专题：赤壁赋必修二
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必修2《赤壁赋》
赤壁赋 凤台一中 语文组 王倩 教学目标： 1、了解“赋”的特点，了解苏轼的赋的风格 2、理解本文情、景、理浑然 一体的特色 3、体会作者深刻的哲思内涵，了解作者儒道兼济的复杂
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2016-2017学年人教版必修二 《赤壁赋》教案(九)（大全5篇）
《赤壁赋》教案 【教学目标】 一、知识教学点： 1.学习和积累有关文言实词和虚词的知识。 2.了解作品“以文为赋”、骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言。 3.了解作
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《赤壁赋》教案(人教版高一必修)
《赤壁赋》 一、教学思路 ㈠教材介绍 《赤壁赋》是高中语文必修①第二单元的一篇讲读课文，是一篇以游赏山水为题材的辞赋，写景、抒情、议论紧密结合，语言精练优美、内容隽永深
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高中语文人教版必修二第三单元第9课《赤壁赋》教学设计
《赤壁赋》教学设计 【教学目标】 1、了解相关的文学常识和“以文为赋”的体裁形式，掌握本文的实词、虚词、通假字、活用词、多义词、特殊句式。 2、 了解“赋”的特点，引导学
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必修二第一专题
必修二第一专题
主备人：王建
本专题重在培养学生的人文素养，通过本专题的学习，要培养学生珍爱生命的意识，激发学生热爱生活的感情，让学生学会多角度地观察生活，丰富情感体验，对自然 -
必修二：模块考
1：给画线词语选择正确的读音： 1．我看见过游子返归时跪伏国门亲吻故土的情景，看见过华侨儿孙手捧祖辈父辈的骨灰回乡安葬的情景。（） A:游子（yïuzǐ）B:跪伏（kúifú） C:华侨（húaqiáo）D:
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必修二成语
1. 夸父逐日：比喻有宏大的志向，或巨大的力量和气魄也比喻人类战胜自然的决心和雄心壮志。贬义：自不量2. 精卫填海:后比喻意志坚决，不畏艰难。 3. 刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变
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思想政治必修二
思想政治 必修二第一单元公民的政治生活
第一课生活在人民当家作主的国家
人民民主专政：人民当家作主
1、国家的含义
从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治 -
必修二政治
为什么必须坚持人民民主专政？1四项基本原则是立国之本，是我国国家生存发展的政治基石，坚持人民民主专政作为四项基本原则之一已被写入我国宪法2坚持人民民主专政是社会主义现代
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高中地理必修二
高中地理必修二 一、人口增长 1、影响人口增长的主要因素：生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响到人口的死亡率和出生率，进而影响到人口的增长模式。此外，政策、社会福利、
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必修二英语单词
必修二 UNIT1 cultural文化的 relic遗物．遗迹；纪念物 rare 稀罕的；稀有的，珍贵的 valuable 贵重的 有价值的 survive 幸免；幸存 生还 vase 花瓶.瓶 dynasty 朝代 王朝 ivory 象牙
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语文必修二
荷塘月色：
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又 -
必修二素材大全
必修二 珍爱生命 1. 背序言，思考涉及到话题。 2.读我与地坛，最后的常春藤叶，假如给我三天光明，鸟啼，积累关于生命的句子， 3.体会向往美好生活、反思人生苦难，关爱和感受他人的关爱
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政治必修二
1、国家的根本属性？阶级性
2、国家属性？社会属性，主权属性，根本属性
3、国体？
中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
4、为何我国民主不 -
必修一专题二
作文教学案——“获得教养的途径”【专题立意指导】识字，不等于有知识；有知识，不等于有文化；有文化，不等于有教养。获得教养，能提高生存质量，能获得有价值的人生。怎样才能成为一个
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必修二教案
讲义1：空间几何体 一、教学要求：通过实物模型，观察大量的空间图形，认识柱体、锥体、台体、球体及简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构. 二、教
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人教版必修2《赤壁赋》教学达标训练范文合集
筑基达标 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 A.愀然（qiū）相属（zhǔ） 江渚（zhǔ） ．．．B.酾酒（shī）．D.匏樽（páo）．挟飞仙(jiā) ．C.窈窕（yǎo tiǎo） 幽壑（hè）．．．相缪(liáo) ．嫠妇（lí）．扁舟（piān） ．肴
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《赤壁赋》课文分析(苏教版高一必修)（含五篇）
《赤壁赋》课文分析(苏教版高一必修)（一）壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
