专题：32个高中化学中的特例
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工伤案件特例
2014年汇总：最高法院关于工伤案件处理的15个权威答复 1、最高人民法院关于职工因公外出期间死因不明应否认定工伤的答复 (【2010】行他字第236号) 山东省高级人民法院： 你院《
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生物特例小结
生物复习中“特例” 生物复习中“特例”小结
1．一般的生物体除病毒以外都由细胞构成。 例 l：下列不是由细胞构成的生物体是( ) A．大肠杆菌 B．噬菌体 C．衣藻 D．变形虫 2．真核生物的 -
生物复习中特例小结(韦刚整理)
资料一：生物复习中"特例"小结 1.生物体一般由细胞构成，病毒除外。 如：下列不是由细胞构成的生物体是 A.大肠杆菌 B.噬菌体 C.衣藻 D.变形虫 2.真核生物的细胞一般都有细胞核，但
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浅谈高中化学教学中一些反思
浅谈高中化学教学中一些反思 在走入高中新课程改革的这几年时间内，我对自己以往的教学思想和方法、行为进行了一些反思。教学反思，是指教师不断地对自己的教育实践进行思考，对
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高中化学教学中的分层教学
高中化学教学中的分层教学 发布时间：2013/6/19 浏览人数：0 本文编辑：高考学习分层教学是根据学生的智能差异，对不同智能特点的学生创设不同层次的教学环境，协调不同层次的教学目
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浅谈高中化学教学中渗透法制教育
浅谈高中化学教学中渗透法制教育 蒋武 摘 要：高中化学课程标准和内容标准的基本理念之一是“形成积极的情感态度和正确的价值观，提高学生的科学素养和人文素养，为学生的终身发
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高中化学教学中如何实施分层教学
高中化学教学中如何实施分层教学 分层教学，它是一种教学策略，也是一种教学模式，更是一种教学思想，它强调了“教师的教要适应学生的学，学生是有个性差异的，不能以牺牲一部分人的发
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高中化学实验中常见问题总结（精选）
高中化学实验中常见问题总结 对于实验装置一般应从以下几个方面审题和应答。１、反应装置部分需要主要的问题：主要从选用的仪器是否符合试剂的状态，是块状固体或是粉末状固体；溶
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小学数学积极语言特例2
小学数学一年级下册《十几减九》教学设计 乌市第八十三小学 李姗姗 教学目标： 1．让学生通过生活中的活动发现数学问题，在解决数学问题的过程中学习十几减9的计算方法，用十几减9
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高中化学怎么学
高中化学怎么学
〈1〉：充分利用本次暑假时间搞好初高中化学衔接。
①．知识衔接：要重点复习高中化学应用较多的初中知识点
包括以下内容：1.物质化学式的书写规则及常见元素的常见 -
在高中化学教学中实施育人教学
在高中化学教学中实施育人教学 汝城二中 邓青松 育人，先育德，只有具有高尚的品德的人才能更好服务社会。化学是德育的隐性课程，只要我们认真研读教材，仔细分析，就能发现教材的每
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浅谈高中化学教学中的法制教育问题
浅谈高中化学教学中的法制教育问题 作为基础自然学科的化学课, 它的教学必须为实现培养合格中学生以便将来能为社会服务这一目标服务。除了使学生获得一定的化学基础知识和
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高中化学课堂教学中如何开展问题导学
摘 要：高中化学本身具有一定的难度，很多高中生都表示难学，甚至于慢慢地开始恐惧上化学课。所以，提高高中生的学习兴趣已经成为许多化学教师关心的问题。面对这种状况，对教学中存
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浅谈高中化学教学中的法制教育问题
浅谈高中化学教学中的法制教育问题 摘 要：高中的化学教学不仅要使学生获得一定的化学基础知识和基本技能，还必须坚持以德育为首，结合化学教学的实际，引导学生学习教育法、环境保
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高中化学知识点大总结(精品中的极品)
taoti.tl100.com 你的首选资源互助社区 高中化学知识点大总结（精品中的极品） huangzong20841 一、俗名无机部分：纯碱、苏打、天然碱 、口碱：Ｎa2CO3 小苏打：NaHCO3 大苏打：Na2S2O3
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浅谈高中化学新教材中的插图及其运用
浅谈高中化学新教材中的插图及其运用.txt机会就像秃子头上一根毛，你抓住就抓住了，抓不住就没了。我和你说了10分钟的话，但却没有和你产生任何争论。那么，我们之间一定有个人变得
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高中化学教学中的定量思维
高中化学教学中的定量思维 王飞 （濉溪县临涣 235143） 摘要： 定量思维在新课程标准中有一定的要求，合理的培养学生的定量思维能提高学生的科学素养、促进学生化学成绩的提高。 关
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高中化学新课标中开展研究性学习
高中化学新课标中开展研究性学习余再春 (梅州市梅州中学 广东梅州 514011) 摘要 前苏联教育学家赞可夫指出：“让学生自己去寻求问题的正确答案，不仅对他们领会知识和掌握技巧
