专题：1植物的水分生理习题
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植物生理+总结材料
试述光敏色素与植物花诱导的关系？一般认为光或Pfr的绝对量，而是与Pfr／Pr的比值有关。对短日植物来说，在光期结束时，Pfr占优势、Pfr／Pr比值较高不利于开花，转入黑暗时，Pfr／Pr 比值降低
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植物与植物生理 教案范文合集
绪论 教学目标 1、 了解植物的多样性，植物与动物有何区别 2、 了解植物在社会中的作用 3、 了解植物学与农业科学的发展关系 4、 学习本课程的目的教学重点 1、 明确植物的
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高级植物生理题总结
朱延姝副教授 1.简述多胺的生理作用及作用机理。 一 PA生理作用 1．促进生长。类似于IAA，GA。 2 促扦插生根，促不定根的产生。与内源IAA相似 3．延缓衰老。同CTK。与ETH生物合成
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教学设计方案植物对水分的吸收
植物对水分的吸收和利用教学设计方案 【课题】 第四节 植物对水分的吸收和利用 【教学重点】植物体吸水的部位及植物细胞的两种吸水方式；渗透作用的原理；植物体的水分代谢包括
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医科大学打印版 生理复习习题
第一章细胞的基本功能A型题1．细胞膜脂质双分子层中，镶嵌蛋白的形式：A．仅在内表面B．仅在外表面C．仅在两层之间D．仅在外表面与内面E．靠近膜的内侧面，外侧面，贯穿整个脂质双层三种形式均
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植物病虫害习题答案
虫害 一、名词解释 翅脉、昆虫翅面分布的脉纹称翅脉。 脉相、翅脉在翅上的数目和分布型式称为脉相 两性生殖、绝大多数昆虫经过雌雄交配后，产下的受精卵直接发育成新个体的生
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Nyfa10年农学植物生理试题总结
生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是
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为了证明植物的根有吸收水分的作用
一、为了证明植物的根有吸收水分的作用，你一定在老师的指导下做了研究，请把研究的过程，看到的现象和结论写在下面的横线上吧！ 研究过程：1、选择一棵带根的植物装入有水滴试管中。
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临床执业医师生理习题及答案（5篇范文）
1、肺通气的原动力是AA、呼吸运动B、肋间内肌收缩C、肋间内肌与外肌的收缩D、胸内压的变化E、胸内压与肺内压之差2、老年人动脉管壁硬化，大动脉的弹性贮器作用减弱引起CA、收
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《种植我们的植物》习题
第一单元 2.种植我们的植物习题 一、填空题 1．植物的生长需要阳光，（ ），适宜的水分和（ ）等。 2．在播种之前，挑选那些饱满的，没有受伤的种子的过程叫做（ ）。 3．在花盆里播种凤仙花种子，先准
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植物育种学习题及答案（5篇）
《植物育种学》思考题
第一章 作物的繁殖方式及品种类型
1. 无性繁殖作物进行杂交育种时，大体上要作哪些工作，才能育出品种？
2. 试述通过有性杂交培育无性繁殖作物的特点。
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植物检验检疫习题（五篇模版）
第一章 概论一、名词解释植物检疫、狭义：为防止危险性有害生物的人为传播而进行的隔离检查与处理广义：为防止危险性有害生物随植物及植物产品的人为调运传播，由政府部门依法采
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植物生理性病害和传染性病害的简易区别
植物生理性病害和传染性病害的简易区别一、生理性病害具有“三性一无”特点
1、突发性：病害在发生发展上，发病时间多数较为一致，往往有突然发生的现象。病斑的形状、大小、色泽 -
生物竞赛--植物学、植物生理、植物分类解析(06--12)
2006～2012年全国联赛植物学、植物生理和植物分类试题解析 2012年全国中学生生物学联赛（共23题28分） 1． 以下哪组元素在植物体内参与氧化还原反应(单选2分) A．钼 镍 铜 铁 B．铁 铜
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第三章第四节植物对水分和矿质元素的吸收和利用
第三章第四节植物对水分的吸收和利用
科组：高二生物组编写：覃良昕审核：高中生物组时间2009/10/9
一、学习目标
1、了解植物细胞的吸水方式
2、识记渗透系统的概念和组成渗透系 -
我国的珍稀植物习题(含答案)
我国的珍稀植物习题（含答案） 一、选择题(本大题共18小题，共36.0分) 1. 溱湖风景区建有保护养殖基地，俗称“四不像”的珍稀动物是 A. 麋鹿 哺乳动物 B. 中华鳖 爬行动物 C. 蟒蛇
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生理实验报告
人体解剖及动物生理学实验报告 实验 名 称 姓学系组同组姓名 号 别 别 名 神经干复合动作电位 2015年4月23日 实验室温度 实验日期 一、 实验题目 蟾蜍坐骨神经干复合动作电
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运动生理[定稿]
能量代谢：生物体内物质代谢过程中所伴随的能量储存、释放、转移和利用。
脂肪：是细胞能量的主要存储形式，由3分子脂肪酸和1分子甘油组成，又称三脂肪酸甘油
或甘油三酯。
ATP化学
