专题：第6课世界风情
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世界节日风情--教案
第六课、世界节日文化风情 时间：2015/6/18 地点：五（10）班 授课人：蒋泉海 教学内容：课本P40—47页。 教学目标 1，情感、态度与价值观： 感受人类文化的传播及其传承与发展，感受文化的
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《东方世纪行 》——世界风情音乐会
www.xiexiebang.com 《东方世纪行 》——世界风情音乐会 东方民乐团介绍。 东方民乐团是中国东方演艺集团公司旗下的子公司之一，具有二级法人资格。东方民乐团是由原中国东
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肖瀚世界风情歌舞晚会——策划案
在世界行走·在海南停留——国际风情歌舞晚会策划案演出背景在海南建设国际旅游岛之际，发展文化产业被提上日程。作为国际化建设的旅游岛，不管是物质还是精神文化都逐渐走向国
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世界旅游法国风情介绍.doc（共5篇）
《两小无猜》、《芳芳》、《最后一班地铁》、《钢琴教师》、《这个杀手不太冷》是大家非常喜爱的浪漫法国爱情影片，而这般浪漫美丽的爱情，也必然出自最浪漫的国家——法国。
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民族文化风情
“民族风•师大情”民族风情文化周 活动目的及意义：促进民族团结，弘扬民族精神；传承中华文化，展现时代风华。 活动计划分为四个部分。
第一部分：“民族风情文化周”启动仪式
活动 -
古代风情学
由于我生长在新疆，所以对于新疆的风俗相对了解一些。在新疆的南疆大部分的少数民族都是维吾尔族，而北疆的维吾尔族可能相对于南疆就少了许多，但北疆的民族类别却比南疆多。不过
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渔家风情
9．渔家风情 活动目标： 1.了解渔民特有的衣食住行等生活方式，感受到一方水土养一方人。 2．探究渔家风俗人情，感受渔民在历史发展中表现出来的勤劳勇敢和智慧。 3．感受世世代代渔民
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草原风情
《草原风情——内蒙古自治区》导学案
班级：姓名：家长签名：学习目标：
1、 能够根据图文资料描述内蒙古自治区在我国的位置，说明内蒙古草原降水的空间变化特
征；
2、 通过内蒙古草原 -
小学综合课活动方案：世界风情游
世界风情游 一、教学构想： 世界是精彩的，积极了解世界的过程更加精彩，此项活动就是要为学生打开一扇通往世界的窗口，通过做导游的尝试，激其情、解其趣，导其行，让其主动地去了解世界
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侗族文化风情（范文）
侗族文化风情
物电学院应用电子信息工程 陈永华
主要分布在中国贵州、广西壮族自治区和湖南等地的侗族，分别系属于汉藏语系壮侗语族的壮傣和侗水和侗水的两个语支。其先民是 -
畲族风情导游词
【车上讲解】各位朋友，我们现在前往的是黄龙岩畲族风情旅游区。在去游览之前，我想大家还是先了解以下畲族的概况：畲族是我们中华民族大家庭的一员，在全国五十六个民族中排列第二
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古镇风情教案
古镇风情教案 课题:古镇风情(第1课时) 课型:欣赏、评述 课时:两节课 一、教学实施建议1、课前准备 (1) 教师准备教具:古镇场景线描写生、色彩写生各一幅;古镇照片及名画家
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感受西域风情
感受西域风情---散记新疆之旅（二） 发表于：2011-12-05 14:31 | 分类：个人日记 阅读：(35) 评论：(3) 到了新疆，得多走走、多看看。她幅员辽阔，城市与城市之间距离遥远，物价比起内地可要
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欧洲风情--教案
音乐课《欧洲风情——桑塔露琪亚》教学案例 教 材 分 析： 1、《桑塔.露琪亚》是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编的，《桑塔.露琪
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家乡风情秀
家乡风情秀
二〇一二年十二月六日下午六时整，工商管理系宿管会第二组干事们在主教学楼100208教室举行以“家乡风情秀”为主题的演讲联谊活动。主要对象是工商管理系宿管会的 -
兴华校园风情
走进兴华，体验浓厚的校园风情
杜玄贝
位于豫东平原的商丘市兴华学校是一所因课改而为人们所熟知的学校。有人说，这是一所课改成功的名校。然而在我看来，成就兴华学校的不仅仅是 -
德语风情有感
学习德语风情有感外语系09 级 商英二班
学号:09111249
姓名：毛云仙在未接触德语时，对它脑子里只有一种很模糊的概念，就是德国的纳粹党，希特勒等相关的了解，经过老师对德国的政治 -
彝族风情介绍
彝族风情介绍 彝族主要分布在云南、四川、贵州、广西等省区，现有人口657万多，其中云南最多，有405万多人。彝族是云南少数民族中人口最多的一个民族，占全国彝族人口的60%左右。云
