专题：1二次函数图象与性质
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二次函数的图象和性质教案
27.2.1 相似三角形的判定（一） 梅 一、教学目标 1．经历两个三角形相似的探索过程，体验分析归纳得出数学结论的过程，进一步发展学生的探究、交流能力． 2．掌握两个三角形相似的判定条
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二次函数的图象与性质1（最终版）
二次函数的图象与性质（1）
〖课标要求〗：会用描点画二次函数的图象，能根据图象说出二次函数的性质，并能运用其
性质解决有关问题。〖教学目标〗：
知识与技能：能够运用描点法作出函数 -
二次函数的图象与性质教学反思
2yaxc的图象与性质的教学反思 二次函数
增城二中赖灶兰这节课是人教版九年级数学下册的一节探究课。在教学中我采用了体验探究的教学方式，在教师的配合引导下，让学生自己动手 -
二次函数的图象与性质教学反思
2yaxc的图象与性质的教学反思 二次函数这节课是青岛版九年级数学下册的一节探究课。在教学中我采用了体验探究的教学方式，在教师的配合引导下，让学生自己动手作图，观察、归纳出
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二次函数图象和性质的教学反思
二次函数图象和性质的教学反思
本节课的复习目标是：①能根据已知条件确定二次函数的解析式、开口方向、顶点和对称轴。②理解并能运用二次函数的图象和性质解决有关问题。本 -
二次函数的图象和性质（小编整理）
二次函数的图象和性质（第一课时）教学案例
函数是中学数学学习的重要内容，函数概念通过坐标系中的曲线上点的坐标反映变量之间的对应关系。这种变化与对应的思想对于中学生来讲， -
(教案)二次函数图象和性质复习教案（共五篇）
《二次函数的图象和性质》复习课教案 海洲初级中学 初三数学备课组 内容来源：初中九年级《数学（上册）》教科书 教学内容：二次函数图像与性质复习课时：两课时 教学目标： 1.根据二
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有理分式函数的图象及性质
有理分式函数的图象及性质【知识要点】 1．函数yaxbcxd(c0,adbc)dcdc（2）值域：{y|y（1）定义域：{x|x单调区间为(,直线xdc,ydcacbx),(,+)（4）dc,ac，对称中心为点()（5）奇偶性：当ad0时为奇函数。（6
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北师大版2.2 二次函数的图象与性质教案
第二章 二次函数 2.2 二次函数的图象与性质（4） 一、知识点 1.用配方法将二次函数一般式化为顶点式的方法. 2.二次函数的对称轴和顶点坐标公式. 二、教学目标 知识与技能 1.掌
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九年级下册第二章二次函数的图象与性质1（定稿）
总序第10个教案 第二章、二次函数 课 题 二次函数的图象与性质 第1课时 编写时间 2012年11 月 日 执教时间 2012年11 月 日 执教班级教学目标：知识与技能： 1．能够运用描点法
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二次函数的图象性质应用结题报告
研究性学习活动结题报告 学 科：数学课 题：班 级：高一（指导教师：魏立珍三角函数的图象性质应用1,2）班 1 研究性学习活动结题报告 组长: 组员: 指导老师:魏立珍 摘要：三角函数是
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九年级数学二次函数的图象和性质教案23
九年级数学二次函数的图象和性质教案23 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址23.2二次函数y=ax2的图象和性质 教学目标： .经历探索二次函数y=ax2的图象的作法和性
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26、2二次函数y=ax2+k的图象与性质教案
26.2二次函数y=ax2+k的图象与性质 一．教学目标 1.知识与能力 能够作出函数y=ax2+k的图象，并能够理解函数y=ax2+k与y=ax2之间的关系，理解a、k对二次函数图象的影响；能够正确说出
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[初中数学]二次函数的图象和性质教学设计 人教版
《二次函数的图象和性质》教学设计 四、教学目标 根据任教班级学生的实际情况，本节课我确定的教学目标是： 1、知识与技能：掌握二次函数的图象与性质，能够借助于具体的二次函数应
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《反比例函数的图象与性质》教学设计
《反比例函数的图象与性质》教学设计 一、教学分析 1、教材地位分析 本节课是在介绍了反函数的概念后的一节，是进一步对反函数的图象性质的探索和认识。 2、学生情况分析 学
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反比例函数的图象与性质教学设计
河南省 许斌 5.2反比例函数的图象与性质(1) 焦作市道清中学 许斌 ★教学分析 一、教学目标 1.经历探索反比例函数的图象的过程，掌握函数作图的方法、步骤，会作反比例函数的图
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《正切函数的图象与性质》教学设计
《正切函数的图象与性质》教学设计 教学年级。辽河油田第二高级中学高一学年 版本：人教B版 课时：第10课时 一、教学目标 知识与技能：掌握正切函数的性质与图象，会应用正切函数的
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反比例函数的图象与性质教学反思（最终定稿）
反比例函数的图象与性质教学反思（一）刚刚讲完《反比例函数的图像和性质》这节课，感受很深，本节课的内容主要有两点：一是画反比例函数的图象，二是由图像得出比例函数的性质。而难点
