专题：初一数学教案教学设计
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初一数学教案
初一数学教案.1.1正数和负数
教学目的：
（一）知识目标：
1.了解正数和负数是怎样产生的。
2.知道什么是正数和负数。
3.理解数0表示的量的意义。
（二）能力目标：
1.体会数学符号与对应 -
初一数学教案
初一数学教案· 多项式除以单项式 · 单项式除以单项式
· 同底数幂的除法 第二课时 · 同底数幂的除法 · 完全平方公式·平方差公式 · 多项式的乘法 · 单项式与多项式 -
初一数学教案
1．平方差公式是由多项式乘法直接计算得出的：与一般式多项式的乘法一样，积的项数是多项式项数的积，即四项．合并同类项后仅得两项．
2．这一公式的结构特征：左边是两个二项式相乘，这两个 -
初一数学教案（推荐8篇）
篇1：初一数学教案【教学内容】第二章 2.1 正数与负数 2.2 数轴【教学目标】1、会判断一个数是正数还是负数，理解负数的意义。2、会把已知数在数轴上表示，能说出已知点所表示的
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初一数学教案（共5篇）
1.1 正数和负数
（第一课时）
一、 教学的目的和要求：
1. 了解负数产生的背景。
2. 掌握负数的读法和表示方法。
3. 会判断一个数是负数还是正数。
4. 掌握用正负数表示生活和生 -
初一数学教案《绝对值》（5篇）
1．2．4 绝对值（第一课时） 教学目标 1．知识与技能 ①能根据一个数的绝对值表示“距离”，初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值．②通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义
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初一数学教案[共5篇]
天博瑞星教育课题：绝对值的意义 教学目标：掌握绝对值的概念机各种题型 教学过程： 一、主要知识点 概念：一般地，数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。 性质：①正
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初一数学教学设计
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、 教案背景 教科书通过画图，操作，实验，猜想，推理等活动是学生先通过画图，剪拼，叠合等活动，发现问题。 二、 教学课
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初一第一课教学设计
第一课中学序曲 知识目标：了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人一生的重要性。知道中学生活面临着诸多机遇与挑战。 能力目标：提高融入新集体、适应新环境的能力。
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初一生物教学设计
2022初一生物教学设计1 教学目标1.通过观察水绵及其它藻类植物，了解水绵的生活习性、形态结构和营养方式;了解常见藻类植物;了解藻类植物的主要特征以及它在自然界中的作用
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初一地理教学设计
初一地理教学设计 [1500字] 〃 初一地理教学设计 第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋 一〃教学目标： 1〃知识与技能：认识地球表面的海陆面貌。能运用地图和数据说出全
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初一地理教学设计
初一地理教学设计 初一地理教学设计1 第一节自然环境地形和河流（第一课时）知识目标1初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；2能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围
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五年级数学教案——《可能性》教学设计
乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。五年级数学教案--《可能性》教学设计 教学内容：人教版课程标准实验教科书《数学》五年级上册P99-100 可能性 教学目标： 1
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一年级数学教案——《比一比》教学设计
一年级数学教案——《比一比》教学设计 沿江小学 金华 “比一比”的教学是建立在学生实际生活经验基础上的。通过比较教室里桌子、椅子的高矮，教鞭与铅笔的长短这些学生熟悉
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初一数学教案 全年人教版5则范文
初一数学教案-全年人教版 (500字) 教案 课题： 1.1 正数和负数（1） 1.1 正数和负数（2） 1.2.1 有理数 1.2.2数轴 课题： 1.2.3 相反数 课题： 课题： 课题： 课题： 1.2.4 绝对值
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初一数学教案：有序数对
悦考网www.xiexiebang.com 初一数学教案：有序数对 学习目标：1、从实际生活中感受有序数对的意义，并会确定平面内物体的位置。 2、通过有序数对确定位置，让学生感受二维空间观，发
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洋思中学初一数学教案
洋思中学初一数学教案
课题：5．3用方程解决问题
教材：新课标苏科版
学习目标：会运用列一元一次方程解决简单的实际问题．
重点：用两个代数式表示同一个量．
难点：找相等关系列方程． -
初一数学教案 线段的和差
第二课时 一、 教学目标 1、理解两点间距离的感念和线段中点的感念及表示方法 2、学会线段中点的简单应用 3、借助具体情境，了解“两点间线段最短”这一性质，并学会简单应用 4
