高校校务公开与和谐校园建设的实践与思考

第一篇：高校校务公开与和谐校园建设的实践与思考

高校校务公开与和谐校园建设的实践与思考

天津大学

赵翠云

于海生

内容提要：阐述了校务公开与民主管理工作在构建和谐校园中的作用及理论和实践意义，结合工作实践探讨了如何抓好校务公开和民主管理工作。通过深入调研，从实践中得出：提高认识是大力推进校务公开的前提；组织落实是推进校务公开的保证 ；明确公开内容是大力推进校务公开的核心 ；建立机制是大力推进校务公开的关键。将主要观点和思路融入了五方面的具体认识之中。

关键词： 高校

校务公开

和谐校园

全面推进校务公开和民主管理工作是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，也是构建和谐校园的必然要求。高等学校校务公开工作涉及面较广，当前任务也很艰巨繁重，如何抓好此项工作，是高校各部门特别是高校工会组织所面临的重要课题。实践证明，校务公开和民主管理工作是形势督促搞,领导要求搞,群众希望搞,工作需要搞的一项具有重要意义的工作，天津大学把此项工作作为推进学校民主政治建设、加强学校党风廉政建设和促进学校改革、发展与稳定的一条重要途径，作为构建和谐校园的一项基础性工作来抓,进行了坚持不懈的探索与实践。

一、加强民主政治建设，积极营造民主管理的氛围，奠定了良好的校务公开工作基础

天津大学校务公开工作是天津市高校中起步最早的高校之一。学校党政领导班子，清醒地意识到要创建一流大学，必须具备一流的民主政治建设。结合学校的特点和实际，与时俱进，开拓创新，努力探索加强民主政治建设的途径和方法，不断加强民主监督，积极营造民主管理的氛围，形成了学校民主、团结、安定的政治局面，为校务公开奠定了良好的工作基础。学校于1986年建立教代会制度并召开首届教代会，确立了推行校务公开的基本载体，将此项工作作为加强学校民主法制建设的重要内容，列入工作计划并认真组织实施。2001年，按照上级的部署和要求，进一步确定了推动校务公开的指导思想、组织机构、运行方式方法等问题，并就《天津大学关于加强校务公开的实施意见》形成决议以校党委和校行政文件形式下发全校贯彻落实。又结合学校二级教代会比较完善的特点和优势，决定校务公开和院务公开同时并举，全面推进。经过不懈努力，逐步实现了四个转变，即：在实施范围上，从校务公开向校务、院务同时公开的转变；在实施内容上，从局部公开向全方位公开的转变；在方式方法上，从单一化向多样化转变；在推动工作上，从依靠行政推动向主要依靠体制创新转变。

二、健全组织机构，完善工作制度，形成了稳定有效的校务公开工作领导体制和工作机制

健全组织机构，完善工作制度，形成稳定有效的校务公开工作领导体制和工作机制，是推进校务公开的基本保证。我校建立了由党委书记任组长的校务公开领导小组，负责领导和组织实施此项工作，下设办公室负责处理校务公开的日常工作。校教代会增设了校务公开委员会，负责监督和检查校务公开工作的开展，考核和评估校务公开的效果和作用。23个院级单位的院务公开工作也相应地建立了党政负责人为组长的领导小组，形成了从学校到各基层单位校务公开工作的机构网络体系，为校务公开工作提供了有力的组织保障。

为规范校务公开工作，确保公开工作的真实、有效，学校还就干部选拔任用、招投标、招生录取等各项工作制定了一系列相关的工作制度。各院、各部处按照学校的要求，结合工作实际，也制定了校务公开的具体实施办法。通过制度建设，形成了比较系统的校务公开工作制度体系，使校务公开工作有章可循，有效保证了公开工作健康、全面、深入发展。

全校各级领导干部，各院、各部门认真按照制度规定，积极开展校院务公开工作，制度规定的各类应公开的项目内容在不同渠道、不同范围内得到了公开。目前学校的所有处级及科级干部全部通过公开竞聘的方式上岗。基建和物资采购全面实行公开招投标，近年来全校公开招投标资金总额达数亿元，既节省资金数千万元，又有效遏制了消极腐败现象。同时，对毕业生就业、保送生选拔、奖学金评选和学费减免名单、发展党员等涉及学生利益的事项实行公开，加强群众监督，把校务公开工作往纵深推进，使学校校务公开工作跃上了新台阶。

三、以教代会为基本载体，丰富公开形式，明确公开内容，促进了校务公开工作全面深入开展

1、充分发挥教代会基本载体和主渠道的作用。天津大学建立了以教代会为基本载体的民主管理机制，凡学校重大决策和涉及教职工切身利益的大事都要严格按照“三个不出台”的制度要求去做。即没有经过领导班子集体讨论的意见不出台；没有工会参与和广泛征求职工意见的方案不出台；没有按民主程序提交教代会审议通过的政策不出台。充分发挥了教职工在学校民主政治生活中的主体作用，增强了教职工的主人翁意识，激发了其参政议政的积极性。例如，学校新园村二期住宅工程及二手房分配问题涉及2500余名教职工的利益，从制定计划到房型设计到最后分配，每一步都及时征求广大教职工意见。在操作过程中遇到的具体问题，由开始的经教代会审议通过逐步发展到交给教代会和房产委员会讨论决定，委员们既能站在学校全局和发展的高度考虑问题，又能设身处地积极维护广大教职工的权利，将两者之间的关系处理的恰如其分，广大教职工无不心服口服。同时，校领导也从中解脱出来，从而将更多的精力投入到学校建设与发展的大计之中去。

2、积极拓宽校务公开的其它渠道。一是增加了一些推行校务公开的会议形式，如校人事处每年向工会委员及教代会生活福利专门工作委员会报告全校福利费的分配和使用情况，以接受监督。二是增设一些非常设性机构如基建工作管理和监督领导小组等，这些机构都有工会和相关代表参加，经常讨论、审议学校有关基建工程及招投标事务，做到上下通气、公平操作。三是聘请了一批校特邀监察员，对学校热点、关键部门以及校务公开工作和廉政建设情况进行监督。四是建立了一个由布告栏、校务公开栏、广播、有线闭路电视台、会议纪要、各类简报、校报、校园局域网及校长接待日等一系列校务公开渠道网络，进一步增加了校务公开的深广度和透明度。

3、确定公开内容。学校对运用行政权利办理的与群众利益相关的各类事项，只要不属于党和国家的机密，都要向群众公开。同时紧紧围绕广大师生、人民群众和社会普遍关注的重大问题和热点问题，抓住“管理权限、办事依据、办事程序、办事标准、办事纪律、办事结果公开”六个关键环节，结合我校工作的具体情况，将校务公开内容大体分为三大系列：一是重大决策公开，二是财务公开，三是热点问题公开。公开的重点：一是学校改革发展的难点；二是教职工关心的热点；三是廉洁自律的关键点。为此，校党委明确规定了十项公开的具体内容，并分解落实到14个相关部处和23个院级单位。要求院务公开应依据学校规定，制订相应的实施意见，并做到领导重视，敢于公开；突出重点，如实公开；建立机制，持久公开。

四、规范运作，加强监督检查，确保校务公开工作落到实处

为搞好校务公开，学校采取了一整套科学有序、切合实际、行之有效的制度体系，以保证校务公开有章可循，规范运作并落到实处。

1、实行校务公开工作督办机制。校务公开领导小组依据《天津大学督办检查工作实施细则》及时提请督查督办，要求各学院认真落实校务公开工作实施意见并如期将院务公开的相关材料交到校工会。

2、建立重点、热点公开事项专题调研机制。人事制度的改革，使考核聘任工作一度成为公开的重点和热点问题。为了解各个学院在考核聘任工作中是否做到了公开、公平、公正，学校以调查问卷的形式在各学院开展考核聘任工作中院务公开情况调研，对教职工提出的意见和建议整理成调研报告，以指导下一步工作的开展。

3、建立检查监督机制。学校建立了由工会、纪委、两办、教代会代表组成的督查小组，定期对校务公开的事项进行监督和检查。采取自查、走访、开座谈会等方式，了解各单位工作开展情况，一方面发现有关单位在校务公开方面存在的问题，加强反馈与沟通，督促他们及时整改；另一方面重点把握各单位的特色做法以及公开的重点难点问题，为学校领导提供决策依据。

4、建立以教职工是否满意为标准的考核评价机制。学校把校务公开的内容作为年终考核的一项重要指标体系，年终由教职工进行评议，与干部工作考核及奖惩挂钩，各学院也采取不同的方式方法将教职工对公开工作的满意程度进行测评，大大促进了各级领导干部和各单位开展校务公开的主动性。

5、建立典型引路、全面发展的推进机制。学校不定期召开院务公开经验交流会议，请优秀基层学院作典型发言，使其受到鞭策与鼓励，其他单位也不甘落后，竞相追赶，使全校校务公开工作更加深入。

五、与时俱进，常抓不懈，实现了“以公开促公正、以公正增和谐”的良性循环

天津大学的校务公开和民主管理工作经历了培育试点、全面推开和深入发展三个阶段，发展的势头较快，效果明显。其标志性的变化是：实现了由树立典型到全面推开的变化；由“要我公开”到“我要公开”的变化；由结果公开到过程公开的变化；由公开内容不甚规范到规范化的变化。基本实现了学校管理的全员参与、管理信息的全面公开和决策过程的全方位公开。在实践中较好地实现了四个落实、把好了三个环节、注重了二个基本点、达到了一个目标。即：在工作中做到了组织落实、制度落实、职责落实和检查落实；同时，在校务公开和民主管理工作中较好地把握好了抓好典型、总结经验、提升水平三个环节以及注重了校务公开的实效和公开工作与校、院其它工作的协调发展这两个基本点，以达到为创建国内外知名高水平大学凝聚全校教职工的智慧和力量，真正构建起具有公平公正、民主畅通、充满活力的新型的和谐校园这一根本目标。

建设和谐校园意义重大，这既是高校的目标，也是高校的战略举措。和谐校园应该是民主公平、安定有序的校园。我校全方位的校务公开为和谐校园的建设奠定了坚实的基础。事关教职工切身利益的职称、工资晋升，分房、调级等以往的老大难问题，以前争相找评委，大家都很难为情，结果仍然矛盾重重，难以平息。常常影响了职工情绪，紧张了干群关系。经过校园网络、有线电视、材料展示等方式彻底公开后，大家个个心明如镜，不仅化解了疑点和矛盾，而且充分调动了广大师生员工的积极性和创造性，增强了各级领导干部的民主意识和自觉接受监督的意识，浓厚了校园的民主气氛，密切了党群、干群关系，有力地促进了学校的改革与发展，实现了“以公开促公正、以公正增和谐”的良性循环。

作者简介：赵翠云，女，天津大学工会副主席。

于海生，男，天津大学工会第一副主席。

第二篇：校务公开与和谐校园的关系

强化校务公开 促进学校民主政治建设 构建和谐校园

和谐校园是和谐社会的重要组成部分。学校是传承文明、培养人才、创造知识、服务社会、传播先进文化的多功能组织，在构建和谐社会中具有举足轻重的示范和引领作用。民主是和谐社会发展的动力和根本保障，没有民主就没有和谐。校务公开是校园民主政治建设的重要渠道，推行校务公开，加强民主政治建设，让广大师生员工知校情、参校政、督校务，发扬其主人翁精神，是构建和谐校园的必然要求。

一、校务公开的意义

校务公开是继政务公开之后，被延伸到教育领域中的一项重要民主政治建设举措，对促进学校民主政治建设和构建和谐校园有重要的意义。

（一）校务公开是加强学校民主政治建设的重要渠道

一是实行校务公开能够促进高校民主政治建设和领导班子建设。实行校务公开，可以不断完善学校民主管理、民主参与、民主监督，促进学校管理科学化、精细化、决策民主化,调动广大教职工和方方面面的人来参与学校管理和监督的积极性，畅通民主渠道，营造民主气氛，有利于提高领导班子的民主作风、决策水平、政策观念，从而促进领导班子建设。二是实行校务公开是高校管理体制、运行方式的创新。它对高校长期以来形成的管理体制和运行方式是一次深刻的改革和转变。实行“校务公开”改革过去那种传统的工作方式，克服程序不严格、办事效率低下、随机性大的管理弊端，以新的思维方式、工作方式和工作精神，适应“校务公开”的要求，在实践中逐渐形成适应“校务公开”的学校内部管理体制和运行机制。

三是实行“校务公开”是加强高校党风廉政建设和权力制约，从源头上制止腐败现象的治本之策。实行“校务公开”，可以增大各项工作的公开性、透明度，避免“暗箱”操作，在很大程度上，可以制止以权谋私、化公为私等现象。实行“校务公开”，是加强党风廉政建设的有效措施，可以大大提高领导干部廉洁自律建设的自觉性，为领导干部的廉政、勤政提供一个良好的工作机制和氛围。另外，实行“校务公开”还可以充分发挥广大教职工的聪明才智，提高工作效率和管理水平，促进学校教育质量和科研水平的提高。

（二）校务公开是构建和谐校园的必然要求

实行校务公开，是加强学校政治文明建设的重要工作，是办好学校必须追求的目标之一，是构建和谐校园的必然要求，对建设和谐校园有着重要的促进作用。

一是有利于净化校园政治环境，和谐党群干群关系。校务公开将办事规则、程序、结果公诸于众，一切都在阳光之中、公众的监督之下，扯去了搞腐败者的黑幕，使腐败难以得逞。从而使校园的政治空气得以净化，党的形象、党员干部的形象得以维护，和谐的党群、干群关系得到加强。

二是有利于消除误解,化解矛盾,和谐人际关系。和谐的人际关系，是构建和谐校园的核心。校园和谐的人际关系是建立在信息畅通、沟通及时、消除误解、化解矛盾、兼顾各方利益、公开公正、民主公平的基础之上的。校务公开能够达到以上目的，使人心和顺，人际关系更加和谐。

三是有利于协调学校与外部环境的关系。实行校务公开，将民众所关心的、可以向全社会公开的信息如高考录取及研究生招收情况、学校专业设置情况、学生就业情况、学费标准等等全部及时地公开，让广大民众及时了解自己所关心的问题，并能有效地与学校沟通，避免由于情况不明、信息不畅可能造成的某些误会，甚至矛盾和冲突。同时，让社会更好地监督学校的工作，树立高校良好的社会形象，形成良好的校风、教风和学风，达到学校与外部环境的和谐。

二、我校校务公开取得的重大成效

多年来，我校采取得力措施，努力推进校务公开，加强学校民主政治建设，取得了良好的成效，为构建和谐校园积累了有益经验。

（一）建立了公开办事制度，增强了工作透明度，促进了和谐校园建设

校务公开就是向教职工“交家底、议家事”，体现了领导对教职工主人翁地位的尊重。给了教职工“知情权”，增强了教职工的责任感，起到凝聚人心，鼓舞士气的作用。在学校机构改革中，我们实行公开推举院长、系主任，公开招聘机关部门的处级干部，逐步建立一种公正、公开的竞争激励机制。为了切实保证教代会行使好对干部的监督评议职权，根据《高等学校教职工代表大会暂行条例》的规定要求，我校党委下发了《关于领导干部述职评议工作的安排意见》，教代会每年听取校领导的述职报告，参与对学校干部的民主评议。这些作法强化了教职工的主人翁意识和领导干部的公仆意识，收到了教职工代表、学校党政领导、被评议的干部三方满意的效果。

在干部人事工作的公开方面，我们建立了群众监督机制，广泛接受教职工监督。干部调职、接收毕业生、职称评审等工作做到政策公开，处理结果公开。推行公示制度，干部任前要公示；教职工住房分配时房源、分配名单要公示；评先选优名单上报前要公示等等，增强了工作透明度，使学校各方面的工作都在广大教职工的监督之下，体现了公平原则，深受广大教职工的欢迎。通过校务公开，和谐了校园人际关系，减少了矛盾，融洽了气氛，提高了积极性，使各项改革措施得以顺利实施，学校充满了生机和活力，有利地促进了和谐校园建设。

（二）促进了学校领导决策的科学化、民主化

为了适应高等教育发展和创建世界一流大学的需要，学校面临着许多亟待解决的问题，为了提高学校内涵建设水平，保证学校决策的科学性，我校在做出重大决策时，利用召开党委扩大会议和教代会及各种座谈会等形式，广泛听取各方面的意见和建议，认真倾听群众的呼声，注重解决群众的实际问题，强化了民主监督与管理，推进了学校民主决策的进程，使学校所做的重大决策更科学，更符合民意。通过校务公开，有力地增强了学校依法治校、依法治教的法治意识，有效地规范了学校管理，进一步推进、丰富和完善了以教职工代表大会为基本载体的学校民主管理制度建设。

（三）增强了领导干部廉洁自律意识，促进了党风廉政建设

实行校务公开，将学校可以公开的事项都公之于众，置于阳光之下，自觉接受广大教职工的监督。在财务管理方面，我校建立完善了监督制度，定期向教职工代表大会报告学校的财务预决算；在学生收费上，严格执行收支两条线，收费标准公开，主动接受财务部门和审计部门的检查；在工程建设项目的公开方面，基建处严格执行学校制定工程项目公开招投标制度；在大宗物品采购的公开方面，后勤处招标严格执行《哈工大大宗物品、仪器设备采购实行公开招标的暂行规定》，由纪检、审计、财务及相关专业人员组成每一个项目的专家评审委员会，对整个招标过程进行监督和公证，严格把关。通过校务公开，使领导清白，教职工明白，增强了领导干部廉洁自律意识，促进了党风廉政建设。

（四）塑造了良好的社会形象

教育收费、招生等是社会关注的热点问题。校务公开增加了学校在这方面工作的透明度，为学校塑造了良好的社会形象，增强了社会各界对学校的支持和理解。我校在招生和学生管理的公开方面，学生处招生办认真推行了“四公开”制度。即招生计划公开，政策性规定公开，工作程序公开，录取结果公开，并及时公开教育收费种类与标准。教务处在推荐研究生、专升本及重大学籍处理上，也实行公开制度。由于这一系列措施，我校近年来招生工作取得了很好的社会信誉，生源质量逐年大幅提高，为学校教育质量的进一步提高做出了贡献。

三、我们的做法和体会

（一）做法

1.提高认识，统一思想

认识是行动的先导，认识上不去，思想不统一，校务难公开。因此，要推进校务公开工作首先要思想认识到位，而领导重视又是实行校务公开的关键。我校校务公开工作之所以不断加强，首先是与党政领导班子、尤其是党政一把手的重视分不开的。我校党委多次召开会议，组织党政班子成员认真学习全国教育工会《关于推进校务公开的意见》和省委高校工委、省教委、省总工会联合下发的《关于全省推行校务公开制度的意见》等文件。通过学习，提高了党政班子成员对实行校务公开，加强学校民主管理、民主监督必要性和重要性的认识，为顺利推行校务公开和依法治校统一了思想，达成了共识。

为了保证校务公开制度的顺利实施，我校连续多年对工会、纪检、监察干部和教代会代表进行校务公开工作培训，提高他们的政策水平，增强参政议政能力。同时，我们利用政治理论学习时间，组织教职工学习讨论学校印发的有关校务公开的文件、法规，增强他们的民主参与、民主管理意识和能力。另外，我们还充分利用校报、闭路电视、有线广播、宣传栏、语音服务台、《哈工大教工》等宣传工具，对校务公开进行了广泛宣传，为推行这一制度奠定了坚实的思想基础。

2.建章立制，层层落实

校务公开是学校建设的一项系统工程，而制度建设又是全面推行校务公开的基础性工作和保障。为把校务公开工作真正落到实处，我校根据全总、省总、省委高校工委、省教委和省教育工会有关推行校务公开的规定和要求，经过认真调查研究，并结合我校的实际情况，制定了《哈尔滨工业大学关于推行校务公开工作的意见》，并以党政名义联合下发。该文件共20项条款，对校务公开的重要性、必要性、内容、主要形式、要求等作了明确规定。学校办公室又专门下发了《关于贯彻落实〈哈尔滨工业大学关于推行校务公开工作的意见〉的通知》，对推进校务公开工作提出了具体要求。全校各院、系、部、处也结合本单位的实际，纷纷制定了具体的实施方案和必要的配套制度、措施，为推行校务公开，提供了规章制度上的保证。几年来，我们按照实事求是、循序渐进的原则，在实际工作中采取逐步推进、区别对待的方法，先后制定并实施了一系列校务公开工作的文件、规定和制度。这些文件和规定的陆续公布与实施，使我校的校务公开工作有章可循。通过抓学习、抓规划、抓安排、抓落实、抓检查，促使这一工作不断向公开化、科学化、规范化和制度化方向发展。学校每年召开各院、系、部、处会议，总结和交流校务公开经验，查找存在的问题，部署下一步的工作重点，逐步规范和完善校务公开工作，使我校的校务公开工作始终沿着良性发展的轨道前进。

3.完善组织，加强领导

校务公开是一项政策性强、难度大的工作，必须建立强有力的组织机构。为加强对校务公开的领导协调，我校成立了以党委书记、校长为组长，纪委书记、工会主席为副组长，组织、人事、校办、监察、财务、教学、科研等有关部门负责人为成员的校务公开领导小组。同时建立由纪委、工会负责人及教职工代表参加的校务公开监督小组，并设立校务公开办公室。从而形成了比较健全的领导、运行和监督机制。为校务公开制度的推行提供了有力的组织保证。

4.明确载体，拓宽渠道

教职工代表大会是校务公开的基本载体。我们始终坚持每年召开一次教职工代表大会，在会上学校领导要报告学校事业发展规划和重大改革方案以及与教职工切身利益相关的事项，坚持 “大事让教职工知道，难题找教职工商量”的好传统，坚持代表提案征集、处理、报告和反馈制度，广泛听取教职工的意见和建议，及时处理和解决教职工关注的热点问题和

困难。以教代会为基本载体，不仅可以促进校务公开的深度和广度，而且可以丰富教代会的内容，充实教代会的职能，增强教代会的生机与活力，有助于推进学校民主政治建设的深化。多年以来，我校已形成党委领导、校长负责、教代会民主管理三位一体的办学格局。

在明确载体的同时，不断拓宽校务公开的渠道。一是通过会议形式，如建立教职工座谈会和情况通报会制度，实行校务公开。学校领导和有关职能部门通过定期或不定期举行校情发布会、通报会、座谈会，公开校务，听取意见和建议，取得了良好的效果。二是通过校报、广播、电视和宣传栏等媒体向师生员工发布公开的事项，通过校园网页和创办的“哈工大语音服务台”发布信息，听取意见。目前，“哈工大语音服务台” 自创办以来，己收到1000多份意见和建议，有利地促进了教职工关注问题的及时处理和解决，得到了教职工的好评。三是通过校领导接待日和学校办公室信访接待制度，以及公布校长热线、校长信箱、信访、举报电话等形式，提供校务信息，接受群众监督。

（二）体会

1.实行校务公开，必须加强党委领导，党政齐抓共管

推行校务公开，事关学校的改革、发展和稳定，必须高度重视。要把校务公开作为提高党的执政能力和领导水平、推进校园民主政治建设和构建和谐校园的必然要求。要加强党委统一领导，建立有效的工作机制，精心组织、周密安排，有计划、有步骤地加以实施。行政领导要把校务公开纳入日常的行政管理工作之中，与其他工作一起部署、一起落实、一起检查，积极推进校务公开，为校务公开提供必要的物质条件，创造良好的工作环境。

2.实行校务公开，必须按照法规办事，处理好公开与依法治校的关系

校务公开内容广泛，涉及校内外的方方面面。因此，必须依据国家法律法规和有关政策规定进行，确定公开的项目、内容，制定实施方案与相关配套措施。在校务公开中，既要维护干部、教职工参与民主管理和民主监督的权力。又要维护学校领导依法行政，依法治校的权力。要处理好实行校务公开，加强民主管理、民主监督与支持校长依法行使职权的关系。

3.实行校务公开，必须围绕学校中心工作来进行

校务公开，不仅直接涉及到群众关注的热点问题、敏感问题，而且关系到高等教育体制的改革，影响学校的发展和稳定。因此，推行校务公开，必须紧紧围绕学校的中心工作来进行，服务学校发展和建设的大局。要结合学校的实际，稳步推进，为学校的教学、科研创造更为良好的条件。

4.实行校务公开，必须处理好与教代会制度建设的关系

教代会是学校民主管理和民主监督的基本组织形式和制度，也是推行校务公开的基本载体，推进校务公开与落实教代会职权有着一致性。校务公开是加强学校民主管理的一项重要举措，它在一定意义上弥补了教代会闭会期间只有教代会常设主席团会议的不足，是学校实行民主管理、民主监督的一个创新。在校务公开中，要充分发挥教代会民主参与、民主决策的作用，使校务公开更加科学化、民主化，不断推进学校民主政治建设。

5.实行校务公开，必须与党风廉政建设相结合，处理好与党内监督及其他监督的关系 校务公开是纠正不正之风，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败的有效途径。实行校务公开，有利于领导干部廉洁自律，有利于促进学校党风廉政建设，有利于维护学校的稳定，推动高等教育的改革与发展。校务公开是对学校已实行的群众监督在制度上的完善和形式上的拓展，为行政监督和党内监督提供了坚实的群众基础，有利于行政监督和党内监督更好地发挥作用。但不能因校务公开弱化，甚至代替行政监督和党内监督。

6.实行校务公开,要充分发挥工会的作用

工会作为教代会的常设工作机构和校务公开领导小组、监督小组成员，在推进校务公开制度领导格局和运行机制的建立和健全方面有着重大的责任。在推行校务公开的整个过程中，具有不可替代的重要作用。因此，在校务公开过程中，工会要向党政领导提出建议，协

助党政领导正确决策，推动校务公开工作健康、有序地发展。同时，要充分发挥好工会的维护、建设、参与和教育职能，发挥好沟通、协调的桥梁和纽带作用。并利用工会的各种宣传工具，配合党政宣传校务分开制度的有关知识，介绍这方面的成功经验，在广大干部和教职工之中努力营造人人关心公开，人人参与公开，人人支持公开的良好内部环境，激发和调动广大教职工的积极性和创造性，营造公平公正、公开畅通、民主和谐、充满活力的新型和谐校园。

第三篇：关于深化校务公开的实践与思考

关于深化校务公开的实践与思考

京庄初级中学黄修领

推行校务公开，是全心全意依靠工人阶级指导方针在学校实施民主管理，民主监督的具体运用，是学校民主政治建设和法制建设的重要环节，是坚持党的群众路线，发扬基层民主，保持党与群众血肉联系，保证教职工依法参政议政，对学校进行民主管理，民主监督的重要途径，也是学校领导干部依法行政、勤政为民，增强拒腐防变，抵御各种风险的能力，几年来我们的基本做法是：

一、提高对校务公开重要意义的认识

我校于1999年8 月正式启动了校务公开工作。实行校务公开，体现了社会主义国家人民当家作主的本质权利和学校教职工民主管理学校的主人翁地位，在具体工作中得到真正落实，为学校的党风廉政建设增添了新的内容，为进一步深化教改，完善学校各种管理制度开辟了新的道路，要做好校务公开工作，必须按照《教育法》、《教师法》、《工会法》规定的要求，进一步巩固和完善以学校教代会为基本形式的民主管理，民主监督力度、深度和广度，搞好教代会规范化和制度化建设，进而使对学校工作全面管理、全面监督和规范化、制度化、科学化。做到处处、事事、时时都有规所循，依章办事，真抓实干，务实高效，顺民心，得民意。

二、实行校务公开应坚持的原则

1、坚持党领导的原则。推行校务公开，必须维护党和人民的根本利益，必须在党的路线方针、政策指导下进行，我校的校务公开伊始，就坚持党支部的统一领导下，党政工共同负责，工会、教代会合力推进，教职工为主体的全员参加的校务公开运行机制。实行党政工协调工作制，办公会和教职工监督制。

2、坚持教职工主人翁地位必须落实的原则

在校务公开中，凡需要教职工民主参与的事项，凡涉及教职工的切身利益的事项，凡需要教职工民主监督的事项，凡教职工普遍关注的事项，除特殊情况外，都必须公开，必须有教职工或教职工代表参加，必须认真负责地向教职工或教职工代表参加，必须认真负责地向教职工报告或说明，在听取各方面的意见后，工作恰当处理，圆满解决，还教职工一个满意与放心。

3、坚持实事求是的原则

一切从实际出发，真实准确地公开一切应公开的内容。做到具体内容具体对待，具体问题具体处理，不留后患。坚决制止和杜绝浮夸虚假、弄虚作假的做法，使公开的内容具体真实并符合规定。

三、校务公开的内容及形式

1、学校的发展计划和改革方案，重要规章制度的制定与修改，由校长在教代会和教职工大会上公布。

2、财务管理和经费收支，物资和设备采购，接待、招待费开支和学校车辆使用，由总务主任，财务相关的人员定期在教职工例会上公布。

3、民主评议干部和干部任免，集资建房和住房分配，福利待遇和教职工普遍关注的其他问题由党支部工会公布。

4教职工职称评定和职务晋升，教职工聘任和人员调动，教职工解聘和惩罚，工资调整和奖金（工作量）分配，由办公室公布。

5、教务和教学管理，考勤和教务情况，由教务处主人在教职工例会上公布。

6、学校管理和德育工作，班主任管理，德育处在教职工例会上公布。

7、学校软件和硬件建设，工程项目招标和承包，由校长或基建领导小组负责在教职工例会上公布。

在启动校务公开工作的同时，学校就成立了 由党支部书记任组长、工会主席、总务主任，教务主任、财会人员和教代会代表为成员的校务公开领导公开小组，制定了《京庄初级中学关于校务公开的决定》、《推行校务公开实施细则》及《推行校务公开实施情况督查表》。校务公开全面推进，稳步发展。极大地调动了教职工的积极性、主动性、创新性，使广大教职工的凝聚力、战斗力和创造力得到充分发挥，全面推动了学校的教育教学、党风廉政建设等各项工作的建

设。

多年来，在全体职工的共同努力下，我校取得了一次又一次的辉煌成就。1999年以来，学校连续七年荣获县先进单位“荣誉称号”，近年来6次荣获“县教育教学质量综合评估”金牌（2000年和2002年分别荣获一等奖，2001年荣获二等奖，2003年、2005年和2006年分别荣获三等奖）；2001年荣获县“文明单位”，2002年获徐州市“文明单位”称号，2007年被授予市级“青年文明号”。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生 ”。是京庄人高举的旗帜，培养高素质人才是京中人永远不懈的追求，因此，学校获得了社会的好评，家长赞誉、学生欢迎。

第四篇：校务公开工作总结与校园实习工作总结

校务公开工作总结

目录

(一)组织健全，明确体制 我校历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。

1、成立组织。由校长任组长，教导担任副组长，小组成员主要选用那些富有责任心、工作能力强、群众威信高的教职工，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。

2、明确体制。校务公开工作领导小组办公室具体负责校务公开工作，及时收集群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。

(二)健全制度，注重载体

1、加强制度建设 全面推行校务公开需要完善的制度作保障。

几年来，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订完善了下列有关制度：

(1)完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立公开专栏、、召开教代会等进行公开。在时间上坚持定期公开与随时公开相结合。

(2)坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由教代会讨论通过;民主理财制度，民主评议行政领导制度，每年年终均由全体教职工大会对行政领导进行民主评议;办事公开化制度，学校的重大事务和日常事务都进行公开。

(3)财务审批制度。学校规定200元以上的购买必须经校长行政会议讨论，1000元以上的购买必须有一个行政领导参与。物品购买回来后，要有验收人签字方可报销。

2、拓宽公开载体 校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。几年来，我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。

(三)强化监督，加强制约强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立健全了监督机制，加强对校务公开进行监督。树立主人翁意识，增强监督力度。

(四)突出重点，注重实效如何保证校务公开是真公开，出实效，防止“一哄而上，一哄而散”，这是师生员工最普遍关心的问题，也是校务公开的根本。为使校务公开真正达到预期的目的，除了一般性事务随时通过教师会议、年级、科组集会进行通报外，对那些关系重大的问题进行重点公开。

三、校务公开成效显著

1、校务公开，密切了干群关系。实行校务公开，为我校的发展注入了新的活力，促进了学校的发展。校务公开后，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还干部一个清白，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，极大地改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，得到了广大教职工的信任。这样全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了学校的发展

2、校务公开，促进了教育教学质量提高。实行校务公开，有力地推动了学校民主管校的发展，全校形成了一种宽松、和谐、奋进的氛围,营造起一个人尽其才、才尽其用、八仙过海，各显神通的大舞台。广大教职工心情愉快地投入到教学工作中去，学校教育教学质量稳定提高。

四、努力的方向

在我校校务公开工作中仍然还存在着一些不足和问题，主要是公开机制有的

过于灵活，缺乏必要的刚性，出现可以这样公开，也可以那样公开。这也是造成随意性的一个原因。日常监督检查的力度有待于进一步加大。公开的渠道、载体有待拓宽。根据存在的问题，我校将进一步健全和完善公开机制，建立健全科学、合理，刚性、可操作的公开机制，将公开项目和内容、途径和办法、范围和时间、责任单位等项目以一一对应的方式加以规定，以使校务公开更加规范化、制度化。要进一步加强公开载体的建设，加大对公开工作监督检查的力度。

法可依。在校务公开领导小组的指导下，校务公开工作办公室在上一的基础上，进一步充实内容，完善相关措施，进一步明确了各项工作制度。具体有：

1、校务公开工作实施制度：规定了应该向外或向内公开的项目、内容，明确了各项目的责任人，还制定了严格的公开程序，确保依法办事。

2、领导干部述职制度：校级干部必须在职代会上述职，向代表汇报一年来的工作情况，接受代表评议。

3、民主评议干部制度：职代会代表每年对校级干部进行一次评议，对校级干部的德、绩、勤、能、连等方面进行考评。

4、党政工联席会议制度：每周一下午召开一次党政工联席会议，名称仍称行政例会，会议主题是研究学校工作，通报校务公开情况，交流工作看法，改进学校各项工作。

5、教职工意见处理制度：教职工无论是通过电话、意见箱或其他渠道向学校提出意见，都必须予以记录在案，必须进行处理，及时进行反馈。

三、严格按照程序，做好公开工作

根据规定的各项工作制度，我校各部门密切配合，共同做好校务的公开工作。一年来，对外和对内公开的项目及内容主要有：

（一）向社会公开的事项：

1、收费情况：我校严格按照市物价局、财政局、教育局文件要求做好的收费工作，亮牌收费，并及时把收费项目、收费依据和收费标准在公开栏上公开。

2、学生管理

① 贫困生助学情况及时公布； ② 学费减免情况及时公开；

③ 评选各级先进班级、优秀学生干部、三好生及时公开； ④ 对学生的奖励、处分也均及时在公开栏公布； ⑤ 寄宿生的收费、管理办法也公开张贴在公开栏上。

（二）向教职工公开的事项：

1、财务管理：包括资产负债情况、财政拨款情况、正常收费情况、财务支出情况、各项教学经费以及教职工奖金分配情况等；

2、工程建设公开，公开学校基建情况；

3、教职工奖惩：本洪广平同志荣获省“金励乡村育人奖”、李其辉、鲍小玲教师被评为县“优秀教师”等都是通过层层推选，经考核组认真进行考核而评选出来的，评选结果均先在校务公开栏上进行公示，无异议后才形成决定的。

4、人事工作：

① 本调入教职工、支教教师和分配来校的优秀毕业生予以公示； ②中小学教师聘任情况及时公开；

5、教职工利益：

提高工资情况、学期奖金分配方案、教职工公积金、医疗保险金情况等关系到教职工切身利益的均及时进行公开。

7、教学情况：

（1）迟到、早退、请假出差情况公开；（2）上课、备课、辅导情况公开；

8、入党公开：严格执行四项制度，预备党员公开公示再予以上报。以上是我校一年来推行校务公开工作的实施情况。通过校务公开这项工作，不断改进了学校的管理水平，推进了我校的改革和发展，密切了我校领导干部和教职工的关系，极大地调动了教职工教书育人的积极性。

通过努力，取得显著的成绩。但也应该看到，在具体工作中还存在着一些不足，比如：公开的材料不够完整，公开以及更新不够及时、各部门的合作不够密切、教职工的意见不能及时解决及反馈等等。这些还需要我们在新的一年认真研讨、制定和完善相关制度，进一步加以规范和强化，使我校的校务公开工作做得更出色。

安排，以期取得家长的支持。

二、大力加强对校务公开工作的领导和工作机制建设

我们坚持把制度建设作为校务公开的一项基础性工作来抓。一是坚持教代会制度。今年7月27日和11月28日，学校两次召开了教代会，xx校长作了学校财务报告、学校工作报告，并就学校征地、购置办公笔记本等情况向教职工代表作了报告。二是坚持校情即时报告制。按照“谁负责、谁通报”的原则，要求分管工作的领导，通过教师会、公告栏、校园网等平台，及时将工作进展和工作安排进行公开。三是建立校务公开质量考评制度。积极探索建立有利于促进校公开工作和学校发展的考评制度，把校务公开制度与考勤制度、目标责任制、五项禁令等制度结合起来，做到有对照、有检查，强化了职工的民主意识、服务意识和法律意识。学校还在校内外聘请了19名校务公开监督员，强化了对校务公开的监督工作。

三、进一步抓好校务公开工作的重点工作

一是财务管理公开。包括学校财务预、决算，收入及支出、福利分配方案等。每的财务审查工作，学校都设立了审查小组，由学校支部纪检委员，工作主席牵头，由教代会推选代表主审，召开全校教职工大会报告审查结果并在公示栏张榜公布。实行了充分的民主，还了领导一个清白，给了教职工一个明白。

二是人事工作公开。包括职工双向选聘、中层干部的选拔、职称评审、年终考核、评先评优、新进教师资格审查等。通过民意测评和与座谈，学校今年选拔了五名一线教师担任中层干部。对于新进的教师，学校都要由教务处组织说课评课。教师聘任、职称评审更是充分发挥民主，让教师心悦诚服。

三是基建、维修及大宗物资采购的支出公开。学校制定了公开招标评标办法。今年以来，学校在购买办公笔记本电脑的招标过程中，学校纪检委员、教师代表

参与了过程的始终，学校进行了几次大型的校舍维修，由学校成立的工程质量小组全程参与，并分别将决算结果和招标过程向全体教师及时公开。

（一）搞好校务公开，要加大检查评比的力度。对搞不好的单位，要严肃批评，限期改正，对在推行校务公开，民主管理中，弄虚作假，欺上满下，不真正公开，必须认真予以纠正，对暴露出来的违纪违法问题，要严肃查处，并追究相关的责任。落实教育行政、真正负起实施校务公开的主体责任。

（二）为了进一步深化校务公开工作，我县将从五个方面来抓好校务公开工作：一是抓好各级领导对校务公开工作认识到位。要求各级党政领导要从“立党为公，执政为民”提高执政能力和和谐发展的高度，去充分认识，这项工作的重要性、必要性，牢固树立“以人为本，依法办学，民主管理的办学理念，自觉抓、主动抓，常抓常新抓出成效来。”

（三）是抓体制建设。要求各单位和各校进一步完善和健全两个机制建设即基础建设，在党委领导下，学校行政为主的领导体制和机制；一个以是纪检察和工会为主的监督机制；三是要抓深化。要把校务公开工作上升为学校管理的基本制度和工作方式，经过多年持续不懈的努力，实现校务公开与学校管理的有机结合。四是抓重点。真正围绕学校的中心工作，有针对性解决广大教工和社会关注的一两上问题的重点，难点和热点问题，并取得明显实效。五要抓实效。切实做到五个结合：一是把校务公开与党风廉政建设和领导班子建议结合起来；二是把校务公开与学校中心工作结合起来；三是把校务公与规范学校管理结合起来；四是把校务公开与行风建设结合起来，特别是与乱收费结合起来。五是把校务公开与发挥工会教代会作用结合起来。

建议：要求建立和完善校务公开考核评估办法，通过制度规范解决公开工作的平衡，不巩固问题，还要适时地表彰一批校务公开示范校典型。通过典型推动面上的工作。

存在问题：一是一些地方和单位的党政领导对校务公开重要性认识不到位，自觉性不高，使行政主抓的领导体制不完善；有的单位对群众关注的重点、热点问题公开不够，制度不健全，程序不规范，有重形式轻实效现象。

制度。今年7月27日和11月28日，学校两次召开了教代会，孔德勇校长作了学校财务报告、学校工作报告，并就学校征地、购置办公笔记本等情况向教职工代表作了报告。二是坚持校情即时报告制。按照“谁负责、谁通报”的原则，要求分管工作的领导，通过教师会、公告栏、校园网等平台，及时将工作进展和工作安排进行公开。三是建立校务公开质量考评制度。积极探索建立有利于促进校公开工作和学校发展的考评制度，把校务公开制度与考勤制度、目标责任制、五项禁令等制度结合起来，做到有对照、有检查，强化了职工的民主意识、服务意识和法律意识。学校还在校内外聘请了19名校务公开监督员，强化了对校务公开的监督工作。

三、进一步抓好校务公开工作的重点工作

一是财务管理公开。包括学校财务预、决算，收入及支出、福利分配方案等。每的财务审查工作，学校都设立了审查小组，由学校支部纪检委员，工作主席牵头，由教代会推选代表主审，召开全校教职工大会报告审查结果并在公示栏张榜公布。实行了充分的民主，还了领导一个清白，给了教职工一个明白。

二是人事工作公开。包括职工双向选聘、中层干部的选拔、职称评审、年终考核、评先评优、新进教师资格审查等。通过民意测评和与座谈，学校今年选拔了五名一线教师担任中层干部。对于新进的教师，学校都要由教务处组织说课评课。教师聘任、职称评审更是充分发挥民主，让教师心悦诚服。

三是基建、维修及大宗物资采购的支出公开。学校制定了公开招标评标办法。今年以来，学校在购买办公笔记本电脑的招标过程中，学校纪检委员、教师代表参与了过程的始终，学校进行了几次大型的校舍维修，由学校成立的工程质量小组全程参与，并分别将决算结果和招标过程向全体教师及时公开。

四、大力强化监督管理，推动学校和谐发展

我们始终围绕学校发展这个主题，扎实开展校务公开工作，在推进课程改革，提高教育教学质量，促进学校民主管理，加强反腐倡廉和行风建设工作，推动学校快速、健康发展等方面取得明显的成效。

一是加强权力运作监督制约，促进学校党风廉政建设。学校坚持集体领导、民主决策，坚持“权力在阳光下运行、过程在阳光下运作、结果在阳光下公开”的工作机制，将招待费、旅差费、办公费、大宗物品采购、基建造价预决算等师生关注的问题得以公开，努力构筑源头上预防腐败的防线，从而有效的消除了猜疑，为学校的凝聚了力量。

二是加强学校内部管理，遏制不正之风。学校将学生学杂费、代办费的收费依据、项目、标准、结算情况向学生、家长、社会予以公开，接受社会的监督，并向全体家长作出“正师德师、塑师表形象”十项承诺，使学校杜绝了乱收费等的行为得到了有效的遏制。

三是营造尊师重教良好氛围，促进教学质现上新水平。校务公开的推行，还学校领导一个清白，给师生、家长一个明白，密切了学校与师生、学校与家长的关系，调动了广大教职员工的工作积极性，保证学校内部管理体制改革的各项措施得以顺利实施，在教代会上对学校领导的民主测评优秀率能达95％以上。

校务公开工作作为学校民主管理的一个重要组成部分，在学校管理中起着“言教重于身教”的作用。学校只有在校党支部的领导和监督下，在校工会的参与和支持下，根据上级精神，把校务公开工作与依法治校、依规治教有机地结合起来，把民主管理与规范办学行为统一起来，在学校工作中全面推行校务公开工作，增强民主管理力度，才能赢得老师的支持与信赖，得到家长的理解和支持，凝聚教职工的向心力和战斗力，鼓舞老师的士气和斗志。

其他精彩范文：

XX校务公开工作总结 XX校务公开工作总结 XX校务公开工作总结 校务公开工作总结 学校校务公开工作总结

校园实习工作总结

目录

和心理。

4、为丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，增强学生体质，培养高尚情操，本学期结合市 交流教育的经验。充分发挥了家长学校的功能，体现了家长学校的功能和作用。

2、积极开展社区教育试点工作，创造条件推进“三结合”的社区化教育，本学期利用春游的时间组织98级（高二年级）和培训部98级学生到闽侯荆溪省国防教育基地进行为期一周的社会实践、社会调查和军训活动，培养学生们的热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助的良好品德，体验军营生活，培养坚强意志，刚毅的性格和高度的组织纪律性，培养他们吃苦耐劳的良好品质和动手实践能力。同时通过到工厂、农村的社会调查，亲身体会改革开放以来的社会主义建设所取得的伟大成就。

3、开展社区服务活动，以班级为单位，采取自由结合的形式，组织若干个社区服务小组，形成社区服务网络，利用周末进行“假日社区服务”，制定了社区服务反馈卡和有关社区服务制度，根据社区建设需要引导学生积极参与，发挥学生的的主体意识和奉献精神.在社区服务的实践中体现雷锋精神，体验道德教育的要求。

4、重新审校制定“寄宿生管理条例”，寄宿生的管理在本学期有一新的进展，定期召开全体寄宿生大会，每天处室领导都到食堂了解学生的学习、生活情况、处理具体事宜。每周在班主任例会上通报一周以来寄宿生的学习、生活情况，让有关班主任及时了解情况并与生管组老师配合做好管理工作。组织寄管会干部到烟山福利院为孤寡老人做好事送温暖，这项活动已开展了数年。

三、优化校园德育环境，努力创建文明学校

1、进一步制订完善了有关德育制度和学生行为规范要求。为迎接国家级重点中专学校的评估，还收集了近几年班主任撰写的较高水平的德育论文汇编成册，重新将德育工作的有关条例汇编成册。借国家级重点职业中专学校的评估、健康促进银牌学校的验收及文明学校的检查，体、卫条例检查的东风，在全体学

生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，进一步规范校园“十有”建设强化“五有”、“五无”并收到良好效果。旅游职专终于通过评估，成为市首批四所国家级重点 职业中专学校之一，获得联合国颁发的健康促进银牌校，胜利通过文明学校的验收，体育、卫生工作也得到市教委领导的肯定与表彰。

2、制定了“文明督导岗”的条例，加强对学生的纪律教育，设立校内文明岗，由各有关年段长负责监督、检查、评比，加大督导力度，对违反校园文明规定和不守纪律，不讲卫生的行为提出批评张榜公布，对严重违反校规校纪的学生进行校纪处分。

3、结合国家级重点职业中专的评估和省、市文明校的验收工作，进一步强化学生的仪容仪表和统一着装的管理，处领导经常深入班级进行常规性检查，对不符合的学生立即予以纠正，体现了良好的校园风貌。

四、进一步加强德育的常规管理工作。

1、每周定期召开年段长、班主任例会，加强班主任队伍的建设与管理，引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观，贯彻上级有关减轻学生过重课业负担的精神，并真正落在实处，以身立教，增强教书育人的社会使命和责任感，学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识，加强了他教书育人的使命感。

2、加强对处轻班主任的在岗培训指导，指定有多年德育工作经验和教学经验的教师担任年段班主任的指导教师，指导培训习期班主任的工作。对班主任的早读、例会、课间操等进行考勤，加强班主任的考核工作，将工作态度、工作效率与经济效益挂钓，使班主任的工作积极性得到提高，增强了工作的主动性，提高了工作效益，使德育工作的整体水平得到了提高。

1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、播放录相、专题讲座等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、认真贯彻总书记“思想政治素质是重要的素质”的讲话精神和《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神，做好邓小平理论的“三进”工作，通过主题班会，观看爱国主义影片、讲座、讨论、写观后感及开展读书阅报时下政演讲比赛等活动，培养学生关心时事政治、阅读收听新闻的好习惯，培养政治敏锐性和正确分析判断能力，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。

3、强化班主任教育学、心理学水平。对“减负”提出具体要求、目标，加强对学生的心理疏导，根据青少年学生的身心特点，开展有益於身心健康教育。积极开展心理咨询活动。目前心理咨询站已有二名专业心理学教师，与班主任和课任老师配合认真做好有心理问题的学生的心理疏导工作，培养学生健康的人格和心理。

4、为丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，增强学生体质，培养高尚情操，本学期结合市 以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。

6、开展手拉手献爱心活动。助残活动在我校已开展了十多年，今年六一节前夕我处发动全校学生为残疾儿童捐款献爱心，我们的口号是“省下一点零用钱，献上一片爱心。”此次活动共得捐款5979.2元，在“六一”节的前一天分别送往市盲校、市聋哑学校、仓山区培智学校和台江区孤儿院，给孩子们送去节日的问候和社会主义大家庭的温暖。通过活动培养了学生的“五爱”精神和同情心，教会学生如何去爱别人、如何做人，这对青少年学生人生观的教育是很有必要的。

二、逐渐完善社区教育网络，积极开展社区活动探索出德育工作新途径

1、完善“家长学校”的建设，定期与不定期的开展活动，及时了解家长对学校教育的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验。充分发挥了家长学校的功能，体现了家长学校的功能和作用。

2、积极开展社区教育试点工作，创造条件推进“三结合”的社区化教育，本学期利用春游的时间组织98级(高二年级)和培训部98级学生到闽侯荆溪省国防教育基地进行为期一周的社会实践、社会调查和军训活动，培养学生们的热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助的良好品德，体验军营生活，培养坚强意志，刚毅的性格和高度的组织纪律性，培养他们吃苦耐劳的良好品质和动手实践能力。同时通过到工厂、农村的社会调查，亲身体会改革开放以来的社会主义建设所取得的伟大成就。

3、开展社区服务活动，以班级为单位，采取自由结合的形式，组织若干个社区服务小组，形成社区服务网络，利用周末进行“假日社区服务”，制定了社区服务反馈卡和有关社区服务制度，根据社区建设需要引导学生积极参与，发挥

学生的的主体意识和奉献精神.在社区服务的实践中体现雷锋精神，体验道德教育的要求。

4、重新审校制定“寄宿生管理条例”，寄宿生的管理在本学期有一新的进展，定期召开全体寄宿生大会，每天处室领导都到食堂了解学生的学习、生活情况、处理具体事宜。每周在班主任例会上通报一周以来寄宿生的学习、生活情况，让有关班主任及时了解情况并与生管组老师配合做好管理工作。组织寄管会干部到烟山福利院为孤寡老人做好事送温暖，这项活动已开展了数年。

三、优化校园德育环境，努力创建文明学校

1、进一步制订完善了有关德育制度和学生行为规范要求。为迎接国家级重点中专学校的评估，还收集了近几年班主任撰写的较高水平的德育论文汇编成册，重新将德育工作的有关条例汇编成册。借国家级重点职业中专学校的评估、健康促进银牌学校的验收及文明学校的检查，体、卫条例检查的东风，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，进一步规范校园“十有”建设强化“五有”、“五无”并收到良好效果。旅游职专终于通过评估，成为市首批四所国家级重点 职业中专学校之一，获得联合国颁发的健康促进银牌校，胜利通过文明学校的验收，体育、卫生工作也得到市教委领导的肯定与表彰。

2、制定了“文明督导岗”的条例，加强对学生的纪律教育，设立校内文明岗，由各有关年段长负责监督、检查、评比，加大督导力度，对违反校园文明规定和不守纪律，不讲卫生的行为提出批评张榜公布，对严重违反校规校纪的学生进行校纪处分。

3、结合国家级重点职业中专的评估和省、市文明校的验收工作，进一步强化学生的仪容仪表和统一着装的管理，处领导经常深入班级进行常规性检查，对不符合的学生立即予以纠正，体现了良好的校园风貌。

四、进一步加强德育的常规管理工作。

1、每周定期召开年段长、班主任例会，加强班主任队伍的建设与管理，引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观，贯彻上级有关减轻学生过重课业负担的精神，并真正落在实处，以身立教，增强教书育人的社会使命和责任感，学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识，加强了他教书育人的使命感。

2、加强对处轻班主任的在岗培训指导，指定有多年德育工作经验和教学经验的教师担任年段班主任的指导教师，指导培训习期班主任的工作。对班主任的早读、例会、课间操等进行考勤，加强班主任的考核工作，将工作态度、工作效率与经济效益挂钓，使班主任的工作积极性得到提高，增强了工作的主动性，提高了工作效益，使德育工作的整体水平得到了提高。

和心理。

4、为丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，增强学生体质，培养高尚情操，本学期结合市 的经验。充分发挥了家长学校的功能，体现了家长学校的功能和作用。

2、积极开展社区教育试点工作，创造条件推进“三结合”的社区化教育，本学期利用春游的时间组织98级（高二年级）和培训部98级学生到闽侯荆溪省国防教育基地进行为期一周的社会实践、社会调查和军训活动，培养学生们的热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助的良好品德，体验军营生活，培养坚强意志，刚毅的性格和高度的组织纪律性，培养他们吃苦耐劳的良好品质和动手实践能力。同时通过到工厂、农村的社会调查，亲身体会改革开放以来的社会主义建设所取得的伟大成就。

3、开展社区服务活动，以班级为单位，采取自由结合的形式，组织若干个社区服务小组，形成社区服务网络，利用周末进行“假日社区服务”，制定了社区服务反馈卡和有关社区服务制度，根据社区建设需要引导学生积极参与，发挥学生的的主体意识和奉献精神.在社区服务的实践中体现雷锋精神，体验道德教育的要求。

4、重新审校制定“寄宿生管理条例”，寄宿生的管理在本学期有一新的进展，定期召开全体寄宿生大会，每天处室领导都到食堂了解学生的学习、生活情况、处理具体事宜。每周在班主任例会上通报一周以来寄宿生的学习、生活情况，让有关班主任及时了解情况并与生管组老师配合做好管理工作。组织寄管会干部到烟山福利院为孤寡老人做好事送温暖，这项活动已开展了数年。

三、优化校园德育环境，努力创建文明学校

1、进一步制订完善了有关德育制度和学生行为规范要求。为迎接国家级重点中专学校的评估，还收集了近几年班主任撰写的较高水平的德育论文汇编成册，重新将德育工作的有关条例汇编成册。借国家级重点职业中专学校的评估、健康促进银牌学校的验收及文明学校的检查，体、卫条例检查的东风，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，进一步规范校园“十有”建设强化“五有”、“五无”并收到良好效果。旅

游职专终于通过评估，成为市首批四所国家级重点 职业中专学校之一，获得联合国颁发的健康促进银牌校，胜利通过文明学校的验收，体育、卫生工作也得到市教委领导的肯定与表彰。

2、制定了“文明督导岗”的条例，加强对学生的纪律教育，设立校内文明岗，由各有关年段长负责监督、检查、评比，加大督导力度，对违反校园文明规定和不守纪律，不讲卫生的行为提出批评张榜公布，对严重违反校规校纪的学生进行校纪处分。

3、结合国家级重点职业中专的评估和省、市文明校的验收工作，进一步强化学生的仪容仪表和统一着装的管理，处领导经常深入班级进行常规性检查，对不符合的学生立即予以纠正，体现了良好的校园风貌。

四、进一步加强德育的常规管理工作。

1、每周定期召开年段长、班主任例会，加强班主任队伍的建设与管理，引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观，贯彻上级有关减轻学生过重课业负担的精神，并真正落在实处，以身立教，增强教书育人的社会使命和责任感，学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识，加强了他教书育人的使命感。

2、加强对处轻班主任的在岗培训指导，指定有多年德育工作经验和教学经验的教师担任年段班主任的指导教师，指导培训习期班主任的工作。对班主任的早读、例会、课间操等进行考勤，加强班主任的考核工作，将工作态度、工作效率与经济效益挂钓，使班主任的工作积极性得到提高，增强了工作的主动性，提高了工作效益，使德育工作的整体水平得到了提高。

配备有专职或兼职的食品卫生管理人员。食堂各种制度(责任分工、岗位责任制等)、卫生许可证齐全,所有从业人员持有有效健康证和卫生知识培训合格证上岗。食堂工作人员注意个人卫生(无长发、长指甲、戴戒指，工作期间穿工作服、戴口罩，无带病上岗等)。食品加工场所分区合理，操作间应设有防蝇、防尘、防鼠及空气消毒设施。油罐、煤气管道用做到定期检查，防止泄漏措施完善，食堂内保持环境卫生、干净、整洁，每次供餐后进行清扫，保持空气新鲜，地面、桌椅清洁卫生。废弃物的存放设施符合卫生要求，食堂每顿饭菜48小时留样并有记录,坚持进行每月自查，结合自查结果有整改记录。

2、安全保卫工作

开学初后勤部各个岗位签署安全责任书。聘请合格门卫、保安。门卫值班认真负责，建立校外人员入校的登记制度，来访登记记录完整。禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、管制器械、动物等危险物品带入校园。学校每天有值班人员、值班记录和意外事情处理记录完整。学校安装监控设备，重点部门和部位，防火防盗设施完好有效。坚持每月安全工作会议和安全隐患排查会议并有记录。

3、采购工作

(1)执行采购制度，采购过程中不仅要考虑到价格因素，更要最大限度的节约成本，做到货比三家;(2)每天对采购食品进行验收，过磅，若发现食品不足斤或劣质要及时与供应商联系要求退换货，同时要有所有供应商的营业执照及卫生许可证复印件，并与供应商签订采购合约。

(3)食堂食品定点采购，采购的所有食品均有索证，食品原料采购有进货台账;(4)对园内活动等需要的材料及时购买。

(5)做好物品管理的常规工作。坚持勤俭持园，对各部门所需物品，定时、定量供应物品，年底对所有财产进行清点。

4、完善办园设施，优化育人环境

(1)学期初，及时做好校产登记工作，学期末做好财产的清查工作，保证设施设备的保管和正常使用;实行报修制度，维修并做好登记。负责指导学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配。做好校舍维修改造、设备添置和校园整治工作。

(2)强化安全意识，对校舍进行安全检查工作，包括消防、校舍、校园设施设备等内容。同保卫科一起对学校消防用灭火器作定期检查，并制作卡片登记，并对部分到期灭火器进行充粉处理，确保正常使用。对学校各项设施设备检查，确保安全，做好保养工作，延长使用寿命，提高使用效率。检查中发现的水电设施、消防设施损坏、门窗玻璃、屋面、墙体瓷砖等破损等能及时维修，对校园、校舍设施设备进行检修、清洁，包括对校舍通道、栏杆、门窗、水电设施等检查维护、环境整治及清洁卫生工作;及时安排好教室用品，调配好课凳桌;及时检修电教设备等。

5、卫生工作

(1)校园清洁：校内道路、公共场所保持整洁，楼道楼梯、扶手、栏杆干净;绿化隔离带无积存垃圾。校园公共场所设有垃圾筒。周围无散落垃圾和积留污水，无恶臭。

(2)室内整洁：教学办公用房保持整洁干净，办公室摆设整齐清洁，采光通风良好。教室布置规范，课桌椅摆放整齐，有较浓厚的班级文化氛围。校舍管理规范，内务清洁，门窗完整。

(3)学校厕所卫生：公厕(含幼儿洗手间)内墙面、门窗无污迹，无乱涂乱画，地面无积水，便槽(池)干净，管道保持通畅。厕所采光照明和通风良好，无明显

臭味。

6、卫生保健工作

(1)值班和晨检老师认真做好晨检工作，疾病预防工作。(2)每天提供足够饮用水，保证每个幼儿饮用。

(3)保育员做好每天卫生消毒管理工作，并做好消毒记录。(4)拟订食谱，确保幼儿营养综合，确保幼儿健康成长(5)每周做好一餐两点自查工作，并有记录。(6)建立师生体检档案

7、做好学校各种活动的后勤服务

包括幼儿表演，各种教研活动，培训会议、各类比赛，家长会，讲座等的后勤服务。

今后努力的方向：

1、后勤各部门要加强内部管理，合理分工，协(本文 来自好)调好其他部门工作。

2、加大对用电、用水、校舍、安全、饮食、卫生抽查力度,把各项工作做实、做细、做到位。

3、增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度,力求在最短的时间内解决大家的问题及困难，为教育教学做好后勤保障。

努力提高后勤工作水平，从规范化走向精细化。我们有信心做好园内的后勤保障工作,争取使我园的后勤工作再上一个新台阶。

XX年是xx校园电视台事业发展的关键一年。一年来，xx校园电视台在校领导和校主席团的领导下，紧紧围绕中心工作，积极宣传团委会的决策部署，为实现为xx校园文化又好又快地发展营造了良好的氛围。

不足和问题

新闻的“二多二少”，即：内部会议多、实际工作报道少；一般化报道多、典型深度报道少。”问题确实需要下一番功夫。一方面需要领导作出表率，认真贯彻执行中央关于改进新闻报道的决定；另一方面要坚持以“人本化”思想，进行艺术地报道。程序化报道，校园电视台的新闻宣传也应多一些泥土的芳香，用创新的面孔来吸引观众，以更多的有用的节目来服务受众，以更好的精神产品来满足观众

XX年，我们虽然做了大量的工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题。主要表现在：

一是今年我台人员变动较大，新调入人员业务不熟，导致在电视台播出的稿件数量总数与去年同期相比有所减少。

二是存在等新闻和新闻围绕会议、活动转的现象，没有积极主动的深入到个班教室和学校里去挖掘和寻找新闻线索；

三是我台个别新闻工作人员所掌握的技能不完善，1、与学院主网站的链接仍没有实现，仍需与有关部门进一步沟通；

2、师生对高质量节目的需求与落后的制作水平之间的矛盾将会在相当长时间内存在，节目质量有待进一步提高；

3、仍需培养一批有较大影响力的广播、电视栏目；

4、台里一些设备陈旧，机器老化，影响了工作开展。

电视报道的具体思路：在电视新闻报道上，结合电视台的实际状况，本着实

事求是的原则，我们要在现有的条件基础上，立足于创新，取得最大的工作成绩。在电视新闻报道上，努力作好“三个结合”。三个结合即：一是要把在电视台的上稿数量和质量结合起来。就是在保证把学校内良好的学习范围、各位同学良好的精神风貌、学校良好的形象等有较大影响的新闻报道出去之外，增强上稿数量的意识。二是要把本台采访的新闻和电视台记者的报道结合起来。就是在一些重大、较有影响的报道题材上，为了不牵涉现有台内记者的工作精力，影响整个上稿数量，我们要同电视台记者采取合作报道的办法。三是要把内宣和对外宣结合起来。就是首先立足于电视台的电视报道，然后再把为电视台提供的稿件用于学校内的自办新闻中，这样可以解决台内人力、物力不足的问题，起到一举两得、事半功倍的作用。

[正文]xx校园电视台在XX年的春学期，共开展了三次大型的集体报道活动（国庆演讲，校运会系列活动报道和元旦晚会报道），并且组织大家拍摄了台里的宣传片，在完成系列报道任务的同时，内部感情建设也得到了发展。现在具体总结如下:

一、成员情况

由于上学期招入的同学电视台实践经验较少，对于电视仍有许多不熟悉的地方，再加上本身留在台里的老团员，其中，由老队员及经验丰富的同学做师傅，负责协助和指导新人完成电视台的工作；另外，电视台本学期由陈鹏担任台长，张扬担任副台长。

从本学期所取得的成果看来，这样的分工是有成效的，大家在保证所出片子数量和质量的同时，也能很团结地在一起开展活动。

这次的校运会系列活动报道，考验了团里同学电视节目制作的能力和水平，大家都高质量高速度地提前完成了任务。与此同时，节目质量与往年相比也有了

很大的提高。这得益于前期充分规划，合理分工，以及大家的通力协作。

由新人们完全独立地完成的。从质量上看，尽管后三个片子从策划到拍摄，再到剪辑，到成片的水平仍显稚嫩，但整体感觉较为流畅，而且考虑到是由新人完全独立地完成的，仍然应给予肯定和鼓励。但总体而言，从制作一个电视专题片的角度来看，这拨新人仍有很多不足，主要在于:技术不够成熟，还需继续磨练；在策划、剪辑方面缺少独到的想法；另外，在做电视的主动性上，还需要再加强

（各项工作安排如： 1,国庆演讲

景外主持 编辑 摄像 xx xxx xxx（采访对象为国庆演讲主持人）⑴蒋xx xx xxx xxx ⑵谭xx（采访对象为国庆演讲冠军）xx xxx xxx（采访对象为国庆演讲亚军）xx xxx xxx（采访对象为国庆演讲季军）

评：整体感觉较为流畅，而且考虑到是由新人完全独立地完成的，仍然应给予肯定和鼓励。

2,校运会系列活动报道（XX.12.2—12.3 景外主持 编辑 摄像

谭xx 钟xx 陈xxx（XX.12.2上午）罗xx 谭xx 周xx（XX.12.2下午）孙xx 肖xx 刘xx（XX.12.3上午）

评：在完成系列报道任务的同时，内部感情建设也得到了发展。

3，元旦晚会（除陈xx之外电视台摄影部成员在当晚有节目，所以请到了上届电视台成员到场协助陈鹏工作！）当晚完美收工！继续阅读： 校园足球工作总结 校园广播站工作总结 校园广播站工作总结 校园绿化工作总结 校园绿化工作总结

第五篇：浅谈高校辅导员与构建和谐校园建设

浅谈高校辅导员与构建和谐校园建设

重庆工业职业技术学院 李云均

摘要：构建和谐校园是高等教育的必然要求和学生成才的必要保障，更是和谐社会的重要内容。高校应充分发挥思想政治辅导员的优势，因势利导，促进大学生的全面和谐发展，为和谐校园建设做出积极的贡献。

关键词：高校辅导员 和谐校园

高校是整个社会体系的重要组成部分，构建和谐校园是构建和谐社会的非常重要的一部分。高校辅导员是大学生思想政治教育工作的一线工作者，高校应充分发挥其思想政治教育优势，把思想政治教育同校园文化建设有机地结合起来，充分发挥辅导员的优势，促进大学生的全面发展，努力构建和谐校园。

一、构建和谐校园的重要意义

构建和谐校园，是高等教育的必然要求和学生成才的必要保障，更是和谐社会的重要内容。和谐校园建设的核心是调整校园内外的各种关系，使之成为一个协调发展的系统。高等院校作为培养人才、创造知识、服务社会、传播先进文化的多功能组织，在构建和谐社会的过程中具有举足轻重的作用。和谐校园构建好了，就能无形中形成一股强大的力量，就能充分发挥其良好的示范作用，进而推动整个社会的和谐。构建和谐校园是一个宏伟的目标，需要全体师生和全社会的共同努力。

构建和谐校园是全面建设和谐社会的必然要求。大学校园是整个社会系统的重要组成部分，社会的分层状况和利益关系在大学生中有直接的反映，社会中的人才标准、社会观念、政治原则与价值规范也

体现在校园整体风尚之中，大学生学习、工作和生活的和谐融洽程度更是社会和谐的影响要素。营造和谐校园环境是落实以人为本的科学发展观的需要，是构建和谐社会的重要环节。

二、和谐校园的表现形式

校园的和谐不仅表现为一个优美的自然环境、良好的学习工作环境，还体现到人与人之间、人与人集体之间、集体与集体之间的融洽与和睦的氛围，以及团结一致、互相帮助、积极向上的精神风貌。具体表现在以下三个方面：

1、学校群体的和谐，这是建设和谐校园的首要条件。在学校中，人际关系主要体现在校园内同学之间、师生之间、教师之间的关系上，积极构建一种相互平等、相互尊重、团结和睦的人际交往氛围是和谐校园构建的题中应有之意。

2、学校各项工作的和谐，这是建设和谐校园的重要标志。这就要求在学校在注重发展的同时，要处理好发展与稳定的关系。在本学校探索的基础上，吸收其他院校的先进管理理念，在长期的办学实践中形成有自己学校特色的管理理念和工作模式。

3、师生关系的和谐，这是建设和谐校园的重要内容。教与学一直以来就是学校的一对主要矛盾，在学校的各项活动中处于主导地位。要实现校园的和谐，首先应当协调好教与学之间的关系。反映在具体的实践中，就是要求在教师的教育教学中，要遵循学生身心发展的客观规律，对学生注入更多的人文关怀，为学生创造一种提高学生健康成才的适宜环境，实现学生的和谐和可持续发展。

三、如何发挥思想政治辅导员优势加强和谐校园建设

改革开放以来，高校不断加强和改进大学生思想政治教育，培养了大批优秀人才。但面对国内外形势的深刻变化，大学生思想政治教育既面临新的机遇，又面临严峻的挑战。在当前构建和谐社会的新形式下，应当充分发挥思想政治辅导员优势，引导大学生树立科学发展观与和谐发展的思想理念，促进大学生全面和谐发展，努力构建和谐校园。

（一）辅导员要做好政治上的引导者

在构建和谐校园的过程中，思想政治辅导员最重要的方面是坚持党的领导，推动党的各项方针政策在高校的贯彻落实。稳定是和谐的重要内涵，保持学生队伍的稳定，这是思想政治辅导员在构建和谐校园中应发挥的最重要的作用。政治辅导员在大学人才培养过程中能否坚持正确的政治路线和方向，能否坚持以科学的理论武装大学生，以正确的舆论引导大学生是至关重要的。思想政治辅导员要运用马克思主义基本原理、观点、方法引导大学生认识世界、了解社会、辨别是非，使大学生具备正确的政治立场，提高大学生的政治鉴别力和政治敏锐性。要通过民族精神和爱国主义教育，把广大学生培养成具有开放意识，能够继承中华民族优良传统，富有爱国主义精神的建设者和接班人。

（二）辅导员要做好学生思想上的教育者

高校思想政治工作的性质和特点是思想育人。政治辅导员是大学生踏入大学校门后接触到的第一位老师，也是大学期间交往接触最多 的老师。其基本任务是对学生进行思想政治教育，政治辅导员的性质、任务决定了其在工作中扮演着重要的教育者的角色。思想政治辅导员应做到理论联系实际，将日常的思想政治工作及管理工作与两课的理论有机地结合起来，将两课的教学内容渗透到学生工作的各个方面和各个环节中去，具有更强的针对性和实效性。此外，可以通过每年评优和表彰先进人物的方式，激励学生奋发进取，用榜样的力量带动全体，从而使学生充满蓬勃向上的朝气和活力。也可以利用“五四”等节日评选各方面的青年模范，利用校园宣传渠道报道他们的事迹，营造尊重模范、学习模范、崇尚先进、弘扬无私奉献精神的浓厚氛围。

（三）辅导员要做好日常工作的管理者

健全、完善配套的规章制度，是学校维护正常的教学秩序和生活秩序的基本保证，也是构建和谐校园的根本保障。作为学生工作第一线管理者的辅导员自然成为学校对学生进行教育管理的最重要和最直接的载体，成为学校规章制度的监督者和执行者。在构建和谐校园的过程中，思想政治辅导员应善于发现和总结学生工作规律，深入研究学生思想动态和心理变化特点，明确工作思路和工作目标，主动地驾驭各种复杂局面，灵活地提出各种应对措施，成为一名有统筹能力，善于协调各种关系，能最大限度地调动各方面积极性，以实现管理效益最大化的管理者。

（四）辅导员要创新工作思路

和谐校园建设给辅导员工作赋予了新的内涵，高等教育改革带来的培养目标、工作内容等方面的转变以及大学生群体在价值取向、思

维方式等方面的新变化，都给辅导员工作提出了新课题和新挑战。辅导员工作必须以创新谋发展，以创新求实效。在工作思路上要把握大局，突出重点，切合实际，注重实效；在工作方法上要避免单一化、程序化，加强学生观念，增强服务意识创新手段，改进方法；在活动安排上要丰富载体，提高活动的针对性和吸引力。形式新颖多样、丰富多彩的各类活动，不仅可以吸引学生广泛参与，而且可以营造团结和谐的校园氛围，起到化解矛盾，凝聚力量的作用。要围绕和谐校园建设这个中心，整合自己手中的资源，增强辅导员工作的综合效能。也就是要把学生党建、学风建设、科技活动、社会实践、学生心理健康教育、就业指导等有机的联系，使之相辅相成，相互促进，以收事半功倍之效。不断创新工作思路，为和谐校园建设作出贡献。高校思想政治辅导员作为最直接和大学生接触的大学老师，肩负着培养四有新人的重任，必须做好大学生政治上的引导者、思想上的教育者、日常工作的管理者，在工作中不断的探索辅导员工作的新方法，为加强大学生的思想政治建设，构建和谐校园不断努力。