专题：八年级下册第四课共同
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八年级下册第四课《共同的需要》教案(教科版)
第二单元 公共利益 单元课标要求 1．体会和谐的社会生活需要相互尊重、宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。（课程标准2.2.5） 2．知道责任
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八年级下册第四课《共同的需要》教案(教科版)
第二单元 公共利益 第四课 共同的需要 第一节 身边的公共利益 教学目标: 知识目标：了解公共场所和基础公共设施，了解社会公共服务的意义。 能力目标：学会观察社会，提高社会调查
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八年级第四课《草》
第四课：《草》教案（苏教版八年级上） 邓州市城区四初中 主备人：赵建蕊 教学目标： 1、整体感知，理清情节，从中感悟周副主席的高尚人格。 2、揣摩人物描写的方法，学习如何通过文学语言
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八年级思想品德下册导学案第四课1
登封市直一初中八年级思想道德导学案总第课时 姓名班级第四课 老师伴我成长 第一课时 【课题】我知我师我爱我师 【本课重要知识点】 1. 师生关系对我们很重要。 2. 老师的
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八年级上册第四课测试题
八年级上册第四课《老师伴我成长》同步检测
单项选择题（40分）
1、小江连续第二次上学迟到了，但这次迟到是因为上学途中帮助别人，结果他还是遭到了语文老师的批评。从此小江不再 -
八年级传统文化第四课《礼记》教案
初中八年级传统文化第四课《礼记》教案 礼记：是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作。它阐述的思想，包括社会、政治、伦理、哲学、宗教等各个方面，其中《大学
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八年级(下)思想品德教案(第四课)
第四课维护我们的人格尊严 &4—1 人人享有人格尊严权 教学目标 知识目标：通过教学，帮助学生了解人格尊严权及具体内容，知道法律保护公民的名誉权；明确侵害公民人格尊严和名誉
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部编道德与法治八年级下册第四课重点识记
部编道德与法治八年级下册第四课重点识记2.4.1公民基本义务1、我国宪法规定的公民基本义务有哪些？（P48-P52）（1）遵守宪法法律。（2）维护国家利益。（3）依法服兵役。（4）依法纳税。（5）其他义务
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思想品德八年级下册第二单元第四课第二框教学设计1
第四课第二框肖像和姓名中的权利 广州市八一实验学校 黄玉清 资源作者： 黄玉清 作者单位： 广州市八一实验学校 学科名称： 政治 年级（模块）名称： 八 年级（模块） 章节：第 二 单元（填单元
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人教版八年级思想品德下册 第四课 维护我们的人格尊严(教案)
【课题】 第四课 维护我们的人格尊严 【教学目标】 1.知识与技能 （1）初步了解人格尊严权的内容，了解公民享有的名誉权、肖像权和姓名权的具体内容。 （2）了解法律保护公民的名誉权
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八年级历史下导学案第四课
庆阳市庆化学校八年级历史（下册）导学案授课教师：边新秀授课时间：月日第节审签：第4课工业化的起步（总第4课时)使用人：班级：
【学习目标】
1、掌握下列内容：第一个五年计划的基本任务。 -
八年级上册美术学案第四课5篇
《生肖的联想》教案 教材分析： 本课主要突出从学生熟悉的身边的设计案例入手，了解生活中的生肖联想，理解生肖联想的概念和方法，了解生肖造型的知识，利用生活用品进行联想和创作。
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第四课 维护我们的人格尊严教案(政治人教版八年级下册)[五篇材料]
第四课 维护我们的人格尊严 一、 本课在本单元的地位本单元讲我们的人身权利受法律保护，生命健康权是首要的人格权，而本课人格尊严权是人格权中的核心权利，它是作为“人”应该
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七年级下册第四课《人生当自强》知识点整理
七年级下册第四课《人生当自强》知识点整理 第四课人生当自强 第一框人生自强少年始 、什么是自强？ 自强是对未来充满希望，分发向上，积极进取的一种精神，一种美好的道德品质。2
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三年级下册语文书第四课知识点[本站推荐]
珍珠泉位于南京市浦口区定山西南麓以西，自古便是金陵“江北第一游观之所”。其地下水源丰富，水质优良，是南京主要的地热资源之一。明人盛赞珠泉甲于江北，远近游人络绎如蚁，绮罗弦
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八年级历史上册第四课教学设计人教版
八年级历史上册第四教学设计人教版 第4 夏、商、西周的兴亡 教学目标：一、知识与能力（一）知识目标 了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡
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八年级政治下册《第四课 生命共舟》教案(3课时) 人民版
第四课 生命共舟 第一课时 合作就在身边教学目标 1、学校观察 2、家庭观察 3、社会观察 4、国际观察 教学重点 1、学校观察 2、家庭观察 3、社会观察 4、国际观察 教学难
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八年级下册物理教案
八年级下册物理教案 八年级下册物理教案1 一、教学目标1、知识与技能了解噪声的来源和危害知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。2、过程与方法通过体验和观察，了解防治噪
