专题：多彩的情绪教学反思
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《多彩情绪》教学设计
《多彩情绪》教学设计 教学目标： 认识并体验和识别各种不同的情绪。 重点： 认识并体验和识别各种不同的情绪 难点： 对陆游和毛泽东的《咏梅》诗的理解和感受 教学方法：新授 教学
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多彩情绪 教案
多彩情绪 15应心3班 肖佳 1514040324 【辅导理念】 情绪，是人各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如：喜、怒、
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多彩情绪教案
善于调节你的情绪 教案 教学目标 通过对本课的学习，使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，知道基本的情绪类型及不同情绪的作用，进一步了解调节情绪的必要性，并逐步掌握
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3.1《多彩的情绪天空》教学设计
3.1《多彩的情绪天空》教学设计 一、课标要求 一1.4理解情绪的的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持积极、乐观的心态。 二、课型：新授课 三、教学目标 1．情感、态度、价
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多彩的情绪教案设计（五篇）
《多彩的情绪》教案设计 【活动理念】：初二学生正处于青春期，随着生理的逐渐成熟，情绪表现为不稳定、多变、易冲动，同时也缺乏控制情绪的能力。学生们通过这次心理活动课，在认识
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4.1多彩的情绪教案设计
《多彩的情绪》教案设计 一．教学目标： 1.认识人类情绪的多样性，知道人类情绪的四种表现形式。 2.理解积极情绪和消极情绪的作用。 3.学生学会利用情绪的积极作用，克服情绪的消极
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心理活动课多彩的情绪
多 彩 的 情 绪一、教学理念阐述1、 对情绪辅导理论的阐述情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。它反映了客观事物与个体需要之间的关系。凡是能满足人的
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《多彩的情绪》教案2013.10.14
《多彩的情绪》教案 石龙中学范慧宏 [教学目标] 知识目标：认识人类情绪的丰富多样性，知道喜怒惧的四种基本类型。 知道情绪受多种因素的影响，情绪是经常变化的。 理解情绪对于
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学会调控情绪教学反思
《学会调控情绪》教学反思 2009年11月16日授课《学会调控情绪》，教育学院杨慧老师听课指导，课后评课深入全面，使我受益匪浅。 就教学设计内容而言，首先，知识点阐述做到了全面准确
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《学会调控情绪》教学反思
《学会调控情绪》教学反思 《学会调控情绪》教学反思1 【教例】去年，我去初一（6）班上课，发现一个同学不在，同学们说去买吃的了，不一会儿，他回来了。我拍了拍他的口袋，果然装满了零食
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《情绪智能——了解情绪》教学反思
《情绪智能——了解情绪》教学反思 《情绪智能——了解情绪》教学反思今天，在学校开展（梦想课程）展示课活动，我执教了《了解情绪》。刚开始有点紧张，当我走进教室，和孩子们简单交
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心理健康教案多彩的情绪5篇
多彩的情绪 教学目标： 知识目标：认识人类情绪的丰富多样性，知道喜怒惧的四种基本类型。知道情绪受多种因素的影响，情绪是经常变化的。 理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，
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《多彩的情绪》教案（共5篇）
《多彩的情绪》教案 【教学目标】 1、懂得喜怒哀乐是人之常情，悦纳自己的情绪。 2、让学生懂得合理的情绪不合理情绪对我们身心健康的影响。 3、初步了解如何妥善调控的情绪
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多彩的夏天教学反思
《多彩的夏天》教学反思 菜园子中心小学 任春香 现代教学论认为，教师的作用不单是“信息源”，更重要的是学生学习活动的调控器，教师应为学生的学习导向、导法、导练、导学，以
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《多彩服饰》教学设计及反思（最终定稿）
《多彩服饰》教学设计及反思 一、教材分析 《多彩服饰》是浙教版《品德与社会》四年级下册第四单元《共同生活的世界》的第三课。本课以服饰为视角，带领学生进一步深入了解世
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《多彩的夏天》教学反思
《多彩的夏天》是一篇文字优美的散文，我旨在通过学习课文，让学生充分体验夏天生活的丰富多彩和快乐，表达对生活的热爱对自然的热爱之情。为了体现新课标的理念，在阅读中体现学生
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《学会调控情绪》教学反思（五篇范文）
《学会调控情绪》教学反思身为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编整理的《学会调控情绪》
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《正确解释情绪》教学设计及反思
《正确解释情绪》教学设计及反思 题正确解释情绪 解读 理念关注学生情感体验,通过创设情景,培养学生分析、解决问题的能力,培养学生尊重他人、关注他人的积极情感。 解 读
