积极开展政工研究提高指导基层建设的质量

第一篇：积极开展政工研究提高指导基层建设的质量

积极开展政工研究提高指导基层建设的质量04

近几年来，我们针对深化改革、发展社会主义市场经济给部队带来的新情况、新问题和部队担负应急机动作战任务的特点，积极开展应用性政治工作研究，推动了基层政治工作的落实，促进了基层建设全面发展，提高了政工干部队伍素质，形成了研究工作与政治工作的良性循环。

一、提高思想认识，切实把政治工作研究摆上位置

过去在这个问题上有些同志存在模糊认识，有的认为政治机关工作忙，任务繁杂，没有时间搞研究；也有的认为研究工作是上级研究部门的事，我们只要抓好工作落实就行了；还有的认为当前机关人员比较新，水平偏低，研究工作比较难开展。对此我们从提高思想认识人手，引导大家明确：政工研究是保持政治工作正确方向的基本要求。政治工作的首要任务是保证党中央的路线，方针、政策畅通无阻地贯彻执行。复杂多变的国际形势和改革开放的社会环境，给政治工作带来了新情况、新问题，利用各种方式“沉”到基层，倾听基层官兵的意见和呼声，了解和掌握基层官兵的心愿，坚持用积极探索的精神，认真研究解决新形势下部队政治建设面临的问题，就会减少工作失误，促进政治工作围绕中心开展，保持政治工作的正确方向。政工研究是理论与实际相结合的桥梁，坚持每项大的工作展开之前，到部队搞调查，并对调查获得的材料进行反复的加工，对部队建设中的一些带倾向性问题提出有针对性的符合实际的对策，就会把共性的东西个性化，原则的东西具体化，成功的经验及时推广，存在问题及时剖析，从而使政治工作扎实有效地开展。政工研究是提高政工干部能力素质的有效途径。近几年，由于我们部队编制体制两次调整，干部队伍普遍存在着成分新、能力素质弱。实际工作能力与岗位职责要求不相适应的问题。对此，我们坚持每年集中组织一次基层政工干部以政工研究为主要内容的培训，要求参加集训的人员事先写出１～２份有问题、有分析、有对策的调查报告，集训中采取疑难解答、集体会诊等形式相互交流，共同探讨，使新任基层政工干部工作有底数，任职时间比较长的同志工作有创新。

二、把握基层形势，努力在解决基层实际问题上下功夫

政工研究不是无缘之水，无本之木，它来之基层，又为基层建设服务。因此，必须牢固树立求实观念，工作怎么做，研究就怎么搞，把着眼点和落脚点放在指导基层抓好各项政治工作落实。

一是围绕基层政治工作遇到的新情况、新问题开展研究。部队驻地市场活跃，社会开放，在这种大环境中，官兵思想观念。人生追求、价值取向，受到了很大冲击和影响。对此，我们不是躲躲闪闪，坐等上级拿办法，而是迎难而上，靠集体智慧找对策、解难题。１９９６年初，我们在深化“四个教育”中发现拜金主义的侵蚀和影响成力当前部队思想政治建设中的一个突出问题。我们敏锐地抓住这个问题，在部队展开了大面积的调查研究，随后对调查出的情况和问题进行了分析梳理，确定了８个重点课题，进行深入系统的研究，一个一个地拿出对策。使大家较好地划清了重视金钱作用与“一切向钱看”、正道挣钱与不择手段捞钱、合理花钱与无度挥霍等问题的界限，澄清了模糊认识，近几年来：我们还先后对新形势下“如何引导官兵过好双休日”。“如何纯洁军营内部人际关系”、“如何正确引导战士消费”，“如何适应官兵求知成才需要做工作”等问题进行了研究，这些问题来源于基层，研究的成果又回到基层去指导工作，使政工干部解决新问题的能力得到明显提高，基层政治工作不断在适应新情况中得到了加强。

二是围绕提高部队战斗力开展研究，一个时期，我们在调查中发现部分官兵练兵积极性不高，少数基层干部带兵打仗的观念不强，有些官兵立足现有武器打胜仗的信心不足。通过分析，我们认为主要原因是年轻官兵没有参加过实战锻炼，对未来空降作战缺乏认识，针对这种情况，我们列出１２０多个题目，从战时政治工作程序、战时政治机关和政治干部职责、战时政治工作几种活动的组织到空降战斗行动中的政治工作要点等分专题进行了深入细致的研究，拟制了四种规模（师、团、营、连）、三种形式（空降、铁路、摩托化）、三种任务（作战、防暴、抢险救灾）的政治工作预案，结合近几年组织战役机动演练的课题和经验，吸收运用大家的研究成果，汇编成《空降兵师战时政治工作资料汇编》，发给基层干部学习，使他们开展工作有了依据。此外，我们根据部队伞降训练的特点，每年都要在伞训现场召开“伞训中思想政治工作研讨会”，让政工干部面对生龙活虎的训练现场，采取边研究。边探索的方法，把研究与实践紧密结合起来，较好地回答和解决了官兵训练和训练改革中遇到的问题，充分发挥了政治工作的服务和保证作用，激发了官兵的训练热情，保证了以军事训练为中心的各项任务的完成。

三是围绕打牢基层建设的基础开展研究。我们部队的基层建设整体形势比较好，但仍有十来个连队连续５年不沾先进边，为此，我们下大力研究解决这一事关基层整体水平的问题，制订了详细的调查方案，明确了把问题及原因找出来，把帮带计划和连队建设措施制订出来，把连队官兵争先创优的积极性调动起来的总要求。师团结合组成十多个调查组，由师团主要领导带队，机关有关科（股）长参加，蹲到这些连队，依据《纲要》和《政治工作条例》，从正副书记素质、七项组织生活制度落实、党员教育管理、“两个经常性”工作等找出了３０多个问题，然后将这些问题归纳整理，列出了１２个研究题目，组织有关人员进行深入研究，先后写出有情况、有分析。有对策的调查报告１８篇，并及时召开了基层形势分析会进行交流。为了充分发挥营在加强基层连队建设中的桥梁。纽带和督促、协调作用，从强化“帮带”连队的责任意识，端正“帮带”连队的指导思想，明确“帮带”连队的职责，建立健全“帮带”连队的制度，掌握“帮带”连队的工作方法等人手，研究制定了发挥营级帮带连队作用的意见。通过一系列有效措施，使这些连队全面建设有了较大起色，近几年来，我们还通过开展政工研究，有效地解决了“家门口”干部管理、干部事业心淡化、官兵关系紧张、个别人思想转化等２０多个问题。

第二篇：积极开展案件评查提高案件质量

积极开展案件评查提高案件质量

审判管理办公室依据《案件评查办法》，积极组织开展案件评查通报活动，对案件逐个进行分析、研究，仔细剖析了案件办理过程中的法律适用、程序合法性等，对部分案件办理过程中存在的争议进行了热烈的讨论,并提出了相关的建议。

案件质量评查分为合格、基本合格、优秀、不合格四个等级，评查结果每月通报一次，并督促整改。根据评查情况，适时组织开展优秀裁判文书评比，典型案例讲评活动。

通过案件评查，纠正了办案中的瑕疵，提高了办案人员的案件质量意识和责任意识，同时将案件评查的过程转化为有效预防涉检信访新案发生的过程，推进了司法规范化建设。

第三篇：提高政工

提高政工干部的素质

http://.cn 2004年09月09日10:01 贵州日报

思想政治工作是党的“生命线”,是我们党的优良传统和政治优势。在企业的实际工作中,思想政治工作者是做好党的思想政治工作的关键因素,是企业思想政治工作的主要力量。政工干部工作水平、业务素质、工作效能,直接关系一个企业思想政治工作的整体质量和实际效果,决定着企业思想政治工作的成败和优劣,很大程度上影响着企业员工的思想状况、精神境界和服务态度,直接影响着企业的经济效益。因此,提高政工干部自身的素质至关重要。提高政工干部的素质基本理论教育是基础,理想、信念教育是动力,职业道德教育是规范。政工干部只有用马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,用社会主义市场经济的理论、企业经营管理知识充实自己,才能提高其综合素质。由于社会上拜金主义、享乐主义、极端个人主义和不正之风的影响,加上企业政工人员的相对收入不及其它岗位人员,人们谈论金钱的热情高了,理想信念受到冷落了,人生观和价值观倾斜了。因此,政工人员的人生观、理想信念教育显得尤其重要。人是要有一点精神的,实践证明,越是搞市场经济,越要加强理想信念教育,只有大力弘扬无私奉献精神,才会“安贫乐道”。思想政治工作是政策性、科学性很强的工作,政工人员是“灵魂的工程师”,是职工群众的良师益友,自身的形象很重要。如果自己的“灵魂”不那么干净、不那么正派,就不可能做好思想政治工作。因此,要加强对企业政工干部队伍的管理,健全、落实岗位责任制,正确评定政工人员的劳动价值,建立符合实际的政工人员职业道德规范、条例或守则,与职业道德教育结合起来。在做好政工干部的思想政治工作的同时,也要帮助政工人员解决一些实际问题。企业领导要真正重视,不能只是讲起来重要、写起来必要、做起来不要,要让政工人员工作起来有信心,觉得有前途。要抓好他们的社会实践活动,使他们的工作与经营、生产一线的工作真正紧密地联系起来。要关心他们的生活,充分肯定他们的劳动,解决好他们职称和待遇等问题,让他们安心地做好本职工作。

第四篇：提高指导家庭教育的质量（本站推荐）

从管理入手 提高指导家庭教育的质量

胶南市教体局托幼办

科学研究证明，人的智力发展主要是在5岁以前，每一个人脱离母体呱呱落地，成为一个社会成员，家庭是第一生活环境，家庭教育是最早期的教育，是一切教育的基础，家庭教育的影响最深刻。

一、做好指导前的准备工作，注重指导的目的性。

1、了解家庭教育现状。要实施家庭教育指导，首先要做到对每个幼儿家庭进行认真的调查，对家庭教育现状有一个深入的了解。我们通过发放问卷、家访、家长座谈等形式的调查，发现89.8%的家庭存在教育误区，表现在：一是溺爱、娇惯孩子。爱孩子是父母的天性，也是所有父母的共性，怎样正确地施爱，过多家长有片面地理解；二是父母对孩子期望过高，望子成龙心切。孩子有其自身的心理、胜利特点，盲目地要求、攀比往往会适得其反；三是教育方法简单，说理少、打骂多。孩子犯错误之后，家长不分青红皂白，责怪孩子；四是家庭成员对孩子的要求不一致。

2、制定科学合理的指导计划。计划是使行为趋向目标的管理活动，是指导工作顺利进行的关键。针对以上问题，我们进行了科学的分析，确定了指导的重点，即转变家长观念，帮助家长树立正确的儿童观、发展观、成材观、教子观。制订出切实可行的长远及近期指导计划，是教师们明确指导的目标及方向，做到有的放矢。

3、制度明确，责任到人。我们分别制定了《家长联系制度》、《参与制度》、《图书资料借阅、推荐制度》，专门成立了家庭教育指导委员会，选拔业务能力强、思想素质高的教师为委员会成员，并制定《家庭教育指导委员会职责》、《教师指导家庭教育考评细则》，要求教师依据本园的指导计划，确定个人的家庭指导思路，每学期

对指导委员会及教师的工作进行评估。

二、发挥家长的主体地位，调动家长接受指导的积极性。

1、了解并及时满足家长的需要。心理学研究表明：人的积极性从根本上来说，来自于人的需要，需要是激发积极性的原动力或动机。家长是幼儿园的服务对象，为家长服务是幼儿园双重任务之一。因此我们通过多种形式了解到家长的要求及需要，尽可能地方便家长，搞好服务。先后开展了“七星级”服务、家长服务公约、我为家长排忧解难等活动，受到家长的欢迎和好评。

2、帮助家长分析社会对未来人才的需求，剖析当前家庭教育存在的问题。我们将社会对整个教育的要求、幼儿教育及家庭教育的重要性及调查发现的问题，分别通过家长会、家园小报、家长宣传栏、家长个别约谈、家访等形式，反馈给每一位家长，并让家庭教育存在严重问题的家长观摩其孩子在园活动，同其他孩子进行对比，认识到自身家庭教育方面的不足，并产生强烈的念头：为了孩子，我要积极向教师们请教、学习，让孩子受到良好的家庭教育。

3、正确处理好教师、家长的关系。教师不能以“师”自居，高高在上，要把家长当成自己的朋友，耐心地指导每一位家长，不管是否涉及到孩子的教育问题，都要与家长建立一种和谐融洽的关系，这是与家长沟通，自愿接受指导的前提。“精诚所至、金石为开”，诚恳中透出对孩子的热爱和负责。遇到挫折、碰到钉子时，更需执着的诚恳，不气馁、不急噪、不厌烦，更是打动家长的“圣方”。同时，教师对待不同家庭、不同类型的家长都要一视同仁，不要因为一些私人恩怨或获取一些个人利益而变换态度，影响指导的效果。

三、多渠道实施家庭教育指导，注重指导的多样性。

我们除通过家访、家长开放日、专题讲座、设置家长阅览室、家长宣传栏等实施家庭教育指导外，还采取 以下措施：

1、对家长的分层指导。我们依据调查情况，将家长素质分为高、中、低三个层次水平，对家长实施有计划、有步骤的分层指导。对于高水平的家长，我们采取经验交流、做“教师助理”的方法，让家长在不断积累教子经验、参与幼儿园活动 的过程中，提高自身素质；对于中等水平的家长，我们则通过专题讲座、家长开放日等形式，帮助家长转变观念，掌握科学育儿知识；对于低水平的家长，我们主要通过家访、个别约谈的方法，让教师深入到这些家庭中，通过教师的行为带动来影响家长。如：有的家长自身没有良好的卫生习惯，家里乱七八糟，孩子脏头脏脸。教师就利用休息日的时间，到该家庭中同家长一起收拾屋子、布置房间、清理杂物，为孩子洗衣服、洗头、剪指甲，以此行动来感化家长，帮助家长为孩子创设一个干净整洁的家庭环境。

2、成立家庭教育联合小组，发挥家长优势。将不同水平、层次的家庭按居住区域、家长特长进行优化组合，划分为几个家庭教育联合小组（一般五、六个家庭为一组），共同推选一名家长为组长，在教师与家长组长的协调下，家庭小组的孩子们周六、日轮流大每一个家庭中玩耍，该家庭的家长负责一天的教养工作，定期进行交流。这样不仅可以让孩子接触到其他家庭的生活、教育模式、多个玩伴，而且还能使家长在家教方式上取长补短，提高家庭教育的质量。

3、以孩子为中介，加强对家长的影响、带动。孩子是家庭的重要一员，家人时刻关注孩子的衣、食、住、行。我们就充分利用孩子来约束、影响家长的行为或督促家长不断学习。如我们开展了“和爸爸妈妈一起看（画、做）”的活动，让家长给孩子讲故事、同孩子一起绘画、制作玩具、记录孩子在家的活动情况等，使家长们在讲、画、做、记的过程中，了解幼教信息，掌握教廷教育技能，提高家庭教育的质量。

四、遵循几个原则，注重家庭教育指导的灵活性。

1、理论与实践相结合的原则。理论是基础，实践使理论得以验证和升华。因此我们一方面采取相应的措施，加强对家长的理论指导，同时坚信实践是认识的源泉。一是每进行一项理论的学习，就让家长在家中实践，并将实践的效果和体会记录下来，使家长在实践中体验到理论的真谛，在实践中获取成功的喜悦。二是学习理论后，让家长带着这些新观点观摩教师的活动组织，并试着参与到幼儿园的活动中，用学到的新方法来教育孩子，对家长理论水平的再提高有很大的帮助。

2、集中辅导与个别指导相结合的原则。虽然我们对家长进行定期的集中培训，但由于家长原有水平、接受、理解问题的能力的不同，在问题处理及行为实施上，难免会有差异，在用同一方法处理同一问题，也会出现不同的效果。针对这些情况，需要我们根据不同家庭，不同家长进行个别指导。对于孩子的长辈家长，他们受传统观念的影响，思想上较保守，对孩子多溺爱、包办。我们则采取“耐心开导”、“实地观察”的办法，耐心细致地向老人们讲解溺爱、包办的危害，让他们到班级观看自己孙子、孙女的表现。之后，他们由衷地说：“我们不是在爱孩子，而是在害孩子们。”

3、循序渐进的原则。教师指导的内容要有系统性，易于家长理解和接受。不要因为心急，把所有的指导内容都一古脑儿抛给家长，要由易到难，循序渐进。同时在指导家长进行教育行为时，要求家长不要着急，要从自身做起，从一点一滴的小事做起，把先进的教育方法渗透在家庭的日常生活中、点滴琐事中。

4、交流与推广相结合的原则。家长在家庭教育过程中，每个人都积累了丰富经验，都有自己不同的体会。因此我们就定期组织家长交流，相互学习。如王谦艺的家长的“比比在家谁获得的小红花多”、洋洋小朋友家长的“跟孩子学”、文菲小朋友家长提出的“每天帮妈妈做一件事”、以及王涛家长的“孩子好奇心的培养”等教育经验，均得到了其他家长的认可，较好地提高了家长们的整体素质。

总之，家庭教育质量的不断提高与完善，需要教师、家长进行长期不懈的努力。相信通过幼儿园、家庭的共同配合、相互影响，家庭教育会结出累累硕果。

第五篇：关于加强基层建设的指导意见

关于加强基层建设的指导意见

为全面推进以党的建设为核心的基层建设，充分发挥基层在企业改革发展稳定中的基础性作用，不断开创基层建设工作的新局面，特制定本意见。

一、指导思想

坚持以×××为指导，认真贯彻落实关于加强基层建设的有关要求，继承和发扬×××工作优良传统，以加强和改进基层党的建设为核心，夯实基础工作，创新管理机制，打造先进文化，提升队伍素质，全面推动基层建设再上新水平，为实现×××宏伟目标奠定坚实基础。

二、基本原则

1、以人为本。关注员工素质提高和个人成长，不断改善员工的工作、学习和生活条件，充分调动员工的积极性、主动性和创造性，实现企业与员工的共同发展。

2、继承创新。继承集团基层建设的优良传统，坚持在加强中改进，在继承中创新，不断探索新形势下加强基层建设的新思路新方法。

3、求真务实。从适应企业长远发展需要出发，紧密结合本单位的实际情况和具体特点，实事求是，艰苦奋斗，因地制宜，突出重点，抓住主要矛盾，讲求工作实效，坚决克服形式主义。

4、全面提高。以标准化建设为目标，着眼于基层各单位整体上水平，有计划有步骤地推进各项工作，巩固先进成果，改进薄弱环节，突出抓好基础较差单位的提高，稳步推进，协调发展，防止急功近利、急于求成，避免只抓先进、以强掩弱。

三、基本标准

基层建设整体上达到“六好”标准。

1、党支部建设好

——党支部《细则》有效落实。支部工作思路清楚，标准明确，开展有力，“八抓”工作职责得到细化，党支部设置、支部成员配备、基本工作制度落实、群团组织作用发挥等方面达到《基层党支部工作细则》规定的要求。

——上级精神及时贯彻。注重政治理论学习，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员、教育员工，对上级的各项决议、指示和要求，传达及时，学习深入，落实具体，在思想上、行动上与上级党组织保持一致。

——党政工作紧密融合。具有较强的服务意识和效益意识，党建和思想政治工作有机融入到生产经营管理的全过程，注意研究新情况、探索新方法、解决新问题。发挥政治优势，做好教育员工、组织员工、发动员工的工作，确保各项工作任务的顺利完成。

——党员作用充分发挥。加强党员教育、管理和监督工作，改进教育方式，丰富教育内容，严肃组织纪律，保持党员队伍的先进性和纯洁性。组织党员深入开展以“为党旗增辉，为企业增效”为主题的争先创优活动，发挥党员在基层各项实际工作中的先锋模范作用。

2、领导班子好

——政治素质合格。坚持政治理论学习，做到理论联系实际，不断解放思想、更新观念，认真落实上级部署，完成各项工作任务。严格按照政策、原则和程序办事，公道正派，廉洁自律。

——业务能力突出。班子工作思路清晰，目标明确，能够抓住重点，创造性地开展工作。班子成员胜任岗位要求，熟练掌握本单位主要业务知识、相关政策、制度和管理规范。班子正职熟悉生产经营管理，会做党务和思想政治工作，具有较强的组织协调能力和综合表达能力。

——工作作风扎实。严格要求，大胆管理，勤奋敬业，真抓实干，积极有效地组织开展各项工作。以身作则，身先士卒，急难险重冲在前，发挥表率带头作用。尊重人，理解人，关心人，自觉维护员工权益，积极帮助员工解决生产和生活中的实际困难，赢得群众的理解、支持和信任。

——整体功能较强。班子年龄、文化、专业等方面互补，党政之间团结协作，密切配合，一岗双责，成员之间相互理解，相互支持，有凝聚力和战斗力。坚持民主集中制的组织原则和内部议事规则，重大事项集体决定，做到民主管理、科学决策。

3、队伍素质好

——树立正确的思想观念。形势任务和思想教育扎实有效，员工的思想观念不断更新，能够正确认识和处理个人利益与企业改革发展稳定的关系，树立起靠贡献求回报、靠技能择岗位、靠单位发展实现自身利益的观念。

——掌握所需的岗位技能。坚持业务理论学习，强化岗位技能培训，员工了解掌握与本岗位相关的各项管理制度，做到岗位职责清、操作规程清、工作标准清。熟练掌握所需专业技术或操作技能，岗位员工一岗精达到100％，二岗通达到50％，三岗懂达到30％，操作员工全部持证上岗。

——具备务实的工作作风。员工爱岗敬业，尽职尽责，认真执行岗位标准和操作规范，做到上标准岗，干标准活，值标准班，完成各项工作任务。

——拥有良好的道德风尚。遵守国家法律法规和各项规章制度，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，坚持用“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范约束自己的言行，成为社会上的好公民、单位中的好员工、家庭里的好成员。

4、经营管理好

——完成工作任务。科学组织，合理运行，及时有效地完成各项任务。

——讲求经济效益。强化效益意识，实行班组成本核算，指标分解到岗到人，关键环节控制有效，节能降耗，挖潜增效，做到成本费用不超，完成经济效益指标。

——实现安全生产。安全组织机构健全，工作预案周密，防范设施齐全，责任落实到人，措施落实到岗，定期检查、考核，及时消除隐患，防止事故发生。

——实施民主管理。认真贯彻全心全意依靠工人阶级办企业的方针，职工民主管理、队务公开制度得到落实，民主管理渠道畅通，民主监督有效。

——做到管理规范。管理制度完善，责任明确，工作流程清晰，运行顺畅。逐步推进岗位竞争，实施绩效管理，“四个不一样”管理理念得到落实。

5、文化氛围好

——继承优良传统。集团精神和铁人精神得到继承和发扬，队伍保持艰苦奋斗的优良传统和乐业有为、奋发向上的精神状态。

——形成特色文化。遵循《企业文化建设纲要》原则，创建具有符合自身发展需要的特色队伍文化和理念，得到员工理解和认同，并体现在实际工作中，队伍有凝聚力和良好的团队精神。

——人际关系和谐。员工互相尊重、互相理解、互相帮助，工作心情舒畅，队伍保持稳定和谐的人际关系，员工有归属感。

——文体活动丰富。组织开展群众性的精神文明创建活动，员工业余文化、体育、娱乐活动形式多样、内容丰富、健康向上，队伍充满生机与活力。

6、环境建设好

——硬件设施满足需要。各种生产设施、办公设备合理配置，经济适用，状况良好，符合管理规范、技术标准，满足工作需要。

——劳动保护措施完善。按要求配备劳保用品，质量过关，有毒有害岗位和特殊工种员工的保健、职业病的预防有效落实。

——工作场所整洁规范。因地制宜改善办公条件和生产操作环境，做到净化、绿化、美化。

——学习生活保障到位。不断改善学习和生活条件，因地制宜地建立图书资料室（角）、文化活动室和配餐点（车），配备必要的学习书籍和娱乐活动设施，员工用餐洁净卫生，饮食科学。带薪休假、健康疗养等福利政策得到落实。

四、工作目标

用三年时间，实现90％以上的基层队达到“六好”标准。具体是：×××年实现40％的基层队达标，×××年实现70％的基层队达标，×××年实现90％以上的基层队达标。此后，持续推进基层标准化创建活动，定期考核，动态管理，每年达标队比例不低于90％。在此基础上，培养更多的“功勋集体”，在相关行业争创“行业一强”，促进基层建设水平全面提高。

五、推进措施

1、加强对基层建设的组织领导。推进基层建设的关键在于各级领导的高度重视。各级党政组织要充分认识加强基层建设的重要性，切实把加强基层建设作为提升企业实力和竞争力的重要基础，着力抓紧抓好。各单位要落实具体责任，有效推进加强基层建设工作的组织实施，确保各项工作顺利开展。要建立问责制度，对加强基层建设工作组织不力，进展缓慢的单位，逐级追究领导责任。

2、全面开展基层标准化创建活动。各单位要按照加强基层建设的总体目标，认真研究进一步加强基层建设的工作思路，制定实施方案，明确具体目标，有序开展基层标准化创建活动。要按照

“六好”标准，结合本单位现状，对各项标准进行细化量化，形成科学合理、切实可行的标准化基层队考核细则，确保各项工作有效落实。

3、强化对基层单位的管理和指导。各级党政组织要把工作的着眼点放在基层，经常深入基层调查研究，掌握实际情况、指导具体工作、解决突出问题。要研究制定切实可行的措施，畅通渠道，保证基层建设的合理投入，不断改善生产、工作、学习和生活条件。要加大培训力度，不断提高广大员工特别是基层干部的素质。要注意发现培养先进典型，带动基层建设水平全面提高。机关各部门要按照基层建设目标要求，进一步健全完善各项规章制度和管理规定，加强监督检查和工作指导，帮助基层解决实际问题，促进基层建设水平的不断提高。

4、建立基层建设达标动态管理机制。要加强对达标单位的跟踪管理，对已达标的基层队要定期进行考核，如考核出现不符合标准时即纳入未达标行列，并帮助分析原因，制定整改措施，促使其重新达标，建立起基层建设达标动态管理机制，使基层建设成果不断巩固，建设水平始终保持良好状态。