第一篇：加强领导 注重创新 力求实效
新市镇厚皋村远程教育终端接收示范点
总结材料
农村党员干部现代远程教育，具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势，在同一时间内可以对不同空间的广大农村党员干部进行“点播式、交互式和现场直播式”教育，最大限度地实现教育资源共享。这既是创新农村党员干部教育手段和内容的一项战略举措，也是建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”机制的一个有效载体，还是用信息化带动农业产业化、农村现代化和解决“三农”问题的一条重要途径，功在当代，利在长远。05年9月，按照县、镇农村党员干部现代远程教育工作的总体部署，我村被确定为农村党员干部现代远程教育示范点，作为村级单位,我们积极参与农村党员远程教育站点的有关工作，利用远程教育站点的网络体系推广农业专家应用系统，最大限度地提高了推广应用效率。
一、基本情况
厚皋村坐落于新市镇南大门，地处京杭大运河南侧、新市大桥南堍，距新市镇仅1.5公里。全村区域总面积3.5平方公里，有12个村民小组，总户数为622户，人口2325人，现有党总支一个，下设3个分支部，共有党员59名。村内现有企业12家，其中规模企业2家。效益农业主要以蔬菜、瓜果、水产养殖为主，共有种养大户50多户。由于党建工作的突出成绩，我村曾先后被评为“浙江省五好村党组织”、“省级全面小康示范村”、“党建工作省级示范村”、“湖州市先进基层党组织”等荣誉。
厚皋村远程教育示范站点，位于村大会议室，配备有专用电脑（P4，1.7G），34寸高清晰数字电视，宽带上网，桌椅配套，音响等设备齐全，可同时容纳100多人学习。我村农村党员干部现代远程教育工作得到了市、县、镇各级领导的高度重视，市委常委、组织部王文序部长亲自联系我村远程教育工作。在上级领导的正确指导和亲切关怀下，通过1年多来的积极探索实践，我村远程教育工作无论是从软硬件建设还是日常学用管理方面都有了长足的发展，取得了积极的成效。
二、远程教育工作开展情况
1、健全组织，落实责任，切实加强学用工作的领导。厚皋村党总支、村委高度重视远程教育工作，成立了由总支书记任组长，村主任任副组长，组织宣传委员任组员的现代远程教育工作领导小组，落实宣传委员具体负责远程教育的日常操作管理工作，明确责任，落实任务。领导小组主要工作职责：（1）根据我村工作，结合实际情况，整合资源，加强协调，不断加强远程教育硬件设备和人员的管理；（2）完善站点各项管理制度，加强对操作员的效绩考核；（3）负责对整个远程教育的学习计划安排、学习组织活动和材料汇总整发等；（4）定期召开小组会议，对上一阶段的学习情况进行总结，认识不足，逐步完善学习和活动组织，布置下一阶段工作目标等等。
2、结合实际，创新形式，切实注重学用工作的效果。根据中组部制定的《农村党员干部现代远程教育试点工作方案》规定，为了加强农村先进实用技术和市场信息、科普知识等教学资源的学习，我们开展了专题调查，经过走访座谈和多方咨询，大多农村党员干部和农民需要现代的种、养、加技术等农村先进实用技术和市场信息。加强农村党员队伍建设，用科学技术武装头脑，提高致富帮带能力是推动农村各项工作的关键。为此，我们按照“实际、实用、实效”的学用原则，尽力使远程教育更加贴近全村实际，更加突出远程教育的实效性和针对性，切实把此项工作做实做细，真正的服务于全村党员和村民，我们厚皋村远程教育领导小组不断创新学用载体，使农民真正的“看得懂、学得会、用得上”。具体做法有：一是制定计划常规学。结合党员先进性教育，把党的政治理论、政策法规及基层组织建设等内容定为必学内容，坚持每月不少于一次的支部集中常规学习。典型事例：先进性教育活动期间，我们利用每次党员会议前后的空隙时间，充分发挥远程教育作用，让全体党员观看楷模事迹、廉政典范、“三农”解读以及普法宣传等节目。特别是通过学习《好人王才林》、《党员领导干部——牛玉儒》等节目，使每个党员深受感触，起到了很好的教育作用。同时，推动了我村党员“双带”工程的开展，比如村里的康力纸业老板、党员高荣法，现在企业规模不断扩大，吸收了越来越多的村民到厂里工作，为我村日益富余的劳动力找到了出路。二是注重实际灵活学。为了真正发挥远程教育的实际作用，我们结合实际工作和我村的实际情况，灵活的运用远程教育，来发动宣传和教育农户。典型事例：去年我村的中心工作是创建省级小康示范村工作，为了充分利用远程教育这个平台进行宣传发动等工作，我们组织村民小组和村民代表观看新农村建设方面的节目，播放了各级领导对新农村建设的讲话。通过学习，他们认识到了示范村创建工作对新农村建设的重要性，对我们的工作给予大力的支持，我们的总体创建规划顺利通过了民决。老党员还组成督察小组，对各项工程的进度、质量、安全进行监督。目前，我村的创建工作顺利通过了县、市、省验收，获得了省级小康建设示范村称号。三是分批分组分类学。我们根据不同需求的学习对象，把有相同需求的学习对象进行分组，然后分批进行学习，把党员集中起来进行党的理论和法制教育，把所有的水产养殖大户集中起来，进行专题的水产养殖教育，起到了良好的效果。典型事例：大棚种植大户池永礼，2005年以前，他的瓜果种植大棚效益一直不好，远程教育开展以来，他经常到村里来观看最新的瓜果产品技术和病虫害防治技术，我们也把相关的技术信息材料，通过上门分发到他手里，为了帮助他更新技术，扩大种植规模，由村联系种植户的负责人为他解决了资金短缺，先后协助贷款近20万，通过远程教育的技术培训和扶持，池永礼的瓜果大棚近年取得了大丰收，获得了良好的经济效益。同时带动了我村好几户人家进行瓜果的规模种植，增加了农户收入，起到了很好的帮带作用。象这样的例子还有很多，比如甲鱼养殖大户姚东高，白鱼养殖大户沈兴元，种鸭养殖大户沈德龙等等，他们通过远程教育的技术培训，目前养殖规模逐步扩大，经济效益连年提高。四是分发到户自主学。我们多次把群众需要的资料进行刻录、打印，分发到种养大户；结合“农民信箱”，及时反馈农民的意见、建议，形成教学相长的局面。典型事例：为了加强全体村民的民主法制教育，我们把《农村普法-征地以后》、《民工遇工伤事故怎样维护合法权益》等这样的片子刻录成碟，并把相关的材料打印出来，然后分发到农户，使农民了解了相关的法律法规知识，真正的能够做到学法、懂法、用法，来维护自己的权益。五是专家交流互动学。在整个远程教育学习中，我们经常遇到这样那样的问题，包括专题的技术培训中也有很多不明白之处，于是专家在线答疑和咨询为我们带来了极大的方便，我们也始终重视这个模块的利用，到目前，专家为我们在线答疑30多次，业务咨询10多次，大大地提高了我们的学习效果。六是确定每周五为远程教育的常规开放日。在每周五这天，可以完全开放远程教育设备，让村民根据自己的需求和爱好进行自主选择学习，也可以进行相关的娱乐活动，丰富了广大村民的业余生活，提高远程教育设备的利用效率，满足了群众的不同需求。
3、健全制度，强化措施，切实构建学用工作的长效机制。按照“建、管、学、用”的要求，站点建成后，为确保远程教育工作正常有序开展。一是加强站点操作员管理。按照终端接收站点管理工作的要求，明确村宣传委员与市下派熟悉电脑的农村工作指导员共同担任站点管理员，参加了各级培训，做到能够熟练运用操作远程教育设备，并具备一定的维护能力。并对有线电视、互联网、计算机、电视机等设备的维护，由镇里统一落实了相关设备的维护单位，为站点的正常运行提供了有力的技术保障。二是完善站点各项管理制度。按照县远程办的统一部署，认真落实“一证两制度，一牌两手册”的管理模式，切实加强日常管理，制定了《设备管理维护制度》、《学习培训制度》等各项规章制度，做到规章制度上墙，站点铜牌上墙，管理员持证上岗，《管理手册》记录规范，防火、防盗、防雷、防潮“四防”的落实。同时，为切实增强管理员的工作责任心，进一步制定了管理员考核制度，将管理员的工作绩效与年终考核挂钩，直接调动了管理员的工作主动性和积极性。
通过远程教育平台建设，为了解决党员干部群众对远程教育了解不多、认识不够，甚至认为学而无用的思想，我们厚皋村积极采取各种措施组织党员干部参加培训。一是加强党员百分考核。实行每次组织党员教育活动签名签到制度，以严格的考核促使党员干部积极参加远程教育学习。严格学习请假制度，因公因事不能参加学习的，需向总支书记请假，并记录在案，每月请假次数不得超过1次，对无故缺席者以及请假超过2次的，都将进入年终党员百分考核。对村干部无辜缺席或请假超过2次的，每次扣除工资50元，并影响年终考核成绩。同时，村党总支决定，对联系种养户的，产生经济效益好的，在远程教育活动中积极参与的先进个人进行评比，给予不低于500元的奖励并颁发证书。二是根据不同需求，提高群众参与的积极性。远程教育是一个新的教学形式，群众不理解、不支持，为了提高村民的参与积极性，我们从他们的兴趣爱好入手，针对部分老党员喜欢时事政治、一些中青年党员偏向实用技术、养殖专业户喜欢结合自己实用技术如养鱼、虾等情况，对学习收看资料进行了合理的编制，定期更新下载，利用各种机会进行宣传教育，使得他们认识到远程教育的意义，积极参加村里组织的娱乐节目，同时穿插各种教育活动的片子。三是宣传典型，引导群众参与。通过远程教育平台，我们对种养大户进行了专门的技术培训，使得他们获得了较好的经济效益。同时我们大力宣传这样的先进典型，让这些种养大户起到积极的示范作用，帮带周围的群众进行创业。因此越来越多的群众认识到远程教育的好处，尝到了甜头，积极参与到学习中来。
实践证明，我们厚皋村利用远程教育开展对全村党员干部和群众的培训学习，大大提高了全村党员的理论水平，使农民掌握科学种植养殖的技术，在农业生产中，党员带头学科学、用科学，充分发挥了先锋模范带头作用，带领群众共同致富的本领明显提高，也极大地调动了农民群众学习新技术、引进新品种、增产增收、发展生产的积极性，远程教育拓宽了农村党员干部和群众获取信息的渠道，提高了农民群众的生产技术，为农民增产增收开辟了新路子，总之，远程教育给我们带来最大的实惠就是，让党员、群众足不出村就能学到先进的农业实用技术，按市场需求投入生产，增加了党组织的创造力、凝聚力和号召力。相信在上级领导的继续关心和指导下，我们一定能够将这项工作深入开展下去，取得更好的成绩。
第二篇：注重“四个创新” 力求“四个成效”
注重“四个创新”力求“四个成效”——学习贯彻“全国党史工作会议”的几点体会
惠城区委党史研究室主任 肖 毅
最近，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛亲切会见了参加“全国党史工作会议” 的全体代表，并向会议的胜利召开表示热烈的祝贺。中共中央政治局常委、国家副主席习近平代表党中央在会上作了重要讲话。这是首次以中共中央名义召开的“全国党史工作会议”，也是新中国成立以来第一次最高规格的党史工作会议。本人作为一名党史工作者，通过认真学习领会“全国党史工作会议”和《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》（中发[2010]10号，以下简称《党史工作意见》）的文件精神，我认为在新时期要充分发挥党史工作“以史为鉴，资政育人”的职能作用，就应该要注重“四个创新”，力求“四个成效”。
一、要积极创新工作思路，力求党史征研工作有 “新成效”《党史工作意见》中明确指出：“党史研究是党史工作的重要基础和关键环节”。为此，我们要重点做好以下几项党史征研工作。
一是要认真做好《中国共产党惠城区历史（第二卷）》（1949─1978年）和《中国共产党惠城区历史大事记》的编纂工作。要严格按照“领导到位、人员到位、措施到位、责任到位”的“四个到位”的要求，确保这两本党史书籍在明年建党90周年前出版发行，以此向中国共产党的九十华诞献礼。
二是要高质量地编辑出版《惠城辉煌六十年——区历届人民政府工作报告汇编》，为今后编纂《中国共产党惠城区历史（第三卷）》（1978─1988年）作好相关准备工作。
三是要在全区党员干部中开展学习“全国党史工作会议”的征文比赛，并将获奖征文汇编成册，印发到基层党组织，供广大党员干部学习交流，迅速在全区掀起一个学习贯彻“全国党史工作会议” 的新高潮。
二、要积极创新工作途径，力求党史宣教工作有 “新亮点”我们要从以下几方面入手，把党史宣传教育工作抓紧抓好抓出成效。
一是要进一步扩大党史宣传教育阵地建设，加强对青少年的党史教育工作。今年要在原有9个党史教育实验基地的基础上，拟在“区国税局、九惠药业有公司、黄塘社区居委会、下埔小学、下角小学”增设党史教育实验基地，不断扩大党史教育工作的覆盖面。
二是要积极创新党史宣教的载体，大力拓宽党史宣教的渠道。一方面要进一步完善今年初开通的《惠城党史网站》（http://dsyjs.hcq.gov.cn），为广大党员干部提供一个方便快捷的学党史交流平台。另一方面要在《惠城组工通讯》杂志上开设《惠城党史之窗》栏目，刊登“上层声音、党史故事、人物传记、征研成果”等党史内容，使之成为党员干部喜闻乐见的党史宣传园地。
三是要采取灵活多样的形式，把党史教育寓教于乐、寓教于情。我们要与组织部门联合举办“牢记党的光辉历史，共创惠城
美好明天”为主题的“全区党员学习党史、党章知识竞赛”，进一步调动全区党员干部学习党史的积极性。四是要把党史宣教“六进”（即：进“机关、学校、企业、社区、农村和军营”）活动安排好、落实好。按照年初计划要组织党史干部到市一中、七中、区直机关党委为入党积极分子和青少年学生上党史课。
三、要创新工作途径，力求在保护和利用党史遗址工作中有“新路子”
《党史工作意见》中明确要求：“党史遗址以及有关文物资料是中华民族物质和非物质文化遗产的重要组成部分，必须精心保护”。为了将中共中央的这一精神贯彻好、落实好，我们要认真做好党史遗址的普查、保护和利用工作，力求做到“四个确保”。
一是确保组织领导到位。要成立以区委常委、组织部部长任组长，区直有关部门为成员单位的领导小组；二是确保措施到位。要制定《惠城区党史遗址普查、保护和利用工作方案》，明确此项工作的目标要求和具体内容；三是确保工作人员到位。要抽调专门人员负责此项工作；四是要确保工作经费到位。要争取区政府拨出专款用于添置办公设备和正常运作，以便按时按质按量地完成上级交给的工作任务。
同时，为了进一步挖掘“红色旅游” 资源，我们要积极向市、区两级党委政府建议将“飞鹅岭公园”重新规划、扩建后易名为“周恩来纪念公园”或“东征公园”，并建设“周恩来纪念馆”；将“丰山公园”重新规划、扩建后易名为“东江革命纪念公园”。我们认为，通过易名可以更直观、更贴切地体现国共两党合作的史实，使广大市民和游客在参观过程中感悟国共两党为
国家统一、民族富强而并肩战斗和东江革命的光辉历程，将会收到了很好的社会效益和经济效益。
四、要积极创新工作机制，力求党史队伍建设有 “新面貌”习近平同志强调：“党史研究工作者要遵守党的政治纪律、宣传纪律和充分发挥个人创造性的统一”。为了建设一支适应新形势要求的高素质党史队伍。
首先，我们要把对党史干部的理想信念、宗旨教育放在首位。要教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们继承和发扬党史干部“特别能吃苦、特别能合作、特别守清贫、特别能奉献”的“四特精神”。
其次是要加大对党史专业人才的引进和培养的工作力度。要积极组织党史干部参加省、市级举办的各类业务培训班。今年拟引进一名全日制历史硕士研究生，以进一步充实党史干部队伍的后备力量。
再次是要建立健全《中共惠城区委党史研究室工作职责》、《中共惠城区委党史研究室学习制度》、《中共惠城区委党史研究室党风廉政工作制度》、《干部请休假制度》和《上下班签到制度》等一系列规章，从制度上进一步规范党史干部的行为。
中国共产党波澜壮阔的历史是一笔极其珍贵的精神财富，是激励我们勇往直前的不竭动力；是帮助解决现实问题的“金钥匙”。我们一定要凭借“全国党史工作会议” 胜利召开这股“东风”，进一步拓宽工作思路，创新工作载体，强化工作力量，按照“全国党史工作会议” 提出“用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警
示人” 的要求，切实把“全国党史工作会议” 精神学习好、领会好、贯彻好。
（此文在《惠州机关党建》2011年第一期发表）
第三篇：注重自身建设力求工作实效(交流材料)、
增强监督实效务求科学发展
——在昭通市教科文卫工作座谈会上的经验交流材料
盐津县人大常委会教科文卫工作委员会
(2010年4月2日)
教科文卫工作涉及教育、科技、文化、卫生、人口、体育等多个方面。一致以来，我们紧紧围绕科技兴盐战略、社会事业全面协调发展和群众关心的热点、难点问题，把教科文卫监督工作作为一项重点工作来抓，努力在增强监督实效上下功夫，取得了较好成绩，有力地推动了全县教科文卫事业的发展，为经济建设和社会进步做出了贡献。现将我们基本情况、所做的主要工作和体会等汇报如下。
一、基本情况
十届三中全会后，全国各地逐步恢复了人民代表大会制度。盐津县于1981年3月恢复盐津县第七届人民代表大会，并正式设立盐津县人民代表大会常务委员会。常委会下设机构仅有一个综合办公室，教科委设定时只有工委主任1人，无工作人员；1992年11月配备了一名工作人员，但不久教科委又与财经委合并为财经教科文卫委开展工作，到1998年3月才独立出来至今。目前，除一位分管工委的常委会领导外，还有三位具有一定工作经验，曾从事过教育、管理等多岗锻炼的干部和工委联系部门聘请的四位德高望重、业务精通的兼职委员。从整体看，工委人员除年龄偏大外，其文化知识结构较合理，都能较好地完成各项工作。近些年来，随着我国人民代表大会制度的逐步完善、民主法-1-
制建设的不断推进和党对人大工作的继续加强，作为盐津县人大常委会机关的五委一室之一，我们坚持从实际出发，积极争取各级各部门的帮助和支持，紧紧围绕科技兴盐战略和群众关心的热点、难点问题，严格按照国家法律法规和政策开展工作，着力在增强监督实效上下功夫。并经常与联系部门交流和沟通，得到了他们的大力支持与理解，既对依法监督方式进行了探索，又有力地推动了全县教科文卫等社会事业的发展，使工委工作不断适应了新时期人大工作的需要，为经济建设和社会文明进步做出了应有的贡献。
二、完善制度
为更好地适应新时期人大工作的要求，保证工委工作有序开展。我们依据相关法律法规以及县人大机关管理规定，结合工委实际，建立健全了一系列工作制度，主要有：工委工作职责10条，兼职委员工作职责6条。工委每年都按照职责要求，在完成年终工作总结后，还拟定来年工作计划，并把工作要点提供给常委会办公室，确保了工作目标明确，思路清晰。同时，每年年初都要召集联系部门负责人并请政府分管领导参加联系会议，会议通过通报工委全年工作计划，听取各部门工作情况及意见建议，争取相互的理解与支持，增进了友谊，有力地促进了双方工作的顺利进行，统一了对监督与被监督的认识。近年来，工委为加强监督力度，拓宽监督渠道，增强广大群众对人大人工作重要性的认识，还聘请了四名兼职委员，每年都邀请兼职委员参与一些工作研究和部分执法检查及调研工作，有时还专门听取了兼职委员对工委工作的意见建议，充分体现了善纳民意并推动了工委工作逐步制
度化、规范化。
三、主要工作
为确保涉及工委的法律和法规在全县的有效贯彻实施，工委人员在县人大常委会的领导下，按照法律赋予的职权，把法律监督和工作监督作为工作重点，积极开展各项工作并取得实效。
（一）围绕教科文卫法律法规贯彻执行情况实施监督。在法律监督方面，我们围绕教科文卫相关法律法规在本行政区域内贯彻实施情况，突出重点，开展执法检查，依法推进教科文卫事业健康有序发展。教科文卫事业是中国特色社会主义的重要组成部分，全国人大及地方人大通过的有关教科文卫方面的法律、行政法规、地方性法规等有很多，我们除配合省市开展教科文卫方面的执法检查、调查研究外，还重点开展了以下几方面工作。一是开展执法检查。我们每年都开展1—2个法律法规的检查，重点对《人口与计划生育法》、《九年义务教育法》、《药品管理法》、《未成人保护法》、《食品卫生法》以及相关的条例，组织人员进行了全面检查，若是常委会主任会议决定的议题，检查结束，都认真写出了书面检查报告，常委会会议听取和审议后，并作出相应的决议、决定，同时，工委按照《监督法》的相关规定，又及时进行跟踪监督，切实推动这些法律法规在本行政区域内的贯彻实施。二是参与代表视察。工作中都积极地从工委的角度多提工作方法与思路，认真撰写出视察报告。三是组织调研工作。调研都选择如新型农村合作医疗、教育普九的实施情况和未成年人进网吧突出的问题等，从县委、政府相关部门抽人组成调研组，深入县直单位，各乡镇、部分村组及农户家中，开展调研并在全面了解情
况的基础上写出调研报告，报告除在县人大常委会会议上通报外，还呈报给县委政府，得到了他们的高度重视，也及时解决了一些急需的问题。
（二）围绕教科文卫事业发展情况实施监督。教科文卫事业涉及千家万户，与广大人民群众的切身利益密切相关。我们充分运用听取政府工作报告、开展述职评议、听取教科文卫部门工作汇报等监督方式，有针对性地对教科文卫事业发展情况实施工作监督。比如在对全县新型农村合作医疗卫生事业发展情况的调研中，发现群众要求提高报销比例已经成为影响该制度发展的一大障碍，在听取和审议政府关于新型农村合作医疗事业发展情况报告后，根据调查取得的第一手资料，认真进行了审议，并决定由联系的常委会主任出面，教科委牵头会同政府及卫生部门联合对新型农村合作医疗事业发展存在问题再次进行专题调查，写出详实调查报告，提出了合理化的意见建议，确保了新型农村合作医疗事业发展。同时，坚持每年开展对联系部门一把手进行述职考核，并将考核结果报县委作为公务员考核结果。在对教育局局长的述职评议中，针对我县农村教学点分散，很多村办小学学生少、教学质量普遍偏低而造成教育资源一方面缺乏、另一方面又严重浪费的情况，提出了政府及教育部门应采取适当集中办学模式，以集中和优化教育资源促进全县教育事业的发展。
（三）积极参与人大宣传和信访工作。为搞好人大工作宣传，工委人员做到尽职尽责，这些年都积极配合常委会办公室及其它委室，对领导到基层指导工作和人大组织视察、开展调研、进行执法检查等方面积极撰写宣传材料，努力加大对人大工作的宣传。
特别是2007年至2009年，认真组织材料，负责编辑《盐津人大》内部刊物，切实提升了县人大的声誉，让广大干部群众对人大工作的性质、地位有了更深刻的认识。由于近些年加大了人大工作宣传和随着依法治县的不断深入，群众的依法诉求和合理维权等意识也逐步增强，到人大请求帮助、督办和评理的群众有所增多。因此，凡涉及工委的来信来访问题，我们都作了认真接待和处理，对每一次或多次反映的问题，工委从不推诿，总是做全面的调查了解，及时与政府及相关职能部门协商解决，基本件件有落实，为全县稳定工作做出了一定努力。
（四）加强自身建设。工委全体人员，虽然都具有一定的文化素养，但面对新时期的人大依法监督工作，我们都清醒的认识到，要把人大工作做好，不仅要有良好的道德修养和扎实的文化基础，还要有较强法律知识和业务知识。所以，工委人员长期以来，始终坚持学习，向书本学，向老同志学，向优秀的领导干部学，尤其加强对相关法律法规知识和业务知识的学习。尽管这些年人大工作外出考察学习的机会少，但我们仍然通过电视、报刊、杂志、新闻等方面，全面了解人大工作的发展变化，认真积累相关知识，有时也走访周边县区人大，相互交流工作经验，不断补充和提高工委人员素质，努力创新工委工作新局面。
四、几点体会
经过多年的工作实践，我们有以下几点粗浅体会：一是坚持党的领导，是做好教科文卫监督工作的保障。县委和县人大党组的领导和支持是开展好各项工作的前提和保障，我们在每次开展工作时，都制定了详细的工作方案，在先报请常委会分管领导审
阅同意后，再报请县人大常委会及党组批准执行。二是县人大常委会高度重视，是做好教科文卫监督工作的关键。常委会从落实科学发展观和实施经济与社会协调可持续发展的高度，统筹教科文卫监督工作，每年年初都精选议题和监督内容，列入工作要点，并认真加以实施。同时还注重加强教科文卫工作机构建设，支持和关心机构人员的工作与生活，充分调动工作积极性、主动性和创造性。三是讲究监督艺术，是保证监督效果的有效举措。监督是各级人大及其常委会的一项重要职权，是宪法和法律赋予的权力。在实施监督工作中，由于县人大和县政府及相关部门的职能职责不同，对某些问题的看法难免不一致，所以我们在监督过程中，尽量处理好与政府及相关部门的工作关系，尊重政府的职权，体谅政府的难处，力求使人大对政府提出的意见建议既合法合理，又符合实际，努力提高监督工作的针对性和审议意见的科学性，做到既要敢于监督，又要善于监督并使监督取得好的效果。
总之，这些年来在实际工作中我们进行了一些有益的探索，也取得了一些效果，但与兄弟县区比起来差距还很大，还需要进一步完善和改进。我们要借这次座谈会的东风，虚心学习兄弟县区的好做法、好经验。在今后的工作中，我们要坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，与时俱进、开拓创新，积极探索、努力工作，为实现昭通及盐津经济跨越式发展和社会各项事业的全面进步，做出积极的贡献。
第四篇：创新教育模式 注重工作实效
2009年全省中等职业学校
德育工作会议经验交流材料
创新教育模式 注重工作实效 努力探索中职德育工作新路子
宝塔区职业教育中心
宝塔区职业教育中心创建于1972年，占地42亩。学校现有教职工120名，在校学生1680名，是一所融职教、成教、培训为一体的综合性中等职业学校。近年来，学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，主动适应社会人才培养需求，开设了幼教、旅游、艺术教育、计算机应用与维修和汽驾维修与应用等专业。学校认真实施“人人技能工程”、“温暖工程”和“雨露计划”，加强与东西部地区及省内企业、职业院校合作办学，不断提升办学品位，服务延安经济社会发展。学校坚持以素质教育为主题、以质量为核心的科学发展，把握中职学生特点，不断健全德育工作机制，努力使每一位学生成为高素质劳动者和技能性人才。我们的主要做法是：
一、树立科学育人理念，突出德育工作首位
一是开展专题调研，找准学校德育工作存在的新问题。
今年全区学习实践科学发展观活动开展以来，学校领导深入班级、用人单位等，通过走访、座谈和征求意见建议等，找准了学校德育工作中存在的问题。从外部办学环境来看，社会正处于转型变革时期，多种观念、思想对职业学校学生的人生观、道德观、职业观产生影响。从学校工作看，德育教育缺乏个性化、针对性和实践性，个性不够鲜明，个案深入研究不够，个性体验与道德实践不够。从学生素质看，理想信念模糊，行为规范较差，心理问题较多。从家庭角度看，家庭重普轻职的现象普遍存在，对子女的关心、重视不够。
二是坚持育人为本，树立科学育人理念。面临新形势、新要求，学校必须始终把思想道德素质作为第一位素质，把德育工作作为第一位的工作，牢固树立与时代发展相适应的新的科学育人理念。要树立新型人才观，从学生的全面发展出发，培养具有高尚的品德、健康的体魄、开阔的视野以及较强的实际工作能力和适应能力的中等应用性人才，以学生能否成为未来有用人才为培养目标。要树立素质教育观，既着眼于学生“成才”教育，又着眼于学生综合素质的全面、和谐、可持续发展，培养学生的未来职业适应、发展能力，使他们不仅具有综合职业能力和实际操作能力，而且具有适应未来工作和生活的心理素质；不仅具有良好的职业道德素
质和意志品质，而且具有积极的心态和强烈的创业精神，从而真正体现职业学校德育工作的职业性。要树立开放教育观，在日常教育过程中，努力培养学生对多种意识形态、多元价值取向的辨别判断能力，使他们在多元价值观念中坚持正确的价值取向。
二、理清工作思路，形成育人合力
结合学校实际，我们提出学校德育工作思路是：12345。“1”是一个转变，即学校工作由原来的重智轻德、重技能培训轻素质培养向突出德育首位、育人为本方面转变。“2”是建好政工队伍和班主任两支工作队伍。“3”是建立完善三个工作机制，即学校党团、科任教师、班主任德育工作网络机制，学生德育评价机制和教师德育工作考核奖惩机制，构建一个“人人育人、事事育人、处处育人”的格局。“4”是坚持四个原则，在具体工作中，德育工作坚持与经济社会发展对人才的需求相适应，与“以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为本位”的现代职教理念相协调的原则，把时代要求、优良传统与传承延安精神有机结合起来；坚持近、小、实原则，从学生思想实际出发，从学生身心成长特点、承载能力出发，正确引导，把握方向；坚持理论与实践活动相统一的原则，既重视发挥课堂教学主渠道作用，更注重学生在实训
实习中道德教育和实践体验；坚持教育与管理、评价相结合的原则，进一步健全学校德育组织和管理评价机制，做到责任到人、有序推进。“5”是做到五个结合，即学校德育工作与学习实践科学发展观活动相结合，与坚持延安精神办学育人相结合，与德育课程和学科教育渗透相结合，与主题教育相结合，与家庭、社会教育相结合。
三、凸显职校优势，创新德育形式
职业教育说到底是就业教育。学生技能培养的过程，本身就为德育教育提供了良好的知行合一体验平台，使学生在学习技能的同时更加深刻的体会、感悟和提升自己的人生价值。我们主要开展四项活动：
一是技能实践周活动。针对中职学生存在的生活自理能力差，纪律、卫生及集体观念淡薄等现象，学校每周安排一个班级，亲自参与学校日常管理工作，负责组织升旗仪式、考勤、卫生、纪律及学生日常行为规范监督检查工作等，通过学生亲自参与实践，既使他们体会、感悟到爱护环境和提高思想纪律的重要性，又加强了学生的互助协作的意识，从而大大提高了其自理自立生活的能力，促进了学生与学校和谐健康发展。
二是用人单位实训实践活动。中职学生有很大一部分时
间是在专业实训、实习基地学习生活，这为德育教育与学生学习、生活实践紧密结合提供了良好的环境。我们通过组织学生到企业等用人单位实习实训，利用企业生产规范标准、企业生产环境、企业文化等潜在因素，学校和实习单位适时对学生进行职业意识、职业理想、职业道德与创业精神培养，让学生在学习实践技能的同时，逐步形成符合社会需要和个人实际的择业观和就业观，提高自我就业能力，增强做好适应社会、融入社会的思想准备。
三是青年志愿者活动。学校组织青年志愿者，利用暑期和节假日，深入社区、旅游景点等，宣讲延安精神，开展“消夏文艺演出”活动，走访慰问老红军、老八路。特别是我校结合旅游家政专业，成立了礼仪服务队，参与礼仪服务队的学生必须参加严格的礼仪服务技能培训，为市、区500多次会议、活动提供义务服务。培训内容包括仪表、仪态、岗位用语、岗位举止、服务标准等内容，队员的站立、行走、神情、仪态、文明用语等方面都有专业教师指导。学生通过参与各种礼仪服务活动，培养了良好的服务意识、服务能力，增强了社会实践能力，提升了综合素质。
四是开展主题教育。利用延安革命圣地独特优势，联系鲁艺、延安革命纪念馆作为延安精神教育德育基地，开
展入团、入党宣誓仪式，接受延安精神再教育，每学期至少组织一次大型法制报告会，对学生进行法纪教育。
四、丰富德育内涵，注重工作实效
一是紧扣学生就业主题，开设职业发展规划课程。通过教师授课、个人撰写职业生涯规划书、与学生谈话、邀请优秀就业学员讲座等形式，向学生传递有关职业规划知识，帮助学生树立职业理想，启蒙职业认知，培养职业情感，形成职业规划意识，树立人生奋斗目标。
二是加强心理健康教育，塑造健全的个性心理。按照《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》和《关于中等职业学校德育课程设臵与教学安排的意见》的规定，将心理健康教育纳入德育课程体系之中，落实心理健康教育的师资、内容和时间等。同时，在实习实训中渗透心理健康教育，引导学生进行职业心理调适，帮助学生巩固和强化积极的情感体验，克服不利于将来就业的心理倾向，正确对待职业选择和职业的变化发展，培养良好的职业心理素质。采取建立心理咨询室、个别咨询、心理行为训练、书信咨询、网络咨询、开设热线电话等多种形式开展心理咨询，结合学生学习、生活、就业等方面的实际情况和个性心理特点，帮助学生增强承受挫折与适应环境的能力，优化心理品质，使学生保持正
确的自我认识、进取心态，保持与社会协调一致，以积极乐观的心态面对成长道路和就业等方面出现的各种烦恼。
三是搭建学生自我教育、自我成长的平台。学校创办了《延安职教》校刊，组建了“黄土地文学社”、“书画社”、“学生广播站”等，满足学生学习需求，搭建学生管理、自我教育、自我实践的平台。
四是典型引领。一方面邀请优秀企业家来学校进行就业指导讲座；另一方面邀请已经就业的优秀学员返校给学生做就业经历报告，用身边事例教育学生，培养学生敬业、诚信、奉献等精神。
总之，学校结合中职内涵发展特点，通过一系列行之有效的德育载体，全面提高德育质量，服务学生终身发展。近年来，全校未发生一例学生违法犯罪现象，2名学生被表彰为省级优秀学员、优秀学生干部，我校学员在专业技能竞赛中捷报频传，学校选派学员参加了全省中职学生职业教育技能大赛，计算机专业荣获2个三等奖，7个优胜奖；汽车驾驶与维修专业荣获4个优胜奖。近三年毕业生就业率达96%，毕业学员受到用人单位的广泛好评。学校坚持德智并举，以德促智，极大地推动了学校的全面发展、和谐发展。
第五篇：创新教育形式注重培训实效
创新教育形式注重培训实效
推动基层党员干部队伍素质实现新跃升
(2009年5月6日)
张 红 伟
新密市委高度重视基层党员干部教育培训工作，设置专门机构，划拨专项经费，创新教育形式，狠抓学风建设，使教育培训工作有人抓，有钱办，有质量，有效果。去年以来，市委组织部直接举办各类培训班37期，培训党员干部1.4万人，扎实推进了“干部素质提升万人培训工程”，尤其是今年开展的村“两委”成员暨大学生村干部封闭式半军事化集中轮训、万名党员“进党校、学理论”和领导干部读书竞赛活动，掀起了新一轮大规模培训干部的热潮，有效提升了基层党员干部队伍的整体素质和科学发展能力。
一、以“局长讲座”为抓手，让干部在跟学中提升能力
对基层党员干部而言，提升其实践能力是教育培训的重点。为此，我们在党校举办的各类培训班次上开辟“局长讲座”，活化教学内容，增强培训的针对性和实践性。一是择优选聘局长讲师。结合新密实际，按照理论功底深厚、实践经验丰富、工作成绩突出、讲演水平较高的标准选聘局长讲师，经过报名、试讲、评审，从全市择优确定了农业、经委、环保、计生、国土、信访、－1－
纪检、司法等10多位市直委局长和乡镇党委书记担任党校的客座讲师。二是授课突出实用特色。根据培训班次和受训干部个性化需求，选择局长讲师，选定实用专题进行授课，特别注重贴近新密、贴近实际、贴近基层，内容涉及县域经济和基层工作的主要方面。局长讲师在授课中紧密结合部门和行业的实际，讲政策，议业务，授方法，谈体会，较好地实现了理论与实际的有机对接，引发了学员对工作实践的思考与共鸣。三是开展实地观摩教学。结合“局长讲座”的内容，组织学员到先进乡镇（村）、机关事业单位和知名企业进行现场教学，使干部在现场教学中增强感性认识，启发工作思路，催生发展动力。一年多来，共举办“局长讲座”72讲，鲜活的教学内容深受干部欢迎，在全市党员干部中兴起了“大学习、大调研、大解放”的浓厚氛围。去年，全省县级党校建设工作座谈会在新密召开，郑州市委常委、组织部长姚待献及省委党校领导出席会议，对这一做法给予了充分肯定。
二、以“严格管理”为基点，让干部在真学中受到教育
学风的好坏直接决定着干部能否真学真会，也影响着教育培训工作的质量和形象。为此，我们把加强学风建设作为一项基础性、经常性的任务来抓。工作中突出一个“严”字，凡是组织部举办的主体班次，都实行封闭式半军事化管理，严格纪律，严肃学风，同时把干部的参训情况作为考核干部及其所在单位党建工作的重要内容。在今年初举行的全市村“两委”成员暨大学生村干部集中轮训中，参学的1629名学员分别按连队编制进行管理，－2－
军事教官任连长，党校教师任指导员，组织部牵头，乡镇、办事处、相关委局派乡科级干部全程跟班、驻校协调。军训从集合、列队、报数、停止间转法，到齐步走、跑步走、正步走以及内务整理等一个个动作去训练，即使当时大雪纷飞、细雨绵绵，也坚持内容不减、标准不降。这次培训做到了“七个统一”，即统一军训、统一早操、统一内务、统一就餐、统一上课、统一活动、统一交流。无论是军训、出操、上课、就餐，还是交流座谈，都集合整队，列队入场，所到之处，秩序井然，使学员在严管真学中受到教育，转变作风。一位50多岁的农村普通干部感慨地说：“第一次参加这么高规格、这么正规的培训，没有发现迟到缺课的，也没有请客吃饭的，这种培训真好、真管用，我们打心眼里佩服和欢迎。”
三、以“发展论坛”为载体，让干部在互学中达成共识
为把广大干部的思想凝聚到科学发展、和谐发展、跨越发展上来，去年下半年，我们设立了“新密科学发展论坛”，构建中心论坛—党校论坛—乡村论坛—媒体论坛多层次的学习讨论平台，实现了从领导干部到一般党员的全覆盖。中心论坛由新密市四大班子领导和各乡镇、街道办事处、市直单位党政正职参加，每月举办一期，或请有关领导、专家专题辅导，或由新密市委中心组成员轮流讲课，在学习讨论中进一步解放思想，分析问题，理清思路，达成共识。党校论坛在党校举办，前不久我们组织万名党员“进党校、学理论”，对科学发展观的背景、意义、内涵 －3－
和实践要求进行专题学习，目前已举办19场次。乡村论坛主要由市委组织部和党校组成讲师团，下乡村，进厂矿，到一线，向广大党员干部和群众宣传政策理论。一年来共举办乡村论坛120余场次，加上各基层单位自行举办的论坛，累计受教育党员干部群众达6万人次。媒体论坛设在新密电视台、广播电台，市、乡、村、企业党员干部主动“亮相”，谈认识，摆问题，定措施，相互学习，共谋发展。通过不同层次论坛的辐射和影响，从领导到群众，从城市到乡村，从机关到企业，形成了关心发展、热议发展、加快发展的强大合力。
四、以“网上课堂”为平台，让干部在自学中完善自己
自学是提高干部素质、应对本领恐慌的内在动力，而在信息社会里，网络这一新兴传媒又为自学提供了方便快捷的途径和手段。我们运用互联网、机关信息网和新密党建网，建立了“网上课堂”，利用文字、图片、视频、幻灯片、动画等形式，把哲学、政治、经济、法律、历史、科技、领导科学、电子政务等党员干部应知应会的知识和上级的有关政策、工作部署等，整理发布到 “新密网校”。网校学习实行学分制，列入全市干部培训管理，干部凭组织人事部门调训安排和个人培训账号进入网校学习，学习时数自动记录，学习成效在网上集中考试，成绩计入培训档案，并与干部考核、评先晋升挂钩。“网上课堂”使干部工作学习化、学习工作化，较好地解决了工学矛盾，降低了培训成本，促进了干部的日常自学。同时，今年以来，我们按照郑州市组织 －4－
工作会议精神，在全市领导干部中开展了读书竞赛活动，列出读书参考篇目，交流读书心得体会，年底评选学习型组织和学习型干部，从而激发干部的自学兴趣，提升干部的自学能力。
我们深知，新形势下加强对基层党员干部的教育培训工作任重而道远，新密在这方面做了一些探索和实践，得到了各方面的支持和关注。去年以来，郑州市委常委、组织部长姚待献先后三次对新密的干部教育培训工作做出批示肯定，《中国县域经济报》、《河南日报》、《郑州日报》、人民网、新浪网、中国新闻网等媒体对新密干部教育培训工作给予了大量报道。这些是对我们的极大鞭策和鼓励，而实际工作距上级的要求和干部的需求还有很大差距，我们将以这次会议为契机，贯彻上级精神，借鉴先进经验，加大工作力度，积极创新创造，推动基层党员干部队伍素质实现新跃升，为保增长、保民生、保稳定，加快新密科学发展、跨越式发展提供坚强的组织保证和智力支持。
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