专题：初中班主任基本功情境
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初中班主任基本功面试题
2016年班主任基本功竞赛第二部分 中学组面试题（权重为60%） （由我的教育故事演讲、模拟情景答题、随机问答部分组成，满分为100分。现场抽题，准备30分钟后回答） 一、 我的教育故事演
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班主任基本功
秋天已经在不知不觉中来到了我们的身边，校园中的桂花树忽在一夜之间绽放，整个校园都沉浸在桂花那浓郁的花香中，学生们都为之雀跃，争相奔走相告，被这浓浓的花香所陶醉。是啊，我们刚
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初中秦皇岛班主任基本功大赛案例分析
案例分析第1题 班主任布置学生写生活随笔，有两个题目《我的家庭》《美在生活中》，结果一个写作很好的女生留给老师两张纸条，一个写着："父亲是个酒鬼、烟鬼兼赌徒，在遥远的新疆工
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班主任基本功大赛
我的班主任观-----教育不仅是技术而是一项艺术 二十五年的蹉跎岁月，让我对教育有了新的体会:它不仅是一项技术而是一项艺术。面对科技信息化时代，对老师的要求就高，特别是对班
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班主任基本功答题
4小学：有学者倡议，对孩子要“提供机会、表扬努力”，请你利用埃里克森的心理社会发展理论，谈谈对此观点的认识；并谈谈你将在新学年，如何践行此观点。 中学：希腊古城特尔斐的阿波罗神
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班主任基本功演讲稿
播种在希望的田野上 法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师的职业注定不会是璀璨的星星，只能
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班主任基本功复习整理
班主任基本功复习整理 1、 切实把立德树人作为教育的根本任务 2、一、充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节： 1． 加强中华优秀传统文化教育。 2． 加强公民意识教育。 3.
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班主任基本功大赛
开县麻柳乡中心小学 关于举行第一届班主任基本功竞赛的通知 按上级文件要求为引导班主任主动践行“把学生当成自己的孩子倾情培养”的教育思想，提高我校班主任素质和育人能
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班主任基本功修炼
班主任理论学习与基本功修炼 主讲人：朱洪秋 主讲人简介 朱洪秋，北京市陈经纶中学（北京市首批示范性普通高中）副校长。中学德育高级教师职称，曾担任过高中生物学科教师、教研组
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班主任基本功大赛
回龙中学校班主任基本功 竞赛实施方案 根据石柱县教育委员会【2012】297号文件精神，为确认参加重庆市第6届班主任基本功大赛和2013年3月石柱县班主任基本功大赛选拔优秀选手
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班主任基本功比赛项目范文
班主任基本功比赛项目 大赛紧扣教育部、人力资源社会保障部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》和教育部《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》等文件精神，重点考察中
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班主任基本功竞赛题
班主任基本功竞赛题 笔试复习题一 一、填空题： 1．学校内部各方面教育力量的协调者是班主任。 2．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。 3．班主任合理的知
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班主任基本功大赛
课间休息时间班级突发学生伤害事故，学生跑来找作为班主任的你，你应该怎么做？ 要点：1.应该迅速到现场制止伤害事故的进一步发展。 2.根据情况迅速拨打120和110请求支援或直接送
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扬中市第四届中小学班主任基本功大赛情境赛题5则范文
扬中市第四届中小学班主任基本功大赛 情境模拟题 小学组1号题 1.张浩同学经常迟到，问其原因，他说是因为父母经常不在家，早上自己做饭，然后上学，所以经常迟到。后经过和家长沟通了
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第三届长三角中小学班主任基本功大赛面试题(初中)
第三届长三角中小学班主任基本功大赛 面试试题 （初中组） 一、教育故事演讲 1、请以“成长比成才重要”为题讲述一个教育故事。 要求：参赛选手讲述的故事真实感人，其中的得失成败
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初中数学基本功考试题
初中数学基本功考试题
1、联系陶行知生活教育理论，结合下面的故事，谈谈教育教学中如何处理教与学的关系。
陶行知喂鸡
有一次，陶行知在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱 -
北京初中教师基本功
北京初中教师基本功2007、12、22，周六我不胜荣幸和我校几位老师前往北京八中感受北京市初中语文教师基本功大赛。从早8：30到下午4：00，一共听了15个老师的说课，说课教材分别为《背
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浅谈初中英语课堂情境教学法
浅谈初中英语课堂情境教学法.txt一个人 一盒烟 一台电脑过一天一个人 一瓶酒 一盘蚕豆过一宿。永远扛不住女人的小脾气，女人 永远抵不住男人的花言巧语。实施素质教育要求教
