专题：备课中对教材的处理
-
备课中的备教材（5篇范文）
备课中的备教材备课是上好课的前提，如何备好每一节数学课，使学生在课堂上最大限度地掌握知识，提高数学教学成果，确实需要我们精心设计。备教材是备好课的前提。 那到底如何才能
-
初中化学教材处理中的[大全5篇]
初中化学教材处理中的“顾后”和“瞻前”教材的处理涉及到教材和学生两个方面。初三学生要较为系统地掌握化学知识，抛开教材中化学知识的逻辑体系是行不通的；学生的学习又不能
-
浅谈中学历史课堂教学中的教材处理
通过历史教师课堂教学讲赛，参赛教师认识到：历史课堂教学过程中，教材处理与不处理对教学是两回事，提高课堂教学效益，向45分钟要质量，必须从教材处理开始。如何处理教材？笔者认为应该
-
对小英教材处理的几点看法
对小学英语教材处理的几点看法 ——浅谈新课程标准下的人本主义教学 宁波市镇海区骆驼实验学校 顾寅 新课程标准理念下的教学要求广大教师从根本上对教材进行全新的诠释。教
-
校本教材备课教案
1、一草一木都是我们的朋友 教学目标：1、在活动中让学生体会到爱护花草树木保护自己的家园。 2、使学生知道花草树木对人们有好处，必须爱护，同时激发学生爱护花草树木的情感。
-
谈小学阅读教学中的教材钻研和处理
谈小学阅读教学中的教材钻研和处理 杨献荣 叶圣陶说：“作者胸有路，遵路识斯真。”我们循着作者行文的思路教学，有助于走进作者，理解文本语言，体会到作者要表达的情感。但文本中的
-
日语教材编制中的词汇处理论文
摘要：日语教材编制中的词汇处理是一项很细致的工作，从宏观上要把握词汇学习在培养综合语言运用能力过程中的定位，从微观上要根据词汇本身的特点和学习者的学习策略来选择和设计
-
教材处理的技巧
余老师说—— 教材处理研究，基本上不登语文教学研究的大雅之堂。不是它不雅，而是我们自己对其知之甚少。“教材处理”是语文教学最高雅的教学艺术之一。它是一门艺术，是一门技
-
浅谈怎样处理教材好
浅谈怎样处理教材好
（陈平职教0701 23号）
从翁老师的观摩课分析，就可以看出：一堂好课, 与教材处理的得当与否是分不开的。许多教师(包括我在内), 有时在处理教材上，对 "考试" 这 -
浅谈初中历史教材中对插图的运用
浅谈初中历史教材中对插图的运用
河北省张北县白庙滩九年制学校李德宝
初中历史教材中编排了很多形象的插图,在教学中巧妙、合理地运用这些插图，会使课堂教学生动有趣，并能有 -
新课程标准下物理备课中教材的重要性
新课程标准下物理备课中教材的重要性 摘 要：教师在备物理教材时，既要超越教材，更要钻研教材。备物理教材，首先要通看或通读教材，直到把握课程框架结构。要细读教材，要精读教材。只
-
语文教师备课如何钻研教材
语文教师备课如何钻研教材 临夏县江川中学 徐胜录 备课的重要一环是钻研教材。这里，就如何深入钻研语文教材的问题，谈谈自己的认识。 一. 综观全局 在钻研教材时，有的教师习惯
-
对Word文档中所有表格进行格式处理
对Word文档中所有表格进行格式处理 对Word文档中所有表格进行格式处理,做一个按钮：循环本文档的所有表，格式化表格：使边框的上、下边界线为单线1.5磅；无左右边界线，中间分隔线为
-
浅谈我在备课中对教案设计的若干实用技巧
浅谈我在备课中对教案设计的若干实用技巧回顾二十余年来的初中美术教学生涯，我一步一个脚印，坚持每个学期写完一本备课教案。我十分重视备课这个教学环节，坚持认真钻研教材，及时
-
对备课中的师德行为的两点思考（精选合集）
对备课中的师德行为的两点思考 安徽省无为县教师进修学校/汪文华 备好课是上好课的前提。教师的教育观念，教师的专业素质，是制约备课行为，影响备课质量的两个主导方面。观念
-
浅谈如何在语文教学中正确认识和处理教材（大全五篇）
浅谈如何在语文教学中正确认识和处理教材 山东郓城县五界中学季明朕 面对语文教材中参差不齐的文章，中学语文老师们时常感到困惑，中学语文教学费时多、效率低，作为语文教师，每
-
教材中歇后语
包含12生肖的歇后语 老(鼠)过街——人人喊打。 (牛)角抹油——又尖又滑。 老(虎)嘴里拔牙——冒险。 (兔)子尾巴——长不了。 (龙)王跳海——回老家。 (6)打
-
对高中生物(选修)教材中几个问题的理解
对高中生物（选修）教材中几个知识点的拓展
江苏省高邮中学（225600）王裕富
1．口服降血糖药物，对于糖尿病患者都有治疗作用吗？
人教版高中《生物.选修》2004年版（以下同）第13页，“对于糖
