专题：初中数学函数应用题
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初中数学函数应用题课堂教学设计的一点思考
初中数学函数应用题课堂教学设计的一点思考 西宁市虎台中学 王翠平对函数应用题的教学设计，最突出的理解是：函数与方程常常相辅相成，函数的研究离不开方程，而方程问题和某些代
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初中数学应用题归纳
数学应用题公式总结
一．行程问题
行 程 问 题 要 点 解 析
基本概念：行程问题是研究物体运动的，它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的关系。基本公式：路程＝速度×时间；路程÷ -
初中数学应用题归纳
数学应用题 〖知识点〗 列方程（组）解应用题的一般步骤、列方程（组）解应用题的核心、应用问题的主要类型 〖大纲要求〗能够列方程（组）解应用题 内容分析 列出方程(组)解应用题的一
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初中数学应用题
数学应用题
列出方程(组)解应用题的一般步骤是：
1审题：弄清题意和题目中的已知数、未知数;
2找等量关系：找出能够表示应用题全部含义的一个(或几个)相等关系;
3设未知数：据找出 -
初中数学函数说课稿
导语：“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面由小编为大家整理的初中数学函数说课稿，希望可以帮助到大家！尊敬
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初中数学列方程解应用题
列方程解应用题 一元一次方程应用题： 1．列一元一次方程解应用题的一般步骤（1）审题：弄清题意．（2）找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系．（3）设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出
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初中数学行程问题应用题
1、 甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米，两车在离中点32千米处相遇，求东西两地的距离是多少千米？2、甲乙两辆汽车同时从东站开往西站。
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人教版初中数学《函数》教案
人教版八年级数学上册《函数》教案 ] 教学目标 1．知识与技能 了解函数的概念，弄清自变量与函数之间的关系． 2．过程与方法 经历探索函数概念的过程，感受函数的模型思想． 3．情感、态
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初中数学复习反比例函数
第十一章《反比例函数》1.已知点都在反比例函数的图像上，则A.B.C.D.2.如图，四边形的顶点都在坐标轴上，若与的面积分别为20和30，若双曲线恰好经过的中点，则的值为A.3B.－3C.－6D.6
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初中数学复习二次函数
1、已知二次函数y=﹣x2+bx+c的图象过点A（3，0），C（﹣1，0）．求二次函数的解析式；如图，点P是二次函数图象的对称轴上的一个动点，二次函数的图象与y轴交于点B，当PB+PC最小时，求点P的坐标；在
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初中一年级上册数学典型应用题（定稿）
七年级数学（上册）典型应用题 1、运送29.5吨煤，先用一辆载重4吨的汽车运3次，剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运。还要运几次才能完？还要运x次才能完29.5-3*4=2.5x 17.5=2.5x x=7
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浅谈初中数学应用题教学的体会
关于初中数学应用题教学之我见 黄勇华 九江六中 332000 摘要：本文论述了应用题的重要性，并针对目前应用题教学中“重知识传授，轻能力培养”的现状,随着新课程改革的深入，如何更
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数学应用题
六年级数学应用题6
1、一根绳长4/5米,先用去1/4,又用去1/4米,一共用去多少米?2、山羊50只,绵羊比山羊的 4/5多3只,绵羊有多少只?3、看一本120页的书,已看全书的 1/3,再看多 -
初中数学反比例函数说课稿（通用）（推荐五篇）
初中数学反比例函数说课稿（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的说课稿是什么样的呢？
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初中数学中函数课堂教学策略
初中数学中函数课堂教学策略 初中的函数知识比较简单，主要是一些理解性的知识，如：一次函数、二次函数、反比函数以及三角形函数等。应试教育环境下，能够解题固然重要，但更重要的
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函数图像及部分应用题（5篇）
函数的图像及部分应用题 一、选择题(本大题共7小题，共21.0分) 1.向某一容器中注水，注满为止，表示注水量与水深的函数关系的图象大致如图所示，则该容器可能是A. B. C. D. A B
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初中函数数学教案
函数初中数学教案 教学目标： 1：是学生分清楚变量与常量，以及会判断哪些量是变量 2：理解函数的概念，分清自变量以及应变量，同时会判断一个变量是不是另一个的函数， 3：能从实际题目中
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初中函数教学初探
初中函数教学初探 戴超吾威远县小河镇复立小学校教务主任 中学一级 邮编：642462 电话：0832-8950025 函数是数学中重要的基本概念之一，它揭示了现实世界中数量关系之间相互依存
