专题：501走马灯教案
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走马灯教案
10走马灯的奥秘 （第二课时） 教学目标： 1．了解课文内容，学习茅以升从小遇事认真观察，勤于思考的好习惯和勇于探索科学道理的精神。 2．默读课文，理解课文内容，有感情地朗读课文。 3读
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走马灯教案
走马灯 一、 教学目标： 1、知识目标 通过探究走马灯的动力来源，帮助学生掌握热动力方面的知识。 2、能力目标 锻炼学生利用实验器材完成实验的动手能力。 3、思维目标 通过以
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《走马灯》教案
学习目标：1.了解走马灯旋转原理，是因为热空气上升推动叶片，使叶轮运动，带动纸筒旋转。周围的冷空气会不断从下方流入，进行补充，产生对流，这样灯就不停旋转起来了。2.能制作走马灯旋
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少年宫-走马灯
峨眉七中少年官科技活动教案 ————走马灯 一、教学目的： 1、让学生了解中国文化，了解中国古代科技。 2、培养学生的科技爱好，动手能力及热爱科学和喜欢科学的学习态度。 二
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科学小制作教案：走马灯
科学小制作一：走马灯 一、课时：4课时（两次课，每次2小时） 二、科学原理： 走马灯，又名马骑灯，是中国传统玩具之一，灯笼的一种，常见于元夕、元宵、中秋等节日。灯内点上蜡烛，烛火加热空气，
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走马灯的奥秘教案（5篇范文）
走马灯的奥秘 教学目标 、有感情地朗读课文，在读中感悟茅以升是怎样发现走马灯的奥秘的， 知道茅以升小时候是个怎样的孩子。对走马灯的构造及原理有一定的认识。 、学
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走马灯程序（五篇）
#include sfr a=0x80; sfr b=0x90; unsigned char j; void delay(void) { unsigned int i; for(i=0;i
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《走马灯的奥秘》
《走马灯的奥秘》教学设计 教学目标： 1. 有感情地朗读课文，理解课文内容。 2. 品读重点句子，联系上下文体会重点词语的作用。 3. 培养学生从小细观察、勤思考的好习惯和勇于探
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《走马灯的奥秘》第2课时教案
17、《走马灯的奥秘》第2课时教案 一、导入第一课时教授奥秘的含义 同学们,上节课我们学习了《走马灯的奥秘》,认识了生字,知道了课文内容,那我现在考考你们,“奥秘”是什么
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三年级上册《走马灯的奥秘》教案（精选五篇）
10、走马灯的奥秘 教学目标： 1．了解课文内容，学习茅以升从小遇事认真观察，勤于思考的好习惯和勇于探索科学道理的精神。 2．默读课文，理解课文内容，有感情地朗读课文。 3．认识10个
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10课走马灯的奥秘教案（共五篇）
10、走马灯的奥秘 多媒体小学：孙振亚 一、教学目标： 1．了解课文内容，学习茅以升从小遇事认真观察，勤于思考的好习惯和勇于探索科学道理的精神。 2．默读课文，理解课文内容，有感情地朗
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《夜莺》教案01
教学内容： 1、了解电声乐队和电子音乐的相关知识。 2、欣赏乐曲《夜莺》。 教学目标： 1、了解电声乐队和电子音乐的相关知识。 2、欣赏《夜莺》感受电声乐队的音响效果，对现场
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01观潮教案
1、《观潮》教学设计 一、教学目标 1．认识７个生字，会写１３词语。 2．有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。 3．边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 4．感受
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《平安夜》教案01
平安夜 教学内容: 学习歌曲《平安夜》。 教学目标: 1、以和谐、优美、统一的声音演唱歌曲《平安夜》,感受宁静、祥和的气氛。 2、解歌曲的创作经历。欣赏不同形式的《平安夜
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剪纸教案01
剪纸画
授教人; 黎进勇教学目标：
1.让学生能用一张平面的纸，剪出一幅有趣的画。
2.通过思考与比较，使学生感知绘画与剪纸的画面效果的不同。在表现中发展学生的
创新思维，在操作 -
《桥》教案01
《桥》教案 教学目标 1. 通过欣赏和桥有关的歌曲，增强学生的审美体验，使他们更好地了解人类丰富的情感生活。 2. 感受歌曲的情绪，并根据歌曲情绪的变化区分歌曲中不同的部分。
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《风》教案01
《风》教案 教学目标 （一）情感态度价值观目标： 积极调动学生演唱歌曲,表达优美、热情的情绪，真正喜爱这首歌曲，乐于与老师和同学参与合唱。 （二）过程与方法目标： 1、以柔美的声音、
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01 教案PPT稿
教 案 附 页 前言 一、本门课程的性质与要求 课程性质：“互换性与技术测量”课程是高等工科应用型本科院校机电类及相关专业的一门技术基础课程。是联系机械设计与后续机械加
