专题：大班数学优秀课例
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大班数学评课稿（样例5）
幼儿园数学课评课 数学 评课 数学 评课 评中班数学课这堂课总的来说是很成功的，纵观整节课，每个环节层层连贯递进，落实有效，教学流 程自然流畅， 有独创性。 教学设计张弛有度，
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优秀课例（精选）
一年级下册《识字一》教学课例 教材分析： 人教版一年级下册《识字1》是以“多彩的春天”为主题的第一组教材中的第一篇“看图学词识字”。8个四字词语，写的都是春天的典型事物
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小学数学优秀课例观摩心得体会
"新课标"小学数学优秀课例观摩心得体会 关注生活中的数学,开发利用教学资源 陈尤贵 积极开发并充分利用课外数学学习资源，不仅是数学学习途径的拓展，更是学习方式的转变。在
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小学数学优秀课例观摩心得体会
"新课标"小学数学优秀课例观摩心得体会 关注生活中的数学,开发利用教学资源陈尤贵积极开发并充分利用课外数学学习资源，不仅是数学学习途径的拓展，更是学习方式的转变。在信息
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大班语言课例研修
大班语言《云彩和风儿》课例研析 一、设计意图： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对
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大班数学活动课例研究
大班综合活动课例研究《青花瓷》 南通市实验幼儿园 汪颖 一、研究背景 结合课题《民间艺术情境课程促进幼儿创造力发展的实验研究》，从民间工艺品青花瓷入手，将民间艺术与大班
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数学分层测试卡优秀课例心得体会
《数学分层测试卡》优秀课例心得体会 在周五的上午，学校组织教师观看了《数学分层测试卡》优秀课例，通过本次学习使我受益匪浅，让我学到了许多授课的技巧，使我对今后的数学教学
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小学数学教学课例
小学数学教学课例（面积的认识） ——李梅 教学内容： 苏教版小学数学教科书三年级下册82—85页。 教材分析： 活动一，通过师生观察教室内物品的对话，引入新知识的学习，教材设计了“ 室
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大班数学活动《排序》说课设计（样例5）
大家好，我说课的活动内容是幼儿园大班活动《排序》。 一、说教材 1、教材分析 本节课作为幼儿大班的学习内容排序。排序这部分知识已经安排学习过大小、粗细的教学内容，在
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大班数学活动说课（5篇）
大班数学活动说课稿：量一量 文章来源：网络 文章作者：佚名收藏本页 一、说教材：在《学习》书中的主题：有用的植物中有一个“长胡子的洋葱”这一知识点，在日常生活中，孩子对于测量
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-学习小学数学优秀课例展评活动心得
市数学德育优秀课例展评学习心得 10月25日下午放学，刘校长告诉我，让我26日去学习，市数学优秀课例展评活动。本次活动有四个课题二年级的分类列举三年级的认识分数四年级的条形
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优秀课例评选指标
优秀课例评选指标评选指标评选要素权重教学目标符合新课程标准，明确完整，可操作、可检测，体现以学生发展为中心；符合学生的心理特征和认知水平，关注学生的个体差异。10教学内容有
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《三峡》教案 优秀课例
《三峡》教学设计 蚌埠高新教育集团实验中学 牛全喜 教学目标： 1．准确、流利地朗读课文，积累文言词语，达到熟读成诵； 2．整体感知、理解课文内容；体会作者的思想感情。 3．学会品析语
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3优秀课例 汇报材料-
优秀课例汇报材料 一．团队：小学全体汉语组老师。 二．主题：如何设计一堂高效率的课堂。 三．选课：新疆专用版小学语文四年级上册第四单元第九课妈妈的账单。 四．选课的原因：这是一篇有
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在课例（优秀范文五篇）
在课例《相遇问题》教学设计中，有“创设现实情境，发现提出问题”和“自主解决问题，构建数学模型”两个教学片段。其中，
“创设现实情境，发现提出问题”环节，主要经历了三个步骤：动 -
优秀课例评选活动总结
芋元中心幼儿园优秀课例评选活动总结 为了进一步强化我园教师对课堂教学的研究，有效提高教学活动的有效性，促进教师专业化成长。第四周，我园为期4天的优秀课例评选活动现已圆满
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小班优秀课例[五篇]
小班优秀课例：《快乐上幼儿园》 活动目标:1、初步掌握故事情节及内容。 2、培养幼儿观察能力，并简单大胆地表述。 3、培养幼儿的礼貌意识及行为，激发幼儿爱上幼儿园的兴趣。 活
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联系生活,感悟数学(课例)（最终定稿）
联系生活，感悟数学 ——《温度》课例研究报告 研究的背景： 新课标指出“学生是数学学习的主人，教师数学学习的组织者、引导者、合作者”。 这一课是北师大版小学数学四年级上册
