专题：初二数学下动点问题
-
初二数学-八年级数学动点问题专项训练（五篇范文）
动点问题专项训练 1.如图，△ABC是边长为6的等边三角形，P是AC边上一动点，由A向C运动（与A、C不重合），Q是CB延长线上一点，与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动（Q不与B重合），过P作
-
初中数学 几何动点问题
初中数学 几何动点问题
动点型问题是最近几年中考的一个热点题型，从你初二的动点问题就不是很好这
点来看，我认为你对动点问题缺乏技巧。所谓“动点型问题”是指题设图形中存 -
初中数学动点问题总结
初二动点问题 1. 如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=24cm，AB=8cm，BC=26cm，动点P从A开始沿AD边向D以1cm/s的速度运动；动点Q从点C开始沿CB边向B以3cm/s的速度运动．P、Q分别从点
-
数学中考专题复习——《动点问题》教案
中考专题复习——动点问题 【学情分析】 动点一般在中考都是压轴题，步骤不重要，重要的是思路。动点类题目一般都有好几问，前一问大都是后一问的提示，就像几何探究类题一样，如果后
-
探究动点轨迹问题
探究动点轨迹问题（2）
福州时代中学戴炜一、实验内容 探究圆锥曲线中两直线交点的轨迹问题
掌握利用超级画板进行动态探究的常用方法
二、设计理念
本讲意在通过具体任务，驱动学 -
全等三角形动点问题[大全]
全等三角形动点问题专练 班级： 姓名：1. 已知:AB⊥BD, ED⊥BD, AC=CE, BC=DE。 （1）试猜想线段AC与CE的位置关系，并证明你的结论. （2）若将CD沿CB方向平移至图2情形，其余条件不变,
-
动点问题解题总结
解题关键是动中求静 一．建立动点问题的函数解析式（特点：动点问题反映的是一种函数思想,由于某一个点或某图形的有条件地运动变化,引起未知量与已知量间的一种变化关系,这种变
-
动点问题教学设计
《动点问题》教学设计 郭华俊 【教学目标】 1、知识目标：能够对点在运动变化过程中相伴随的数量关系、图形位置关系等进行观察研究。 2、能力目标：进一步发展学生探究性学习能
-
数学中考专题复习——《动点问题》教案5篇
中考专题复习——动点问题 【学情分析】 动点一般在中考都是压轴题，步骤不重要，重要的是思路。动点类题目一般都有好几问，前一问大都是后一问的提示，就像几何探究类题一样，如果后
-
动点问题、存在性问题小结
动点问题和存在性问题小结训练 一、基础训练 1.已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示对称轴为X=﹣．下列结论中，正确的是（） A．abc＞0 B．a+b=0 C．2b+c＞0 D．4a+c＜2b 2.二次函数y=ax2+
-
中考数学压轴题专题-动点综合问题（解析版）
决胜2021中考数学压轴题全揭秘精品专题15动点综合问题【考点1】动点之全等三角形问题【例1】1．如图,CA⊥BC,垂足为C,AC=2Cm,BC=6cm,射线BM⊥BQ,垂足为B,动点P从C点出发以1cm/
-
对于解决动点问题的总结
对于解决动点问题的总结 西湖镇中心学校 吕德娇 动点问题的解答从以下四个方面入手1、化动为静；2、数形结合；3、找不变的量；4、函数的思想。 常见类型有1、最短路径；2、面积的最
-
七年级数学压轴题(动点,几何)
1． 已知数轴上A、B两点对应数分别为—2，4，P为数轴上一动点，对应数为x。
⑴ P为线段AB的三等分点，求P点对应的数。⑵ ⑵数轴上是否存在P点，使P点到A、B距离和为10？若存在，求出x的
值； -
初二数学工程问题
2.一项工程，甲单独做比甲、乙合做需多用３天，如甲、乙两人先合做６天，再由乙单独做10天，那么才完成这项工程的２／３，试问甲、乙单独完成这项工程各需多少天？ 3.某工作甲乙合作2小时后,由甲
-
初二数学下教学工作总结
保和中学初中2013级2、3班数学教学工作总结 总结人：黄颜颜时间：2012年7月 本学期依然担任初二（二）、初二（三）的数学教学工作，如今一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足，回顾一
-
初二下数学知识点[五篇]
多读书，读不同观点的书，能够丰富自己的知识，能够拓宽自己的思路，能够增强自己判断真伪的能力。下面小编给大家分享一些初二下数学知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!初二下数学知识1
-
初二下数学练习册答案
一、填一填，相信你能行！(每题2分，20分) 1.点A在图上的位置可用（4,6）表示，如果点A向左平移2个单位，其位置应表示为（ , ）, 如果点A向上平移1个单位，其位置表示为（ ， ）。 2. 27÷（ ）=（ ）%= （ ）=0.4
-
初二下数学证明(一)
线段的垂直平分线和角平分线的性质1线段的垂直平分线（也叫中垂线）：线段垂直平分线的性质定理：线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等！ 逆定理：到一条线段两个端点距
