专题：必修1第二单元教案
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必修1 教案第二单元
必修1 第二单元 复习提纲（教案） 复习篇目：《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》 教学目标 1、熟读课文，积累词语，背诵重点的段落。 2、重点实词、虚词的理解。 3、句式的
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必修1第二单元教案总结
必修①第二单元教案 烛之武退秦师 【教学目标】 1、 理解“以、而、焉”3个词语。归纳本文的文言知识。 2、在掌握字词的基础上熟读成诵。 3、培养学生初步鉴赏文言文的能力
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必修五第二单元教案
《外国诗二首（一）》教案 项城一高 史明才 迷娘曲 ［预设目标］一、知识目标： 能借助图书馆和多媒体网络资源，了解歌德在德国文学史和世界文坛上的地位，了解他的创作成就，记住其代
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必修2 第二单元教案
必修2 第二单元 复习提纲（教案） 涉及的篇目: 《氓》《采薇》《离骚》《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》 【复习目标】 1、 积累字音字形(识记) 2、 掌握诗中重点实词、虚
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必修1复1教案单元[五篇模版]
必修1 第一单元 复习提纲（教案） 教学目标 1、积累字词，识记。 2、默写部分的识记。 3、熟读课文，熟悉课文内容。 4、体会两种表现手法的作用。 5、理解诗歌的形式美与意象美。
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高中语文必修1第三单元教案[范文]
高中语文必修1第三单元教案 记念刘和珍君 【教学目标】 一．理解课文包含的主要意思，阐释课文中难句的含义。 二．了解课文记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法。 三．学习
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必修一第一单元教案1
2010年高考历史一轮复习兴化市文正实验学校高三历史备课组 必修一〃专题一 古代中国的政治制度 第一课时 夏商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成 【课型】：复习【课时】
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高二英语必修五第二单元教案
1.consist vi 组成，在于，一致consist of 由…组成 consist in 在于 consist with 与…一致 ①我们的足球俱乐部由二百多名会员组成。 Our football team consists of more th
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高一必修一第二单元《兰亭集序》教案
——最专业的中小学教学资源共享平台 《兰亭集序》教学设计 【教学目标】 1 积累整合文言知识，掌握文言文阅读的方法。 2 了解时代背景，把握作者的创作意图。认识作者在乐
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高中必修五第二单元写作教案
Unit 2 The United Kingdom I. Teaching Objectives By the end of this lesson, students should be able to 1. use the adjectives charming, attractive, fascinati
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人教版英语必修一第二单元教案
Reading Step I Greeting and revision T: Good morning / afternoon, boys and girls! First I will check the words and expressions you have previewed. (pages 11-1
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XX高二数学必修1第二单元教学计划
XX高二数学必修1第二单元教学计划 为了帮助学生们了解高中学习信息，分享了数学必修1第二单元优秀教学设计，供您参考! 知识与技能：掌握复数的加法运算及意义过程与方法：理解并掌
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必修1 第二单元 生产、劳动与经营
单 元 检 测 卷(二)(考试范围：范围：生产、劳动与经营)时量：40分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：____________一、选择题(每小题4分，共48分)1.近年来
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政治必修二第二单元
第二单元
1. 我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。
2. 其基本职能包括I·保障人民民主和维护国家长治久安的职能
II·组织社会主义经济建设的职能
III·组织社 -
高一必修一第二单元
Module 2 My New Teachers 要点一 单词 1. patient adj. 耐心的，能忍受的，坚韧的n.病人 归纳拓展 （1）be patient with sb.对某人有耐心 be patient of sth.忍耐某事 （2）patienc
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高中语文必修三第二单元
高中语文必修三第二单元《杜甫诗三首》教案 一，教学目标 1，了解杜甫晚年的思想感情和艺术成就。 2，了解杜甫七言律诗的艺术特点。 3，背诵并积累名句。 4，把握情景交融的创作方法，
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必修3第二单元自测题
必修3第二单元综合练习题
（一）单项选择题
1．春节是中华民族的传统节日。我国是一个多民族的国家，不同民族过年的风俗有所不同，这是因为
A．民族文化丰富多彩B．民族历史文化的不同 -
必修1古典诗歌单元教案-教学教案
一 单元说明 1．单元教学目标与要求 本单元的学习内容，是学习自《诗经》至南北朝被称为“古体诗”的我国古典诗歌的部分代表作品，诗歌创作时期从公元前6世纪至公元5世纪。本单
