专题：乘除法的关系教案

  • 乘除法的关系 教学设计

    时间：2019-05-15 02:49:39 作者：会员上传

    乘除法的关系 【教学内容】 教科书第9页例1,第10页课堂活动,练习三第1~3题。 【教学目标】 1.经历讨论、归纳乘除法的关系及乘除法各部分间的关系的过 程,在具体的情境中理

  • 分数乘除法教案

    时间：2019-05-12 23:45:20 作者：会员上传

    分数乘、除法的计算---总复习实验小学 付英俊 教学内容：P113页 第1题；P115页 第1、2、5题。 课型：复习课。 教学目标：通过复习，使学生进一步体会分数乘、除法的意义及之间的关系

  • 有理数乘除法教案

    时间：2019-05-13 00:58:24 作者：会员上传

    学习目标 1．掌握有理数乘法的运算法则和乘法法则，灵活地运用运算律简化运算。 2．通过体验有理数的乘法运算，感悟和归纳出进行乘法运算的一般步骤。 3. 根据情境创设把有理数的除

  • 小数乘除法教案doc

    时间：2019-05-12 23:21:17 作者：会员上传

    一、小数扩大或缩小规律： 1）在乘法里，一个因数不变，另外一个因数扩大（或缩小）a倍，积也扩大（或缩小)____倍。 2）在乘法里，一个因数扩大（或缩小）a 倍，另外一个因数扩大（或缩小）b倍，积就扩大（或

  • 人教版：乘除法的意义和乘、除法各部分间的关系 教案

    时间：2019-05-12 23:15:58 作者：会员上传

    乘除法的意义和各部分之间的关系 教材分析 除法是与乘法相反的运算．在前三年半学生经过大量的整数除法计算和应用题的练习，对除法的意义已有了一定的感性认识，这里在已学的基

  • 分数的乘除法教案

    时间：2019-05-12 22:55:23 作者：会员上传

    中国少先队队歌
    我们是共产主义接班人，
    继承革命先辈的光荣传统，
    爱祖国，爱人民，
    鲜艳的红领巾飘扬在前胸，
    困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，
    向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进

  • 有理数的乘除法教案

    时间：2019-05-12 20:33:02 作者：会员上传

    有理数的乘法教案 清河中学 徐庆东 教学目标 1.知识目标：掌握有理数的乘法法则进行熟练的运算并联系实际解决简单的的实际问题，能利用乘法运算律简化运算. 2.能力目标：培养学

  • §2.2.1分式的乘除法教案（合集）

    时间：2019-05-13 21:18:14 作者：会员上传

    §2.2.1分式的乘除法 教学目标 （一）知识目标 1. 分式乘除法的运算法则，2. .会进行分式的乘除法的运算. （二）能力目标 1.类比分数乘除法的运算法则.探索分式乘除法的运算法则. 2.

  • 1.5.有理数的乘除法教案[大全]

    时间：2019-05-12 16:57:53 作者：会员上传

    世纪新才 1.4 有理数的乘除法 第一课时 教学目标 : 经历探索有理数乘法法则过程 , 掌握有理数的乘法法则会运用法则进行有理数的乘法 。重点 : 应用法则正确地进行有理

  • 乘除法简便计算(教案)（精选五篇）

    时间：2019-05-12 23:10:40 作者：会员上传

    乘除法简便计算教案 ①运用积不变、商不变性质可使计算简化 720.25 3.62.5 ②运用乘法结合律可使运算简化 12.92.54 9.890.52 ③运用乘法分配律可使运算简化 4.5101 67.72.5

  • 分数乘除法应用题复习教案

    时间：2019-05-15 11:50:00 作者：会员上传

    一、教学目标：1、知识与技能：（1）会在分数乘除法应用题中找出单位“1”，会判断单位“1”是已知的还是未知的。（2）会列式解答分数乘除法应用题。2、过程与方法：通过整理、交流、合作、

  • 《 乘、除法的意义和各部分间的关系》教学设计

    时间：2019-05-12 18:39:57 作者：会员上传

    《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学设计 一、设计理念 通过练习，培养学生认真仔细的学习习惯。 二、教学目标（含学科德育目标） 1.理解乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算

  • 有理数乘除法练习[范文大全]

    时间：2019-05-14 06:58:21 作者：会员上传

    有理数乘除法练习题 一、选择 1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积 A.一定为正 B.一定为负 C.为零 D. 可能为正,也可能为负 2.若干个不

  • 四年级乘除法应用题

    时间：2019-05-14 11:31:59 作者：会员上传

    四年级两位数除法混合运算计算题 一、用脱式计算下面各题 560÷（250－170） 672÷56＋234 （349＋251）÷15 4500÷1500＋237 2400÷25÷4 540÷（9×2）354÷12＋186 468÷16×6 684÷（198－189）（128＋1

  • 100以内乘除法练习题

    时间：2019-05-14 08:07:58 作者：会员上传

    100以内乘除法练习题 9÷9= 16÷2= 71-68= 6÷1= 15÷3= 9×3= 5×9= 5×5= 72÷8= 9×8= 52+35= 8÷4= 14÷2= 6×2= 6÷2= 49÷7= 10÷2= 54÷6= 27÷9= 20÷4= 3×6= 30

  • 乘、除法的意义和各部分间的关系 教学设计 教案（共5则范文）

    时间：2019-05-12 23:15:59 作者：会员上传

    教学准备 1. 教学目标 知识与技能：使学生理解乘、除法的意义和各部分间的关系，并会在实际中应用。 过程与方法：使学生自己总结乘、除法各部分间的关系，并会应用这些关系进行乘

  • 《分数乘除法解决问题的整理和复习》教案

    时间：2019-05-12 23:45:20 作者：会员上传

    作业标题：《分数乘除法解决问题的整理和复习》教案 作业内容： 一、教学内容： 分数乘除法解决问题的整理和复习。 二、教学目标 知识与技能目标： 1、进一步理解和掌握分数应用题

  • 有理数的乘除法运算复习教案

    时间：2019-05-12 20:33:04 作者：会员上传

    有理数的乘除法 一、选择 1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积 A.一定为正 B.一定为负 C.为零 D. 可能为正,也可能为负 2.若干个不等于