专题：1春天在哪里面2课时
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幼儿园教案春天在哪1
文档仅供参考 春天在哪里 大班美术：春天在哪里 石宇 教案主要内容(包括教学目标、重难点、课前准备等等) 活动日期：4月22日周四活动内容：美术：春天在哪里活动目标： 1、学习用
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LED：冬天已至,春天在哪？
LED：冬天已至，春天在哪？ 深圳某LED 企业的负责人表示，该公司前三季度的出口下降近半，另有企业负责人坦言，“目前国内50%的LED企业生存都成问题。”而在国内LED企业最集中的深圳“
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第2课时 春天的畅想（推荐五篇）
第二单元春天的畅想 一、单元目标 （1）从不同角度，不同途径去感受春天，理解春天，加深对第一单元内容的理解。 （2）通过观赏，结合自己的观察发现，进行大胆的想象，构思出自己对春天的感受
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春天2
春天 五年级一班 韩影 绿，到处是一片绿。绿的草，绿的树，绿的林，绿的世界。你知道春天的味道是什么样的吗？就像下雨之前可以闻到的雨的味道，太阳有自己独特的味道一样，我一直坚信
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触摸春天第二课时范文合集
《触摸春天》第二课时教学设计 教学目标： 1、有感情地朗读课文；理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理，体会其表达效果，增加语言积累。 2、引导学生通过学习课文体会盲童对生活
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触摸春天第二课时
第二课时学习目标
1.能正确、流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
2.通过读悟、品味课文语言文字，感受课文的美，感受盲童安静对生活的热爱，激发学生热爱生活、创造美好生 -
1春天-4课时
第一课《春天》 单元教学目标： 一、通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。二、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。三、用柔和的声音演唱《
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春天来了_2
春天来了 1 春暖花开，万物复苏，春回大地，又是新的一年。让我们大家一起，走进春天，看看这个春天又有有什么新事物吧。 叮叮咚咚，哇，好好听的声音，是谁在弹琴呢？让我们仔细听一听，哦，原
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课时教案 2
课时教案
课题：Maya角色动画的学习
周次：教学目标：
学习并掌握角色基本运动的知识，熟练运用相关工具完成角色走、跑、走-跑-跳、砍树的动画制作。
教学重点：
1.角色的基本运动规 -
秦兵马俑2课时
秦兵马俑 霍山县张家院小学 第二课时 一、教学要求 联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。 二、教学重点 联系课文内容领会“兵马俑
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《证明》课时2
1.你能证明它们吗（二）
教学目标：
知识与技能目标：
掌握证明的基本思路和书写格式。
过程与方法目标：
经历观察——探索——发现的过程，能运用综合法证明等腰三角形判定定理。
重点 -
20141课2课时
Unit 1 Welcome back to school （第二课时）
教学内容：5页Let’s learnLet's chant
教材分析：1．Let’s learn
主要学习掌握单词：China, USA, Canada UK, 要求学生能听、说、认读，并 -
荷花淀2课时
荷花淀教学设计 一、 教学目的： 1. 了解孙犁的创作风格和创作成就。 2． 体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。 3． 领略冀中抗日
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耕牛2课时[范文]
教案名称：第三单元经典魅力（综合•探索） 第5课 耕牛•战马（共2课时） 课时：第1时 一、教材分析 本课属于“综合•探究”学习领域。“综合•探究”领域是指通过综合性的美术活动，引导
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小萝卜头(课时2)
小萝卜头 教学目的要求： 1. 学习本课9个生字词。 2. 有感情地朗读课文。 3. 感受小萝卜头对自由的向往。 教学重点： 使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本
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2照镜子2课时[大全]
五年级科学上册 第二单元 光与色彩 2《照镜子》导学案 班级姓名组名 第一课时 [学习目标] 1.能自行研究镜子并发现各种有趣的现象。 2.知道光线照射到不透明物体的表面时
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《狼》(2课时)
十六《狼》 课前反思： 教学目标 1．了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识。 2． 掌握生字生词。“之”“其”“以”的多种用法。 3．理解文章的内容和中心意思。 4．能举例说明
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17、触摸春天一课时范文大全
17、《触摸春天》预习案
1、能自己弄清课文中的生字、新词。读准字音，不理解的词语也能联系上下文或借助工具书基本弄懂。
2、能正确、流利的朗读课文，初步了解课文的主要内容
