专题：5单元教案6上
-
5单元教案(6上)
第五单元课文备课一、单元学习内容 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家，深受人民的爱戴和称赞。他挥着如椽大笔，投身唤醒民众、解放民众，争取科学、民主、独立的革命大潮
-
6上英语5单元教案
Unit5 What does she do？ Lesson 1 教学目标： 1.能够听说读写单词：singer, writer, actress, artist, TV reporter. 2.能够听说认读句子：What does your father /mother do? He
-
五单元教案 (6)
15、青海高原一株柳 一、教学要求： 1、带着对生命的敬畏之情，正确、流利、有感情的朗读课文。 2、学会本课8个生字，两条绿线内的5个生字只识不写，理解词语。 3、听写课文最后一
-
6上语文单元分析
六上语文单元计划 第一单元计划 单元分析：本组教材以优美的语言和奇特的想象，引领人们不入美丽的大自然之中，去领略自然带给人们的个种美好的感受。 《山中访友》是一篇有想象
-
九上U 6全单元教案[5篇]
英语（九年级上册） Unit 6 TV programmes Task I. Teaching aims and learning objectives By the end of the lesson, students should be able to: 1. learn to make an outl
-
2018年人教版 六年级 上 语文 6单元教案
轻叩诗歌的大门·诗海拾贝 教学目标 1.通过此次活动，引导学生体会诗词文化的灿烂辉煌，感受诗词作品的丰富多彩，感受文学形象的异彩纷呈，发展思维能力，受到情感、态度、价值观等方
-
3上6单元口算乘法教案[大全5篇]
课题：口算乘法＊教学内容：教科书第56、57例题1、2及做一做，练习十二的第1～5题。 教学目标： 1．知识与技能：掌握整十整百数乘一位数的口算方法和两位数乘一位数不进位的口算方法。 2、
-
美术教案6上[范文]
第1课：凝固的音乐—建筑 目标：通过欣赏、比较，初步了解中国宫殿建筑与西方教堂建筑的不同风格，认识到不同地域文化对建筑的影响。 一．整体了解故宫建筑特点 二．出示故宫建筑群图
-
Unit 6 In the kitchen单元教案
Unit 6 In the kitchen 教材分析： 本单元的话题是食物，内容涉及到可数名词和不可数名词的运用。关键词是“吃饭”，这是一个同学们非常感兴趣的话题。本单元围绕晚饭吃什么展开
-
第6单元教案[精选5篇]
26 饭 钱（金菊华） 教学目标： 1、能独立认识本课6个生字“恳、荣、判、陪、迫、帐”。能用不同的方法理解词语“迫不及待、大摇大摆、恳求”。 2、正确、流利地朗读课文，尝试读出
-
6单元导读课教案
六单元导读课 走近毛泽东 教学目标： 1.通过导读，使学生明确单元主题，围绕单元主题，引导学生初步感知课文，初步了解课文的基本内容。 2. 通过导读，使学生明确本单元学习的一些要求
-
九上第6单元教案
绿 教学目标 1、作者对美好境界的热情赞美和执着追求的思想感情。2、学习“移步换景”的写景方法。 3、如何抓住文章的“文眼”来组织材料。 4、散文的景和情：情是景的灵魂，景
-
五年级上寒假作业 练习题6单元
五年级语文上册第六单元练习题 一、读拼音，写词语。 hùn luàn xī rì jí duān bào zhà（ ） （ ） （ ） （ ） yuán quán ténɡ xiěyōnɡ bào bēi tònɡ（ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一
-
认识机器人6上教案
南京市扬子第三小学六年级上学期信息技术教案 第13课 认识机器人 教学目的： 1．了解机器人的基本定义和主要分类。 2．了解机器人的主要发展方向。 3．以知识普及为主线，引导学生理
-
七上七单元教案
26、三峡 教学目标： 1、朗读并背诵课文；积累文言词汇； 2、学习抓住特征描写景物的方法； 3、体会文章表达的思想感情，培养学生的爱国激情。 教学重点： 朗读并背诵课文； 积累文言词汇
-
语文版第九册5、6单元教案
22 “心正笔正”的柳公权 教学目标： 1、指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。2、引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有
-
五年级下册第6 单元教案
Step 1 Warm up （ 热身） 1： 教师播放第五单元Let’s sing部分歌曲，学生说唱，复习有关进行时的基本句型。 教师播放第四单元的儿歌，学生表演唱，帮助学生复习What are you doing？I’m
-
四年级上册数学6单元教案
第六单元 除数是两位数的除法 第一课时：口算除法 学习起点：熟练掌握乘法口诀，对一位数除法能够准确快速的计算。 学习终点：1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的
