专题：爱国阅读教学相结合
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篆刻教学与德育相结合
篆刻教学与德育相结合 东营市利津县利津街道中心学校 许冰义 实施新课改后，每所学校都在探索走特色内涵发展之路。因自己喜欢篆刻，学校又支持，因此我校开发了篆刻课程，把它作为
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音乐教学与实践相结合
音乐教学与实践相结合 一、活动形式丰富多彩 我们在设计活动时让幼儿在玩中学，使孩子乐于学，我们将歌曲，音乐游戏，律动，打击乐，歌表演，音乐欣赏，舞蹈等诸多形式带日常教学中，融入音乐
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识字教学如何与阅读教学相结合
识字教学如何与阅读教学相结合 ——评王老师执教的《我要的是葫芦》 识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。小学《语文课程标准》中明确提出：小学阶段，学生要
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生物教学与多媒体教学相结合
生物教学与多媒体教学相结合 白杨中学 刘元清 关键词：生物教学、多媒体教学、相结合、辅教 作者简介：刘元清，女，34岁，中学教师，从事英语、生物教学。 内容摘要：生物学科的教学注重
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表演唱与情境教学相结合
表演唱与情境教学相结合─打造轻松快乐的音乐课堂 摘要：为了让小学生具有较强的音乐实践技能、表现力，我们在音乐教学中应注重学生的表演唱和情境教学。 关键词：表演唱 作用 表
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教书育人相结合
教书育人相结合 教书与育人是一个统—的整体,不可分割。教书是形式，育人是目的。历史学科,内容丰富多彩,知识博大精深,在育人方面有得天独厚的条件。它教材本身蕴含着无数的
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教学与科研相结合 研修心得—教学科研相结合
教学与科研相结合 研修心得—教学科研相结合 听完专家们的讲座，很有感触，下面我就自己感触最深的一点做一下阐述。 每个专家几乎都提到了这一点，那就是作为青年教师，一定要积极
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浅谈如何让体育教学与体育训练相结合
浅谈如何让体育教学与体育训练相结合 【摘要】 体育教学与训练是统一和有机联系着的，教学、训练的区别在于两者的具体任务和方法不同。教学的主要任务是使青少年掌握必要的知
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阅读训练与作文教学相结合
阅读训练与作文教学相结合阅读能力的培养和训练是作文成功的最近通道。阅读能力是指学生积极涉猎书海，不断接受文化熏陶，主动培养审美情趣，为作文大量储备知识的能力。一个学生
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美术教学如何与环保教育相结合
学如何与环保教育相结合 摘要： 环境素质的提高依赖于环境教育，青少年是未来环境的塑造者，是环境教育的主要对象，学校是实施环境教育的主阵地。具体说，我从以下几个环节来培养学生
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浅谈小学美术教学与生活相结合
浅谈小学美术教学与生活相结合 美术作品的产生要以生活为基础，然后再进入生活通过考验之后，才能实现美术创造。因此，在实施小学美术教学的过程当中，教师应注重引入生活知识，引导
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浅谈与校园生活相结合的作文教学
浅谈与校园生活相结合的作文教学 生活是多样化的，每个人眼中、心中的生活，更是异彩纷呈的。作文，本来就是对认识到的生活的真实反映，可学生普遍害怕写作文，不是不会写，就是不爱写，
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阅读和写作相结合的教学探索
阅读和写作相结合的教学探索 在小学低年级的教学中，主要通过听、说、认读的手段，来提高语言兴趣和语言交流的技能。到了高年级，要求学生还需具备较高的听说能力和一定的读写能
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浅谈教学和生活相结合作文教学论文[全文5篇]
浅谈教学和生活相结合作文教学论文 一、教学和生活相结合的措施1.以生活作为教学背景 老师在进行教学的时候可以以生活作为作文教学的背景，如果老师给出的命题越贴近生活，学生
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信息技术电子电工教学相结合的策略
信息技术电子电工教学相结合的策略 摘 要：文章对信息技术与电子电工教学结合做了简单的论述，指出了信息技术在电子电工教学中的优势，提出了信息技术与电子电工教学相结合的目标
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小学语文教学与社会实践相结合
小学语文教学与社会实践相结合 摘要：随着现在对于社会技能的要求的提高，越来越多的学者反应我们的教育应该适当提升对于真正实践相关的知识点，而不是只是局限于纯文本知识，这样
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浅谈幼儿园区域活动与教学相结合,论文
浅谈幼儿园区域活动与教学相结合 广州市白云区松柏东幼儿园 林春艳 内容摘要 区域活动主要是幼儿自己的活动、自己的游戏，它不像主题活动和学科活动那样是教师设计和组织的。
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浅谈物理学史和中学物理教学相结合的意义
浅谈物理学史和中学物理教学相结合的意义 石钊 (陕西师范大学物理学与信息技术学院, 陕西 西安710062) 摘 要: 在新课程背景下国家已经对我们的中学物理教学提出了许多新的
