第二章
第二节
运输物质的器官
七年级生物冀教版
中学
主备人
二、心脏——导学案
第2课时
学习目标：
1．说出心脏的位置和形态。
2．描述心脏的结构和功能。
3．描述心脏的工作过程。
学习重点：
1、描述心脏的结构和功能。
2、描述心脏的工作过程。
学习难点：
1、描述心脏的结构和功能。
2、描述心脏的工作过程。
学习过程：
课前预习部分：
1、下图是心脏结构示意图，识图回答：
(1)填写各部分名称
（2）完成下表
位置：胸腔中略偏左。特点：主要由____构成、左心室壁___，与功能相适应。
心房
左心房：连通。
心脏
右心房：连通
结构
心房与心室之间有，只能朝向
开，心室与动脉之间有，只能朝向
开。
心室
左心室：连通。
右心室：连通。
课堂学习部分：
一、心脏的结构和功能
观察与思考：
1、观察可本36页心脏解剖图
2、记忆
3、画图：（将心脏结构示意图画在下面）
4、思考：
（1）
心脏壁主要由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？
（2）
从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室有什么不同？试着解释为什么会有这些不同？
（3）
心脏四个腔之间的关系是怎样的？
（4）
心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？这些结构有什么作用？
二、血液循环的过程
体循环
肺循环
起点
________
_______
终点
_______
________
血液变化
______血变为____血
_____血变为____血
功能
为________运来氧气和养料，把二氧化碳等废物运走
与_______进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡
联系
在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能
课堂小结：
通过本节课的学习，我们知道了心脏有四个腔：、、和
；左心房与
相连，左心室与
相连，右心房与
相连，右心室与
相连。
当堂检测：
1.用手捏心脏各腔，感觉哪一个部位心壁最厚？（）。
A．左心房
B．左心室
C．右心房
D．右心室
2．在人体的血液循环途径中，不存在瓣膜结构的是（）
A．心室和心房之间
B．心室和动脉之间
C．动脉内
D．静脉内
3．左心室的壁最厚,其正确解释是（）
A．左心室接受全身的血液,承受的压力最大
B．左心室接受全肺的血液,承受的压力最大
C．左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强
D．左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强
4．心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是（）
A．右心房→右心室→肺动脉
B．左心室→左心房→主动脉
C．肺动脉→右心房→右心室
D．主动脉→左心房→左心室
5.与左心室相连的血管是（）
A.肺静脉
B.肺动脉
C.主动脉
D.下腔静脉
6.将心脏的4个腔与相连的血管用线连起来。
a左心房
①主动脉
b左心室
②脉动脉
c右心房
③上下腔静脉
d右心室
④肺静脉
7.右图为心脏结构图，据图回答：
(1)心脏主要由
构成，分为四个腔，其中心肌最发达的是。
(2)在图中流动脉血的心腔有，流静脉血的血管有。
(3)图中属于静脉血管有。
(4)血液在心脏与血管里只能按一定方向流动，是因为图中f只能向
开；e只能向
开，使血液不能倒流。
(5)肺循环开始于图中，终止于图中。
(6)用字母和箭头表示出a,A,B,c这四部分结构中血液流动的方
向：。
8.右图为心脏解剖图，请回答：
(1)请注明各部分结构名称：
A
;
B
;
C
D
.①
②
③
④
(2)图中流动脉血的结构是
___________，流静脉血的结构是
_______
_。
(用数字或字母表示)
(3)含养料多，含氧少的血管是，(4)心脏主要由
构成，壁最厚的是
(6)
[
]
可以保证血液由心房流向心室。
[
]
可以保证血液由心室流向动脉。从肺循环来的血液，由左心室进入主动脉，瓣处于关闭状态。动脉瓣开始关闭，标志着_______的开始。
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