专题：等比数列第2课时
-
高中数学必修5教案 等比数列 第2课时
等比数列第２课时 授课类型：新授课 ●教学目标 知识与技能：灵活应用等比数列的定义及通项公式；深刻理解等比中项概念；熟悉等比数列的有关性质，并系统了解判断数列是否成等比数列的
-
第2课时--等差数列与等比数列的基本运算
一．课题：等差数列与等比数列的基本运算二．教学目标：掌握等差数列和等比数列的定义，通项公式和前n项和的公式，并能利用这些知识解决有关问题，培养学生的化归能力．三．教学重点：对等差数
-
等比数列教学设计(共2课时)
《等比数列》教学设计（共2课时）成都航天中学刘杨勇一、教材分析：1、内容简析：本节主要内容是等比数列的概念及通项公式，它是继等差数列后有一个特殊数列，是研究数列的重要载体，与实
-
等比数列第一课时教案
2.4等比数列
学习目标：
1、理解等比数列的定义,会用定义判断等比数列. 2、掌握等比数列的通项公式.
3、掌握等比中项的定义并能解决相应的问题. 教学重点、难点
重点：等比数列 -
第26课时等比数列及前n项的和
第26课时等比数列及前n项的和[复习巩固]
1、记等差数列{an}的前n项和为Sn，若a1=，s4=20，则s6=________ 2、等差数列{aSn}的前n项的和为Sn，a1=-2008，20072007S2005
2005
2，则S2008=_ -
山雀第2课时
《山雀》教学设计 建昌实验小学 王敏 教学目标 1、、正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、巩固第一课时所学字词，会写本课6个生字。 3．理解课文内容，学习作者的观察方法，激
-
开国大典(第2课时))
主备人：陈庆玲 审核人： 单位： 罗庞塬小学班级：五年级姓名： 时间：2014年12月 26 ③层次清楚，有条不紊。场面描写既要全面顾及特定场合下的各个方面，又要重开国大典（第2课时） 视场面
-
夹竹桃第2课时
夹竹桃 第二课时 教学目标 １、自读自悟，感受夹竹桃的韧性和作者所产生的幻想。 2、感受意境，能有感情的朗读课文. 3、引导学生正确的价值取向，能喜欢夹竹桃。 教学重点、难点
-
2012高中数学 2.4等比数列(第2课时)教案 新人教A版必修5
2.4等比数列教案（二） 教学目标 （一） 知识与技能目标 进一步熟练掌握等比数列的定义及通项公式； （二） 过程与能力目标 利用等比数列通项公式寻找出等比数列的一些性质 （三） 方法与价
-
数列练习2 等比数列
探究点1 等比数列中基本量的计算1、在等比数列{an}中，若公比q＝4，且前3项之和等于21，则该数列的通项公式an＝__________.2、设Sn为等比数列{an}的前n项和，8a2＋a5＝0，则等于3、等比数列
-
2.4第2课时 等比数列的性质教案(人教A版必修5)
§2.4等比数列 授课类型：新授课 （第２课时） 教学目标 知识与技能：灵活应用等比数列的定义及通项公式；深刻理解等比中项概念；熟悉等比数列的有关性质，并系统了解判断数列是否成等比数
-
第2课时罗斯福新政
第2课时罗斯福新政 【教学时间】 【总课时数】 【教学目标】知识与能力：列举罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的特点；探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。
-
乡下人家 第2课时
乡下人家 第2课时课型：新授课时目标：1.品悟语言。通过品读关键语句，体会作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。2.迁移运用。练笔学生眼中的乡村景致，表达自己的思想感情。3.积累生动
-
《匆匆》教案(第2课时)
《匆匆》教案设计（2） 第二课时 一、问题引入，整体理解 1．一种无奈，一声叹息，时光老人总是来去匆匆，朱自清已在课文中写到：你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 思考：日子为
-
第3课.《向日葵》2课时doc
第3课《向日葵》教案 株洲六中李争峥 课 型 ： 造型 · 表现 课 时 ：２课时 第一课时教学目标 ： 通过本课的学习，让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。 让学生尝试运用色彩来表
-
第2课时 抽屉原理
第2课时 抽屉原理（二） 教学目标 1、理解“抽屉原理”的一般形式；采用枚举法及假设法解决抽屉问题，通过分析、推理，理解解决这一类“抽屉问题”的一般规律。 2、经历“抽屉原理”
-
5.2预防犯罪第2课时
第第2课时 预防犯罪 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪 能力目标 能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患
-
《中庸》第2课时教案
《中庸》第二课时教案 【教学内容】 天命之谓性，性之谓道，修道之谓教。 道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎
