物业改革设想[★]

第一篇：物业改革设想

嘉龙房地产下属物业改革设想

本文要点

必要、目标、路线

模式、人才、内业

一、房地产下属物业部门改革的必要性：

㈠现状：

1．多种历史遗留因素，及长期作为下属单位的依赖性，造成物业部门的整体工作疲软；

2．物业工作疲软、效率下降，甚或推脱责任（逃避应与业户深入沟通协调的“麻烦事”），致使各种问题长期累积，直接影响业主的费用收取率，物业经费捉襟见肘，员工薪资低于市场水平，造成人才流失、空缺，无法专业化管理——服务水平再次下降——恶性循环。㈡办法：

1.别辟蹊径，快刀斩麻：以“嘉龙现代城” 项目为专业化管理改革试点，树立良好的物业服务品牌，合理分清房产公司、物业、业户三方责任，协调解决历史遗留问题；

2．抛弃包袱，轻装上阵：尽快在除“嘉龙现代城”、“锦绣江南”外的其它项目筹备成立业主委员会，将项目管理权移交给业主委员会，便于集中精力在两个重点项目上打造物业品牌；

3．精打细琢，塑造品牌：凭借“嘉龙现代城”的专业化管理改革效果，进一步拓展到“锦绣江南”项目，拟将“锦绣江南”与“嘉龙现代 1

城”打造成优质物业品牌项目。全面整治项目居住环境，加强服务工作，促进服务质量不断提高，塑造物业品牌，业主满意——收费率上升——形成良性循环。

二、规划目标：

1．3-6月内所辖项目环境与服务整体改善，业主满意度达90%以上；

2．一年内所辖项目达到行业市优；

3．二年内所辖项目达到行业省优（需项目硬件符合要求）。

三、总体路线：

1．内部分包、促进竞争

2．限期整改、解决问题

3．专业管理、长期战略

四、建议采用的模式：

㈠采取内部分包形式（以“嘉龙现代城”为分包试点）

1．企业对企业：嘉龙房地产与万荣物业（见效快，以新物业名义管理便于对空臵房收费、违规装修、封闭式管理等问题进行统一处理）； 注：根据福建省物业行业相关条例，未售空臵房物业费应由房产商拨付，已出售空臵房物业费由业主承担，但本地的法规尚未明确收取的标准，因此，实际操作中一般均是打折收费。

《福建省物业管理条例》第三十五条：物业交付买受人之前发生的物业服务费用，由建设单位全额承担。物业交付买受人之日起，物业服务费用由买受人承担，双方另有约定的从其约定。（房产商登报通知后仍逾期不交房的，可视为房屋已交付）

《福建省物业服务收费管理实施办法》第十四条：物业服务费用从物业交付买受人之日起按月收取，物业服务合同另有约定的，从其约定。纳入物业管理范围的已竣工但尚未出售，或者因开发建设单位原因未按时交付物业买受人的物业，物业服务费用或者物业服务资金由开发建设单位全额交纳。物业交付买受人后，但物业管理区域内相关配套设备设施尚未完备的，其物业服务收费标准可适当下浮，具体浮动办法由市、县政府价格

主管部门会同房地产行政主管部门制定。

2．企业对个人：嘉龙房地产与个人，仍以“邦嘉物业”名义实行管理（见效中，可对项目人员及工作全盘整顿，但需一段过程）；

3．内部项目经理责任制：内部项目经理全权委托书，结合绩效考核方式（见效慢，主要在原有员工工作执行及企业文化的创建等方面）。㈡限期整改

以规定期限整治考核为准，以考核的效果确定分包范围是否拓展到其它项目或终止合作。

㈢组建资产部

除“锦绣江南”、“嘉龙现代城”外，其它项目在物业改革后期，建议房地产公司组建“资产管理部”与物业代表共同配合管理，尽快筹备业委会。

五、人才引进：

1．项目经理：汤发斌（现为“冠亚城市花园”项目经理）

简介：专业物业项目经理资格，从事物业行业工作5年，曾担任过“中远名城”、“冠亚城市花园”等项目的物业经理。物业管理经验丰富，涉及到拆迁安臵项目、未水改项目、中高档商住项目、开放式商住一体项目、工程遗留问题、交房办理、装修管理、筹备业委会、协调提高物业费、设施养护等方方面面经验，每个项目在其接任前后的管理水平与收费率均有较大的提升。

2．工程组长：待定

要求：侧重于强弱电、给排水设施设备养护与泥水基建专业知识，能独立制订养护周期性计划，责任心强，力所能及的零星工作物业自己动手。

3.安防队训导员：兼职，作战部队军人退役，待定

例：一八零医院项目安防训练为准军事化训练模式，主要为队形队列和防暴/消防应急实地演练，配备有专用器材。

六、内业资料的健全：

1．项目物业服务方案；

2．企业员工手册、工作指导书、业主服务指南、培训手册；

3．各项规章、考核规程（纪律考核、微笑服务评选等）；

4．设施设备养护记录、社区文化档案、投诉记录、业主档案、企业文化等等；

5．小区公共场所、物业办公场所、员工制服的全套CI形象设计（Corporate Identity），营造专业、温馨的物业服务氛围。

如上为关于物业改革的简单设想，具体措施尚待进一步了解各项目实际状况后拟定详细《物业服务方案》，方案将在专业化商住小区物业管理的基础上导入部队医院的强化管理措施。

至此，敬盼贵公司针对“内部分包形式”予以回复，以便为贵公司竭诚服务。

礼！

撰写人：张志荣（一八零医院万荣物业）

二O一一年四月一日

第二篇：物业(工程部)工作设想

关于* *园区物业（工程部）工作开展设想

公司领导：

按照11月22日下午公司要求，本人在谢总带领下于次日对园区进行走访，现结合当日走访及后续了解情况，对入职后工作开展有了以下初步设想，请领导阅示：

一、部门内部管理：

1、对部门所属主管实施月计划、总结管理制度；

2、落实部门周例会制度；

3、对每日员工计划内或计划外工作，实施派工单管理，每天工作实施完成情况当日统计，作为绩效考核管理重要依据；

4、在派工单完善管理基础上，拟制维修管理各项工作复杂系数及劳动量定额并试行用于管理中；

5、定期培训（含外出参观学习同行先进管理经验）并检查培训效果，除了公司各项管理制度外，侧重于园区各项设施设备原始、维修、管理资料及相应管理技术标准、园区实际案例等；

6、设备运行、机房管理、卫生、安全责任落实到人，巡视制度严格如实填写；

7、建立与部门一线员工通畅沟通渠道，及时发现问题及时解决；

8、年终各项考评、优秀员工推选、奖励惩罚等激励措施公平、公正、公开，塑造团队积极向上、分工合作氛围，提高团队凝聚力；

二、园区设施管理：

1、设置人行步道及园区道路转弯处增设反光镜、减速坡，做到部分人车分流，减少交通事故发生几率；

2、货柜长车专用车位与其他车位用显著标志、颜色区分，降低管理难度；

3、调整楼宇栋号标志，显眼、易被人识别，方便外来人员入园区办事；

4、大门口统一设置园区入驻企业铭牌，提升园区形象及档次；

5、货柜长车车位附近设置沙池、推车式灭火器，防止汽车自燃、局部起火；

6、园区所设置消防栓（箱）、沼气管应外部设置围护，防止意外损坏；

7、房屋窗户、外敷线管、户外广告牌，定期检查，按照归属原则要求所属商户定期维护；

8、每年对房屋主体、附属设施进行检查，观察裂缝等瑕疵发展程度，及时采取措施维护，并分栋建册；

三、消防管理：

1、聘请园区主要商户负责人与公司共同成立园区安全生产委员会，以该会名义要求定期对园区商户进行消防安全检查，及时督促处理消防隐患。要求每个商户安排专人作为消防安全责任人并在安委会造册记录，负责其使用区域消防管理及定期参加消防知识培训；

2、成立园区义务消防队，配置相关消防设备，按照既定的消防预案定期开展消防培训、演习，提高扑救初期火灾技能；

3、张贴消防案例、知识挂图，做好相关消防知识宣传、培训讲座，落实商户负责人及从业人员“消防四个能力”：检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”，消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”；

4、对于租用走廊等公共区域，用卷帘门封闭通道的商户上门沟通、要求改用其他措施保护安全，减少消防逃生阻碍；

5、对于使用场地进行储存货物的商户，要求储存场地内使用防爆灯，货物堆放保持上下左右合理空隙；

6、对于所有商户要求按照每五十平方米（建筑面积）配备一个四公斤灭火器标准配备灭火器，并放在适用之处。同时应配备相应的消防疏散口、应急照明灯等消防设施；

7、要求园区使用明火做饭的商户使用正规煤气，并将煤气管是否有缝隙列入消防检查内容；

8、对经营性“三合一”商户应当要求将经营、仓储和住宿部分进行防火分隔，并分别设立独立的安全出口。按照政府租赁条例规定，住 宿处每8平方米/人标准计算人数，不得超标；确保建筑物耐火等级不低于二级，内部装修材料选用非燃材料，不得储存易燃易爆危险物品。保证楼梯间必须具备自然排烟条件。要求商户其人员居住部分使用内开式防盗窗、配置消防救生梯、救生绳等逃生自救设备，方便人员安全疏散；对于底部经营，上部居住的商户，要求在首层分别设置直通室外的安全出口或在二层设置公共走道和公共楼梯，有利于上部居住人员的安全疏散。设置通向上人平屋顶的出口和独立的疏散楼梯（含室外楼）。

关于清洁、消杀等部分属于常规内容，不在此一一赘述，以上内容妥否，还请领导斧正！

*** 2011年11月25日

logo “物业提升系列—工程贴心服务”活动方案

一、概述

今年是****品牌重塑年，也是物业提升，改善客户满意率的一年。*****物业管理公司一直推崇“一切以客户为中心、增强客户满意度”为宗旨的服务理念，以提供优质、贴心服务为基础，不断完善和推进服务渠道建设和专注提升服务的品质，最终实现物业保值、增值的局面。为了更好的服务于客户，排除日常生活小隐患，真正意义上做到高枕无忧，安全零事故，现结合社区的实际情况，分阶段开展“物业提升系列之工程贴心服务”活动。

二、活动统筹人

***经理、***主任

三、活动时间与地点

（一）“物业提升系列—工程贴心服务”活动启动仪式 时间：..................地点：....................（二）专项培训

时间：..................................地点：......................................（三）住户水电安全免费检查

第一阶段时间：................................地点：...............................................第二阶段时间：.........................................地点：.....................................（四）设备房开放日（时间暂定）

第一阶段时间：.....................................第二阶段时间：...........................................四、活动内容与形式

<活动一：家庭安全隐患免费大检查> 活动对象：****高层住户

活动形式：利用6月两个周末时间，公共区域摆摊设置宣传点，由专业人员6名（包括水电、电梯、保修、装修、智能化）现场派发《家庭安全用电册子》，并解答住户的相关咨询，现场接受业主的预约登记，由专业人员在预约时间上门为住户免费检查家庭用电、用水及煤气安全隐患。

活动分工：详见表-1 表-1：“安全隐患免费大检查”活动内容职责分工明细 表-2：“安全隐患免费大检查”活动部门人员分工明细 附件1：客户预约登记表 附件2：入户检查情况一览表 <活动二：设备房开放日> 活动对象：****** 活动形式：主要对凯茵部分设备房（其中包括：监控室、配电房、水泵房、电梯机房）进行开放式参观模式，在6月15日、30日进行2次设备房参观，每次参观人员为30人。

活动分工：详见表-2 表-3：“设备房开放日”活动职责分工明细表

附件3：设备房参观人员预约登记表 附件4：住户关于设备问题/诉求汇总表

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第三篇：物业(工程部)工作设想

关于* *园区物业（工程部）工作开展设想

公司领导：

按照11月22日下午公司要求，本人在谢总带领下于次日对园区进行走访，现结合当日走访及后续了解情况，对入职后工作开展有了以下初步设想，请领导阅示：

一、部门内部管理：

1、对部门所属主管实施月计划、总结管理制度；

2、落实部门周例会制度；

3、对每日员工计划内或计划外工作，实施派工单管理，每天工作实施完成情况当日统计，作为绩效考核管理重要依据；

4、在派工单完善管理基础上，拟制维修管理各项工作复杂系数及劳动量定额并试行用于管理中；

5、定期培训（含外出参观学习同行先进管理经验）并检查培训效果，除了公司各项管理制度外，侧重于园区各项设施设备原始、维修、管理资料及相应管理技术标准、园区实际案例等；

6、设备运行、机房管理、卫生、安全责任落实到人，巡视制度严格如实填写；

7、建立与部门一线员工通畅沟通渠道，及时发现问题及时解决；

8、年终各项考评、优秀员工推选、奖励惩罚等激励措施公平、公正、公开，塑造团队积极向上、分工合作氛围，提高团队凝聚力；

二、园区设施管理：

1、设置人行步道及园区道路转弯处增设反光镜、减速坡，做到部分人

车分流，减少交通事故发生几率；

2、货柜长车专用车位与其他车位用显著标志、颜色区分，降低管理难

度；

3、调整楼宇栋号标志，显眼、易被人识别，方便外来人员入园区办事；

4、大门口统一设置园区入驻企业铭牌，提升园区形象及档次；

5、货柜长车车位附近设置沙池、推车式灭火器，防止汽车自燃、局部

起火；

6、园区所设置消防栓（箱）、沼气管应外部设置围护，防止意外损坏；

7、房屋窗户、外敷线管、户外广告牌，定期检查，按照归属原则要求

所属商户定期维护；

8、每年对房屋主体、附属设施进行检查，观察裂缝等瑕疵发展程度，及时采取措施维护，并分栋建册；

三、消防管理：

1、聘请园区主要商户负责人与公司共同成立园区安全生产委员会，以

该会名义要求定期对园区商户进行消防安全检查，及时督促处理消

防隐患。要求每个商户安排专人作为消防安全责任人并在安委会造

册记录，负责其使用区域消防管理及定期参加消防知识培训；

2、成立园区义务消防队，配置相关消防设备，按照既定的消防预案定

期开展消防培训、演习，提高扑救初期火灾技能；

3、张贴消防案例、知识挂图，做好相关消防知识宣传、培训讲座，落

实商户负责人及从业人员“消防四个能力”：检查消除火灾隐患能

力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”组织扑救初起火灾

能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”组织人员疏散逃生能

力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”，消防宣传教

育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”；

4、对于租用走廊等公共区域，用卷帘门封闭通道的商户上门沟通、要

求改用其他措施保护安全，减少消防逃生阻碍；

5、对于使用场地进行储存货物的商户，要求储存场地内使用防爆灯，货物堆放保持上下左右合理空隙；

6、对于所有商户要求按照每五十平方米（建筑面积）配备一个四公斤

灭火器标准配备灭火器，并放在适用之处。同时应配备相应的消防

疏散口、应急照明灯等消防设施；

7、要求园区使用明火做饭的商户使用正规煤气，并将煤气管是否有缝

隙列入消防检查内容；

8、对经营性“三合一”商户应当要求将经营、仓储和住宿部分进行防

火分隔，并分别设立独立的安全出口。按照政府租赁条例规定，住

宿处每8平方米/人标准计算人数，不得超标；确保建筑物耐火等级

不低于二级，内部装修材料选用非燃材料，不得储存易燃易爆危险

物品。保证楼梯间必须具备自然排烟条件。要求商户其人员居住部

分使用内开式防盗窗、配置消防救生梯、救生绳等逃生自救设备，方便人员安全疏散；对于底部经营，上部居住的商户，要求在首层

分别设置直通室外的安全出口或在二层设置公共走道和公共楼梯，有利于上部居住人员的安全疏散。设置通向上人平屋顶的出口和独

立的疏散楼梯（含室外楼）。

关于清洁、消杀等部分属于常规内容，不在此一一赘述，以上内容妥否，还请领导斧正！

***2011年11月25日

第四篇：职业高中数学课程改革的设想（范文）

职业高中数学课程改革的设想

作者（来源）：灞桥进校 发布时间：2009-09-18

摘要 随着国家职业教育规模的不断扩大，职业教育在社会中发挥越来越重要的作用。本文从几年的教学实践入手，对初中与职高数学的衔接；制定必要的专业大纲和校本教材；力求针对职高中学生的专业特点，因材施教，以达到职高数学教学真正之目。国家数学新课程标准的实施，为职业高中数学课程改革指明了方向，尤其是 “基础性”、“趣味性”和“应用性”这三个教育理念应作为职业高中课程改革的重点。

关键词 新课标 课程改革 数学教学 职业教育

数学是现代文化的重要组成部分，数学思想方法向一切领域渗透，数学的基础性越来越被社会所重视。“ 人人学有价值的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这一理念在义务教育阶段就已提出，在职业教育阶段更应作为一个最基本的教育理念。如果承认个体发展的差异性，那么学生在学习数学的能力发展上也是具有差异性。这一基本理念切实地体现了以学生为本。

一、“基础性数学”应着重体现

初中三年，学生学习数学的能力已在初步分化，进入职校的学生中，大部分是中考分流而来，数学基础参差不齐，总体较差，学习的习惯、信心、能力等都不太相同。因此，对于不同的学生要区别要求、对待，只要他能在原来的基础上有所提高就行。新课程必修课内容的确定性原则就提出：满足未来公民的基本数学需求，为学生进一步的学习提供必要的数学准备。

1、注重初中与职高数学教学的衔接

数学知识是前后连贯性很强的知识系统，任何一个知识的漏缺，都会给后继课的学习带来影响，在教学中要善于做好查漏补缺的工作，以缩短初中与职高数学知识跨度的距离，顺利进入职高数学园地。

初中与职高数学教材内容有许多知识需要做好衔接，如：函数的概念；映射；一元二次不等式和一元一次不等式；任意角的三角函数与锐角的三角函数等，有新内容，又有旧知识。在教学中不但要注意对初中有关知识的复习，更应注意讲

清新旧知识的区别与联系，帮助学生温故知新。如：“函数”教学，初中重在“变量的依赖关系”，高中则重在集合的观点，教学中使学生明确它们在形式上的不同与本质上的联系，在复习旧知识的基础上，愉快地接受了新知识。

2、处理好传统数学与现代数学的衔接

我们都有这样的体会，小学到初中、再到高中、再到大学，学习内容和学习方式方法都有很大的区别，因为这种不同，淘汰了一大批不能及时调整自己的学生，如果把这些现代的数学内容、术语及群、向量空间、矩阵等数学名词在初中和高中阶段渗透一些，学生就能很快适应现代数学和现代科学技术发展的需要。

二、加强趣味性在课程中的重要性

兴趣是最好的老师，学习兴趣的产生来源于学生的学习动机，科学选取和灵活运用各种教学方法和教学手段，能够激发学生的求知欲。数学课一味的讲授，容易养成学生的惰性和滋生抽象乏味的感觉,部分学生感到学习数学很无聊、枯燥无味，学习没劲头，而逐步丧失学习的原动力。

1、适时开展活动 提高学习兴趣

兴趣是一个人力求认识世界、渴望获得文化科学知识的积极、主动的意向活动。只有对所学的知识产生兴趣，才会产生学习的积极性、坚定性和求知欲。古今中外的科学家、发明家，无一不是对所探讨的问题有浓厚兴趣才获得最后成功的。在教学中教师要善于运用幽默的语言、生动的比喻、有趣的例子、别开生面的课堂情景来激发学生的学习兴趣。还可以利用教学软件或教学游戏，使枯燥乏味的数学公式推导、计算活泼生动。可以使数学的理论知识易学、易懂、易记，并能运用，解决实际问题，对进步快的及时给予肯定、表扬和评价，使学生产生成就感。

2、体现数学史的教学

新课程的文化目的：传递人类文化的主要因素。在数学的发展过程中，发生了多少曲折离奇、可歌可泣的故事，让人深思和回味，给人启迪和教诲。数学教学完全忽略了数学被发现、被创造的过程，学生在学习过程看到的永远是那么完美、精确的数学，而把数学当中人文的东西省略了。目前各方面已认识到了这一点，在教学中将这门学科体系建立过程中有趣的史实、故事渗透在教学中，有助于学生领会到数学的美、数学思想的深遂，从而激发他们学习数学的信心和兴趣。

三、加强学生的数学应用能力

数学是一门工具性学科。发展学生用数学来解决问题的能力，可以说是每个国家课程改革的核心和最终目标。对职业高中的数学教学来讲，由于职业教育的特殊性，更应该加强数学应用性的教学。

1、针对不同专业制定教学大纲

随着职教的发展，职教教材率先进行改革，采用新体系，引进新符号、新内容。它对传统内容进行了精选，在知识的应用与实践方面作了一定的增补，尽可能地考虑了各专业各大类的通用性和特殊性的要求。然而由于职中专业门类的多样化，现行教材的文化课与专业课在知识的衔接上存在两个方面的矛盾：（1）数学内容的安排顺序与专业课对数学知识的需求在时间上脱节；（2）有些专业必须用的数学知识恰好是职高数学教材的删减内容。针对这些特点，对数学教材进行灵活处理：在主体内容保持不变，不影响数学知识系统性的前提下，根据不同专业作必要的顺序调整或作内容增补，制定了不同专业的数学大纲，使调整后数学内容能与专业课很好地衔接。如：

(1)对机械类专业、广告设计专业，学习了“集合”后，就可以上“立体几何”。“立体几何”是这两个专业最基本的知识，通过学习，可以提高学生的逻辑推理能力，空间想象能力，识图制图能力。

(2)电子类专业，应把“三角函数”等内容适当提前。特别是函数y=Asin(ωx+φ)的图像要作为重点讲解。这种函数在物理学和工程技术方面有着广泛的应用。例如：物体简谐振动，交流电中电流强度与时间之间的关系等，都可以用这种形式的函数表示。

(3)对计算机专业，可以补充“逻辑代数”有关知识，如二进制等，为学生学习计算机打下必要的基础。

(4)对幼教专业，可以以培养幼儿有益的兴趣，发展幼儿智力，训练幼儿的思维能力为目标制定数学大纲。如：有关数量，图形，珠心算等的课程就比较适合。

（5）对有些商业性的专业，应增加“折扣率”，“利润率”，“标高率”，“盈亏率”等的计算方法。

通过对数学教材的灵活处理，制定不同专业的大纲，基本上适应了专业课对数学知识的需求，学生在学习中，由于有较强的实用性和针对性，学生的学习热情高涨，专业课的学习兴趣得到了激发。

2、数学课程应具有地区性

职业高中一个特点就是地区性强，同一个专业由于所在地区不同，专业活动的方式会有所区别。比如结算方式，有的地区用现金，有的地区刷卡；由于我国的经济发展不平衡，沿海地区经济较发达，而西部地区较落后，决定了经济方式上就有所差别。职业高中既然要为社会培养高技术的劳动者，就必须考虑到这种差别，要让职高的数学课程适应地区经济发展的需要，要切实地把课程与生活联系起来，具有自己的特色

总之，面对新课程改革的挑战，教师必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切联系数学与实际生活的现实意义，帮助学生掌握新的学习方式。这是新课程改革中教师要担负起的一项新的重要任务，教师不仅要重视它，还要把它作为一项研究去行动去实施，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中去学习数学、理解数学和发展数学。

第五篇：初中语文课堂教学的改革设想

初中语文课堂教学的改革设想

初中语文课堂教学改革创新的主题是：引领新思想和新理念，探讨新教法和新学法，打造新课堂和新特色，追求新成效和新境界！针对语文课堂教学改革设想如下：

1、引领新思想和新理念。在这些全新的理念的指导下，“教室”变成了“学室”，是同学开展学习活动的场所，是学生展示学习成果的场所，是学生施展聪明才智的场所，是学生快乐学习、幸福成长的场所。在这样的理念的指导下，课堂的时间由学生自己主宰，课堂的空间由学生主宰，课堂的学习活动由学生主宰，学生真正成为课堂的主人，成为学习的主人，成为主宰自己命运的主人。在这样的理念的指导下，老师是学习活动的组织者、指导者、引导者、发动者、参与者。

2、探讨新教法和新学法。教师引导学生自主、合作、探究性学习的方式方法。所谓“新学法”，是与“新教法”相辅相成的，有了“新教法”，就自然有了“新学法”，就是学生在教师的指导下自主、合作、探究性学习的方式方法。

3、打造新课堂和新特色。一是指导课堂结构、教学过程、学习活动所呈现的特色。从这个方面说，只有形成新特色的课堂，才是真正的“新课堂”。二是指教师在课堂教学改革创新实践中逐步形成的教学新风格。从这个方面来说，只有形成自身教学风格的教师，才能打造出真正的“新课堂”。

4、追求新成效和新境界。教师在新思想和新理念的指导下，老师运用新的教法和学法来引导学生自主、合作、探究性学习，全面提高学生语文素养。这就我们今天的语文教学所要追求的最高、最新的教学境界。

5、培养科研型和创新型的教师。教师在牢固树立新教育理念，敢于改革创新，能够改革创新，能够打造高成效、高境界的新课堂，能够形成自己独特的教学特色和教学风格。