专题：初中数学证明教案
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初中数学证明(二)
《证明(二)》单元测试卷一、选择题（每小题3分）1 、如图，在△ABC中，C90，EF//AB,150，则B的度数为 A．50B. 60C.30D. 402、两个直角三角形全等的条件是A、一锐角对应相等B、两锐角对应
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初中数学三角形证明（范文）
1.如图△ABC，∠AFD＝158°，求∠EDF的度数。2.如图，∠C＝48°，∠E＝25°，∠BDF＝140°，求∠A与∠EFD的度数。3.如图，在△ABC中，∠C＝∠ABC＝2∠A，BD是AC边上的高，求∠DBC4.如图，在△ABC中，已知AD是△A
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[初中数学 证明试题
九年级(上)单元测试卷第一章证明(二)(时间90分钟满分100分)一、选择题(每小题3分，共30分)1、两个直角三角形全等的条件是A、一锐角对应相等B、两锐角对应相等C、一条边对应相
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初中数学定理证明
初中数学定理证明数学定理三角形三条边的关系定理：三角形两边的和大于第三边推论：三角形两边的差小于第三边三角形内角和三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°推论1直
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数学证明教案
数学证明授课人：时丽丽授课时间：2014-03-14 教学目标：1. 知识与技能：（1） 体会数学证明的特点，了解数学证明的思想方法；（2） 熟悉三段论证明命题的推理形式。2. 过程与方法：通过对三段论
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初中数学证明二相关练习
直角三角形【要点整理】1．____叫做直角三角形. 我国古代把直角三角形中较短的直角边称为___________，较长的直角边称为____________，斜边称为____________。2.直角三角形的性质
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几何证明方法(初中数学)
初中数学几何证明题技巧，归类
一、证明两线段相等
1.两全等三角形中对应边相等。
2.同一三角形中等角对等边。
3.等腰三角形顶角的平分线或底边的高平分底边。（三线合一）
4.平 -
初中数学命题与证明
命题与证明一、选择题1、（2012年上海黄浦二模）下列命题中，假命题是A．一组邻边相等的平行四边形是菱形；B．一组邻边相等的矩形是正方形；C．一组对边相等且有一个角是直角的四边形是矩形
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初中数学公开课教案：
初中数学公开课教案： 1.1 正数和负数（2） 授课人： 时间：2008.9.9 地点：多媒体教室 1.1 正数和负数（2） 教学目标： 知识与能力 能把给出的有理数按要求分类，了解0在有理数的分类中的作用
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初中数学教学教案
如何提高学生的审美素养 发布时间:2011-2-22 审美能力，是人对美的欣赏、品味、创造的能力。审美素养是人的审美能力的重要体现，是一个人综合素质的集中体现。人的素质的提高是
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初中数学优质课教案
初中数学优质课教案《不等式的基本性质》教学设计与反思 上传: 章康平更新时间：2014-11-14 9:17:23 一、教学目标： （一）知识与技能 1．掌握不等式的三条基本性质。 2．运用不
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初中数学优质课教案
平行线的性质 教学目标 （一）知识技能 经历探索平行线的性质的过程，初步掌握平行线的性质 （二）过程与方法 通过观察、操作、推理、交流等活动，进一步发展学生的空间观念结合推理能
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初中数学三角形教案
初中数学三角形教案 初中数学三角形教案1 学习目标：1、经历探索直角三角形中边角关系的过程。理解正切的意义和与现实生活的联系。2、能够用tanA表示直角三角形中两边的比，表
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初中数学优秀教案
《4.2二元一次方程组》教学设计 一．教学目标： 1．认知目标：1）了解二元一次方程组的概念。2）理解二元一次方程组的解的概念。 3）会用列表尝试的方法找二元一次方程组的解。 2．能力目
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初中数学试讲教案
初中数学试讲教案：一元二次方程复习试讲人：谭笑 知识点：二元一次方程的概念及一般形式，二次项系数、一次项系数、常数项、判别式、一元二次方程解法 重点、难点：二元一次方程四
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初中数学一次函数教案
初中数学一次函数教案 一、教学目标: 1、知道一次函数与正比例函数的定义. 2、理解掌握一次函数的图象的特征和相关的性质；体会数形结合思想。 3、弄清一次函数与正比例函
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初中数学优秀教案
初中数学优秀教案 2.7有理数的加减混合运算 一、 教材内容及设置依据 【教材内容】本节教材的主要内容是通过对有理数加法、减法的运算的回顾，学习包括分数和小数的有理数的
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初中数学数轴教案
2.2 数轴 10数本2班教学目标： 1.使学生知道数轴上有原点、正方向和单位长度，能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上的已知点所表示的数，知道有理数都可以用数轴上的点表示； 2.
