威力改革发展普新篇 精神文明建设结硕果

第一篇：威力改革发展普新篇 精神文明建设结硕果

真抓实干，精神文明建设结硕果

——四川省宜宾威力化工有限责任公司精神文明建设纪实 公司位于宜宾县柏溪镇江坳口，占地面积约35万平方米，总资产近1.7亿，产值突破2亿元，利税5000多万元，现有职工1400多人，是国家中一型民用爆破器材定点生产企业。

三年来，在上级党委和市、县文明办的领导下，公司按照社会主义精神建设的总体要求，结合企业实际，大力开展精神文明建设活动，并取得显著成果。

一、加强组织领导，完善精神文明建设组织网络

1、公司专门成立领导小组和工作小组，下设文明办，全面落实责任；

2、制定工作计划，围绕目标做好各级分解，奖惩逗硬；

3、狠抓纪检、监察和廉政建设工作，成立纪检监察领导组，设立监督举报电话；

4、狠抓公机关作风，树立党员干部形象；

5、坚持民主管理，推行职工参事员制度。

二、重视思想教育、坚持学习培训，提升思想觉悟和整体素质。

1、坚持“中心组学习”，“周三政治学习制度”、“周五业务知识学习”等，坚持召开“民主生活”会，开展“批评与自我批评”等活动。

2、坚持领导干部每季度撰写一篇调研文章，提高思想素质和理论水平。

3、坚持党风廉政建设，制定《党员干部十要、十六不准》的规定，强化学习。

4、坚持组织精神文明知识培训，坚持文明职工培训，“五.五”普法培训，思想工作谈会、分析会，通过授课、讲座、大讨论、发放学习书籍、订购报刊等形式，提升党员干部及员工的思想觉悟。

三、重视企业文化建设，营造企业和谐氛围。

1、公司党委坚持开展“进百家门、知百家情、连百家心”三百活动，以党支部为单位，深入职工家庭，帮助职工解决困难。三年来，十个党支部共走访员工家庭近300户。增强了与员工的思想沟通、密切了党群、干部关系，营造了企业的和谐氛围。

2、公司工会坚持开展“四有”、“五心”活动，慰问困难职工、慰问伤残职工及工亡家属、慰问退休职工、看望生病住院职工、恭贺结婚生子职工等，让职工感到企业的温暖关怀。

3、创办《威化月刊》，并充分利用月刊、板报、橱窗、标语等宣传平台，加大职工与企业的信息交流，凝聚人心。

4、大力开展职工文体活动如篮球、乒乓、橡棋、跳棋、跳绳、登山比赛等，并专门成立文艺宣传队、篮球队、老年秧歌队，让职工业余文化生活极为丰富。

5、建立健全职工竞争机制，加大鼓励政策，调动员工工作积极性。

6、坚持开展“文明科室、文明车间、文明职工、文明家庭、模范夫妻、优秀女工”等的评比，坚持开展“民主评议党员、民主评议干部”，坚持开展“劳动模范、模范共产党员、先进个人、先进集体”等评比活动，每年组织劳模、模范共产党员外出旅游等，鼓励员工积极性。

7、重视计划生育工作，加强流动人口的计划生育管理，组织育能育龄妇女按期普查。

8、贯彻落实《关于清除生产区白色污染的实施办法》，开展爱国卫生运动，推行卫生区域责任制，实行“门前三包、门内达标”，加大环境保护，重视绿化美化，推进节能减排等工作，提升企业明文程度。2008年，公司继续保持“省级文明单位”的光荣称号。

四、重视社会公益事业建设，提高员工思想觉悟，增进员工爱心。

1、每年积极组织员工献血，2008年，员工献血达15000多毫升。

2、积极组织员工为较为困难的职工及家属捐款献爱心，增进团结友爱。

3、抗震救灾，积极组织员工捐款捐物，公司及员工向灾区人民及受灾民爆公司捐款100余万，党员交纳特殊党费2万余元。

4、开展扶贫助学，建立威力教育基金会，公司及领导干部每年为贫困学生捐资助学3万余元。

三年来，公司分别荣获宜宾县“明星企业”、“先进基层党组织”、“十佳诚信企业”、宜宾市“拥军优属先进单位”、“普法先进单位”、“平安创建先进单位”、“宜宾市建设创新型企业培育企业”、“四川省质量信誉等级AAA企业”、“四川省质量管理先进单位”、“四川省企业文化先进单位”、“四川省建设创建新企业培育企业”、“四川省高新技术企业”、“四川省名牌企业”、“四川省诚信示范企业”。2007年，公司取得三整合管理体系认证证书，参加国防科工委民爆局全国文艺汇演获“优秀节目奖”、“最佳表演奖”。2008年获“四川省民爆行业抗震救灾先进集体”等光荣称号。

供稿：四川省宜宾威力化工公司综合办 曾莉

二00九年三月二十七日

第二篇：砥砺奋进结硕果改革发展谋新篇

砥砺奋进结硕果 改革发展谋新篇

——周庄中学2017-2018学年第一学期学校工作总结 在市教育局、周庄镇政府的领导和关心下，学校继续秉承用爱心和智慧为生命成长奠基的办学理念，至诚勤勉、与时偕行的学校精神，全面推行素质教育，追求办人民满意的教育目标不动摇，不断挖掘校园文化、创新课堂教学、加快课程建设，团结拼搏砥砺奋进，取得了一定的成绩。

一、管理为范，加强领导班子建设

1.重视管理平台建设。重视领导班子的组织建设、思想建设和作风建设，努力构建一支“思想素质过硬，管理理念先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子队伍，打造高效行政服务管理平台，营造干事创业的良好氛围。通过民主推荐，择优选拔了新的行政，充实行政队伍，增强行政实力。在领导班子的带领下，在全体教职员工的共同努力下，学校逐渐走上崭新的发展轨道。

2.协调配合形成合力。德育、教学、教研、后勤保障共同构成完整的管理网络，校级领导下到年级和教研组，加大对教育教学工作的调控力度，发挥工会、教代会的纽带作用，力争决议、举措都能得到落实。全校上下团结配合，形成合力，在江阴市第一轮内涵发展评估中，我校被评为内涵建设示范学校，另外荣获无锡市依法治校示范学校等称号。

3.落实民主管理制度。加强政风行风建设，积极组织实施校务公开。加强民主管理建设力度，落实党的群众路线教育活动要求，落实教职工参与学校民主管理和民主决策制度。顺利完成第十届一次教职工代表大会，行政会议审议通过《周庄中学第二轮内涵建设发展规划》，为学校中长期发展做了很好的规划。

二、学习为基，提升教师道德水平

1、落实党建工作。学校领导班子坚持把政治学习放在首位，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，组织全校教职工深入学习贯彻党的十九大精神，开展“两学一做”学习教育活动，积极践行社会主义核心价值观，有效提升教师的思想道德水平。

2、加强师德建设。组织教职工学习教育法律法规，开展思想道德建设活动，提高全体教师师德修养，塑造风清气正的师德形象。一年来师德建设活动丰富，成果显著。通过“庆祝教师节，书香伴我行”等活动，使全校教师增强职业自豪感，自觉抵制不正之风。邹健、谢磊、朱龙乔、吕立平等老师评为江阴市“百佳书香老师”。进行了周庄中学“十佳魅力教师”的评选，提升了我校师德教育水平。我校职工参加“慈善一日捐”活动、义务献血，均超额完成上级下达的任务。部分教师利用节假日走进社区，开展七彩夏令营活动，充实了学生的假期生活。到村、厂、社区等进行“四访”活动时，村、企领导和社区群众对我校教师的师德师风和无私奉献精神大加赞扬。

三、德育为魂，形成独特育人文化

1.加强队伍建设，形成德育合力。学校建立了德育的全员管理模式，强化学生会、团委、德岗、年级协管、任课教师和学校教职工的德育工作规范，形成校内和校外结合的德育管理网络。以师德建设为先导，开展德育例会，针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署，针对学生中出现的一些共性问题交流管理方法。加强班主任的培训，曾组织班主任和德育骨干前往上海市闸北八中和延安中学学习培训。经过民主评议，学校推荐徐青林参评无锡市优秀班主任，赵祥英、史华娟、葛丽林参评江阴市优秀班主任。刘亚英在江阴市班主任基本功大赛中获一等奖。开设家长课堂，以臻言课堂凝聚教育合力。利用“臻言家长课堂”开设家长课和讲座近30次，课堂形式丰富多彩，受益家长人次达到4000多。曹继军老师在华士片家庭教育说课比赛中荣获一等奖。

2.狠抓常规教育，培养良好习惯。践行社会主义核心价值观，重视行为规范养成教育，培养学生优秀品质。从小处入手，大处着眼，培养学生养成良好习惯，在平时教育中做到时时有人管，事事有人抓。结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过国旗下讲话、主题班会、知识讲座等途径，加强爱国主义教育、文明礼仪教育、人生观教育。初一年级从军训入手，训练路队的行进，提倡光盘行动。初二年级走进中共江阴一大会址，进行青春仪式教育。全校开展“学习十九大精神•做新时代中学生”为主题的学习活动，开展清明祭扫活动、“向国旗致敬”小报比赛、网上签名寄语活动、“我的中国梦”主题教育、“童心向党歌唱比赛”、“我们的节日吟诵比赛”、“缤纷的冬日”“七彩夏日”活动、观看电视、电影等，进行核心价值观教育。

3.重视文化建设，提升学校内涵。一是加强安全文化建设，成立学校安全工作领导小组，领导、协调学校安全工作，加强学生安全教育，利用宣传板报、电子屏、校园广播、国旗下讲话、主题班会、告家长书、学校微信公众号等形式和途径，加强安全宣传教育。作为生命教育实验基地学校，我校以校园救护作为生命教育的突破口，举行常态化的学生安全应急疏散演练、校园急救、“法制进校园”巡讲活动、交通安全宣讲、校园结核病教育知识讲座、防校园欺凌教育、自我保护能力培养，该科目已成为生命教育的重要科目，增强了全校师生员工的安全意识。建立学生体质健康档案，防范学生运动安全事故的发生。二是重视学生的心理疏导，创新心理健康教育方式。今年学校尝试心理剧，各班排练心理剧在周中大讲堂上表演，展示学生在青春期的困惑、努力；利用心理课上的沙盘作品演示，形象、巧妙地化解了某些无意识冲突；邀请心里教育专家李昌林老师来校做励志讲座，提高学生心理发展水平，进一步完善学生人格。我校被评为“江苏省红十字示范学校”。三是开展内涵建设活动，加强文化传播。贯彻落实社会主义核心价值观，通过多种途径做好良好的舆论引导和文化氛围的营造；每月进行班级文化评比，营造了良好的班级文化氛围；开展年级诚信之星、勤学之星等评比，营造健康活泼、积极向上的年级文化氛围；组织“我们的节日——经典诵读比赛”，迎接党的十九大，宣扬爱校、爱党、爱国精神。开展校园文化艺术节系列活动，从10月19日开幕式启动到12月30日闭幕时结束，历时2个多月，选拔出众多学生人才，最后的闭幕式文艺汇演，社会影响大、成效显著。组织了全体初一学生参加“走进名企，放飞梦想” 社会实践活动。组织各种社团活动，丰富学生的校园文化生活，浓厚校园文化气息。各社团在文化艺术节上举办比赛、展览等，精心准备资料制作成展板展示，阐述了社团理念，展示了社团风采，汇报了社团成果，丰富了校园文化。

4.迎接文明创建，提升办学品质

我校以江阴市创建全国文明城市、周庄镇创建全国文明镇为契机，努力以文明校园创建促进学校教育教学质量的全面提高，推动学校精神文明建设的深入开展。由校领导亲自抓创建，制订《周庄中学创建文明校园实施方案》，设立明确的创建负责部门和具体保障措施，注重营造创建工作氛围，充分利用宣传阵地，积极推进精细化管理，加强环境整治，积极开展文明创建活动。广大教师义工和学生志愿者在创建活动中展现了良好的精神风貌，用实际行动诠释了文明的内涵，全面提升了广大师生的文明素养和校园文明层次。我校被评为江阴市文明创建先进单位。

5.加大硬件投入，完善安防设施。学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施预防。高清探头及时装调，对全校公共区域实行无死角监控。定期检查维护消防栓，提升学校处置初起火灾的能力；定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。一年来，学校安全工作进一步加强，各类应急预案健全，师生安全意识进一步提高，无重大安全责任事故。

四、教学为本，提高学校办学质量

1.抓好常规管理，落实反馈制度。对教师备课采用集中检查与日常检查相结合；普遍检查和随机抽查相结合；检查与指导相结合；自检与互查相结合，力求在每一个环节上做到质量过关。加强对实验室的管理，加强对专职实验员、兼职实验员的培训和管理要求，建立了相关评价制度。教务处会同教研组长分别对教师编写教案和听课情况进行检查，从整体上反映了广大教师爱岗敬业，勤于教书，乐作奉献的师德风范。

2.实行质量跟踪，规范各类考试。实行阶段性检测和期中、期末考试，进行质量跟踪，动态把脉老师的教、学生的学。从命题、监考、学生答题、流水评卷、成绩汇总等方面进行规范化。下半年起，考试基本上使用网上阅卷,使得教学评价更为客观公正，教学质量分析更为准确到位，并要求进行三个层面的分析：教师自己（分析到题）、学生自己分析（班会）；班主任分析（组织任课教师）备课组分析（备课组会议）；年级部、教务处分析，有利于找准方向，提高质量，为教学管理提供依据。

3.强化教学管理，提高教育质量。通过总结，寻找差距、反思不足、激发全校教师的质量忧患意识。通过召开教学工作会、毕业班教学工作会和教研组工作会，进行动员、部署，安排毕业班教学质量监测工作，经过全体师生的不懈努力，学校整体教学质量和教学成绩稳步提升。通过全校师生共同努力，上半年的期末考试总体成绩又取得了新的突破，我校教学质量又上了一个新的台阶。提前录取南菁5人，市中1人，竞争南菁3人，分配南菁29人，市中31人，正式录取南菁、市中69人。初一初二生均总分位列华士片前三名。

五、以研兴校，凸显学校办学特色

1．围绕办学特色，促进学生发展。围绕“科教领航，艺体见长”办学特色，利用特色化校本课程，做好体、卫、艺等各项工作，开设了跆拳道、朝夕文学、衍纸画、篮球、足球、排球、乒乓球、象棋、健美操、田径、尚美、烹饪、墨韵书法、机器人、航模、心晴、香樟树、绿萌、趣味数学、名著导读、电脑鼠绘俱乐部。我校舞蹈、小品节目获无锡市第三十七届中小学生百灵鸟艺术展演铜奖。在江阴市中小学田径运动会中获总分第二名、金牌总数第二名，学校荣获优秀组织奖。其中男子篮球、女子足球比赛第二名，女子篮球第五名。在江阴市趣味运动会中荣获团体总分第四名。在江阴市中学生足球联赛中荣获第五名。学校被评为“无锡市青少年校园足球特色学校”。组织众多学生参加了各级各类科技项目比赛，均荣获省市及国家级大奖。荣获全国车辆模型公开赛（扬中站）团体一等奖，江苏省青少年科技模型竞赛（橡筋动力飞机）团体一等奖，江苏省青少年电子技师认定活动、江苏省青少年科技模型竞赛团体一等奖，获评“江苏省科技协会单位会员三星级先进集体”、“无锡市青少年科技创新教育示范学校”、“ 江阴市现代教育技术工作先进单位”。成功举办江阴市第一届航模运动会并获团体一等奖。周凌峰校长被评为“无锡市优秀青少年科技教育校长”。

2.加大研训力度，促进教师成长。各类教学活动的开展有效提高了老师们的学科素养，促进教师专业成长。教师们参加各类竞赛屡获殊荣，花芳老师荣获无锡市初中青年教师优质课评比二等奖。高运、荆砚、卞吴红老师在江苏省领航杯信息化教学能手无锡选拔赛获奖。卢楚红老师在江阴市教师技能大赛荣获二等奖，张冉、吴爱平老师荣获三等奖。陆建邑老师在江阴市体育学科青年教师基本功大赛运动技能项目评比中荣获二等奖。陆建邑等八名老师在“三力课堂”比赛中获奖。赵凤霞等四位老师在市初中语文教师教学基本功大赛获奖。李永林、李丰等八位老师在金钥匙科技比赛荣获辅导奖。吴梅、徐青林、等五位老师在“望江杯”读书知识大赛中荣获指导老师奖。朱龙乔等十九名教师在江苏省“一师一优课”评比中获奖。

3.创设研训平台，培育教学骨干。校领导下到教学第一线，坚持听课、评课制，及时准确真实地掌握教师的课堂教学信息，为指导课堂教学提供了一手材料，有效提高课堂教学效率。通过“请进来、走出去”促进教师专业成长。华士片三力课堂化学和体育教学大比武活动、常州市华罗庚名师工作室的教学交流活动在我校举行，邀请江阴市物理、数学学科专家对我校进行调研与指导，组建了骨干老师和青年老师分赴南通和上海学习，并开展了学习反思研讨会。一年来教师成长迅速，高运、汤晓祥、王永伟、漆望云四位老师被评为江阴市第十批学科带头人。

4.注重科研转化，落实“以研促教”。在全体教师中大力提倡“以科研促进教学，以教学带动科研”的创新意识和科研态度。邀请市教科室张慧主任等有关专家领导来校检查指导科研工作。多次组织部分骨干教师外出参观，了解兄弟学校的科研成果，学习他们的成功经验，加强横向联系，达到共同发展的目的。落实课题研究，省十二五课题顺利结题；我校的《基于初中生“生命教育”定制课程的开发与实施》被确定为2017年江阴市基础教育前瞻性教学改革培育项目；完成了省级课题《核心价值观、核心素养视域下生命教育课程实践研究》的申报；完成了16名教师的个人专项课题申报。充分调动老师的科研积极性，鼓励教师参加各级各类教育教学论文的评选、交流或发表，本学期共收到心得体会35篇，教学案例6篇，科研小论文30余篇。学校荣获“江苏省初中教学管理创新优秀学校”称号。

5.开展师徒帮扶，落实“青蓝工程”。继续加强对骨干教师、学科带头人考核跟踪，发挥示范引领作用。为帮助新教师尽快步入教学正轨，学校组织骨干教师与近三年招收的新教师，通过师徒结对活动，发挥骨干教师“传、帮、带”作用，帮助新教师快速成长，为学校后继发展奠定了基础。

六、保障为先，提升后勤服务意识

1.推进学校设施设备配套建设。以服务师生的精神，为学校事业发展做好保障工作，建设创客空间、录播教室、校园电视台，改造篮球场，对北校门伸缩门进行了改造更换，对校园围墙护栏进行了维修油漆，对部分室外体育器材进行了更新，对行政楼楼顶进行了防水维修，对图书馆过道进行了粉刷，综合楼更换维修了全部厕所的龙头及部分损坏的蹲便器，对食堂教师餐厅的餐桌椅子、过道檐口铝合金吊顶进行了维修，搬迁体育器材室跆拳道室和训练室及后勤仓库，初二年级黑板改造为无尘黑板。

2.完善后勤管理制度。进一步加强校产管理工作，杜绝校产的流失。定期定时进行固定资产的核对，做到帐、物相符，根据固定资产增减的有关规定，及时地进行登记入帐，需报损的根据有关规定及时进行固定资产报损。继续做好申购——验收入帐——入库——领用的购物手续。成立学校财务工作领导小组，进一步完善学校财务收支预算、采购、基建工程的管理和监督；加强学校用水用电管理，加大巡查力度，确保学校水电使用安全。

第三篇：余丁乡精神文明建设结硕果

余丁信息

余丁乡精神文明建设结硕果

今年以来，余丁乡党委政府坚持以人为本，把“打造文明和谐新余丁”做为切入点，用全面、协调、可持续的发展观指导四个文明建设，有力地推动了全乡经济的健康发展和社会的全面进步，先后获得了“自治区级文明村镇”、“中卫市文化先进集体”等荣誉称号。

在精神文明建设活动中，该乡始终坚持以“讲文明、除陋习、树新风”为主要内容，丰富创建内容，创新活动载体，广泛组织进行精神文明评选活动，共评选出“十星级文明户”18户、“五好文明家庭”60户、“好媳妇好婆婆”12户、各类道德模范30人。同时，该乡还多次组织黄羊“钱鞭”、石空“龙队”参加市、县的各类文化庆典活动，带领各村文化大院参加“激情杞乡—中宁县2010年广场文艺大展演”，并在全县春节社火展演中荣获一等奖。

经过不懈地努力，该乡乡容村貌有了新变化，文明程度有了新提升，群众精神面貌有了新气象，“和谐余丁”焕发出了新活力。

余丁乡：刘佳

第四篇：2援疆支教结硕果民族团结谱新篇

援疆支教结硕果民族团结谱新篇

——记伊西前老师援疆纪实

“援疆为了什么，在疆干些什么，离疆留下什么”。这是我院援疆教师伊西前在他的援疆日记中的一段普通文字，没有豪言壮语，没有慷慨激昂，有的只是对工作的责任与无尽的热情。

--题记

2011年10月14日，我院伊西前老师作为临沂市技工教育援疆支教代表，肩负着各级领导的信任和嘱托，带着家人和同事的殷殷祝福，在全院师生的欢送声中，奔赴新疆喀什地区疏勒县参与教育援疆支教活动。

在疆支教教师要比在内地付出的太多太多。伊西前老师援疆支教的单位是山东省新一轮援疆试点示范项目－疏勒县职业教育培训中心。学校初建，很多教学配套工具没有配备。语言不通是障碍，可是教学无教材、实训无耗材、操作无工具是伊老师面临的最大困难。在帮助学校联系购买材料工具的同时,伊老师还亲自设计制作了十几个标准工作台，不仅提前高质量的完成教学任务，也为学校节省几千元的费用。他设计制作的标准工作台成为唯一为当地学校留下的实用教学成果，受到当地领导和师生的好评。

面对专业知识为零、完全不懂汉语的维族学生，伊老师制定了焊接专业短期教学目标：“以实训操作为重点，理论与实训并行的教学模式”。语言不通伊老师就请当地老师当翻译，学生不会就手把手的教。有付出总有回报，他所执教的班级和两位维族焊接老师，在疏勒县首届“理想成才”技能大赛中取得优异成绩。

教育的全部意义不仅在于传授知识，更在于唤醒、激励和鼓舞。伊老师把爱心作为德育教育的突破口，不仅教会他们技能，更让他们学会感恩父母老师，感谢祖国和人民，了解民族政策，加强民族团结、友谊、和谐，用自己的言行将援疆支教的意义延伸。

由于工作成绩突出,伊老师被疏勒县职业教育培训中心评为“优秀教师”，疏勒县委、县政府和东营援疆指挥部授予他“优秀援疆职业技能教育培训教师”等荣誉称号。

三个月来，伊西前老师继承和发扬“沂蒙精神”，躬身实践“三个代表”，牢记自己的使命，克服重重困难，积极为新疆地区教育事业发展贡献自己的一份绵薄之力，用自己的实际行动来具体回答了“援疆为了什么，在疆干些什么，离疆留下什么”。体现了对党和人民的无限忠诚，展示了沂蒙教师的风采，用援疆支教的硕果谱写了一曲新时代民族团结的新篇！

二〇一二年三月六日

机械装配与维修系

第五篇：仁爱教育结硕果,高效课堂谱新篇

仁爱教育结硕果，高效课堂谱新篇

——柘汪二中特色教育简介

“黄海之滨芦山东方，菁菁校园飘满书香；智慧圆梦课改希望，关爱滋润学生成长。”这是我们柘汪二中办学特色的精要概括。近年来，学校大力实施仁爱教育，全力推行课堂教学改革，收获了累累硕果，现将学校特色做法简介如下：

一、爱由心生，校园处处种满爱

1、爱是“车轮滚滚”。1999年学校走读生开始上晚自习，放学后学生骑自行车回家，最远的要走近十里路。那时候乡间的小路崎岖不平，又没有路灯，要是有个灯照着该多好。正是这一简单的想法，几位青年老师开始了自发的护送。学生安全了，家长放心了。不知不觉中一送就是10年！2009年元旦，学校在教师自愿报名的基础上成立了有组织的“爱心车队”，目前爱心车队已发展到31人。

路有头，爱无尽，爱心车队成员用滚滚车轮演绎了对学生的无限关爱。全体学生在爱心护送中平安回家，车队成员也在护送中收获快乐。

2、爱是“彻夜守候”。我校每年有大约1000名住校生。学生宿舍都是平房，占地广且比较分散。学生的睡眠质量和安全成为家长和老师担心的问题。为此，学校采取“值班教师不休息，学生睡好放心觉”的举措，每晚由8名教师轮流上下半夜值班，加强夜间巡逻，彻夜守候在住校生身边。虽然很辛苦，但也很欣慰，欣慰于学生的理解、守纪和安全。

3、爱是“慷慨解囊”。农村学校贫困生很多，有的甚至连生活费都交不上，每当学生到食堂就餐时，个别贫困学生却躲在教室里吃煎饼。“一定要让所有的学生都能在食堂内平等地吃上热饭菜。”2009年5月，学校成立爱心基金会，成立当天，校长将镇党委奖给自己的2000元奖金一次捐出，全体师生在三天之内共捐款1.7万元。爱心基金会成立后，贫困生每月能获得80元--200元不等的捐助。

4、爱是“冬日无寒”。2009年冬天，有一个学生推说生病连续三天未到校上课，班主任去探望时才知道，原来这位同学只有一件棉衣，因为被雨淋湿了，只能躺在床上等衣服干了再去上学。当了解此事后，学校迅速组织教职工开展了“冬季捐棉衣送温暖”活动，得到了广大教职工的大力支持，他们纷纷捐赠衣物，还有教师联合购买崭新的羽绒服送给特困生。这一做法已经作为学校的常规活动于每年冬季来临前开展。

二、以爱育爱，师生同书人间大爱

学生们沐浴在爱的阳光里，他们在享受幸福中也学会了爱人。几年来，学校学生中好人好事层出不穷：刘航、李明、刘歌三位同学智 救落水儿童，其事迹感动了柘汪，感动了赣榆，三人集体跻身“首届感动赣榆十大人物”行列；刘航作为全市唯一代表，荣获江苏省十佳小公民称号；秦琳和刘心语同学常年主动帮助本班一位行动不便的同学，被报刊媒体亲切地称为“雷锋花”,最近又当选为赣榆县首届十佳美德少年；陈占金见义勇为，被授予连云港市文明市民称号；黄兴鑫、闫丽捡拾重金主动交还失主，被评为“拾金不昧好少年”。学校也在全体师生的奋斗与奉献中，取得了卓越的成绩。

三、推进教改，高效课堂结硕果 随着省市“五严”（六严）规定的出台，学校不再以抢时间来抓成绩，打造高效课堂成为教学的主战场。如何使学校得到可持续发展从而能始终立于不败之地？出路只有一条，那就是改革。市教研室先后出台了“三案.六环节”教学模式及“六模块建构式课堂”教学要求，为学校的教学改革提供了学习的模板。

正是在这样的背景之下，我校从2009年开始进行课堂教学改革的尝试和探索，主要举措有：第一，加强师资培训,努力打造一支优秀的课改队伍。培训途径有专业引领，提升教师的理论水平；学习交流，提高教师的实践能力；精细管理，督促课改的有效落实。第二，引导自主学习，促进学生主动发展。采取主要措施有：明确学习目标，培养“我要学”的习惯；完善课堂评价，激发“我想学”的欲望；加强方法指导，实现“我会学”的提升。第三，强化校本教研，助推课改深入实施„„

两年半的课堂教学改革，学校的教学效益不断提升，在市县教学过程监控与质量评估中成效显著，参考学生的学业成绩合格率大幅度提高，而低分率逐步降低，学校连续两年荣获市县教学质量奖，得到了上级领导的认可和社会的一致好评。2010年12月7日，全市初中数学“‘六模块’建构式”课堂展示与研讨活动在我校成功举办，得到了与会人员和专家的一致好评；2011年3月14日，全市县区教研室主任集中研讨了学校课堂教学改革的成果；4月28日，全县“六模块建构式课堂”推进现场会在我校召开;5月16日，全市“六模块建构式课堂”推进现场会也在我校举办,全市近500名教学骨干参加推进会，省教研室副主任董洪亮、中国教育报办公室主任李曜明等领导出席会议„„