专题:部编九上语文古文复习
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《醉翁亭记》教案(部编语文九上)
11.醉翁亭记 教学目标 知识与能力 1.掌握“壑、辄”等文言字词的音形义。 2.理解全文内容,理解主题思想。 过程与方法 1.朗读和背诵全文。 2.把握作者的思路,理出文章线索。 3
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九上语文复习教案
九上语文复习教案 一、《沁园春 雪》(刘) 1 文学常识:《沁园春雪》的作者是毛泽东,“沁园春”是词牌名,“雪”是词的题目 词的知识:词,又称长短句。最初称为“曲词”,是配音乐的。后
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《论教养》教案(部编语文九上)
8.论教养 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“贸然、疲惫不堪、自持”等字词的音形义。 2.通读课文,把握文章主要内容。 过程与方法 1.理顺文章的论证思路。理解什么是真正的教
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《你看》教案(部编语文九上)
5.你看 教学目标 知识与能力 1.理解、积累“丰润、红晕、翅翼”等词语。 2.感知诗中的形象,理解诗人的思路和全诗的主旨。 过程与方法 1.赏读诗歌,理解诗歌意境。 2.结合诗歌内
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2018年部编九上语文第二单元测试卷
2018年部编九上语文第二单元测试卷 一、语文积累与综合运用(35分) 1.古诗文默写。(10分) ,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》 ) ,万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》
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《敬业与乐业》教案(部编语文九上)
6.敬业与乐业 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“旁骛、亵渎”等字词的音形义。 2.理解全文内容,理解主题思想。 过程与方法 1.摘录并积累大量经典语句、格言。 2.初步学习“
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上海六年级上古文复习
六(上)古文阅读复习资料第8课《陈太丘与友期》一、文学常识: 本文选自《世说新语》,作者是南朝的刘义庆。二、注释: 期:约会,约定时间至:到 舍:放弃 去:离开 乃:才至:到 不:通“否”委:
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七上期中考试古文复习
《寓言二则》一、词语郑人有欲买履者:„„的人而忘操之:拿,携带吾忘持度:动词,量长度自度其足:名词,良好的尺码 已得履:已经 乃曰,吾忘持度:就 及反,市罢:等到 遂不得履:终于 宁信度:宁可
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八年级上学期古文复习
八年级上学期古文复习一、阅读《晏子使楚》选段,完成1—6。(共20分) 晏子将使楚,楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过
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苏教版八年级(上)语文古文诗词复习练习
八年级语文诗词练习一、《春望》抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。 1、“破”描绘了国都被占,城池破败,残墙断壁的景象;“深”描绘出了草木繁密而又荒芜,人民离散无人
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部编版九上古诗鉴赏(最终定稿)
行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,
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《精神的三间小屋》教案(部编语文九上)
9.精神的三间小屋 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“宽宥、游弋”等字词的音形义。 2.理解文章内容和主题。 过程与方法 1.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及其给予的生活
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《我爱这土地》教案(部编语文九上)
2.我爱这土地 【教学目标】 知识与技能 1.了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景。 2.把握诗歌的意象,领会其象征意义。 过程与方法 熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节
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「最新」部编人教版一年级上语文期末复习教案
部编版一年级上语文期末复习教案第一部分:拼音与汉字教学目标1.复习声母、韵母和整体认读音节,能熟练地拼读音节,能区分平翘舌音,能区分两拼音和三拼音。2.能给音节标调。能区别音
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部编版一年级上语文期末复习教案
期末复习复习内容:1-3单元 教学目标: 1、复习字母表,能默写字母表。 2、复习拼读音节,能正确、熟练地拼读音节。 3、掌握本单元的汉字、笔画、笔顺 4、会看图写出相对应的词。
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九上语文作业本答案(小编整理)
第一单元 1 沁园春 雪 1.(1)蜡 (2)裹 (3)娆 (4)逊 2.(1)宋 题目 词牌名 北方的雪景 历代的英雄人物 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 (2)秦始皇 汉武帝 唐太宗 宋太祖 成吉思汗 (3)《诗经》中的《国风》
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8论教养(部编本九上语文优质教案)
8 论教养 教学目标 知识与技能 1.理解课文内容,理清文章的思路。 2.培养学生筛选信息,抓住中心观点的能力。 过程与方法 学生自我提问,通过文本的解读,自我解答,提高问题探讨的能力
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部编 九上课外古诗后四首教案
课外古诗四首 教学目标: 知识与能力:借助注释,独立学习,正确理解本首诗的意思。过程与方法:通过层层诵读方法的指导,初步感受诗人的情感。情感态度与价值观:在反复诵读与想象中