专题：c语言教学与思考
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一百种语言与思考演讲稿
一百种语言让我以新的视角解读儿童文化孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式，一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦……在瑞吉欧人
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《C语言程序设计》双语教学的实践与思考
《C语言程序设计》双语教学的实践与思考 摘 要：本文结合《C语言程序设计》两年多的双语教学实践和成果，对双语教学中的教材选取、教学过程的实施、教学方法与手段等进行了探讨
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语言教学知识与能力
一、语言教学知识与能力 1、三大语言学习理论：行为主义理论----听说教学法；认知理论---认知教学法；社会学理论---交际教学法 2、语言学习要素：外语学习的认识和态度；外语学习的目
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幼儿语言发展与语言教学
幼儿语言发展与语言教学 一、幼儿期言语发展的特点 言语可根据不同的标准作不同的分类，最普通的分为口头言语和书面言语两种。口头言语是指说出的和听到的言语。书面言语是指
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《语言教学与研究》杂志
《语言教学与研究》杂志 语言教学与研究 Language Teaching and Linguistic Studies 核心期刊 CSSCI 基本信息 主办单位：北京语言大学 出版周期：双月 ISSN：0257-9448 CN：11-1472
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关于品味语言的若干思考
关于品味语言的若干思考 文章作者：殷俊生 来源：语文教学通讯·初中刊2011.4 2011-8-24 12:23:23 热点推荐： 董一菲：读《诗经》系列有感之《绿衣》 赵克明：写作指导——横向
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幼儿语言教育的思考与实践5篇
幼儿语言教育的思考与实践
一、儿童生活经验基础上的语言教育目标定位
我园语言教育的总目标是：“让儿童在获得生活经验的同时获得语言的感受、理解、表达、运用能力，让儿童在 -
浅谈小班幼儿语言培养的实践与思考（推荐）
浅谈小班幼儿语言能力培养的实践与思考无锡市芦庄实验幼儿园金秀澜【文章摘要】小班孩子年龄小，认知能力较弱，因此容易出现词语贫乏，语音不准，句子不完整的现象，于是我们利用孩子
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信息技术的教学与思考（汇编）
信息技术的教学与思考 李家街小学张晓强 回顾四年的教师工作，对于很多教师来说四年时间是微不足道的，甚至连一些老教师的零头都赶不上，但是对于我来说，我的心理和思想上已经有了
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教育与教学的一些思考
有关教育和教学的一些思考
“用教育来驾驭教学，用教学来凸显教育”，如此直白却有实际效用的真理在具体的工作中又确实易被忘记，很多情况下，我都是走着走着就会脱离原来的轨道。 -
《小结与思考》教学设计
《小结与思考》教学设计 [教学目标] 1．回顾、思考本章所学的知识及思想方法，并能用自己喜欢的方式进行梳理，使所学知识系统化． 2．进一步丰富对相似图形的认识，能有条理地、清晰地
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黄金分割教学案例与思考
实验中学 赵海荣 2007年4月10日 1 《黄金分割》教学案例与思考 八年级数学《黄金分割》教学案例与思考 赵海荣教室里，一阵悠扬的音乐响起，大屏幕上出现了一幅幅让人心怡的画
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教学实践与思考（全文5篇）
教学实践与思考我们到底应该怎样开展有效活动，真正促进思想品德课活动化的教学呢？思想品德活动课有没有什么模式呢？笔者以七年级上册第八课《学会拒绝不良诱惑》这一课为例进行
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品德与社会教学思考
品德与社会教学思考
品德与社会教学是培养学生良好的思想品质和社会实践能力的主要阵地。教师在教学时要充分利用教材和插图，充分让学生讨论和参加社会实践活动。教学不单为 -
教学解读与后续思考
《最后一头战象》教学解读与后续思考 《最后一头战象》是小学语文课程标准实验教材六年级上册第七单元的一篇精读课文。此次，研究者联盟的范颖盈、沈耀两位老师大胆地将这篇
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坐井观天教学设计与思考
【教学目标】１、认识“沿、际”等３个生字。会写“信、沿”等８个字。２、能正确、流利的分角色朗读课文，有感情的朗读对话。３、发挥想象，初步理解课文寓意。【教学重点】朗读课文，读写
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对幼儿园语言教学存在问题的思考
对幼儿园语言教学存在问题的思考徐水县高林村镇田村铺中心园田秀萍语言是人们表达思想，交流感情的工具。幼儿期是语言发展的关键和最佳期，在此时期如果能给孩子以正确的教育，就
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对幼儿园语言教学存在问题的思考（最终定稿）
对幼儿园语言教学存在问题的思考 【摘要】语言是人类重要的交际工具，人与人之间的交往、沟通都离不开语言作为中介，语言在人类的生活中起着不可缺少的作用。而幼儿期是人的一
