专题：传统教学思想的精华
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儒家传统教学思想的三大特点
儒家传统教学思想的三大特点 钟杨 （四川教育学院教育系，四川成都６１００４１）・ 摘要：传统的教学思想并非过时陈旧的思想，理论与实践相结合，教和学相统一，强调发展学生的思维能力都是其特点。
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思想政治课教学中的传统文化教育（合集五篇）
思想政治课教学中的传统文化教育
纸店三中王红旗 传统文化教育属于思想教育的范畴，它的宗旨在于吸收民族文化的优良传统，克服其落后性，为造就有中华民族精神的接班人服务的。正 -
企业文化建设中传统思想的应用
我国传统思想源远流长，博大精深。这些思想为创建具有中国特色的企业文化提供了有价值的文化资源，对企业文化建设有着科学的指导意义和深远影响。传统思想在企业文化建设中主要
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家庭教育学 我国传统家庭家庭教育思想（范文模版）
我国传统家庭教育思想的批判与继承讲稿整理 一、我国传统教育的目的 《大学》为“初学入德之门也”。经一章提出了明明德、亲民、止于至善三条纲领，又提出了格物、致知、诚
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教学思想
教学思想现场论述 教学思路： 备课：主要是备学生，特别是学生活动，预设我所设计的环节及问题，学生会有何种反应，预期的效果是什么。 磨课：前期在我的几个班进行试讲，同组老师多次听课
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传统的重义轻利思想与现代化进程
传统的重义轻利思想与现代化进程
在中国传统文化中，儒家占了主导地位，儒学是一种非常重视道德修养的学说。虽然后来这种学说上升至哲学乃至宗教，但先圣们谆谆告诫我们的都是些 -
以儒家传统思想构建银行职业道德
以儒家传统思想构建银行职业道德 各位领导、各位同仁： 大家好。 今天我要演讲的题目是《以儒家传统思想构建银行职业道德》。儒家伦理思想是我国传统文化的重要内容，几千年来，
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企业文化建设中传统思想的应用（精选五篇）
企业文化建设中传统思想的应用 我国传统思想源远流长，博大精深。这些思想为创建具有中国特色的企业文化提供了有价值的文化资源，对企业文化建设有着科学的指导意义和深远影响
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传统孝文化与高校思想政治教育
摘 要：孝位于诸德之首、百善之先。孝文化是中国传统文化的基础，把传统孝文化与高校思想政治教育相结合，有助于增强思想政治教育的实效性，激发学生的责任意识，培养学生健全的人格
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五四与传统思想文化的思考
梁园共赏历史反思
五四与传统思想文化的思考
文单胜男
1919年巴黎和会上，北洋政府屈服于帝国主义的压力，在《协约国和参战各国对德和约》上签字，引起一场轰轰烈烈的五四爱国运 -
浅谈思想政治课教学
浅谈思想政治课教学 中学思想政治课是中学德育教育的重要阵地，也是培养学生良好的思想品德，形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。本人从事思想政治课教学，回顾几年来
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教学设计思想
教学设计思想： 本节内容分两课时讲授；除法是乘法的逆运算，在学习整式乘法的基础上，教师适当点拨，让学生自己通过观察、思考、尝试计算，去发现规律，概括总结法则，尝试运用，使学生主动
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教学设计思想
教学设计思想 本节课注重图文资料的呈现，用学生喜闻乐见的方式表现这些教学内容，就会使学生对地理产生一种亲切感和求知欲，激发学生学习的兴趣，启迪学生的思维。通过图文资料，培
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浅谈思想政治课教学
浅谈思想政治课教学献县教师进修学校李明兰
[摘要]：思想政治课的学科特点，使其在学生的成长过程中具有重要的作用，而长期以来在应试教育环境下形成的“副课”意识使得政治教学 -
思想政治教育教学大全
思想政治教育教学方法论
第一章 思想政治教育方法论及其体系建构
第二章 第一节 思想政治教育方法论的研究对象
一、方法与思想政治教育方法
方法的含义：人们在认识世界和改 -
教学思想自查报告
教学思想自查报告
近年来，在市委、市府的正确领导下，在市教育局的指导下，我校根据新课改要求，认真进行教学思路和教学方式的改革，并取得了一定的成绩。现将我校情况汇报如下：
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教学思想工作总结
教学思想工作总结1本学期我们根据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课，重点做了下面几点工作。一、基本情况概
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教学思想教学理念（模版）
教学思想教学理念 （一）教学思想 1、教学理念 （1）教学观。教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验
