专题：班级评价细则
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班级评价
班级评价
交通工程系11级工造一班我们是交通工程系11级工程造价一班的全体学生，秉着求学尚德，求实创新的教训，在武汉交通职业学院这片美丽的土地上汲取知识的力量 ，展现自己的风 -
做好幼儿园班级管理工作要细
班级管理工作要细幼儿园的班集体就像一个大家庭，几十个孩子都要老师来负责，在班级管理中，一定要细心、细心、再细心，细心的关注每一个幼儿，关注他们的一言一行，关注幼儿生活中的一
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做实做细班级工作台账
做实做细班级工作台账
【班主任工作中有效规避责任的“护身符”】一、我对班级工作台账的认识
班级工作台账是班级日常管理工作的真实记录，是促进学校班级管理规范化、精细化 -
班级管理在于细学科论文
班集体是学生学习、生活和成长的重要场所，班级管理是以班集体为基础展开的因此，建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。我去年所带的班是出了名
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班级评价管理制度
班级评价管理制度 二年级1班 为了班级工作的有序开展，形成良好的学风、班风，我班特制订以下评价管理制度： 一、课堂表现 1.上课要认真听讲，积极发言，发言精彩者贴红花一朵，并给相
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班级目标及评价
鲁支小学班集体建设目标及评价 目标是班集体活动的航向，是班集体前进的动力，是班集体团结的基础。班集体建设的目标是班集体建设的第一要素，恰当的班集体建设目标对发展学生的
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星级班级评价
星级班级评价制度 一、指导思想 为了进一步完善我校的自主管理工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的学风、班风、校风。本
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班级评价(意见)
***同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课时用心听讲，专注、认真，下课也能按时完成作业了，大家都为你的重大进步感到高兴。劳动时老师同学们总能看见他忙前忙后
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班级评价方案
班 级 评 价 方 案 青山小学 四年级一班 一、加小标志标准 1、一周内按规定穿校服，戴红领巾和小黄帽的奖励一个小标志； 一周内午睡纪律良好的奖一个小标志 一周内作业都按时
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班级评价制度
一（5）班班级评价制度 根据我班实际情况、制定了本班学生考核评价方案，以达到培养学生创新精神和实践能力，促进学生知识、能力、态度及情感的和谐发展的目的。 一、指导思想 贯彻
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做实做细班级常规管理(发言稿)
做实做细班级常规管理，树立良好的班风
三台县古井小学： 李桂英
如果是说学校是一个大集体，一个班就是一个小集体，一个班级的班风、学风的好坏既是一个班级的脸面，也是学校的脸面 -
七年级四班班级量化管理细1
八年级四班班级量化管理细则
奖分
1、每人底分100分。
2、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—25 -
班级目标管理评价细则
班级目标管理评价细则 1、 2、 升旗：应到未到扣1分/次；吵闹扣0.5分/次。 学习：迟到、早退扣1分/次；旷课扣2分/节；上课吵闹扣1分/次；私自调位者扣0.5分/次；上课睡觉或玩手机扣0.5分/
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班级管理评价办法
班级管理评价办法 一、 安全纪律 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 大型集会时，班级秩序差，不听指挥每班扣2分。 在校园内猛追猛跑，搞危险活动，每人次扣1分。 校园内吹口哨，乱放
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小学班级评价制度
东朱小学班级评价制度 一 学习1． 上课认真听讲，积极回答问题。每次加1分（上课吃东西说话扣1分，被老师点名批评扣2分） 2. 小组课堂讨论有效激烈，课堂展示自信精新,每次加1分，被老
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班级环境管理评价标准
班级环境管理评价标准 （试行） 为进一步增强学校绿化美化净化知识化“四化”建设，坚持“精雕细刻，内涵发展”，努力提高办学品位，保持良好的校容校貌和班容班貌，创造良好的育人环境。
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班级管理评价机制
2014---2015学年度第二学期 班级管理评价机制 北关小学 一、制定班级管理制度，成为学生自我管理的行为规范。 1、科学制定制度。 班级的奋斗目标在班集体的建设中起到了举足
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班级活动课评价总结
班级活动课评价总结
任课教师：白秋明任教年级：七年级任教班级：3班学科：数学 新课程标准指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”，“数学学习活动应该是一
