专题：大班故事我做哥哥了
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故事我做哥哥了
我做哥哥了 猫妈妈生了五只小猫咪，小猫野田做了哥哥。妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹，野田觉得妈妈好像不如从前那样喜欢自己了。野田心想，真没劲，要是没有他们多好啊！ 弟弟妹妹一天一
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大班语言：我做哥哥了
大班语言：我做哥哥了 大班语言：我做哥哥了目标：1、理解故事内容，感受故事中野田的心理转变。2、知道自己已经是大班的哥哥姐姐了，建立初步的责任感。准备：1、多媒体课件《我做哥哥
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大班：我做哥哥(姐姐)了
心理辅导之学会接纳 我做哥哥（姐姐）了 宁波市江北区中心幼儿园 朱黎黎(***) 一、辅导缘起 随着二胎政策的放开，有两个孩子的家庭越来越多，在我所带班级的36个家庭中就
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大班绘本：我做哥哥了
大班绘本：我做哥哥了 大班绘本：我做哥哥了活动目标： 1.借助故事情境，体会野田做哥哥的情绪变化。 2.遇到困难时，同伴间能给予力所能及的帮助。 3.通过游戏体验，感受同伴互助带
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大班阅读教案：我做哥哥了(
大班情景阅读《我做哥哥了》 执教：杨隽 活动目标： 1． 在故事情境中，感受野田的心理变化。 2．尝试帮助弟弟妹妹解决困难，体验当哥哥的快乐。 活动准备： PPT课件 活动过程： 1．谈话导入
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我做哥哥了案例
绘本活动《我做哥哥了》案例分析
一、 活动背景：
我们班现在的孩子大多是独生子女，随着生活条件的日益优厚，许多家长都想生二胎。我们的孩子即将成为哥哥或者是姐姐，对于这个角 -
我做哥哥了教案大全
语言《我做哥哥了》 活动目标： 1．阅读故事内容，理解野田做哥哥后带弟妹外出的相关情节。 2．感受野田内心所发生的巨大变化，对人物心理进行合理想象。 活动过程： 1．谈话导入。 （1）升到
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大班语言活动《我做哥哥了》[推荐5篇]
大班语言活动《我做哥哥了》活动目标：1．理解故事内容，能用较连贯的语言表达故事的主要情节。2．感受野田心情变化的过程，体会做哥哥（姐姐）的快乐。活动准备：PPT课件活动过程：一、观察
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我做哥哥了评课稿（最终定稿）
我做哥哥了评课稿2篇我做哥哥了评课稿1绘本教学是幼儿园里常见的教学活动，通过引导幼儿解读画面，理解画面，从而提高孩子的阅读能力。看了纪老师的教学活动，我针对不同优缺点，进行
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《我做哥哥了》活动设计
《我做哥哥了》活动设计 活动名称：我做哥哥了 活动目标： 1、在故事情境中，感受野田的心理变化。 2、尝试帮助弟弟妹妹解决困难，体验当哥哥的快乐。 活动重难点： 尝试帮助弟弟妹妹
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幼儿园大班绘本阅读教案：我做哥哥了
幼儿园大班绘本阅读教案：我做哥哥了 《我做哥哥了》是本情感细腻的绘本，故事情节跌宕起伏，时而惊险，时而纠结，时而温情，深深地吸引着幼儿。故事主人公猫哥哥野田从刚开始做哥哥的
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我做哥哥了(中班语言教案)
《我做哥哥了》语言活动教案 一、活动目标： 1、能认真倾听故事，理解故事内容，认读重点生字词。 2、激发幼儿阅读兴趣，培养早期阅读习惯。 3、在活动中，学会表达自己的情感，体验活
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幼儿园大班语言优质课教案《我做哥哥了》及教学反思[合集5篇]
《大班语言优质课教案《我做哥哥了》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计思路:现代的独生子女独占意识比较强，有时跟家长闲聊时，有的家
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我上大班了
我上大班了设计思路： 开学了，我们是大班的哥哥姐姐了，孩子们欢天喜地的来到了幼儿园，来到了新的班级。在中班的时候，孩子们就很向往成为大班的哥哥姐姐。现在，真的到了大班，我想，通
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2012年中三班《我做哥哥姐姐了》主题活动小结（最终定稿）
2012年中三班《我做哥哥姐姐了》主题活动小结 本月是本班幼儿步入中班的第一个月，对于他们来说能成为幼儿园哥哥姐姐而感到兴奋和自豪。为了让本班的孩子们能顺利的适应中
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我是大班哥哥姐姐
我是大班哥哥姐姐 1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。 2、以热情大方的小主人态度带领弟弟妹妹参观幼儿园，并做简单介绍。 混龄 与小班老师约定好参观时间。 1、
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关于哥哥的作文：我迷茫了,哥哥
关于哥哥的作文：我迷茫了，哥哥 摘要： 昨天刚刚考试结束，我却失眠了，我第一次失眠，我不知道该做什么„„我迷茫了，哥哥，你要努力啊，似乎有太多的哥哥„„ 虽然我和你见面不多，但你那帅
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我长大了做老师
我长大了要做老师今天老师让我们写一篇作文，题目叫《我长大了做什么》。我想了很久，长大了做画家、医生、军人、工人……可是，我最想做一名老师。因为老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别
