《80、90后员工的正确职场心态》时代光华管理课堂自评及测试

第一篇：《80、90后员工的正确职场心态》时代光华管理课堂自评及测试

《80、90后员工的正确职场心态》时代光华管理课堂自评及测试 1.用于更好地看清个人未来的成长和回报的“眼镜”是：正确

 A.“近视镜”

 B.“放大镜”

 C.“望远镜”

 D.“散光镜”

2.人生三大贵人不包括：（正确：D）

错误

 A.生活贵人

 B.事业贵人

 C.心智贵人

 D.财务贵人

3.公司提拔某一人员前进行民意调查的目的是考查：

错误

 A.个人美誉度

 B.个人知名度

 C.个人忠诚度

 D.个人创新度A）（正确：

4.正确的职业生涯定位需要考虑“五个定”，其中不包括：（正确：B）错误







 A.定区域B.定时间C.定目标D.定行业

5.一个人如果喜欢稳定、舒适的生活，职业生涯应该选择：

正确







 A.大城市B.小城市C.民营企业D.外资企业

单选题 正确

1.下列选项中，不属于无形薪酬的是：

1.2.3.A 自我实现B 福利保障C 人脉积累

4.D 技能提升正确

2.用于更好地看清个人未来的成长和回报的“眼镜”是：

1.2.3.4.A “近视镜”B “放大镜”C “望远镜”D “散光镜”正确

3.人生三大贵人不包括：

1.2.3.4.A 生活贵人B 事业贵人C 心智贵人D 财务贵人正确

4.下列人脉中，最可能成为心智贵人的是：

1.2.3.4.A 闺蜜B 死党C 同事D 老师正确

5.下列选项中，不属于“三读”的是：

1.2.3.4.A 读书B 读史C 读人D 读事正确

6.要在有限的工作中得到更好的成长，就要在态度上认识到：

1.2.3.4.A 赢在别人休息时B 赢在成人三读C 赢在心智成熟D 赢在经得起磨练正确

7.个人品牌的打造可以从三个方面入手，其中不包括：

1.2.3.4.A 知名度B 美誉度C 忠诚度D 新颖度正确

8.公司提拔某一人员前进行民意调查的目的是考查：

1.2.3.A 个人美誉度B 个人知名度C 个人忠诚度

4.D 个人创新度正确

9.正确的职业生涯定位需要考虑“五个定”，其中不包括：

1.2.3.4.A 定区域B 定时间C 定目标D 定行业正确

10.确定刚刚进入企业时自己可以做的工作，属于“五个定”中的：

1.2.3.4.A 定行业B 定目标C 定起点D 定职位正确

11.一个人如果喜欢稳定、舒适的生活，职业生涯应该选择：

1.2.3.4.A 大城市B 小城市C 民营企业D 外资企业

判断题

正确

12.物质回报永远无法满足员工的绝对需求。此种说法：

1.2.A B 正确错误正确

13.与事业贵人的友情不需要刻意维护，只要日常的吃喝玩乐就可以了。此种说法： 1.2.A B 正确错误正确

14.人生的起点和目标之间没有绝对的对应关系。此种说法：

1.2.A B 正确错误正确

15.人生的付出与回报是即时兑现的。此种说法：

1.2.A B 正确错误

第二篇：学习课程：80、90后员工的正确职场心态

学习课程：80、90后员工的正确职场心态

单选题

1.下列选项中，不属于无形薪酬的是：回答：正确

1.A自我实现

2.B福利保障

3.C人脉积累

4.D技能提升

2.用于更好地看清个人未来的成长和回报的“眼镜”是：

1.A“近视镜”

2.B“放大镜”

3.C“望远镜”

4.D“散光镜”

3.人生三大贵人不包括：回答：正确

1.A生活贵人

2.B事业贵人

3.C心智贵人

4.D财务贵人

4.下列人脉中，最可能成为心智贵人的是：回答：正确

1.A闺蜜

2.B死党

3.C同事

4.D老师

5.下列选项中，不属于“三读”的是：回答：正确回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D读书读史读人读事

6.要在有限的工作中得到更好的成长，就要在态度上认识到：回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D赢在别人休息时赢在成人三读赢在心智成熟赢在经得起磨练

7.个人品牌的打造可以从三个方面入手，其中不包括：回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D知名度美誉度忠诚度新颖度

8.公司提拔某一人员前进行民意调查的目的是考查：回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D个人美誉度个人知名度个人忠诚度个人创新度

9.正确的职业生涯定位需要考虑“五个定”，其中不包括：回答：正确

1.A

2.B定区域定时间

3.C定目标

4.D定行业

10.确定刚刚进入企业时自己可以做的工作，属于“五个定”中的：回答：正确

1.A定行业

2.B定目标

3.C定起点

4.D定职位

11.一个人如果喜欢稳定、舒适的生活，职业生涯应该选择：回答：正确

1.A大城市

2.B小城市

3.C民营企业

4.D外资企业

判断题

12.物质回报永远无法满足员工的绝对需求。此种说法：回答：正确

1.A 正确

2.B 错误

13.与事业贵人的友情不需要刻意维护，只要日常的吃喝玩乐就可以了。此种说法：

1.A 正确

2.B 错误

14.人生的起点和目标之间没有绝对的对应关系。此种说法：回答：正确

1.A 正确

2.B 错误

15.人生的付出与回报是即时兑现的。此种说法：回答：正确回答：正确

1.A

2.B 正确 错误

第三篇：时代光华管理课堂“如何创建学习型组织”自评及测试

时代光华管理课堂“如何创建学习型组织”自评及测试

1.创建一个学习型组织，最重要的一点是

正确

    A.知道怎么样去构建学习型组织

B.知道怎么样去管理学习型组织

C.学习组织怎么样去创新

D.组织的全体员工都认识到建立学习型组织的重要性和紧迫性

2.下面关于强调生命意义的说法中正确的是

正确

    A.满足个人的一切需求

B.解决个人的温饱

C.实现自我价值

D.获得归属感

3.老子关于领导水平的四个层次是

正确

   

A.知之 誉之 畏之 侮之

B.知之 誉之 毁之 侮之

C.慕之 誉之 畏之 侮之

D.知之 誉之 畏之 毁之 4.根据壳牌石油公司研究的结论，一般大企业的平均寿命为：（正确：B）

错误

    A.30年

B.40年

C.50年

D.60年

5.下列哪一项不属于修炼3Q的内容？

正确

    A.智商

B.情商

C.成功商

D.逆境商

单选题 正确

1.老子关于领导水平的四个层次是

1.2.3.A 知之 誉之 畏之 侮之

B 知之 誉之 毁之 侮之

C 慕之 誉之 畏之 侮之

4.D 知之 誉之 畏之 毁之

正确

2.关于未来管理的变革趋势中下列中的哪句话是错误的

1.2.3.4.A 创新是未来管理的主旋律

B 知识是最主要的资源

C 学习型组织是未来成功企业的模式

D 管理的最终模式是制度的完善

正确

3.马斯洛需求理论的第三个层次是

1.2.3.4.A 实现自我价值

B 归属感

C 受尊重

D 安全感

正确

4.下面的哪一项无助于右脑的开发？

1.2.3.4.A 欣赏风景画

B 使用汉字

C 听现代音乐

D 使用左手

正确

5.下列问题哪一类可以由员工自行解决，而不需要上报请示？

1.2.3.4.A 收敛性问题

B 发散性问题

C 提高员工收入的问题

D 加强员工学习培训的问题

正确

6.学习型组织五项修炼的核心是什么？

1.2.3.4.A 自我超越

B 系统思考

C 共同愿景

D 团队学习

正确

7.团队学习的关键是

1.2.3.4.A 深度汇谈

B 沟通交流

C 互帮互学

D 钻研反思

正确

8.学习力的三个要素不包括下列哪一项？

1.2.3.A 学习的动力

B 学习的智力

C 学习的能力

4.D 学习的毅力

正确

9.下列哪项不属于共同愿景的三大要素？

1.2.3.4.A 目标

B 价值观

C 自尊心

D 使命感

正确

10.下面哪项不是心智模式的特点

1.2.3.4.A 深植于人们心中

B 多数人都是“自我感觉良好” C 每个人对事物的反应总是不同的 D 每个人的心智模式必有欠缺之处

正确

11.下列哪个选项不是学习型组织的真谛？

1.2.3.4.A 全体员工能全身心投入并有持续增长的学习力

B 能让组织人员体验到工作的生命意义

C 学习型组织的学习能转化为创造能量

D 学习型组织强调学习是为了获得学习乐趣

正确

12.企业精简的原则是

1.2.3.4.A 先加后减、先人后事

B 先减后乘、先事后人

C 先乘后减、先事后人

D 先除后减、先人后事

正确

13.下列哪一项不是微软“学习三理念”中所提出的？

1.2.3.4.A 通过自我批评学习

B 通过信息反馈学习

C 通过交流共享学习

D 通过经验学习

正确

14.下面的说法中那种说法是错误的？

1.2.3.4.A 学习型组织理论是最前沿的管理理论

B 学习型组织理论是一种宏观管理理论

C 学习型组织理论不适合于家庭

D 学习型组织理论是认识论层次的管理理论

错误

15.学习型组织认为企业员工与老板的关系是

1.2.3.A 契约关系

B 盟约关系

C 主仆关系

4.D 买卖关系

第四篇：如何加强80 90后员工管理

如何加强80 90后员工管理

当80、90后开始成为公司发展的主力军，当我们把更多的责任交到他们手中，当我们的理念在一次次交锋中发生改变，我们应该怎么做 ？！

如何与80、90后进行沟通，提高他们的工作积极性，让他们高效准确的完成绩效目标，降低员工流失率，是每一名管理者的当务之急。

随着社会的发展，在未来企业发展中，80后90后将是企业发展的主力军，因此如何管理尧、培养好80后 90后员工已成为企业各级管理者共同关注的焦点，结合公司的实际发展情况和在工作中遇到的管理问题，在今后的工作中袁我认为有以下几点改进计划

改善企业文化和管理方式

建立关怀、友善、包容的多元化企业文化管理方式要更人性化，在信任的基础上制定管理制度和激励措施，多奖励少处罚，通过强有力的引导和沟通让员工对企业发展的经营规划、愿景、使命、核心价值观逐步产生认同感。

改善管理者的管理风格 建议实行引导式管理

作为中层管理者要有同理心，80后90后员工喜爱支持和教练式的领导，管理者要改变命令式和教训式的单一领导方式。对80后90后员工要充分信任，积极授权，因才适用。采用目标式管理，多激励员工从而激发他们自身的潜能。

采用有效的激励方法

在实际工作中要采用面谈、小组讨论、意见箱及邮件等多种形式充分了解80后90后员工的需要，采用肯定、赞赏、精神激励和物质激励集合的激励方式。批评员工时要先肯定他过去的成绩，针对目前的错误进行讲解、问责、指导提出以后的工作期。

营造信任、愉快的人际沟通氛围

用友善、良好的态度定期和80后90后员工交流作为管理者日常工作中的一部分，了解80后90后员工的思想，他们喜欢什么？他们需要什么？他们想做什么等等。多鼓励同事间的情感交流活动并提供方便，营造信任、愉快的沟通气氛。

注重80后90后员工的个人成长和职业发展

尽可能地提供平台让员工去发挥才能，大胆超前任用并激发员工的潜力，不拘一格的提拔人才，给予员工职业定位的帮助和成长。

注重团队合作

帮助员工认识个人和团队的关系。企业有发展个人才会有成长，共识团队目标能激发80后90后员工的工作激情，沟通达到共识的过程就是了解和接纳的过程，融入团队能快速增强员工的安全感和归属感遥。

对他们进行压力和情绪管理。管理者有积极疏导，无条件帮助下属的职责。对知识型80后90后员工设立导师制，对务工型80后90后员工设立专职辅导制。多沟通、多交流在工作中成为他们的良师益友，在生活中成为他们的好兄弟。

第五篇：80后90后员工如何管理？

【牛津管理评论-讯】“80，90后”的员工群体已经成为中国人力资源管理的一个重要研究对象。随着时间的推移，企业面临着这样的尴尬选择需要用人，但是却实在不知道如何运用这批特殊时代和家庭教、育背景造就的“新新人类”。

“80，90后”是一个特殊的群体，他们身上被打上了深刻的时代烙印：独生子女、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大冲突与大融和......他们是中西方文化共同熏陶的“结晶”。他们自己就是一个“矛盾的共同体”，他们不仅受到过计划经济体制下的“社会主义教育”，也接受过市场经济大环境下“变革教育模式”的熏陶。他们在小学学习社会主义优越性时，老师讲授“计划成为资源的配置的主要方式是社会主义的优越性”，然而，一上中学就已经变成“市场调节应成为资源配置的主要方式”这是中国特色社会主义市场经济体制的特点…… 推荐阅读

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2011年中小企业的挑战

他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点，他们个性张扬、敢于表达;他们充满朝气、理解能力极强。但是，他们漠视责任、蔑视义务、完全的自我……谭小芳老师希望通过此课程有效管理和引导“80，90后”，发挥员工长处，和谐企业氛围，为个人提供更好的职业发展空间，为企业创造更大价值。具体来说，谭老师提出以下几点，主张应对“80，90后”进行多元化的管理：

1、从他人管理到自我管理

2、将约束人的权力型组织变成学习型组织

3、知识共享的虚拟工作空间

4、员工的自我管理和评估

5、重新认识主管和员工的价值定位与角色、任务与需具备的核心技能。包括以下几点：

a、角色认识让“80，90后”员工了解自己的行为对组织的影响;

b、人是一个时代的人，什么时代培育什么人，但同时企业绝对不是一个完全超然的组织，随着时代的变迁。企业价值理念同样需要更新换代;

c、科学的授权，全员参与，是酒店企业普遍接受的管理理论，这些当然适用于“80，90后”的管理—你来做主：参与目标制定，达成绩效;

d、以绩效导向、以经济手段为杠杆。结果导向深植人心：承诺、负责。

6、一成不变的思维方式并不适用于每一个时代。比如：重新理解“忠诚度”：从忠于公司到忠于专业或忠于自我。

7、和“80，90后”进行沟通是需要跨越代沟的，无论这条沟有多宽建立企业员工伙伴新关系。应作到：

a、从上下到对等;

b、包容差异化善待离职员工。

8、正所谓“有教无类”，“80，90后”不能给他们贴上标签，更不能全盘否定：开辟容错式管理没有笨学生，只有笨老师，同样“没有笨员工，只有笨主管”。

a、以开放式平台发动参与，激发创造力;

b、适应时代的潮流，塑“80，90后”新型企业文化：制定个性化培育方案。

总之，“攻心为上”：中国人有一句古话：“士为知己者死。女为悦己者容”90后员工管理要从根本上解决问题只能从根源上想办法。