专题：必修五module4语法
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外研版必修五Module 5教案
Module 5 The Great Sports Personality教案 Period 1 Introduction Teaching Goals: 1. To arouse Ss’ interest in learning about this module. 2. To develop Ss’ sp
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必修五Module 6 Saving the Antelopes 教学设计
必修五Module 6 Saving the Antelopes 教案 Teaching content : 外研英语必修五module 6 Reading--Saving the Antelopes Teaching type : reading Teaching aims: 1. To br
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外研版必修3 Module 2语法教学设计（大全）
外研版必修3 Module 2语法教学设计 Book3module2语法教学设计 步骤 活 动 活动方式 预设效果 备注 课前准备 第一步：朗读和理解Activity1和Activity3中的句子并分别找出连词b
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高二英语必修五语法知识点第一讲
高二英语必修五语法知识点第一讲、过去分词做定语和表语。同时我们对这个高二英语必修五语法知识点配有同步练习题，在做试题中让同学们巩固这个英语语法知识点。 1.English i
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必修一二语法填空（精选五篇）
必修一二语法填空 短文填空 阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或填入括号中单词的适当形式。 Diet and way of life are often a problem for teenagers. However,
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日语必修三语法归纳
日语必修三语法大全 1] １． V（ら）れる [受身○主动句：母が（は）私を叱りました。 被动句：私が（は）母に叱られました。 用から表示时：a．理解为心里，情感的出处。（私は家族から愛されました。）
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必修五
语文苏教版必修五文学常识汇总
温馨提示：识记时重点记忆下划波浪线的部分 《人类起源及性的选择》等。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学的三大发现（能量守恒和转化 -
必修五
必修五
1忍无可忍；再也忍受不下去了。
2逼上梁山 ； 比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。
3垂头丧气；形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子
4没精打采；形容精 -
必修4第一单元语法
1.Either you or one of ytour students ____ to attend the meeting that is due tomorrow.
A.are B isC.have D .be
2.Professor James will give us a lecture onthe Wes -
必修五成语汇总
《林教头风雪山神庙》 1忍无可忍；再也忍受不下去了。 例句：他放肆的做法让大家忍无可忍。 2逼上梁山：用来借指被迫进行反抗或不得不做某种事。 例句：那时我学修理自行车是逼上梁
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必修五成语
必修五成语 《领教头风雪山神庙》 1忍无可忍；再也忍受不下去了。 2逼上梁山：比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。 3碎琼乱玉：比喻地上的雪。 4垂头丧气：形容因失败或
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英语必修五
从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
21. He got so angry that he seized the thief by_______collar and hit him in -
外研版高中英语必修五教案：Module 2 The Fifth Period Writing
英语巩固学习The Fifth Period Writing Teaching goals 教学目标 1. Target language目标语言 a. 重点词汇和短语 CV, post, qualification, referee, personal qualitie
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高中英语必修4_Unit_3_语法教案（精选五篇）
高中英语必修4 Unit 3语法教案 PeriodIV Grammer Teaching aim: Grasp the usages of -ing form and use them freely I.Preparation for grammer before class. STEP1.[自
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高中英语必修3_Unit_5_语法教学案
2013-2014学年度紫荆中学高一英语（必修3）Unit5导学案设计：郭凤萍
审核：高一英语集研组
班级：小组：组内号：姓名：评价：必修3 Unit 5Canada―“The True North学案导学Period four gramm -
高中英语必修4 Unit 4 语法教案
Period IV Grammar(必修4，unit4) Teaching aim: Grasp the usages of -ing form used as the attributive and the adverbial I. Preparation for the grammar by oneself b
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module 1 高中英语外研版必修1
1.academic adj.学术的
★academic subject文科
2.province n.省
★复数
3.enthusiastic adj.热心的
★be enthusiastic for/ about sth.对某事热心★enthusiastically adv. -
专题四 第一册 Module 9 Unit 1 语法教学设计
专题四 第一册 Module 9 Unit 1 语法教学设计 一、教学目标： 1、知识目标： 能够熟练掌握This is my„. He’s„./She’s „.的语言结构。 2、技能目标： ⑴能够听懂会用This is
