专题:第10章实数教案
-
实数教案(五篇模版)
复习实数
学习目标:
1、
2、 理解实数的意义,能用数轴上的点表示数。 能借助数轴理解相反数和绝对值得意义,会求一个数的相反数与绝对值。
3、 了解平方根算数平方根、立方根的 -
第二章 实数教案
第 实数 (复习) 地点:205班 授课人:霍燕萍 时间:2010.1.7 一、教学目标: 1、能区分有理数和无理数。 2、熟练掌握算术平方根、平方根和立方根的运算。 3、能估计无理数的一个大致
-
实数教案1
内容:13.3 实数 课型:新授 学习目标: 1、了解实数的意义,能对实数按要求进行分类。 2、了解实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义。 3、了解数轴上的点与实数一一对应,能用数
-
七年级数学 实数教案
第三课时实数
学习目标
1 了解无理数和实数的概念
2会对实数按照一定的标准进行分类;知道实数和数轴上的点的关系.能估算无理数的大小
3了解实数范围内相反数和绝对值的意义 -
实数说课稿
︽ 单 位:漯河市郾城区黑龙潭乡初级中学姓 名:实 数 ︾ 说 课 稿 王 淑 娟 《实数》说课稿 一、教材分析 1、教学内容 这节课的教学内容主要介绍无理数、实数的概念以及实数与数
-
九年级数学《实数》复习教案
九年级数学《实数》复习教案 【小编寄语】查字典数学网小编给大家整理了九年级数学《实数》复习教案 ,希望能给大家带来帮助! 教学难点:绝对值。 教学过程:一、 复习:1、实数分
-
6.3_实数_教学设计_教案
七年级数学下册教学设计 6.3、实数 教学准备 1. 教学目标 1、了解无理数和实数的意义,能对实数按要求进行分类。 2、了解实数范围内,相反数、绝对值的意义。 3、了解数轴上
-
13.3实数教案(共五则)
13.3 实数 西沱初级中学校刘雪艳 教学目标:1、掌握无理数的概念; 2、掌握实数的概念; 3、会准确的区分一些具体的有理数和无理数; 重点:掌握无理数的概念; 难点:掌握实数的分类; 教
-
6.3 实数 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能: ①了解无理数和实数的概念以及实数的分类; ②知道实数与数轴上的点具有一一对应的关系。 过程与方法: 在数的开方的基础上引进无理数的概
-
6.3_实数_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能: 1、了解无理数和实数的概念 2、会对实数按照一定的标准进行分类,培养分类能力。 3、了解分类的标准与分类结果的相关性,进一步了解体
-
实数电子教案(精选多篇)
实数练习题
一、判断题
(1)带根号的数一定是无理数;(2)无理数都是无限小数;
(3)无理数包含正无理数、0、负无理数;(4)4的平方根是2;
(5)无理数一定不能化成分数;(6) 是5的平方根;
(7)一个正数一 -
8年级数学实数复习教案范文大全
课时课题:实数 (复习) 课型:复习课 授课人 级索中学 张明浩 授课时间:2012.9.29 第一节 教学目标: 1.理解平方根、算术平方根、立方根的概念,能用平方或立方运算求某些数的平方根或
-
七年级上册《3.2实数》教案 浙教版
浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级上册《3.2实数》教案 浙教版 (一)教学目标 1从感性上认可无理数的存在,并通过探索说出无理数的特征,弄清有理数与无理数的本质区别,了解
-
比较实数大小的教案[小编推荐]
优质课教案 喻敏 课题:§2.1.1 比较实数的大小 课型:新授课 教学目标: 知识目标:1.了解作差法比较实数的大小; 2.会用作差法比较分数的大小; 3.能用作差法比较代数式的大小。 能
-
实数与数轴,教案示例2
教学目标: 1、使学生了解无理数和实数的概念,掌握实数的分类,会准确判断一个数是有理数还是无理数。 2、使学生能了解实数绝对值的意义。3、由实数的分类,渗透数学分类的思想。
-
青岛版八下7.8《实数》参考教案
7.8 实数(2) 教学目标: 1.了解有序实数对与直角坐标系中所有点一一对应. 2.能够运用有序实数对与直角坐标系的一一对应关系解决相关问题. 教学重点: 能够运用有序实数对与直角坐标系
-
青岛版八下7.8《实数》参考教案
7.8 立实数(3) 教学目标: 1.了解实数的运算法则. 2.会根据指定的精确度进行实数的近似计算. 教学重点: 会根据指定的精确度进行实数的近似计算. 教学过程: 一、创设情境,引入新课 师:同
-
2.6_实数说课稿
实数说课稿 一、说教材 本节课是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级上册第二章《实数》的第六节内容。在本节之前学生已学习了平方根、立方根,认识了无理数,了解了无理