专题：39胶体教案
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胶体教案（推荐5篇）
教师： 【引入】 （ppt展示图片） 在开始今天的新课之前，老师先和大家分享几张图片。图一是一间房间的角落，我们看到有一束光从窗外射入，留下一条光路。图二看起来是清早的树林，几束光
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教案7(2-1-1胶体)
教案7（2-1-1胶体） 第二单元胶体的性质及其应用 一、 学习目标 1．了解分散系的概念；了解胶体的概念；了解胶体的性质；了解胶体的实际应用。 2．掌握胶体与溶液，悬浊液，乳浊液的区别；掌握
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高三化学胶体教案
第二单元胶体的性质及其应用 一、 教学目标 1．了解分散系的概念；了解胶体的概念；了解胶体的性质；了解胶体的实际应用。 2．掌握胶体与溶液，悬浊液，乳浊液的区别；掌握胶体的精制方法；理
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湖南省高二化学《分散系和胶体》教案
湖南省蓝山二中高二化学《分散系和胶体（1）》教案 教学目标： 1. 混合物分类 2. 分散系，胶体 教学重点： 胶体 教学过程： 一、混合物分类溶液混合物分散质粒子大小10-9m（分散系）不均一，
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胶体的性质与应用(教案)
第二节 分散系与胶体 教学课型：新授课 教学目的：1、了解分散系的概念； 2、使学生掌握胶体的性质与应用，理解其产生的原因； 3、了解利用胶体的性质进行应用。 教学重点：胶体的性质
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胶体教学设计
教 案 课题：胶体 知识目标：了解分散系的概念；掌握胶体的概念及本质特征和性质；了解胶体的分类及分离。 能力目标：培养学生的比较、分析、归纳、综合能力；训练学生思维的收敛性和
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胶体教学案
胶体的说课 一、学生分析 1.通过本节教材第一课时的学习初步把握了简单的分类方法及其应用。 2.知道溶液和浊液属于混合物，但还没有从分散系的角度对混合物进行分类。 3.经
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第二章 胶体的性质及其应用第二节教案
第二章 胶体的性质及其应用 第二节胶体的性质及其应用 教师：毕洪民班级：高二·十五班时间：2009-10-13 第2节 一、教学目标 1、了解胶体的性质和胶体特点之间的联系； 2、了解胶体
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胶体的教学设计
教 案 课题：胶体 知识目标：了解分散系的概念；掌握胶体的概念及本质特征和性质；了解胶体的分类及分离。 能力目标：培养学生的比较、分析、归纳、综合能力；训练学生思维的收敛性和
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高三化学 13结晶水合物及胶体培优教案
结晶水合物及胶体 网上课堂 [本讲主要内容] 1．结晶水合物的概念、性质 2．关于结晶水合物的计算 3．有关胶体教学中几个问题的说明 [学习指导及例题] 一．结晶水合物的概念及性质
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物质的分类、分散系、胶体超级详细教案
简单分类法及其应用 第一课时 简单分类法及其应用 教学目标： 1、知识与技能：（1）、了解分类的方法：单一分类法、交叉分类法和树状分类法。（2）、归纳总结能力的培养。培养学生根据事
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亚胶体蓄电池简介（五篇材料）
亚胶体蓄电池简介1、 什么是亚胶体蓄电池
亚胶体铅酸蓄电池是对液态电解质的普通铅酸蓄电池的改进，用亚胶体电解液代换了硫酸电解液，在安全性、蓄电量、放电性能和使用寿命等 -
“胶体的性质”教学设计
文章编号:1005-6629(2010)07-0056-03 中图分类号:g633.8 文献标识码:b [教学背景] 从教材内容安排上,“胶体”紧随“晶体结构”之后。从知识体系上,胶体与之前学过的溶液、
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《胶体与界面化学》总结报告
《胶体与界面化学》之“胶体的制备与纯化”总结报告 胶体（Colloid）又称胶状分散体（colloidal dispersion）是一种均匀混合物，在胶体中含有两种不同状态的物质，一种是分散介质（连续相
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胶体的电泳现象小教案[样例5]
胶体的电泳现象小教案 教学目标： 知识目标：掌握胶体电泳的概念，了解电泳的本质 能力目标：通过实验探究，学生设计实验、观察实验、分析实验结果培养创新的能力。 情感目标：通过实验
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刊名-胶体界面化学期刊汇总（5篇可选）
【刊名】Advances in Colloid and Interface Science 【简介】《胶体与界面科学进展》, 创刊于1967年，是由荷兰（Elsevier Science）出版的英文刊，期数:16,国际标准刊号：ISSN:0001-
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微课设计方案---胶体的性质
微课教学设计 胶体的性质——丁达尔现象 一、课例分析 本节教学设计使用山东教育出版社《化学1（必修）》第二章第一节《元素与物质分类》第二课时的教学内容。 胶体是物质的一
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弹性胶体缓冲器生产 项目可行性研究报告
弹性胶体缓冲器生产 项目可行性研究报告 ——“十三五”规划重点鼓励类项目 该弹性胶体缓冲器生产 项目可行性研究报告对项目所涉及的主要内容，例如：0.0 项目资源条件、弹性
