和内涵上。

首先诗人通过衬托比较来展现收割女的歌声。荒漠里疲乏的旅人突然听到夜莺的嘀呖啼啭，僻远的赫伯利群岛在严冬过后报春杜鹃的鸣唱，都是优美动人、给人无尽的勇气和希望的。但就是这样的鸣唱，也不如“收割女”歌声的“暖人心房”、“动人心肠”，通过衬托体现了歌声非同寻常的感染力。

为什么会有这样强大的感染力呢？因为收割女的歌唱的内容让人忧伤。但是姑娘唱的是哪一首歌没有明说；其内容是什么也没有明讲，诗人只是通过一系列的猜想：为过去忧伤，不幸的往事，很久以前的战场，当今的生活，将来的日子„„这些猜想把诗歌的内涵引向了更深更广的所在，使读者可以根据自己的经历和人生感受，从更丰富的情感，更广阔的时空对这歌声加以诠释和呼应，去体味这震撼人心的力量。所以，诗人自己也被这歌声深深震撼，“我凝神屏息地听着，听着”，“那乐声虽早已在耳边消失，却仍长久地留在我的心上”。

写作特点上，该诗清新朴素，自然流畅，如风景画般的明朗和宽广。内容引起广泛的共鸣，从而深化了意境，增强了普遍意义。

三、美国·狄金森《篱笆那边》

如果说，华兹华斯的《孤独的收割人》是直接的取材于诗人的一次经历，那么，狄金森的《篱笆那边》则是诗人创设的一实一虚两个情景：孩子和篱笆那边的草莓（实），上帝和篱笆那边的草莓（虚），通过对这两个情景的对照表现，抒写了诗人的思想和人生态度。

前一情景中，孩子对篱笆那边的草莓有着强烈的愿望，他想爬过篱笆，得到那“真甜”的草莓；而且他也有能力，“可以爬过”篱笆。但他的心灵受到了约束，因为那样做，“上帝一定要骂我！”而后一情景中，诗人通过内心独白向我们昭示着：上帝如果是孩子，也会摆脱束缚，摘取草莓，只要“他能爬过”篱笆！

作者借此表达了人类的一种普遍的心态：在追求美好事物的时候，人们往往有所顾忌，受到一些固有思想和观念的束缚，不敢按照自己的本性来生活。最后诗人实际上是在呼吁：回归童心，冲破束缚，大胆的去追求美，拥有美和自由。

本诗短小精悍，充满童趣，体现了女诗人特有的温婉和细腻。表面上看宛如童谣，实际上却如寓言一般深含哲理，发人深省。

四、匈牙利·裴多菲《我愿意是急流》

如果说，狄金森的《篱笆那边》用了一个象征物──草莓来比喻美好的事物，那么裴多菲《我愿意是急流》则使用了大量的比喻，排比格式，来展现诗人内心的激情。

内容上诗人使用大量的比喻：先用某一种或几种事物如急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗，来自我比喻；再联系到与之关系紧密的另一事物，如小鱼、小鸟、常青藤、火焰、夕阳，来比作自己的爱人。这样两相呼应，互相映衬，突出愿意为心爱的人奉献一切甚至生命的挚爱之情。而且这些比喻中，前者比较阔大、粗犷富有男性的阳刚之气，给人以壮美之感；后者相对来说，比较娇小、细腻、有着女性的柔媚，给人

以秀美之感。

在结构上，使人采用了排比段的形式。全诗5个自然段，都用“我愿意是„„只要我的爱人，是„„”的格式，形成排比段，这一结构回环往复，构成一唱三叹的效果。

情感象征上具有双重的含义。首先我们可以直接将其看作一首爱情诗，诗人表达了对爱情的真诚无私的奉献，具有强烈的感人力量。同时我们也不妨把这首诗可以看作一首爱国诗，诗中的“爱人”可以理解为诗人挚爱的祖国，表达出诗人愿意为国家奉献一切的强烈的爱国精神。事实上，诗人用自己的行动证明了这一点，1849年1月，在参加反抗俄奥联军的战斗中，诗人献出了他年仅27岁的生命。

这首诗以激越的情感动人，热情奔放，酣畅淋漓地抒发感情，同时回环往复，具有民歌反复咏唱的特点。

第四篇：高中语文 3.10 菱角的喜剧同步测控(含解析)

3.10 菱角的喜剧

一、语段阅读

阅读文本选段，完成1～3题。

面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不会茫然失措。因为它们既然有一般性，那就有规律可寻。掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。

自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为天下的菱角都是两个角的，对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。或者，在书本上看到对蝴蝶、蝗虫的一般性的描绘，就以为蝴蝶、蝗虫的道理“止于此矣”，不再去注意它们的进一步的分别，在它们“家族”内的千百种的不同。这样的认识方法，怎能谈得上精确呢！

我们寻常所说的“认识事物深刻”，事实上就是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓。有一次我在田里跟一群农民一起劳动，突然天上乌云密布，狂风大作，大多数的农民都说一定要下大雨了，但有一个农民笑嘻嘻说绝对没有雨。过不了一会，果然又是丽日当空，一点雨意也没有了。大家问那农民这是什么道理。他说那个时候吹那种风就不会有雨，而且昆虫的活动在他看来也没有异样。其他的农民只掌握一个“黑云”的条件，这农民却掌握了“黑云、风势、昆虫动态”等等条件，他除一般性之外更掌握了特殊性、复杂性，因此他胜利了。

只知道一般道理，不掌握事物的复杂性、多样性，常常是我们做事摔筋斗的原因。有些好种子，对甲地是良种，但是在乙地的土壤、风力等等条件下，却变成劣种。有些地方山洞可以养猪，但另一些地方山洞养猪却总是失败，原因是泥质、湿度等等不同的缘故。不掌握具体条件，就一定要倒霉。这真是灵验极了的事情。

1.文中画线的“这样的认识方法”指的是一种什么样的方法？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查对指示代词“这样”的理解，从第一段中不难发现答案。

答案：只知道事物的一般性，而不对事物的特殊性、复杂性做深入研究的方法。2.第三段文字采用了怎样的论证方法？这种论证方法有什么好处？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：从文章内容上看，作者举了“一个农民”的例子，是举例论证。举例论证的效果可以从深入浅出、生动形象等角度分析。

答案：第三段文字采用了举例论证方法，即用典型的例子来证明自己的观点。这种方法能深入浅出地把深刻的道理讲明白，同时还能增加读者的阅读兴趣。

3.在节选部分中，作者表达了怎样的观点？结合你的生活实际，谈谈作者的观点对你的启发。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查对作者观点的把握和理解。作者的观点在节选部分的第一段中有相关表述。关于启发，只要符合这种认识事物的规律即可。答案：在第一段，作者表达了这样的观点：我们不但要掌握事物的一般规律，同时还要对事物的复杂性、特殊性有一定的认识，只有这样，我们在实际工作中才不至于“摔筋斗”。作为学生，我们对某一门学科的学习也是这样，我们对这门学科的知识既要把握其规律性，又要注意其特殊性。

二、语言运用

4.仿照下面示例，运用比拟的修辞，另选两样事物，写两段有哲理有意义的话。示例：茄子：不管是绿得发青还是红得发紫，都要保持一颗平常心。洋葱：只要敞开心扉以诚相待，就是铁石心肠的人也会热泪盈眶。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：从示例看，要巧借事物的特点，从中抽象出暗含人生哲理的意义：茄子是表里如一，洋葱能让人流泪。再选的事物也要有这个特点。

答案：(示例)辣椒：要想交到真心的朋友就要有副热心肠。蒜：团结就是力量。莲藕：处事要留心眼。5.(2014·深圳市高一月考)某年某月某日，“读书月”组委会办公室工作人员用手机短信通知王老师参加“读书月”有关会议，此时在老家的王老师回复短信道：“家父昨日病故，正办理丧事，请通知我单位另行派人赴会。”该工作人员收到王老师的短信后却没有任何回复。这种做法不符合中国文化传统和人情物理。请你替“读书月”组委会办公室拟写一条回复王老师的短信，不超过50字(含标点符号)。

答：________________________________________________________________________ 解析：根据文段的内容，回复的短信应包含悼念、安慰之情，同时还要注意语言得体，称呼、落款恰当。

答案：(示例)王老师：令尊故去，深表悼念。节哀并保重。会议安排已妥。(读书月组委会办公室)

一、基础考查

1.下列各组词语中加点的字，每对读音全都相同的一项是()A．挑选/挑拨 假借/假期 椎骨/椎心泣血 ．．．．．．B．灯泡/泡沫 压顶/压轴 肖像/惟妙惟肖 ．．．．．．C．磨坊/磨损 创伤/创造 落枕/落叶归根 ．．．．．．D．绷直/绷脸 夹袄/夹杂 藤蔓/蔓草难除 ．．．．．．解析：选B。A项，分别读tiāo/tiǎo，jiǎ/jià，zhuī/chuí；B项，分别读pào，yā，xiào；C项，分别读mò/mó，chuānɡ/chuànɡ，lào/luò；D项，分别读bēnɡ/běnɡ，jiá/jiā，wàn/màn。

2.下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是()A．世界级建筑学大师梁思成一生致力于中国古建筑研究，无论是兵荒马乱，还是酷暑严寒、劳顿旅途，一遇到各地小县城的各式古建筑，他便不厌其烦地察访。．．B．董建华20号表示，日本从首相安倍晋三参拜靖国神社到政府修改历史教科书，都是妄图窜改日本侵华的历史的卑劣行为，这势必引起世界各国人民的强烈反对。．．C．日前，有官方媒体首次公布习近平漫画形象，详细解读习近平的时间到底都去了哪儿，中国最高领导人以“萌味”十足的漫画形象出现在新闻媒体上，可谓是吉光片羽。．．．．D．成都的集市文化具有多元性和包容性，和重庆的码头文化相比，真是半斤八两，不．．．． 但体现出交易和交流的特点，而且展示出一步一步地走向现代的崭新面貌。

解析：选A。B.篡改：用作伪的手段改动或曲解历史、经典、理论、政策等。窜改：改动(成语、文件、古书等)。应该将“窜改”改为“篡改”。C.对象错误，“吉光片羽”指残存的极为珍贵的文物。D.褒贬误用，“半斤八两”为贬义词。

3.下列各句，没有语病且语意明确的一项是()A．面对政治真空所造成的乱象纷呈的局面下，伊拉克各个联盟派别已经认识到，伊拉克需要组建一支强大的军队作为美国撤军后的安全保障。

B．在为期两天的广州国际博物馆日的宣传活动中，市民欣赏了粤剧、广东音乐、剪纸、刺绣、广彩等“非物质文化遗产”，体现了岭南文化的底蕴。

C．运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过无数的临场竞技才能练就出来。

D．地震发生后，在平均海拔4 100米的玉树，尽管工程救援队的部分队员出现了不同程度的高原反应，但仍坚持率先搭乘汽车前往重灾区展开积极的救援。

解析：选C。A.结构混乱，应为“面对„„局面”或“在„„局面下”；B.成分残缺，应在“体现”前加“这些非物质文化遗产”；D.语序不当，“尽管”放到“队员”后。

4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()①屋后的山在冬天可以阻挡呼啸而来的北风，起到防寒的作用。

②池塘既可供农田灌溉、村落消防，又能调节气候，给村庄带来勃勃生机。

③岭南地区的村落，家家户户周围都有山丘、池塘、河流、田野等形成的生态景观。④许多人认为，好的住宅就应该背山面水，坐北朝南。

⑤夏天从南边吹来的凉风经过水面，穿过竹林后，吹进住宅，使屋内空气清新凉爽。⑥屋前的池塘与池塘边种植的树竹融为一体，在整个房屋布局中不可或缺。A．③④①⑥②⑤

B．③④⑥②⑤① C．④③①⑤②⑥ D．④③⑤②⑥①

解析：选A。先说岭南地区村落的生态景观特点，然后分别从“背山”“坐北”和“面水”“朝南”两个方面来解释这种住宅的好处；在讲“面水”“朝南”时，先讲池塘和树竹，再分说它们的作用。

二、阅读理解

(2014·广州市高一综合检测)阅读下面的文字，完成5～7题。

浮生半日闲

琦 君

忙碌的现代人，无不叹闲暇不易得，于是也格外怀念当年农村社会的悠闲岁月。我学习英文时，读到一篇好文章，题目叫作“Puttering”，照字面解释是漫无目的地摸摸这样，碰碰那样，让时间闲闲地溜走，心也闲闲地一无挂碍。

我觉得这位作者，对闲适情操的体认，颇近乎我国诗人陶渊明。陶靖节的东篱采菊，正是一种“漫无目的”的闲散动作，南山“悠然”地出现在他面前，他又何曾用力去看。所以他才能“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，顺应自然，享尽田园之乐。

现在人活着似乎只为抢时间，可是把时间抢下来又何曾好好地过呢？我好怀念小时候在家乡的闲荡日子，漫步在田埂上，自然而然会让路给吃草的黄牛。走在高低不平的卵石大街上，一路都有人笑眯眯地喊我的乳名。那时的人情是多么温暖，天地是多么辽阔，时间是多么富裕啊。记得那时整个村庄，只有我家老屋大堂正中挂有一口自鸣钟，而钟摆常常是停止摆动的，即使有时发出的嗒嗒之音，指针所指的时间，和长工们的作息毫无关系。他们只看日头的高低，听公鸡的啼声，就知道是什么时辰。在忙月里，他们胼手胝足，却是口哼小调，面带笑容。闲月里，他们嚼着自己种的花生和胡豆，下象棋、钓鱼，也是口哼着小调，面带 笑容。他们从来没有和时间赛过跑，可是从日出到日落，他们都在工作中，他们也都在游息中。

至于像前文所引述那样“puttering”的情趣，我的外公，我的母亲，就十足地在时时享受着。我外公有一只八宝箱，是他自己用洋油箱装钉而成的，我每回掏时都发现添了些新东西——他自己用竹节做的烟嘴，文旦皮晒干做成的碗，千佛手，我玩厌了的地螺陀。三炮台香烟罐里各色各样的香烟招牌纸、邮票。此外就是父亲送他的白玉烟嘴，绿玉扳指，杭州舒连记的檀香骨折扇。这些都是我百玩不厌的。至于母亲的八宝箱，乃是一只竹编的针线盒，那更耐人翻弄了。盒子分上中下三格，上格是五彩丝线、纸花、绣了一半的鞋面、剪刀、顶针等等，中格是《花名宝卷》、她手抄的《心经大悲咒》。最下一格藏着一个像红柿子似的朱砂圆盒。里面是我小时候挂的长命百岁金锁片，母亲的旧珠花、银耳环、银手镯等等。我当时觉得最有趣的是外公的八宝箱里存着舅舅小时候的银锁链，母亲的八宝箱里，存着我小时候的金锁片。后来想想，人就是这样一代一代往下绵延，也就是这样一代一代，把对儿孙的爱埋藏在一个摸得到，看得见的地方。让长大了的儿孙们，有朝一日，打开来摸摸看看，重新领略一下长辈的爱，再一代一代往下传。可惜时至今日，为生事奔波的人们，再也无暇去打开尘封的旧物，而且也无心把虽无用却不舍得丢弃的东西，归在一只箱子或一只盒子里了。这，对他们自己和儿女们来说，都少了一份“puttering”的乐趣，怎不令人惋惜。

可是人来到世间，难道就为了赶时间，赶完了时间就与世长辞吗？想想该有多傻！我们为什么不能学学闲荡？我们这些劳碌的现代人，是否舍得把时间花在闲荡上，或搞搞所谓的“puttering”，以偷得浮生半日闲呢？

(选自《三更有梦书当枕》，有删改)5.从全文看，“puttering”的情趣有哪些？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查对文章内容的理解，在文章的第一自然段中，有字面意思的解释；在文章的第二自然段中，又用陶渊明的生活情景对这一情趣做了形象地诠释。

答案：漫无目的，一无挂碍，生活状态悠闲；在慢节奏的生活中享受(领略、感受)真挚的情感。

6.作者提到外公和母亲的八宝箱时，为什么要如此详尽地列举里面的物件？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：从外公和母亲的八宝箱中，我们可以看到，里面有许多包含生活情趣的物件，有对过往生活的珍视，对子女的爱等。详细写这些内容，正是作者对这种生活的眷恋。

答案：八宝箱中的各种物件，能够勾起作者对过往生活的回忆。详尽地列举这些物件，流露出对这种生活的怀念，更细腻地展现真挚的情感，增强作品的感染力。

7.作者为什么要建议劳碌的现代人要“偷得浮生半日闲”？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查文章的写作意图，可以结合现代人生活的状况和作者对生活情趣的追求等分析。

答案：①“偷得浮生半日闲”，可以放慢生活的节奏，享受闲适生活的乐趣。②“偷得浮生半日闲”，能够创造“puttering”的乐趣，感受亲情，珍惜亲情。③“偷得浮生半日闲”，可以让现代人生活更加丰富多彩，回到生活本真。

三、语言表达

8.仿照下面的例句，再写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与例句相同。例句：梦想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一点，也会驱走黯淡；梦想之于人生，正如色彩之于白纸，即使一抹，也会带来绚烂。________________________________________________________________________；

________________________________________________________________________。解析：从例句的特点看，仿句要紧扣“梦想与人生”的关系打比喻，采用“正如„„即使„„也„„”的句式强调“梦想”的作用。

答案：(示例)①梦想之于人生，正如清风之于炎夏，即使一缕，也会驱走烦躁 ②梦想之于人生，正如甘泉之于沙漠，即使一汪，也会带来生机

9.下面这段文字是从哪三个方面指出儒、道“离异而对立”的？请简要概括，不超过20个字。

儒、道是离异而对立的，一个入世，乐观进取；一个出世，消极退避。如果说荀子强调的是“性无伪则不能自美”，那么庄子强调的却是“天地有大美而不言”；前者强调艺术的人工制作和外在功利，后者突出的是自然，即美和艺术的独立。如果前者由于以其狭隘实用的功利框架，经常造成对艺术和审美的束缚、损害和破坏；那么后者则恰恰给予这种框架和束缚以强有力的冲击、解脱和否定。

答：________________________________________________________________________ 解析：这段文字共三层(以句号为标志)，每一层都从一个角度将两者形成对比，阐述了“儒、道是离异而对立的”观点。从对比的内容可以体会出对比的角度。

答案：①人生态度；②美学观点；③不同的影响。

第五篇：外国诗歌四首

外国诗歌四首

一、重点、难点与对策 《致大海》作于1824年。这一年，普希金遭到流放。在此之前，诗人曾打算偷渡出海，逃避流放，但没有成功。写这首诗，正体现着身处困境的诗人对自由的极度向往，表现了诗人在沙皇残酷专制的现实面前，不屈不挠，追求理想的执著精神。奔放而自由的抒情，是《致大海》最重要的特色。这首诗用开阔的意象，澎湃的激情，拟人的手法，直抒胸臆的文笔，纵情抒写大海。诗人对大海以“你”相称，向大海倾吐自己的苦闷之情，借大海表达自己的理想向往。在这一对话过程中，诗人作为抒情主体，获得一个壮阔如大海的抒情形象。整首诗气势磅礴，意境雄浑，诗情奔放，是一曲悲壮而凄美的自由颂歌。《我一无所求》，题目为编者所加，体现了抒情主人公的精神世界。这是一首爱情诗，抒发了诗人对所爱的人一往情深却一无所求的心意；诗歌含蓄、优美，用词讲究，意境轻柔。《底片》从小处着眼，以小显大，以一个小小的“底片”为写作对象，引发人深深的思考。《黑八月》抒写了抒情主人公的情感态度的变化，从前只爱光明日子，现在也爱如黑八月一样的黑暗日子；诗歌意象鲜明突出，情感态度明确坚定。学习重点： 1．领会本单元选编的几位外国诗人的个性风格，感悟他们的诗情诗意。2．初步认识中外诗歌的不同风貌。学习难点： 理解“大海”这一诗歌意象；品味《我一无所求》中所体现的爱与美；把握《底片》一诗富有哲理和思辩的诗意；感悟《黑八月》所呈现的宽厚的人生胸襟。学习策略： 在反复诵读的基础上，感受诗歌意象，品味诗歌情感，了解外国诗歌的一般特点。学生可借助网络平台，作一点课外延伸，进一步感受中外诗歌的不同特色。

二、基础与能力训练

（一）基础知识 1．下面加点字注音正确的一项是（）A．闪烁shuò 絮xù 语 迷惘mǎng 喑yīn 哑 B．峭qiào 壁 倔juã强 喋diã喋 薄bó 雾 C．柔嫩nân 嗡wēng 嗡 湿shī 婆 钏chuàn 镯 D．体谅liàng 寂jì 静 一摞luó 啜chuò饮 2．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（）A．在下乡体验生活期间，他住在一间风雨飘摇的土屋里，衣着打扮也很土气，俨然一位典型的乡巴佬。B．巴勒斯坦激进组织哈马斯释放了被他们扣押的三名以色列人质，可以色列却投桃报李仍然对哈马斯精神领袖亚辛实施了暗杀行动。C．李华这次全市统考获得了第十名的好成绩，非常高兴，回家的路上一蹦一跳的，步伐犹如蜻蜓点水一般轻盈。D．希望某些领导人少说些空话，多干些实事，真正为社会弱势群体谋福利，不要站着说话不腰疼。3．下列各句中，语意明确的一句是（）（2005年全国Ⅱ）A．印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。B．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。C．祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。D．因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。4．下面对本单元诗歌的解说，有误的一项是（）A．《致大海》的诗人独自徘徊于大海的岸上，领略她的“黄昏时分的幽静”、“任性的脾气的发作”、时而庇护渔人时而让渔船覆没的“喜怒尤常”——所有的一切，都是诗人的奔放自由性格的折射。B．《我一无所求》用优美的文笔写乡间的生活小景，诗中呈现着各种美丽而恬静的画面。富有画面感和色彩感是泰戈尔抒情诗的一大特点。C．《黑八月》描写的雨季应该是非常漫长、晦暗的，但是诗人却以一种非常生动有趣的语言来叙说，表达了诗人对生活、对人生宽厚的接纳，反映出一种生活的厚实感和韧性的生命力。D．《底片》在内容和形式、现象和本质、单一和多样等等方面形成了一种张力，因此富于哲理性和思辨性。在表现方法上，本诗采用了白描、独白的方式。5．对下列有关《致大海》诗句的理解，不恰当的一项是()A．“在你的荒漠之中，有一样东西／它曾使我的心灵为之震惊”，这里的震惊是指拿破仑对俄国的征伐事件。B．“另一个天才，又飞离我们而去／他是我们思想上的另一位君王”，这里表现了诗人对投身希腊革命的诗人拜伦的崇拜。C．“正象你一样，他威严、深远而阴沉／他像你一样，什么都不能使他屈服投降”，这是赞美拜伦，更是赞美大海。D．“到处，人们的命运都是一样：/哪里有幸福，必有教育/或暴君看守得非常严密。”这几句诗表现了诗人对沙皇统治现实的失望。6．下面是某中学对一个班46名学生心态所作的调查，请用一句话对下列调查作出结论。（不超过10个字）①你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。②你最大的苦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。③你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。④你对家长的最大希望是什么？17人选答“该自己做的事让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。答： 7．仿照下面的一首小诗，续写一节诗，要求使用比喻的手法，句式和例句相同。情是 仿写：情是 跳荡的火焰艳木，，火

焰炽令就

热人会

鲜陶熄醉。

但若不添柴加灭。8．文学常识填空： ⑴普希金是（国别）杰出的诗人，他的作品被称为“ ”。诗体小说 是其代表作。⑵出生在 诗人 是推荐亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者，1913年，他因创作了诗集 而荣获诺贝尔奖。

（二）课内阅读

阅读下面诗歌，完成9～14题。我一无所求 泰戈尔 我一无所求，只站在林边树后。倦意还逗留在黎明的眼上，露润在空气里。湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。我沉静地站立着。我没有说出一个字。那是藏起的鸟儿在密叶中歌唱。芒果树在村径上撒着繁花，蜜蜂一只一只地嗡嗡飞来。池塘边湿婆天的庙门开了，朝拜者开始诵经。你把罐儿放在膝上挤着牛奶。我提着空桶站立着。我没有走近你。天空和庙里的锣声一同醒起。街尘在驱走的牛蹄下飞扬。把汩汩发响的水瓶搂在腰上，女人们从河边走来。你的钏镯叮当。乳沫溢出罐沿。晨光渐逝而我没有走近你。9．“我一无所求”的标

题

为

编

者

所

加，你

认

为

加

合理吗？ 答： 10．“倦意还逗留在黎明的眼上，露润在空气里。/湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。”几句 诗中

用

了

什

么

修

辞

方

法？

效

果

如何？ 答：

11．诗歌用优美的文笔写乡间的生活小景，诗中呈现着各种美丽而恬静的画面。请自选

角

度

对

这

一

画

面

作

简

要

评述。答：

12．“我没有走近你”在诗歌中重复两次，请分析其“重复”的原因？ 答：

黑 八 月 沃尔柯特 这么多雨水，这么多生活，正如这黑八月 肿胀的天。我的姐妹——太阳 在她的黄房间里抱窝不出。„„ 所以当你——我的姐妹 重新出现，用你体谅的眼 和繁花的额分开雨的珠帘，一切都会同往常不一样了，真的(你看，他们不让我如我所愿地 爱)，因为，我的姐妹呀，那时 我将已学会爱黑暗日子同光明日子一样。爱黑的雨白的山，而从前，我只爱我的幸福和你。13．这几节诗歌主要运用了哪些修辞方法？归纳正确的一项是（）①夸张 ②呼告 ③比喻 ④反复 ⑤比拟 A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑤ D．②③④ 14．理解下面诗句的含义。⑴这么多雨水，这么多生活，正如这黑八月/肿胀的天。答：

⑵我将已学会爱黑暗日子同光明日子一样。/爱黑的雨白的山，而从前，/我只

爱

我的幸

福

和你。答：

（三）课外拓展 阅读下面诗歌，完成15～20题。啊，向阳花① 布莱克② 向阳花啊！你等累了吧，你计数着太阳的步伐； 你渴望甜蜜的，黄金的住处，作为一生旅途的归途。青春在那里怀着热望而消亡，苍白的圣女在雪里素裹红妆，从他们的坟墓中急起追往，我的向阳花所向往的地方。（朱维之译）【注】①诗歌预言了人类社会的更新，表达了人类对美好理想社会的热烈追求和向往。②威廉·布菜克(公元1757年一1827年)，杰出的英国诗人和画家。15．诗里的“向阳花”是 的象

征。

“

你

等

得

累

了

吧

”，是对的真实写照。16．“青春在那里怀着热望而消亡”一句诗用了 修辞方法，其作用是。17．诗歌全文运用了什么表现手法？从诗意表达“显”与“隐”的角度，比较一下诗歌

前

后

两

节

表

达的特色？ 答：

。明天，天一亮„„ 〔法〕雨果

明天，天一亮，原野露曙色，我就动身。我知道你在跂望。

我行经森林，我行经山泽，我再不能长此天各一方。我注视着思念踽踽地走，什么也不闻，什么也不见，怀着忧心，倚着背，交*着手，白昼，我觉得如同黑夜一般。我不看直下江流的远帆，也不看落日散成的彩霞，几时我到了，就在你的墓前，放下一束青枝和一束花。（闻家驷 译）18．明明是诗人自己渴望早一点见到女儿墓，诗人却说“我知道你在跂望”。为什么？ 答： 19．“我注视着思念踽踽地走”，这一句运用了什么修辞方法？有什么样的表达

效果？ 答：

20．诗人在这首诗中表达了他对女儿的深切思念。试结合诗句具体分析诗人是如何表达的？ 答：

三、课后反思 读《致大海》，要了解大海这一意象的本质特点。它自由奔放、任性不屈；而且大海也是壮美的；拿破仑与拜伦在诗中以其各自经历丰富了大海这一意象的历史感。不仅如此，对于诗人那颗渴望自由的心又因不能投入大海怀抱而惆怅时，大海则被视为诗人的知己，听其倾诉心曲。可见诗人将大海的形、影、声、光组成自由的颂歌。在泰戈尔的诗作中，爱与美是最重要的两大主题。《我一无所求》，乍一看似乎在向某一位清晨挤奶的姑娘表明着心意，事实上表达的却是一种宗教的情绪。这种从有限到无限，有限与无限相统一的美的信仰集中表现在《我一无所求》的精神追求中，其最终的满足和归宿都是美的体验。《底片》作者在描写这些客体时，并不带有强烈的感情色彩，又不介入，采取超然的态度，她对所描写的主题既深切关注，又保持了一定的距离。而且往往被自嘲、幽默、讥讽等所冲淡和掩盖。在表现手段上，希姆博尔斯卡采用提问和对话的方式会提出一些极富哲理性的问题，她的诗歌语言也极富个性，明白如话而又含义深奥，带有警句和格言的意味，令人回味无穷。《黑八月》比喻新奇，贴切，丰富，含蓄，有张力，能诱发读者多方面的联想。用“黑色”来修饰“八月”，来喻指生活中的挫折、困难，“一摞菜盘从天上摔下来”比喻雷声，用“山岭冒烟像口大锅”来喻指现实情况的糟糕，贴合生活实际，而又给人以“陌生化”的感觉。读这些诗歌，要找准切入点，切忌泛泛而读，泛泛而论。也可跟同类中国新诗比较，意象的选择，诗意的开掘，手法的运用等等，可比之处甚多，在比较中提高自己对现代诗歌的感悟能力。课外阅读链接： 《外国诗歌选》 主编：湖南省外国文学研究会 《世界名诗鉴赏金库》 主编：许自强 【参考答案】 6．外国诗歌四首（《致大海》《我一无所求》《底片》《黑八月》）

（一）基础知识 1．C（A惘wǎng；B薄báo ；D摞luò）。2．D（A“风雨飘摇”形容社会形势很不稳定，早已失去其本义。B“投桃报李”比喻友好往来，与句意明显不符。C“蜻蜓点水”比喻做事不深入，属望文生义。D“站着说话不腰疼”为群众口头熟语，指不了解对方真正的情况而空发议论，用在此处贴切）。3．C.“很高兴”有歧义，是“祈爱群”，还是“新来的援藏干部”？D．“因患病住院”有歧义，是一人，还是两人？应改为“83岁高龄的黄昆因患病住院，姚明正在美国，二人均未能到场领奖。”）4．A（“诗人的奔放自由性格的折射”一语不确，应为“大海的奔放自由性格的写照”）。5．A（这里的震惊不是拿破仑对俄国的征伐事件，而是指拿破仑的人格魅力和气魄）。6．中学生渴望沟通和独立。7．灵动的清流/轻盈清澈/令人惊叹/但若不流动/清流就会成为死水 8．⑴俄国 俄罗斯生活百科全书 《欧根·奥涅金》 ⑵印度 泰戈尔 《吉檀迦利》

（二）课内阅读 9．用“我一无所求”作为标题很好。全诗表达了对纯真、和谐的乡间爱情的崇尚和追求，也是诗人对纯真、和谐的人生的崇尚和追求的诗化。“我一无所求”，不是什么都不“求”，而是更突出了追求的唯

一、执着。如此看来，以“我一无所求”为题，更好凸现了诗人的创作倾向与诗作的主题。（也可提出不同意见，言之成理即可）10．用了拟人的修辞方法。“倦意”“”黎明的眼“湿草的懒味”等语汇，不仅真切呈现了黎明时的情景，且把无情的自然万物变得富有人情味，很好折射出了“我”内在情感。11．一幕生活小景，发生于乡间恬静的榕树下。从景观的动与静的角度看，这里有静的自然景观和动的人的景观。清晨，乡村的一切仍带着黎明时分的倦意，湿润的空气，薄雾中的嫩草，芒果树在村径上飘洒着繁花，蜜蜂在四周嗡嗡飞着。就在这样的情景中，“我”提着空桶子，看着“我”的女人挤牛奶。这是一幅近乎静态的美丽的图画。远处，湿婆天的庙门开了，朝拜者开始诵经；汲水的女人从河边走来，水瓶里发出汩汩的声响。这是动态的景观。动态也罢，静态也罢，这里只有客观的描摹而没有主观的诉说。人与人，人与自然的交流是无需用言语的，一切自有一种和谐的空气流溢于四周。诗人所要表达的爱，正融化于这幅乡间美景之中，爱成为大自然的一部分。当诗人的感情移位于大自然的时候，周围的一切就莫不充溢着爱意。12．泰戈尔的诗歌着重刻画人与自然、人与人、自然与自然的和谐相处的景观。“我没有走近你”两次在诗中重复，更是凸现了人与自然、人与人、自然与自然的和谐相处的主题。13．C（诗中含夸张、比喻和比拟）。14．⑴一实一虚，以黑八月的雨水，来写人事的纷杂。⑵这首诗描写的雨季应该是非常漫长、晦暗的，但是诗人却以一种非常生动有趣的语言来叙说，表达了诗人对生活、对人生（哪怕的似黑八月的生活）宽厚的接纳，反映出一种生活的厚实感和韧性的生命力。

（三）课外拓展 15．诗里的“向阳花”是一切渴望美好理想社会的人类精神的象征。“你等得累了吧”，是对人生苦苦探求理想的悲苦心情的真实写照。16．拟人。“青春在那里怀着热望而消亡”，这里的“青春”本来是个抽象的观念，诗人将它拟人化，变成具体可感的形象。17．这首小诗的特色是借物言志，借向阳花向太阳的特性，展开了奇妙的联想和对未来世界的神奇想象。（答“象征”亦可，只要言之成理）前一节诗明快、袒露，后一节诗隐晦、深奥，有神秘色彩。从全诗的中心思想看，诗意是鲜明易懂的。即抒写诗人对人生美好理想的执着追求与向往，个人感受与大众的心灵是相通的，既反映了诗人自己的内心愿受，又表现了人类对宏图的追求，蕴含着巨大的鼓深力量。18．明明是诗人自己渴望早一点见到女儿墓，却写女儿在翘首待父。这种换位的写法表明了诗人爱女儿之深。他永远不肯相信女儿已死去，觉得女儿仍在盼着见他，这样就写活了父女间那份依依深情。19．“我注视着思念踽踽地走”，这一句运用了比喻的修辞方法。把内心抽象的思念化作具体可感的行动，这种写法既新奇，又真实，恰切地表达了诗人急于赶路去见女儿的心情。20．第一节用“我行经森林，我行经山泽”表明路途之远和赶路之急；第二节用“什么也不闻，什么也不见”表达用心之专一；第三节用“不看远帆，不看彩霞”表示诗人之执著。这样，那份急切、执著与专一的思念之情就被表达得真挚动人了。在诗人心中，女儿是光明和希望。失去女儿，就失去了一切。女儿已死，见不到她，诗人便无心去做任何事。所以，诗人说“白昼，我觉得如同黑夜一般”，这是表达诗人对女儿爱之深，思之切。