专题：芭蕾基训课堂教学分析
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《芭蕾基训》教学大纲
《芭蕾基训》备课 一 、课程名称：《芭蕾基训》 二 、课程性质：专业技能课 三 、本课与相关课程的关系：芭蕾基训是一门基本能力训练课程，是各种各类舞蹈训练的基础。 四 、设置目
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芭蕾基训教学大纲
一 、课程名称：《芭蕾基训》 二 、课程性质：专业技能课 三 、本课与相关课程的关系：芭蕾基训是一门基本能力训练课程，是各种各类舞蹈训练的基础。 四 、设置目的：芭蕾基训是各
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芭蕾基训课.
芭蕾基训课 芭蕾舞最早起源于意大利，是从15世纪的贵族宫延演出演变来的。芭蕾舞是一种无氧运动，以芭蕾舞的基本动作作为训练内容，开、蹦、直、立是芭蕾的四大要素，具有收缩肌肉
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《芭蕾基训》教学大纲.（大全五篇）
《芭蕾基训》备课 一 、课程名称：《芭蕾基训》 二 、课程性质：专业技能课 三 、本课与相关课程的关系：芭蕾基训是一门基本能力训练课程，是各种各类舞蹈训练的基础。 四 、设置目
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芭蕾基训教学反思
《芭蕾基训》起始课教学反思 肥城一中 田宏 一、 学生情况分析 高一学生这个学期刚开始专业训练，对于从没接触过舞蹈的学生来讲，这个学科很陌生，也很新鲜，如何引导学生的学习兴
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中专芭蕾基训教材内容分析
古典芭蕾舞，作为世界舞蹈的门类之一，近有六百年的历史。它是在古希腊、古罗马民间中自编自演，在家族式舞蹈的基础上萌发的。随着欧洲文艺复兴运动在意大利兴起，芭蕾舞就在复兴古
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舞蹈芭蕾基训课教案
舞蹈芭蕾基训课教案 教学目的：通过本学期让同学们熟悉一些舞蹈芭蕾知识，学习芭蕾基训的内容 教学重难点：腰部和腿部的力量与能力脚背，大腿，小腿，绷直 开 教学课时：一学期课时 第一
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精编版实用芭蕾基训术语
芭蕾术语 1 Arabesque:（阿拉贝斯克）。是用一种 叶片状的花纹图案命名。有四种基本舞姿。（第一阿拉贝斯克）身体向第三方位。右腿伸直做支撑腿，左腿向后伸出。右手臂向身体的正前
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舞蹈编导专业《芭蕾基训教学大纲》.[5篇模版]
舞蹈编导专业《芭蕾基训教学大纲》 一、 教学目的与任务（四年） 芭蕾基训是为训练学生的肢体，基本能力与技巧。培养协调性和表现力。掌握芭蕾的规格和要领，及组合方法，领会芭蕾的
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舞蹈教案 芭蕾基训——地面转开练习
课题名称：芭蕾基训——地面转开练习授课教师: will 教学对象：少年舞蹈教育班 教学方法：口传身授 教学时间：45 教学教具：CD、音响 教学目的：1、掌握正确的转开方法，准确的做出。 2
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中国古典舞基训与西方芭蕾基训的比较研究（★）
【摘要】中国古典舞基训与西方芭蕾基训的训练功能和训练价值各有千秋。本文从中西方古典舞的身姿体态、技术技巧、表演内涵、音乐的运用等四个方面比较分析了中国古典舞基训
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表演与教育专业《芭蕾基训教学大纲》（共5则范文）
表演与教育专业芭蕾基训教学大纲 一、教学目的与任务（三年） 表教专业学生必不可少的一门专业基础课程，芭蕾基训是从扶把训练开始逐渐到中间到跳跃以及较复杂的技巧。他包括多方
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浅析芭蕾与中国古典舞在基训教学中的结合
浅析芭蕾与中国古典舞在基训教学中的结合在舞蹈艺术专业教学中。不论是培养编导专业的学生。还是培养教育专业的学生。基训课都是一门非常重要的基础必修课。系统的基训课必
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舞蹈教学中芭蕾基训意义与现状论文[五篇]
一、芭蕾基训教学的意义与价值芭蕾基训以外开为美，以绷直为据，以高挺为本，以挺立为准，在其课堂教学过程中，从始至终皆贯通“开、绷、直、立”的风格特色，无论是单一动作还是组合训
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舞蹈基训教案
舞蹈基训教案 何康仁 发布时间： 2009-12-16 23:39:55 舞蹈基训 教学对象：高二舞蹈选修生 教学内容：这堂课是80分钟的课时压缩为40分钟上，本堂课分二部分内容， 第一部分是芭蕾基
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舞蹈基训教案
课题：舞蹈基训 课时：三节课 教学内容： 把上擦地组合教学目的： 通过掌握擦地的动作要领，训练脚下的基本功及腿、胯的外开，控制能力及其稳定性。对身体控制力的基本训练以及基本
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基拙汉语阶段精读课课堂教学结构分析
基拙汉语阶段精读课课堂教学结构分析 北 京语 言学院 崔永 华 引言 本文试图从形式上对对外汉语教学基础汉语阶段的精读课课堂教学进行分析。 关于课堂教学的概念。对外汉语
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舞蹈基训——授课计划
一、教学科目：舞蹈基训 二、教学对象：03本科1、2班 三、教学时数：共30课时 本计划总共有三个单元，每5周为 1单元。 四、教学任务阐述：训练和培养学生具有中国古典舞所需要的较全
