专题：班级建设应以人为本
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班组安全建设应以人为本
班组安全建设应以人为本
工作7年，笔者一直在公司发电部四值工作。四值是一个优秀的集体，各项工作都开展得有声有色，获得过“国家级青年文明号”、“襄电一流班组”、“足球、篮 -
教育应以人为本
教育应以人为本作者:井敬坤曲阳县第五高级中学教育的施与者是人，教育的对象是人，教育的规划和管理者也是人。教育手段虽然不是人，但是也是由人掌控的。所以，教育应以人为本。教
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企业管理应“以人为本”
企业管理应“以人为本” --明阳天下拓展培训 随着社会主义市场经济制度的进一步完善，企业之间的竞争最终将体现在人才的竞争上。谁拥有了人才，谁就拥有了经济快速发展的前提和
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环境保护应以人为本决赛
谢谢主席
尊敬的评委，对方辩友，各位观众大家晚上好！
我方的观点是环境保护应该以人为本
在阐述我方观点前，我先解释一下什么是环境保护、什么是以人为本。所谓环境保护就是人们 -
现代企业管理应以人为本
随着改革开放的不断深化，尤其是我国加入WTO在即，作为市场主体的企业将直接面临国际竞争。在激烈的市场竞争中企业能否站住脚跟、求得发展，人是决定因素。因此，在企业管理中，应体
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企业管理应如何坚持以人为本（★）
企业管理应如何坚持以人为本人本主义即以人为本,是现代企业管理的精华和主题,"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观,对
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学校后勤管理应以人为本
学校后勤管理应以人为本后勤工作在学校管理活动中，具有特殊的地位和不可替代的作用，坚持以人为本，树立先进的后勤管理理念，是时代发展和学校建设的要求，如何优化学校的人文环境，让
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以人为本创建周恩来班级
以人为本创建周恩来班级 开国总理周恩来是中华民族的优秀人物，是中华民族传统美德的化身。江泽民同志指出：周恩来同志的一生是辉煌的一生。他为中国人民解放事业和社会主义事
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以人为本 缔造和谐班级
参考资料：www.xiexiebang.com www.xiexiebang.com以人为本 缔造和谐班级——高三毕业班管理之我见摘 要：党的十七大进一步强调要深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会
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以人为本,加强反腐倡廉建设
徐海荣:以人为本，加强反腐倡廉建设 时间:2011年04月06日 11时10分 来源:学习时报 作者:徐海荣 字号：『 大字体 中字体 小字体 』 我要评论 胡锦涛同志在十七届中央纪委六次全
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“环境保护应以人为本”一辩稿
“环境保护应以人为本”一辩稿
尊敬的主席、评委，亲爱的同学们：
大家好！
很高兴今天能和对方辩友讨论环境保护应以人为本还是以自然为本的问题。首先，请允许我向各位解释一下，什 -
高中历史教学设计应以人为本
高中历史教学设计应以人为本 历史组蓝庭锋 摘要：高中历史教学要树立以人为本的教育理念，在教学设计中应“以学生发展为第一要务”去确定明确的教学目标，创设民主和谐的教学气氛
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企业安全文化建设应以人为本
企业安全文化建设应以人为本企业安全文化建设如何“以人为本”？安全到底是谁的安全？可惜每每谈到这里就浅尝辄止，很少有专家对此进行深入分析。这里笔者与大家一起探讨一下有关
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班级管理中要以人为本
班级管理中要以人为本 【作者】潘建芳 【机构】 530700广西都安瑶族自治县百旺中学 【摘要】 班级管理必须突破“以教师为中心”的传统管理模式,因为这种管理模式往往采用“
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浅谈以人为本的和谐班级的构建
浅谈以人为本的和谐班级的构建摘要：班级作为学生学校生活的基本单位，班级工作的好坏，直接影响到学生的个体成长，影响到学校教育的成效，因此，做好 班级管理工作，是完成教育教学任务
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“以人为本”构建班级情感文化.doc
龙源期刊网 http://.cn“以人为本”构建班级情感文化作者：姜 苹 孙微微来源：《教育与职业·理论版》2010年第21期[摘要]文章分析了高职院校班级情感文化建设的重要性,明确了“
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“以人为本”的班级管理尝试-班级管理
“以人为本”的班级管理尝试文/程传功许多人认为，班级事务繁杂琐碎，班主任工作有苦又累。我在刚参加工作的一段时间内也是事必躬亲，搞的自己焦头烂额，结果我累，学生们也烦。事实
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浅谈消防部队政治思想工作应如何坚持“以人为本
寒假调研报告 题目：浅谈消防部队政治思想工作应如何坚持“以人为本” 队别： 姓名：学号： 浅谈消防部队政治思想工作应如何坚持“以人为本” “以人为本”就是对人的生存及其生命
